El documento menciona el nombre de un colegio y dos personas, y contiene un número y la palabra "e". También incluye dos términas relacionados con rotar y rellenar objetos.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Contiene los nombres de dos personas, Erik Cuevas y Manuel Dávila, así como el número 806 y las instrucciones "aplicar relleno" y "degradado".
El documento presenta el nombre de un colegio y dos estudiantes, y menciona una página web y un menú, así como un código y un resultado, pero no proporciona más detalles sobre el contenido.
El documento contiene información sobre una institución educativa, un nombre, un número y términos relacionados con matemáticas. No hay suficiente contexto para generar un resumen más detallado en 3 oraciones o menos.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra busca construir el futuro educando a sus estudiantes. Uno de sus alumnos es Cristian Felipe Moya Velasco con el número de identificación 806, quien participa en actividades como levantar la mano en clase.
El documento proporciona información sobre una institución educativa llamada Colegio Nacional Nicolás Esguerra. También menciona el nombre de un estudiante llamado lópez manuel alejandro y su número de identificación 805.
El documento proporciona información sobre dos estudiantes, Kevin Alejandro Ladino López y Jeison Izasa Martínez, que asisten al Colegio Nacional Nicolás Esquerra y están tomando una práctica de Excel 2 sobre kfcprodut.
El documento habla sobre dar forma a objetos mediante soldadura e interceptación. Se menciona el colegio Nacional Nicolás Esguerra y los nombres de dos estudiantes del curso 804.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Contiene los nombres de dos personas, Erik Cuevas y Manuel Dávila, así como el número 806 y las instrucciones "aplicar relleno" y "degradado".
El documento presenta el nombre de un colegio y dos estudiantes, y menciona una página web y un menú, así como un código y un resultado, pero no proporciona más detalles sobre el contenido.
El documento contiene información sobre una institución educativa, un nombre, un número y términos relacionados con matemáticas. No hay suficiente contexto para generar un resumen más detallado en 3 oraciones o menos.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra busca construir el futuro educando a sus estudiantes. Uno de sus alumnos es Cristian Felipe Moya Velasco con el número de identificación 806, quien participa en actividades como levantar la mano en clase.
El documento proporciona información sobre una institución educativa llamada Colegio Nacional Nicolás Esguerra. También menciona el nombre de un estudiante llamado lópez manuel alejandro y su número de identificación 805.
El documento proporciona información sobre dos estudiantes, Kevin Alejandro Ladino López y Jeison Izasa Martínez, que asisten al Colegio Nacional Nicolás Esquerra y están tomando una práctica de Excel 2 sobre kfcprodut.
El documento habla sobre dar forma a objetos mediante soldadura e interceptación. Se menciona el colegio Nacional Nicolás Esguerra y los nombres de dos estudiantes del curso 804.
El documento proporciona información sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Menciona el nombre de la institución educativa y su lema "Edificamos Futuro". También incluye el nombre de un estudiante, Daniel Yela Ramirez, y su número de identificación 807.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca construir el futuro de sus estudiantes a través de una educación de calidad. Con más de 100 años de trayectoria, la institución se enfoca en formar personas íntegras y líderes con valores que aporten a la sociedad.
El documento contiene información sobre dos personas: Camilo Murillo Arévalo con código 248804 y correo camilo.arevalo98@gmail.com, y John Alexander Caraballo con correo profesorjohn@gmail.com. No contiene más detalles.
El documento menciona el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y los nombres de dos estudiantes, Andrés Felipe Díaz Mazorca y Michel Vargas González, así como el nombre de su profesor John Caraballo.
El documento hace referencia a la transformación de objetos en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Menciona el nombre del colegio y los datos de un estudiante llamado Richard Andrés Ospina Romero.
El documento es un registro de un estudiante en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, que incluye el nombre del estudiante Galicia González Andrés Santiago, su número de identificación 806, y el nombre de su profesor John Alexander Caraballo Acosta.
El documento contiene información sobre tres estudiantes de un colegio nacional, sus nombres y un código numérico, así como menciones sobre relleno de uniformes y amoníaco.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra busca construir un futuro mejor para sus estudiantes. La institución educativa se enfoca en formar a las próximas generaciones para que puedan aportar valor a la sociedad.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra busca construir un futuro mejor para sus estudiantes. La institución educativa se enfoca en formar a las próximas generaciones para que puedan aportar valor a la sociedad.
Juan Sebastian Rivas es un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra cuya dirección es Sergio Leonardo Reinales 802. El documento contiene dos palabras clave: ROTAR y REFLEJO.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra es una institución educativa colombiana ubicada en Bogotá. Fundado en 1821, es uno de los colegios públicos más antiguos y prestigiosos del país, con una larga trayectoria en la formación de líderes e intelectuales colombianos.
La herramienta Bézier permite crear curvas suaves y controlables matemáticamente para representar formas orgánicas en diseño asistido por computadora. Fue desarrollada por el ingeniero Pierre Bézier en la década de 1960 y desde entonces se ha convertido en un estándar para la representación de curvas en muchas aplicaciones de diseño. Las curvas de Bézier son ampliamente utilizadas hoy en día para crear formas complejas en ilustraciones, animaciones, modelado 3D y más.
El documento menciona el colegio Nicolás Esguerra y los nombres de Christian Felipe Vargas y José Santiago Velásquez en relación con la unidad 8 sobre dar forma a objetos.
El documento describe cómo crear un objeto llamado "dado" en Scratch que simula el lanzamiento de un dado real al almacenar valores aleatorios del 1 al 6 en una variable y mostrar el valor correspondiente en forma de disfraces predefinidos. Se explica que los bloques de variables permiten crear y usar variables globales o específicas de un objeto para almacenar números o texto en Scratch.
El documento describe cómo crear formas geométricas básicas como cuadrados y rectángulos de 3 puntos usando la herramienta rectángulo en un programa de dibujo. Explica que presionando Ctrl mientras se arrastra el ratón crea un cuadrado y que presionando Ctrl + Shift crea un rectángulo, además de que para crear un rectángulo de 3 puntos se debe seleccionar primero la herramienta Rectángulo 3 puntos.
El documento contiene información sobre el colegio Nicolás Esguerra y los nombres de dos estudiantes, Erik Cuevas y Manuel Dávila, así como un número, 806, y las iniciales EMc.
Este documento presenta un resumen rápido de la interfaz del software de programación NXT-G. Describe las 10 principales secciones de la interfaz, incluyendo la zona de trabajo, la paleta de programación, el controlador y la ventana del NXT. El documento también menciona un primer programa que reproduce un archivo de sonido en el NXT y un proyecto de sonido.
El documento describe varias herramientas de dibujo en un programa de gráficos como la herramienta elipse, la herramienta papel gráfico, la herramienta polígono y la herramienta espiral. También menciona una barra de herramientas llamada "Formas perfectas" que contiene herramientas adicionales como formas básicas, flechas, diagramas de flujo, estrellas y notas. Explica cómo crear diferentes objetos como óvalos, polígonos regulares y espirales usando estas herram
El documento proporciona información sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Menciona el nombre de la institución educativa y su lema "Edificamos Futuro". También incluye el nombre de un estudiante, Daniel Yela Ramirez, y su número de identificación 807.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca construir el futuro de sus estudiantes a través de una educación de calidad. Con más de 100 años de trayectoria, la institución se enfoca en formar personas íntegras y líderes con valores que aporten a la sociedad.
El documento contiene información sobre dos personas: Camilo Murillo Arévalo con código 248804 y correo camilo.arevalo98@gmail.com, y John Alexander Caraballo con correo profesorjohn@gmail.com. No contiene más detalles.
El documento menciona el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y los nombres de dos estudiantes, Andrés Felipe Díaz Mazorca y Michel Vargas González, así como el nombre de su profesor John Caraballo.
El documento hace referencia a la transformación de objetos en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Menciona el nombre del colegio y los datos de un estudiante llamado Richard Andrés Ospina Romero.
El documento es un registro de un estudiante en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, que incluye el nombre del estudiante Galicia González Andrés Santiago, su número de identificación 806, y el nombre de su profesor John Alexander Caraballo Acosta.
El documento contiene información sobre tres estudiantes de un colegio nacional, sus nombres y un código numérico, así como menciones sobre relleno de uniformes y amoníaco.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra busca construir un futuro mejor para sus estudiantes. La institución educativa se enfoca en formar a las próximas generaciones para que puedan aportar valor a la sociedad.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra busca construir un futuro mejor para sus estudiantes. La institución educativa se enfoca en formar a las próximas generaciones para que puedan aportar valor a la sociedad.
Juan Sebastian Rivas es un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra cuya dirección es Sergio Leonardo Reinales 802. El documento contiene dos palabras clave: ROTAR y REFLEJO.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra es una institución educativa colombiana ubicada en Bogotá. Fundado en 1821, es uno de los colegios públicos más antiguos y prestigiosos del país, con una larga trayectoria en la formación de líderes e intelectuales colombianos.
La herramienta Bézier permite crear curvas suaves y controlables matemáticamente para representar formas orgánicas en diseño asistido por computadora. Fue desarrollada por el ingeniero Pierre Bézier en la década de 1960 y desde entonces se ha convertido en un estándar para la representación de curvas en muchas aplicaciones de diseño. Las curvas de Bézier son ampliamente utilizadas hoy en día para crear formas complejas en ilustraciones, animaciones, modelado 3D y más.
El documento menciona el colegio Nicolás Esguerra y los nombres de Christian Felipe Vargas y José Santiago Velásquez en relación con la unidad 8 sobre dar forma a objetos.
El documento describe cómo crear un objeto llamado "dado" en Scratch que simula el lanzamiento de un dado real al almacenar valores aleatorios del 1 al 6 en una variable y mostrar el valor correspondiente en forma de disfraces predefinidos. Se explica que los bloques de variables permiten crear y usar variables globales o específicas de un objeto para almacenar números o texto en Scratch.
El documento describe cómo crear formas geométricas básicas como cuadrados y rectángulos de 3 puntos usando la herramienta rectángulo en un programa de dibujo. Explica que presionando Ctrl mientras se arrastra el ratón crea un cuadrado y que presionando Ctrl + Shift crea un rectángulo, además de que para crear un rectángulo de 3 puntos se debe seleccionar primero la herramienta Rectángulo 3 puntos.
El documento contiene información sobre el colegio Nicolás Esguerra y los nombres de dos estudiantes, Erik Cuevas y Manuel Dávila, así como un número, 806, y las iniciales EMc.
Este documento presenta un resumen rápido de la interfaz del software de programación NXT-G. Describe las 10 principales secciones de la interfaz, incluyendo la zona de trabajo, la paleta de programación, el controlador y la ventana del NXT. El documento también menciona un primer programa que reproduce un archivo de sonido en el NXT y un proyecto de sonido.
El documento describe varias herramientas de dibujo en un programa de gráficos como la herramienta elipse, la herramienta papel gráfico, la herramienta polígono y la herramienta espiral. También menciona una barra de herramientas llamada "Formas perfectas" que contiene herramientas adicionales como formas básicas, flechas, diagramas de flujo, estrellas y notas. Explica cómo crear diferentes objetos como óvalos, polígonos regulares y espirales usando estas herram
Este documento explica cómo iniciar y cerrar CorelDraw X5 y describe las barras de menús en la pantalla inicial del programa. También define las diferencias entre imágenes de mapa de bits e imágenes vectoriales, explicando que las primeras están compuestas de píxeles mientras que las segundas usan objetos matemáticos como puntos y líneas.
El documento describe tres secuencias para controlar objetos en un escenario. La primera secuencia involucra pensar sistemáticamente en las acciones que ejecutará el objeto. La segunda secuencia controla un objeto con cuatro cursores. La tercera secuencia involucra el uso de la instrucción deslizar para mover un objeto sin posicionarlo en el escenario.
El documento habla sobre iteraciones y bucles en Scratch para repetir instrucciones como mover un objeto de derecha a izquierda continuamente o hacer que un objeto persiga el puntero del mouse. Explica cómo usar los bloques "por siempre" y "repetir" en Scratch para crear bucles e iteraciones y da ejemplos como mover un objeto con las flechas del teclado o hacer que persiga el puntero del mouse.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo iniciar Excel 2010 y describe los componentes principales de la pantalla inicial de Excel. La sección 1 explica cómo iniciar Excel 2010 desde el menú Inicio o desde Microsoft Office. La sección 2 describe los elementos fundamentales de la pantalla inicial como la ficha Archivo, las barras de título y de acceso rápido. La sección 3 explica que la ficha Archivo contiene opciones para crear, guardar e imprimir documentos. La sección 4 describe que la barra de título muestra el nombre del archivo y la barra de acceso rá
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre la diferencia entre gráficos y minigráficos en Excel. Un minigráfico es un gráfico pequeño que cabe en una celda y muestra la tendencia de los datos de forma concisa, mientras que un gráfico puede mostrar más detalles como líneas y datos en los ejes. El documento también cubre cómo crear, formatear, borrar y mover gráficos y minigráficos en Excel.
Este documento proporciona información sobre los diferentes sensores y componentes que pueden usarse con el robot educativo Lego Mindstorms NXT, incluyendo sensores táctiles, acústicos, fotosensibles, ultrasónicos, motores, lámparas y Bluetooth. Explica las funciones de cada componente y ofrece sugerencias sobre cómo programar el comportamiento del robot utilizando estos componentes.
DJV Property Club talk - Property AuctionsGray Wallace
Types of auctions include voluntary auctions where homeowners voluntarily list their properties, bank auctions of repossessed homes, and sheriff auctions ordered by courts. There are pros and cons to auction purchases - properties can be bought below market value quickly but are sold "as is" with cash offers required and no negotiations. The auction process involves inspecting properties, understanding sale conditions, registering to bid, observing the auction, and finalizing paperwork if a successful bid is made.
In current generation where all people are obsessed with mobile device and having mentality of “always stay connected”,SDN plays a major role.
OpenFlow based SDN technologies enable IT to address the some important aspects like high bandwidth, flexible QoS ,policy information, dynamic nature of today's applications, adaption of new network approaches to ever-changing business needs, and significantly reduce operations & management complexities. A network can have multiple SDN domains,each controlled by individual SDN controller.In today’s generation where networks are moving rapidly towards cloud architecture (data centers) ,SDN plays one of the key enabler of this.To utilize the resources efficiently ,SDN controllers need to communicate with each other which is the main discuss point in this seminar.
La práctica de Excel #1 cubrió las funciones básicas de selección, serie, repetición, bordes, centrado y un trabajo final. El estudiante Manuel Davila completó ejercicios sobre selección de celdas, series numéricas, repetición de contenido, combinación de serie y repetición, formato de bordes y cuadrícula, y centrado de texto.
La práctica de Excel #1 cubrió las funciones básicas de selección, serie, repetición, bordes, centrado y un trabajo final. El estudiante Manuel Davila completó ejercicios sobre selección de celdas, series numéricas, repetición de contenido, combinación de serie y repetición, formato de bordes y cuadrícula, y centrado de texto.
El documento habla sobre iteraciones y bucles en Scratch para repetir instrucciones como mover un objeto de derecha a izquierda continuamente o hacer que persiga el apuntador. También menciona controlar el movimiento de objetos con las flechas del teclado.
Este documento describe la pantalla principal de PowerPoint y sus principales características, incluyendo el área de trabajo central, el esquema de diapositivas, la barra de herramientas, la cinta de opciones y el área de notas. Luego explica las diferentes vistas disponibles como la vista normal, el clasificador de diapositivas y el zoom, y cómo cambiar entre ellas. El objetivo es presentar las funciones básicas de PowerPoint.
Este documento describe la pantalla principal de PowerPoint y sus principales características, incluyendo el área de trabajo central, el esquema de diapositivas, la barra de herramientas, la cinta de opciones y el área de notas. Luego explica las diferentes vistas disponibles como la vista normal, el clasificador de diapositivas y el zoom, y cómo cambiar entre ellas. El objetivo es presentar las funciones básicas de PowerPoint.