El documento describe cómo era la vida de los niños en las décadas de 1960, 1970 y 1980, señalando que según los expertos de hoy en día, esos niños no habrían podido sobrevivir debido a la falta de medidas de seguridad. Los niños jugaban con juguetes y objetos peligrosos, montaban bicicletas sin cascos, y tenían mucha más libertad y aventura en sus vidas diarias. A pesar de los riesgos, esa generación produjo muchos innovadores e individuos exitosos.
Sixta Arroyo Acevedo Fase 1 - Álbum de memorias familiares sobre juegos tradi...sixtajuliaarroyoacev
Albun de memoria familiar en juego tradicional
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias de la Educación - ECEDU Licenciatura en Pedagogía Infantil 2020
Juegos tradicionales, es una experiencia que se realizó con alumnos de primer ciclo. El objetivo fué rescatar juegos tradicionales utilizando la tecnología como medio para socializar a la comunidad educativa lo realizado en clase.
Sixta Arroyo Acevedo Fase 1 - Álbum de memorias familiares sobre juegos tradi...sixtajuliaarroyoacev
Albun de memoria familiar en juego tradicional
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias de la Educación - ECEDU Licenciatura en Pedagogía Infantil 2020
Juegos tradicionales, es una experiencia que se realizó con alumnos de primer ciclo. El objetivo fué rescatar juegos tradicionales utilizando la tecnología como medio para socializar a la comunidad educativa lo realizado en clase.
Material hau dinamizazio komunitarioa Altza auzoan ahozko historien bitartez proiektutik dator.
Material gehiago:
https://ahozkohistoriak.blogspot.com/
https://www.ehu.eus/eu/web/ism/altza
Presentación utilizada en una sesión con padres y madres de niños entre 6 y 8 años en el colegio Virgen de los Remedios (Colmenar Viejo). Se aborda la importación del juego en el desarrollo infantil, social, emocional e intelectual. Se analizan las características del juego, de los juguetes y se reflexiona sobre como compatibilizar juego con responsabilidades escolares y familiares.
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Presentación utilizada en una sesión con padres y madres de niños entre 6 y 8 años en el colegio Virgen de los Remedios (Colmenar Viejo). Se aborda la importación del juego en el desarrollo infantil, social, emocional e intelectual. Se analizan las características del juego, de los juguetes y se reflexiona sobre como compatibilizar juego con responsabilidades escolares y familiares.
Una reflexión humorística sobre las generaciones de padres y abuelos. También con el humor se puede inducir a reflexionar sobre nuestra sociedad, y sobre sus posibilidades de cambio.
Mafalda está más viva que nunca. Reaparece siempre fresca y renovada en sus nuevos libros y periódicos. Hace cine y televisión. Viaja en la imaginación colectiva de infinidad de naciones que son muy diferentes entre ellas culturalmente. Y llega a los lugares más insospechados, volviéndose familiar a generaciones que no tienen nada que ver con la que vio nacer a Mafalda
2. • De acuerdo a los psicólogos,
médicos, reguladores de salud
y burócratas, aquellos de
nosotros que fuimos niños
entre los 60’s, 70’s y aun 80’s
no podríamos haber
sobrevivido.
3. • Nuestras cunas y juguetes
estaban pintados de colores
brillantes, con altísimo
contenido de plomo
4. • No teníamos tapas a prueba de
niños en las medicinas y
montábamos nuestras
bicicletas y patines sin
rodilleras y cascos protectores.
No existían los enchufes con
alvéolos protegidos pero
resistíamos la corriente.
5. Nos pasábamos horas
construyendo carritos con
rodamientos desechos, y tablas
viejas, y los estrenábamos
rodando por una loma, solo para
recordar a medio camino que no
les habíamos puesto frenos.
6. • En el auto de nuestros padres
nos llevaban sin cinturones de
seguridad ni bolsas de aire.
En los días calurosos pasear
en la parte de atrás de una
camioneta, era el mejor de los
regalos.
7. • Por la mañana salíamos de casa,
y pasábamos el día entero con
nuestros amigos en la calle, o
paseando simplemente, y
nuestros padres no nos podían
localizar porque no existían los
teléfonos celulares ni los beeper,
pero no se preocupaban en
absoluto ya que nada nos
pasaba.
8. • Nos subíamos a los árboles y
nos caíamos, nos
fracturábamos los huesos y los
dientes, y no existían las
demandas ni la
responsabilidad civil.
• Eran solo accidentes,
¿te acuerdas?.
9. • También peleábamos, nos
dábamos puñetazos, y nos
quedaban moretones con los
que aprendimos a lidiar,
esconder o disimular
10. • Tomábamos agua de la manguera
del jardín, comíamos pan con
mantequilla, leche con grasa,
gaseosas, colorantes, y no
sufríamos…, pero es que siempre
estabamos fuera de casa jugando,
corriendo, haciendo deporte, no
sentados frente al TV. Ni
conociamos los cereales
tampoco nos hicieron
falta.
11. • No teníamos nintendos,
playstations, videojuegos, 999
canales de tvcable, sky, dvd,
celulares, computadoras, chat
rooms, internet, ni nada de
estas cosas…, pero en lugar de
eso teníamos trompos, bolitas
y muchos amigos
en el barrio.
12. • Salíamos de casa y los encontrá-
bamos. Montábamos bicicletas,
patines, jugábamos pichangas en
la calle, caminábamos y paseába-
mos por toda la ciudad. También
íbamos al campo…, ¿se imaginan
eso?..., íbamos al campo!!. No
pensábamos en los peligros ni en
la carretera, ni en las
afueras de la ciudad
13. • Construíamos juegos con
palitos, con bolitas de barro,
con gusanos… y jugábamos
con el mismo entusiasmo y
esos gusanos no se quedaron
dentro de nosotros para
siempre.
14. • No existían las guías para
estudiar. Si no estudiábamos
lo suficiente, perdíamos el
examen y lo teníamos que
repetir, estudiando igual de
nuestros cuadernos y libros sin
conocer como serían las
preguntas que
nos harían.
15. • Nos tocaba aguantarnos los
castigos de los profesores. Si
perdíamos el año teníamos
que repetirlo, sin clases
recuperativas, sicopedagogos,
ayudas de los profesores,
computadoras etc.
16. • Eramos expertos en subir a
micros repletos (colgando)
pero nunca nos caíamos. A
nadie lo pasaban a dejar o a
buscar en auto, ni siquiera a
las fiestas
17. • Nuestras acciones nos pertenecían.
Las consecuencias también, y no
podíamos escondernos tras de nadie.
Los padres estaban siempre del lado
de la ley, de los profesores, y de los
demás padres de familia. Y a pesar de
esto, o a lo mejor a causa de esto, esta
generación produjo los mas sobresa-
lientes innovadores, inventores, lideres
y personas destacadas en campos
nuevos de la ciencia.
18. • Los pasados 50 años han sido
pródigos en avances y nuevas
ideas. ¿Por qué?, porque se
nos dieron libertades y respon-
sabilidades, la posibilidad de
triunfar y de fracasar. Y apren-
dimos a sacar el mayor prove-
cho de lo que se nos daba.
19. Si tu eres uno de nosotros,
FELICITACIONES !!
Estas vivo de milagro!!
Si no eres de los nuestros…,
de la que te perdiste!!!!!
20. • Que bueno sería que compartieras
este mensaje con aquellos amigos
tuyos que vivieron esa misma
época para que les des un rato de
alegres y maravillosos recuerdos.
• Han pensado si sus hijos se
pueden divertir de la misma forma.
21. Vení a visitarnos a:
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