Este documento resume las actividades y resultados de la Escuela Portugal durante el año 2012. La escuela se ha convertido en un referente educativo en la ciudad y acoge a estudiantes de diversos sectores. En 2012, la escuela contó con 4 directivos, 32 profesores y 22 asistentes de educación. Los estudiantes participaron en eventos deportivos, culturales y solidarios y obtuvieron premios. Los resultados académicos se mantuvieron estables a pesar de una pequeña reducción en la matrícula. La escuela también organizó el primer evento "Voces del A

1. ESCUELA PORTUGAL
“Juntos construyendo una
Educación y un Ambiente
de Calidad”
Cuenta Pública 2012

2. Nuestra escuela
• Nuestra Escuela Portugal se ha convertido en
un referente educativo al cual confluyen
alumnos/as de distintos sectores
poblacionales de nuestra ciudad.- Es
característico ver los colores corporativos que
nos distinguen como una escuela que valora
su historia , sus orígenes de escuela pública al
servicio de toda una comunidad.

3. Porque somos Escuela Portugal?
• Plasmado en nuestro Proyecto educativo están
las características históricas que nos identifican
con Portugal, pues la Sociedad Portuguesa de los
años sesenta donó estos terrenos a la Escuela Nº
2 de Niñas con la finalidad que se construya una
escuela y que lleve por nombre Portugal .-Hoy
nuestra escuela tiene impreso los colores de la
bandera de este país, reflejado en el uniforme y
en cada acción educativa realizada al interior de
ella.-

4. Intercambio con Portugal a
través del alcalde de
Sabrosa

5. Intercambio pedagógico
con Portugal

6. Planta docente
• El año 2012 nuestra escuela estuvo
conformada por cuatro directivos docentes,
32 docentes de aula 22 asistentes de
alumnos, Asistentes del PIE , Personal auxiliar
.-

7. Equipo de Docente, que conforman
nuestra Unidad Educativa.

8. Nuestros Asistentes de Educación
parte importante de la escuela

9. Evaluación docente año 2012
• Durante el año 2012 se sometieron a Evaluación
docente tres profesionales de la escuela, quienes
resultaron “ Competentes “,.-
• Para esta dirección contar con profesionales
idóneos es un factor relevante a la hora de
obtener buenos resultados académicos , y , a su
vez lograr avanzar en la utilización y aplicación de
tecnologías innovadoras motivando y exigiendo a
los estudiantes un mayor compromiso con sus
aprendizajes.-

10. Desvinculaciones de docentes
• En Marzo del año 2012 se acogieron a
jubilación dos docentes de larga trayectoria
educativa. Ellas cumplieron un dilatada labor
formadora de tantos jóvenes que hoy se
desempeñan en diversos cargos a lo largo de
nuestro país.-Nos referimos a las docentes Sra
Maura Alvarado y Dina Mansilla

11. Nuestros alumnos Portugalinos
• Las características relevantes de nuestros alumnos es que
acceden de diferentes sectores de la ciudad, por lo tanto
se integran y comunican de acuerdo a sus intereses
particulares y de familia.- Trabajar con esta diversidad
enriquece la labor diaria.-Ellos traen una cultura de
pertenencia al club del barrio y a diferentes acciones que
desempeña la comunidad vecinal.-
• Nuestros alumnos durante el año 2012 participaron en
diferentes eventos deportivos culturales y sociales,
logrando estímulos y premios al competir y participar en
concursos, campeonatos de futsal, etc .- A su vez se
destacaron por sus acciones solidarias y ambientalistas .-

15. Desde el año 2007 en nuestra escuela se
desarrolla el Proyecto de Integración,
contando al año 2012 con 60 alumnos/as
con discapacidad Motora, asperger,
trastornos del Lenguaje y Deficiencia
mental leve. Ellos son apoyados en aula
de recursos y aula común por Docente
especialista ,técnicos, fonoaudiólogo,
Kinesióloga Psicopedagogos terapeuta
ocupacional y psicóloga del programa de
Integración que depende de la
Corporación Municipal. Asi se avanza en
una escuela inclusiva , en que el trabajo
diario se ve reflejado en los avances y
resultados de estos niños.

16. Aportes padres y apoderados Año
2012
• Aportes tintas de sub-centros $ 842.000
• Jornadas día de color $1.233.200 realizada
por CCAA.
• Otros aportes CCPP para Jornadas
$889117
• Total dineros Jornada Niño Impedido $
2.122.317

17. • Acciones año 2012
• Canastas Sociales
• Aportes sub-centros en tinta para
multicopiadora
• Compra telares actividades alumnas
• Campaña Niño Impedido
• Muestra gastronómica
• Aporte a Teletón
• Regalos mejores compañeros.-
• Estímulos alumnos y apoderadas
Licencia Octavos años
• Regalo día del profesor a Escuela
• Otros
Centro de Padres y Centro de
Alumnos, Escuela Portugal

18. Acciones centro de alumnos
Jornadas magallánicas
por el niño Impedido

19. Ingresos y Egresos año 2012 Fondos
Propios Gimnasio y otros
• Saldo a favor año 2011 $1.000.000
• Arriendos gimnasio $ 9.105.000
• Arriendo Salas $ 1.500.000
• Arriendo lab. Comp, $ 700.000
• Total $12.305.000
• Egresos $11,814.500
• Saldo a favor año 2013 1.490.500

20. Utilización recursos propios
• Arreglos puertas exteriores de aluminio por seguridad.
• Instalación y reparaciones eléctricas interiores .
• Instalación subterránea línea eléctrica para gimnasio.-
• Adquisición puerta aluminio separación gimnasio
• Reparaciones, internas, pinturas cerco exterior. Corte pasto,
arreglos generales de mantención escuela.
• Cancelación todo el año de Teléfonos escuela, internet,
alarma, facturas insumos aseo,
• Instalación baños alumnos de secadores de mano.
reposición tapas WC
• Acción solidarias internas.
• Premiaciones, estímulos. Etc.

21. Uso de recursos propios
• Cancelación y Celular, Alarma ADT, ayudas
sociales, adquisición de Camisetas
deportivas, tenidas acles,. Compra de
artículos deportivos, material para guardar
juguetes nivel preescolar , muebles de
colores para cuentos kínder, salas de clases
• Estímulos a cursos por Rendimientos
(Simce), Asistencia.
• Estimulo a Docentes por año de Servicio y a
los Asistentes de Educación en su día.
• Estímulos para participantes de la Segunda
Muestra Coreográfica y 2ª concurso artes
plásticas. Organizado por la Escuela
• Enmarcación trabajos Artes para ampliar
galería.
• Estímulos Primer encuentro Voces del aula.
Escenografías, insumos varios.- Cancelación
amplificación y luces evento
• Cancelación honorarios a personal externo
por trabajos de reparación de la Escuela,
confección de muebles , entre otros.
• Contratación personal externo
para instalación de datas salas
sector nuevo.
• Compra de Materiales eléctricos
para instalaciones diversas.
• Confección de 120 fundas para
sillas licencia Octavos años.
• Instalación de señalética en cada
sala con nombres de personajes y
ciudades de Portugal(Patrimonio)
• Estímulos alumnos Licencia
Octavos (Medallas y Premio
Consejo Profesores.-Otros.-gastos
varios internos .
• Mural móvil para exponer
trabajos.
• Cancelación Estacionamiento Bus
de la Escuela.
• Varios

24. Fondos mantenimiento
• Como la palabra lo indica son fondos que en
parte ayudan a gestionar la reparación o
compra de insumos para aseo ,gasfitería ,
vidrios, etc.
• Estos dineros son un aporte mas a la gestión
interna, pero insuficientes dada la capacidad
en metros cuadrados de la escuela que se
deben atender en aseo,mantención y
reparación.-

25. Fondos Mantenimiento año 2012
• Ingreso fondo mantenimiento Ministerio
• $.5.919.005 a Cormupa
• Remesa entregada a la Escuela primer Semestre. $571.269
• Gastos Realizados por Sostenedor
• 20% Emergencia Esc. $1.183.801
• Reparaciones 3 calderas $ 294.444
• Reparación Ascensor $ 211.111
• Reparación calefactores aereos$361.111
• Reparación eléctricas $ 2.747.798
• Arreglos mejoramiento :cocina, bodega y baño manipuladoras $921.167
• Sueldos personal mantenimiento $1.878.857
• Total de gastos nivel central …………………….$7.598.289
• Saldo en contra …………………………………….. $2.250.533

26. Gastos Por Mantenimiento año 2012
• Primer Semestre $571.269
• Segundo Semestre no se registro remesa
debido a reparaciones nivel central 20%
fondo emergencia (Aluviòn) y
reparaciones ascensor elèctricas,
calderas etc.
• Gastos Rendidos un 100% con facturas y
boletas.-sin objeciones.
• Adquisiciones: Material de Aseo,
Reposición de Vidrios, mantención
antejardín. Material de Ferretería,
(arreglos grifería, Material Eléctricos
(enchufes, tubos Fluorescentes, Etc.-
.

27. • Secretaria Ministerial/direprov
• Cormupa y sus áreas
• Centro de Padres
• Carabineros de Chile , apoyo a
nuestra Brigada de Tránsito.
• Ilustre Municipalidad
• Tercera Zona Naval
• Instituto Santo Tomás
• Explora (Umag)
• Inacap

28. • Junaeb . Alimentación y la salud
escolar.
• Apoyo del consultorio Mateo
Bencur.
• Talleres educativos Sexualidad
alumnas de Octavos años Área
salud Cormupa.
• Charlas preventivas de Bulling
por Carabineros e
investigaciones.
• OPD por los derechos del Niño
• Habilidades para la vida area
atención al menor de Cormupa.

29. • Edelmag y la campaña
solidaria.
• Cosme Nocera /Arte de
Vestir
• Secretaria transporte
Intendencia (Bus rural)
• Alcalde de Sabrosa,
Portugal.
• Municipio de Sabrosa.

30. ¡ Acciones 2012
en la escuela
Portugal!

37. Redes de Apoyo Social

38. PRIMERA VERSION VOCES DEL AULA
2012
• Como una manera de incentivar el intercambio
docente entre escuela municipales , nuestra
escuela organizó la primera versión del cantar
docente denominado voces del aula en que
tuvimos una importante participación de
profesores y asistentes de educación cantando y
demostrando talentos. Esto es una acción del
área de liderazgo de la escuela, realizada en el
mes de Octubre , y que debe permanecer en el
tiempo.-Este evento fue financiado íntegramente
por la escuela.-

39. Voces del Aula
Octubre 2012

45. Resultados académicos
2012

46. Matrícula General 2011-2012
Diciembre 2011 689 alumnos
Diciembre 2912 679 alumnos

47. AÑOS CURSOS MATRICULA
2011 PRE-K. A 28
2011 PRE. K. B 25
2011 KINDER A 31
2011 KINDER B 26
2012 PRE.K. A 19
2012 PRE. K.B 15
2012 KINDER A 36
2012 KINDER B 31
Matrícula Pre básica

48. Diferencias matrícula año 2001/ 2012
• Se puede observar una leve baja de la
matricula entre el año 2011 y 2012. Podemos
señalar que la mayoría de estos retiros han
sido por traslado a otras regiones del país .-
No ha existido abandono del sistema escolar.-
• Además la matricula de los prekinder y kinder
ha disminuido por derivación a otros jardines
infantiles de las poblaciones cercanas de
nuestros alumnos.-

49. Resultados Académicos
Año 2012
AÑOS CURSOS RETIRADOS REPITIENTES APROBADOS MATRICULA
2011 1º A 8º 19 26 570 596
2012 1º A 8º 38 25 554 579

50. Simce Cuartos 2012
ASIGNATURAS Año 2011 Año 2012
LENGUAJE 264 260
MATEMATICA 243 247
COMPRENSIÓN
DEL MEDIO
248 245

51. Alumnos Prioritarios
2012 280 Alumnos
2013 310 Alumnos
I.V.E
índice de Vulnerabilidad del
Establecimiento
2012 63,8%
2013 64,8%

52. Alumnos beneficiados por programas
ALUMNOS PRIORITARIOS
AÑO 2011
246
AÑO 2012
280
AÑO 2013
Por confirmar
Alumnos programas Chile Solidario /puente 111 110 113
Alumnos(as) Beneficio Almuerzo Escolar 324 339 324
Alumnos(as) Beneficio útiles escolares 238 302 324
Alumnos 6º básicos beneficiados con Computadores
Beca TICS
17 11 07
Alumnos beneficio Bus Escolar de la Escuela 45 50 61
Alumnos beneficio Bus Rural/Intendencia 30 29 22

53. ¿ LEY SEP?

54. Plan de Mejora años 2008/2012
Este plan se inicia con un
presupuesto fijado por el
Ministerio de Educación basado
en % de alumnos prioritarios de
cada escuela, lo que permitió
realizar por espacio de cuatro
años adecuaciones curriculares,
planes remediales contratación
de personal de apoyo al aula.
Adquisición de insumos para ir
mejorando la calidad de cada
aprendizaje esperado y los
apoyos para aquellos alumnos/as
que lo necesitaban.

55. Plan De Mejora Ley 20.501
Durante el año 2009 se inició con
acciones enfocadas solamente a
lenguaje , implementando
posteriormente acciones de
mejoramiento en Matemática,
ciencias Sociales y Naturales
realizando a su vez estrategias
entregadas por el Ministerio de
Educación para las Áreas de: Gestión
Curricular , Liderazgo Convivencia
Escolar, y recursos.- Este plan
transversal y abarcó las distintas
áreas de Gestión de la Escuela .Cada
acción de mejoramiento debía
considerar resultados medibles,
según cada áreas ante mencionadas.
El foco principal Mejorar
aprendizajes.-

56. Plan de Mejora y sus alcances
Durante el año 2012 continuamos trabajando en
los subsectores de Lenguaje y Matemáticas,
además se incorporaron acciones de Mejoramiento
en Ciencias Naturales y Sociales, incluyendo a su
vez estrategias para las actividades de Libre
Elección , pudimos contratar para nuestros
alumnos profesores y Monitores para realizar
talleres de reforzamiento, realizar concursos y
talleres Acles: en Basquetbol, Danza moderna,
Gimnasia Rítmica, y Deportiva , taller Pom-pom,
Taller Instrumental, Judo, Taller de Telar, Medio
ambiente, Taller de Ciencias y Patrimonio Cultural
etc.

57. Monitoreo y Evaluación del Plan
Nuestro Plan de Mejora el
año2012 fue evaluado por
el Ministerio de Educación
en todas sus áreas por
Supervisión de Direprov y
comisión del Consejo
Escolar, resultando con
Nota Siete, lo que se
deduce que nuestro trabajo
ha sido realizado
exitosamente de acuerdo a
las acciones planteadas y
ejecutadas en el plan de
mejora

58. GASTOS
10% ADMINISTRACIÓN $ 10.008.602
REMESAS $ 11.000.000
CHILEDUC $ 6.543.832
PAGINA WEB $ 500.000
ARQUIMED $ 17.679.006
RRHH (Honorarios) $ 22.304.604
RRHH (Extensiones) $ 7.416.587
ACLES $ 1.301.860
VESTUARIO ACLES $ 333.333
ENSAYOS SIMCE $ 4.300.000
PRUEBAS CS. NATURALES $ 1.284.400
TRANSWORLD SUPLYY ( 6 Notebook) $ 1.979.400
DANILO TOBAR $ 1.953.000
TOTAL $ 86.604.624
SALDO 01/01/2013 $ 47.538.452
SALDO 1/01/2012 $ 34.057.057
INGRESOS 2012 $ 100.086.019
TOTAL HABERES $ 134.143.076

59. Metas del Plan de Mejora
Las Metas que el Plan de Mejora se intencionò a cuatro
años en las Áreas De Liderazgo, Gestión Curricular,
Recursos y Convivencia Escolar de la Escuela´. Las metas
fueron permanentes en este período, no cambian , solo se
van incorporando o modificando acciones nuevas las que se
monitorean para ver su efectividad en los aprendizajes y
desafíos. Los cambios en la cultura educativa son lentos y
progresivos ,pero siempre tratando de lograr su objetivo
inicial que es Mejorar Aprendizajes .

60. METAS año 2012
Mejorar nuestros aprendizajes.
Superar nuestros % de repitiencia
Mejorar índices de Asistencia a clases.
Premiar la constancia y superación de nuestros alumnos/as
Avanzar en la estrategias de convivencia Escolar

61. Año 2013/2016
• Durante el presente año iniciamos un nuevo plan
de mejoramiento con un diagnóstico que nos
llevará a reorientar este plan en cuatro años ,
bajo la supervisión de Corporación municipal, en
su área técnica pedagógica, la Dirección
Provincial y la Superintendencia de Educación,
quienes nos acompañaràn en su elaboración y
aprobación de las metas, objetivos e indicadores
establecidos en mejorar Lenguaje. matemáticas,
ciencias y todas las áreas del plan de estudio

62. ¡Esta información se
encuentra disponible en
nuestra página web
“escuelaportugal.com”!

63. ESCUELA PORTUGAL
“Juntos construyendo una
Educación y un Ambiente
de Calidad”
Cuenta Pública 2011