Este documento describe un proyecto llamado "Soy Bio_Tic" que tiene el objetivo de promover el conocimiento, conservación y protección de la avifauna en varias veredas del municipio de Tauramena, Casanare. El proyecto será llevado a cabo por estudiantes de la Institución Educativa El Cusiana y busca crear conciencia en la comunidad sobre la importancia de proteger las aves mediante actividades educativas y el uso de herramientas tecnológicas. El proyecto consistirá en identificar las especies
Memoria final Simposio Ecología de Caminos Costa Rica 29 noviembre 2013Rose Menacho
Memoria de posters y ponencias del Simposio Ecología de Caminos organizado por la Comisión Vías y Vida Silvestre y realizado en la Universidad Estatal a Distancia el 29 de noviembre, 2013.
Diversidad de mariposas diurnas presentes e dos fragmentos de bosque seco tro...Miguel Diaz Anaya
En este documento se muestra la investigación sobre la diversidad de mariposas diurnas presente en dos fragmentos de bosque seco tropical en el municipio de Galeras - Sucre, la cual, fue realizada por el grupo de investigación "Exploradores de Inesar" adscritos al programa Ondas Sucre de Colciencias en el año 2019. Este grupo esta conformado por estudiantes de la Institución Educativa San Roque del municipio de Galeras y es dirigido por el Biólogo y especialista en Docencia, Miguel Diaz Anaya. esta investigación se realizo Con el fin de generar alternativas reales de educación ambiental y concientización de la comunidad sobre la importancia de conocer y conservar nuestro patrimonio faunístico.
Disminución de la biodiversidad en el EcuadorWendyAmagua
La destrucción de hábitats se considera la mayor amenaza contra la preservación de la biodiversidad. A continuación se da a conocer las diferentes causas y consecuencias sobre la pérdida de la biodiversidad en el Ecuador.
Manatíes en parques y acuarios de México y su acercamiento con la estrategia ...congresombian
Participación del Dr. Benjamín Morales Vela, Investigador Titular del Colegio de la Frontera, en el 1er congreso multidisciplinario de bienestar animal México 2015, Ciudad de México.
El presente siglo ha sido determinante en la protección de la alta montaña en el país. Aunque desde el año 2002, con la expedición de la Resolución 769 del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, se dio un paso importante en definir explícitamente los páramos como zonas de protección especial, es hasta la sanción de la Ley 1930 de 2018, mejor conocida como Ley de páramos, donde se define un marco institucional y una estrategia para proteger este ecosistema estratégico nacional. Este reconocimiento de la alta montaña en el país se dio, principalmente, por la necesidad de proteger estos territorios que abastecen con el agua los acueductos y las hidroeléctricas más importantes del país. El hecho de poder contar con este servicio ecosistémico motivó fundamentalmente su protección. Es necesario mencionar que por la increíble diversidad biológica representada en una enorme diversidad de especies, incluidas muchas endémicas, para muchos botánicos y biólogos la alta montaña ha despertado un gran interés desde siglos atrás. Desafortunadamente, son varios los fenómenos que han venido amenazando a lo largo de varias décadas la alta montaña y los páramos del país. La agricultura, la ganadería, la minería, la contaminación, el cambio climático, entre otros, han puesto en riesgo este ecosistema y su diversidad. Son muchas las especies que ven restringido su hábitat y amenazada su existencia en este paisaje singular. El Instituto Humboldt y la Universidad Icesi, en el marco del proyecto Proyecto Páramos: Biodiversidad y Recursos Hídricos en los Andes del Norte, financiado por la Unión Europea, quieren con la presente publicación de la “Lista Roja de Plantas Vasculares Endémicas de la Alta Montaña de Colombia” llamar la atención sobre cómo esta gran diversidad de especies de flora está siendo amenazadas. Queremos agradecer a todos los investigadores que a lo largo de la historia han aportado con su conocimiento, es información valiosa que ha permitido conocer las especies de flora que componen este ecosistema. Esperamos que esta lista roja se convierta en un referente para las diferentes autoridades y actores en el territorio para que, con sus acciones de manejo, contribuyan a seguir preservando la enorme y única biodiversidad contenida en la alta montaña colombiana.
trabajo REALIZADO POR ESTUDIANTE DEL V CICLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS DE a UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO DE LAMBAYEQUE qe muestra los indices de biodiversidad alfa y beta de la flora de la ciudad universitaria de la UNPRG- PERU
Modelitzant on són els peixos (David Conesa)databeersvlc
Els models de distribució d'espècies són de gran utilitat per tal de trobar llocs on l'espècie te les millors condicions per viure. També es poden fer servir per tal de trobar on és més probable trobar una malaltia. En el context de les pesqueries s'utilitzen per tal de tractar de buscar una activitat pesquera més sostenible basada en el propi ecosistema i no a soles en interessos comercials. En aquesta xarrada parlaré de com funcionen aquests models i quines són les seues possibles aplicacions.
Premeditado o involuntario, el transporte e introducción de especies biológicas fuera de su área nativa es tan antiguo como la propia humanidad. Ratas y malas hierbas han acompañado a la especie humana junto a los animales domésticos y cultivos en todas sus rutas migratorias. Sin embargo, el rápido aumento en el tránsito de personas y mercancías ligado a la creciente globalización ha multiplicado tanto la escala espacial de las introducciones, como el número de organismos y especies que
se transportan de una región a otra. Estos dos rasgos (gran escala espacial y aceleradas tasas de cambio) son comunes a todos los procesos que forman parte del llamado “cambio global”: conjunto de cambios ecológicos que están ocurriendo a
escala planetaria que han sido inducidos, por el hombre. De hecho, el intercambio biótico está considerado, junto con el cambio climático y los cambios de uso del terreno, como uno de los principales motores de alteración global de los ecosistemas
y pérdida de los bienes y servicios que obtenemos de éstos.
Colección de Divulgación
Coordinado por:
Montserrat Vilà
Fernando Valladares
Anna Traveset
Luis Santamaría
Pilar Castro
Proyecto de creacion de una escuela para niños pobres en la Ciudad de Corumba, enfocada en educacion ambiental y ecologia, como parte fundamental de proteccion de los recursos naturales y la biodiversidad en el Pantanal Brasilero.
Con esta campaña, queremos involucrar a la ciudadanía en el cuidado de sus áreas verdes, para que desde allí aprendamos a relacionarnos positivamente con la naturaleza.
Los urbanos de Ecuador somos ahora mismo la principal amenaza a nuestro Patrimonio Natural. Hagamos que esta historia cambie. ¿Te sumas a esta idea?
Memoria final Simposio Ecología de Caminos Costa Rica 29 noviembre 2013Rose Menacho
Memoria de posters y ponencias del Simposio Ecología de Caminos organizado por la Comisión Vías y Vida Silvestre y realizado en la Universidad Estatal a Distancia el 29 de noviembre, 2013.
Diversidad de mariposas diurnas presentes e dos fragmentos de bosque seco tro...Miguel Diaz Anaya
En este documento se muestra la investigación sobre la diversidad de mariposas diurnas presente en dos fragmentos de bosque seco tropical en el municipio de Galeras - Sucre, la cual, fue realizada por el grupo de investigación "Exploradores de Inesar" adscritos al programa Ondas Sucre de Colciencias en el año 2019. Este grupo esta conformado por estudiantes de la Institución Educativa San Roque del municipio de Galeras y es dirigido por el Biólogo y especialista en Docencia, Miguel Diaz Anaya. esta investigación se realizo Con el fin de generar alternativas reales de educación ambiental y concientización de la comunidad sobre la importancia de conocer y conservar nuestro patrimonio faunístico.
Disminución de la biodiversidad en el EcuadorWendyAmagua
La destrucción de hábitats se considera la mayor amenaza contra la preservación de la biodiversidad. A continuación se da a conocer las diferentes causas y consecuencias sobre la pérdida de la biodiversidad en el Ecuador.
Manatíes en parques y acuarios de México y su acercamiento con la estrategia ...congresombian
Participación del Dr. Benjamín Morales Vela, Investigador Titular del Colegio de la Frontera, en el 1er congreso multidisciplinario de bienestar animal México 2015, Ciudad de México.
El presente siglo ha sido determinante en la protección de la alta montaña en el país. Aunque desde el año 2002, con la expedición de la Resolución 769 del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, se dio un paso importante en definir explícitamente los páramos como zonas de protección especial, es hasta la sanción de la Ley 1930 de 2018, mejor conocida como Ley de páramos, donde se define un marco institucional y una estrategia para proteger este ecosistema estratégico nacional. Este reconocimiento de la alta montaña en el país se dio, principalmente, por la necesidad de proteger estos territorios que abastecen con el agua los acueductos y las hidroeléctricas más importantes del país. El hecho de poder contar con este servicio ecosistémico motivó fundamentalmente su protección. Es necesario mencionar que por la increíble diversidad biológica representada en una enorme diversidad de especies, incluidas muchas endémicas, para muchos botánicos y biólogos la alta montaña ha despertado un gran interés desde siglos atrás. Desafortunadamente, son varios los fenómenos que han venido amenazando a lo largo de varias décadas la alta montaña y los páramos del país. La agricultura, la ganadería, la minería, la contaminación, el cambio climático, entre otros, han puesto en riesgo este ecosistema y su diversidad. Son muchas las especies que ven restringido su hábitat y amenazada su existencia en este paisaje singular. El Instituto Humboldt y la Universidad Icesi, en el marco del proyecto Proyecto Páramos: Biodiversidad y Recursos Hídricos en los Andes del Norte, financiado por la Unión Europea, quieren con la presente publicación de la “Lista Roja de Plantas Vasculares Endémicas de la Alta Montaña de Colombia” llamar la atención sobre cómo esta gran diversidad de especies de flora está siendo amenazadas. Queremos agradecer a todos los investigadores que a lo largo de la historia han aportado con su conocimiento, es información valiosa que ha permitido conocer las especies de flora que componen este ecosistema. Esperamos que esta lista roja se convierta en un referente para las diferentes autoridades y actores en el territorio para que, con sus acciones de manejo, contribuyan a seguir preservando la enorme y única biodiversidad contenida en la alta montaña colombiana.
trabajo REALIZADO POR ESTUDIANTE DEL V CICLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS DE a UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO DE LAMBAYEQUE qe muestra los indices de biodiversidad alfa y beta de la flora de la ciudad universitaria de la UNPRG- PERU
Modelitzant on són els peixos (David Conesa)databeersvlc
Els models de distribució d'espècies són de gran utilitat per tal de trobar llocs on l'espècie te les millors condicions per viure. També es poden fer servir per tal de trobar on és més probable trobar una malaltia. En el context de les pesqueries s'utilitzen per tal de tractar de buscar una activitat pesquera més sostenible basada en el propi ecosistema i no a soles en interessos comercials. En aquesta xarrada parlaré de com funcionen aquests models i quines són les seues possibles aplicacions.
Premeditado o involuntario, el transporte e introducción de especies biológicas fuera de su área nativa es tan antiguo como la propia humanidad. Ratas y malas hierbas han acompañado a la especie humana junto a los animales domésticos y cultivos en todas sus rutas migratorias. Sin embargo, el rápido aumento en el tránsito de personas y mercancías ligado a la creciente globalización ha multiplicado tanto la escala espacial de las introducciones, como el número de organismos y especies que
se transportan de una región a otra. Estos dos rasgos (gran escala espacial y aceleradas tasas de cambio) son comunes a todos los procesos que forman parte del llamado “cambio global”: conjunto de cambios ecológicos que están ocurriendo a
escala planetaria que han sido inducidos, por el hombre. De hecho, el intercambio biótico está considerado, junto con el cambio climático y los cambios de uso del terreno, como uno de los principales motores de alteración global de los ecosistemas
y pérdida de los bienes y servicios que obtenemos de éstos.
Colección de Divulgación
Coordinado por:
Montserrat Vilà
Fernando Valladares
Anna Traveset
Luis Santamaría
Pilar Castro
Proyecto de creacion de una escuela para niños pobres en la Ciudad de Corumba, enfocada en educacion ambiental y ecologia, como parte fundamental de proteccion de los recursos naturales y la biodiversidad en el Pantanal Brasilero.
Con esta campaña, queremos involucrar a la ciudadanía en el cuidado de sus áreas verdes, para que desde allí aprendamos a relacionarnos positivamente con la naturaleza.
Los urbanos de Ecuador somos ahora mismo la principal amenaza a nuestro Patrimonio Natural. Hagamos que esta historia cambie. ¿Te sumas a esta idea?
Pautas para el manejo de crías de zarigüeya en estado de indefensión. 2016. C...worldwideconservation
Pautas para el manejo de crías de zarigüeya en estado de indefensión. Fundación Zarigüeya FUNDZAR. Colombia.
[Guidelines for the management of opossum's breeding under helplessness state. Opossum Foundation FUNDZAR. Colombia]
Pautas para el manejo de crías de zarigüeya en estado de indefensión. Carolin...worldwideconservation
Pautas para el manejo de crías de zarigüeya en estado de indefensión. Fundación Zarigüeya, FUNDZAR. Colombia.
Guidelines for the management of opossum's breeding under helplessness state. Opossum Foundation, FUNDZAR. Colombia.
Programa de sensibilización para el reconocimiento de nuestra fauna silvestre y las principales especies de interés ecológico para las escuelas de las veredas del municipio de Jardín.
El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas.
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo.
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas.
Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de ParísCIFOR-ICRAF
Presented by Berioska Quispe Estrada (Directora General de Cambio Climático y Desertificación) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...CIFOR-ICRAF
Presented by Kristell Hergoualc'h (Scientist, CIFOR-ICRAF) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
AVANCCE DEL PORTAFOLIO 2.pptx por los alumnos de la universidad utpluismiguelquispeccar
espero que te sirve esta documento ya que este archivo especialmente para desarrollar una buena investigación y la interacción entre el individuo y el medio ambiente es compleja y multifacética, involucrando una red de influencias mutuas que afectan el desarrollo y el bienestar de las personas y el estado del entorno en el que viven.
La relación entre el individuo y el medio ambiente es un tema amplio que abarca múltiples disciplinas como la psicología, la sociología, la biología y la ecología. Esta interacción se puede entender desde varias perspectivas:
Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...CIFOR-ICRAF
Presented by Lauren Cooper and Rowenn Kalman (Michigan State University) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)VinicioUday
Naturaleza de la ecología
Se revisan varios conceptos utilizados en ecología como organismo, especie, población, comunidad, ecosistema, la interacción entre organismos y medio ambiente, rápidamente se da a conocer las raices de la ecología (historia).
1. “SOY BIO_TIC”
CONOZCO, CONSERVO Y PROTEJO MI ENTORNO
PROMOVIENDO EN LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. CUSIANA Y LA
COMUNIDAD, EL CONOCIMIENTO, CONSERVACIÓN Y PROTECCIÓN DE LA
AVIFAUNA ASOCIADA A LAS VEREDAS, PASO CUSIANA, VILLAROSA,
CUERNAVACA, IQUIA Y YAGUAROS DEL MUNICIPIO DE TAURAMENA EN EL
PERIODO 2017-2018
INTEGRANTES DEL GRUPO
ESTUDIANTES DE GRADO 8A
DOCENTE COINVESTIGADOR
Esp. JOSÉ SALVADOR BARRERA PINEDA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CUSIANA
TAURAMENA CASNARE
2017
2. Introducción
El departamento de Casanare es quizás unos de los que más alberga diversidad
de fauna en Colombia, sus montañas e inmensas llanuras son verdaderos
santuarios de avifauna, donde es posible maravillase con lo esplendoroso de su
paisaje. En particular en el municipio de Tauramena donde se puede apreciar el
contraste entre montaña y llanura es posible observar muchas especies de seres
vivos que adornan sus alrededores.
La institución Educativa el Cusiana hace parte de este municipio, donde se ha
creado el Semillero de Investigación Tejido Ambiente, fomentando en los
estudiantes el interés por la investigación, la conservación y protección de los
recursos naturales a través de proyectos que ellos mismo lideran, siendo pioneros
de sus comunidades en proteger la fauna de su región.
Actualmente se desarrolla el proyecto “Soy Bio_Tic” Conozco, conservo y
protejo mi entorno. En el cual se busca que los estudiantes y la comunidad
contribuyan con la conservación de la avifauna silvestre presente en su región;
utilizando algunas herramientas tecnológicas que ayuden a difundir y dar a
conocer la importancia de proteger nuestra riqueza ambiental. De tal forma que
cada persona al decir “soy bio_tic” haga parte de esta iniciativa y ayude a que no
se siga atentando contra la naturaleza y la fauna presente en la región.
3. Justificación
En la institución han sido muy pocas las iniciativas que se han generado acerca de
conservación y protección de la avifauna, existen algunos referentes en el EOT del
municipio pero ninguna que hable específicamente del sector de Paso Cusiana,
Villarosa, Iquia, Cuernavaca y Yaguaros. La razón principal que han motivado a
desarrollar este proyecto tiene que ver con el daño causado por parte de personas
y empresas que según ellos tiene licencias y autorizaciones dadas por
CORPORINOQUIA pero no se evidencia por parte de ellos ninguna acción que
contribuya a la conservación y protección de la avifauna que ha dejado muchas
especies en peligro de desaparecer y otras que tal vez ya han desaparecido por
completo.
Con este proyecto se busca realizar actividades que contribuyan a mitigar parte de
los daños que se le están causa a la avifauna, e invitar a las empresas y
autoridades a ejercer mayor control sobre la cacería ilegal e indiscriminada, la
deforestación, la falta de amor por los seres que comparten día a día nuestro vivir.
Esperamos que con ayuda de los estudiantes, la institución educativa, las
empresas de sector y la comunidad del sector contribuyamos con la conservación
y protección de la avifauna, evitando atentados contra esta y que sea posible
lograr un verdadero cambio.
4. Pregunta de investigación
¿En qué medida se puede promover en los estudiantes de la institución educativa
el Cusiana y la comunidad, el conocimiento, conservación y protección de la
avifauna, en las veredas Paso Cusiana, Villarosa, Cuernavaca, Iquia y Yaguaros?
Planteamiento del problema
En el sector de en las veredas Paso Cusiana, Villarosa, Cuernavaca, Iquia y
Yaguaros se observa gran diversidad de avifauna que muchas personas no
conocen, o si la conocen no se interesan por conservarla y protegerla. A tal punto
que no les importa atropellarlos, dispararles, cazarlos, deforestar quitándoles su
hábitat o simplemente ignorarlos. Sin valorar que ellos también tienen derecho a
vivir y compartir los recursos que tenemos, a diario se pueden ver osos meleros,
zorros, aves, mamíferos y otros animales muertos en las vías, a causa de la falta
de amor por ellos, la falta de conocer lo importantes que son para nuestro vivir y
valorar lo mucho que necesitamos de su existencia, no por el hecho de ser
animales debemos tratarlos como tal, ahí que desarrollar en las personas
actitudes que contribuyan en la conservación y protección de la fauna y los
recursos de nuestro sector demostrando que “soy bio-tic” conozco, conservo y
protejo mi entorno.
5. OBJETIVOS
General
Promover en los estudiantes de la I.E. El Cusiana y la comunidad, el conocimiento,
conservación y protección de la avifauna asociada a las veredas, Paso Cusiana,
Villarosa, Cuernavaca, Iquia y Yaguaros del municipio de Tauramena en el periodo
2017-2018.
Específicos
- Dar a conocer la riqueza en avifauna de la región con la consolidación un
catálogo virtual de las especies presente en las veredas objeto de estudio.
- Desarrollar actividades de divulgación a las comunidades, utilizando
algunas herramientas tecnológicas.
- Sensibilizar a los integrantes de la institución frente a las problemáticas
ambientales a nivel local, regional y frente a la responsabilidad de aportar
soluciones desde las diferentes disciplinas.
- Fomentar en las comunidades actitudes que permitan dimensionar el
impacto que generamos al medio ambiente.
- Proporcionar estrategias que permitan reflejar la realidad ambiental que se
vive actualmente, creando cambios de conciencia ciudadana en la
comunidad.
6. Ruta metodológica
Iniciamos con una lluvia de preguntas sobre cómo se puede promover la
conservación y protección de la avifauna de la región, los estudiantes propusieron
diversas preguntas relacionadas con el tema, de las cuales se seleccionaron
algunas y por último se escogió la pregunta ¿Qué actividades se pueden realizar
para promover en los estudiantes de la institución y la comunidad, conocimiento,
conservación y protección de la avifauna presente en las veredas Paso Cusiana,
Villarosa, Cuernavaca, Iquia y Yaguaros?
METODOLOGIA
Se desarrolla en tres etapas:
La primera, fase preparatoria: donde se da a conocer la temática, características y
generalidades de las aves de la región a través de la realización de talleres,
carteleras, juegos, actividades recreativas, material didáctico y afiches
informativos.
Una segunda etapa donde se realizan salidas de observación e identificación de la
avifauna en cada una de las veredas objeto de estudio, organizar, analizar y
clasificar la información a través de encuestas y entrevistas personal con
preguntas abiertas, visita de reconocimiento a zonas estratégicas de
conservación, visita de reconocimiento a campo abierto en sitios específicos
donde hay aves de la región y lugares donde se realiza cacería ilegal.
Una tercera fase de transmisión de conocimiento, conservación y protección
donde por diferentes medios se dará conocer los resultados de la investigación y
se comparte con personas que han trabajado temas similares, grabación de video
y audio, catálogo de aves, afiches, obra de teatro y campañas educativas, manejo
7. de programas como publisher, power point, corel draw y demás herramientas
tecnológicas.
CRONOGRAMA GENERAL 2017
Relaciona las actividades que se proponen para el desarrollo del proyecto,
indicando por medio de un diagrama de Gannt, la duración en tiempo de cada una
de ellas.
ACTIVIDADES MES
2
MES
3-4
MES
5-6
MES
7-8
MES
9-10
MES
11
Formulación y socialización del
proyecto
Salidas de campo
Selección y utilización de las
herramientas informáticas
Diseño del catálogo de la
avifauna
Identificar a los factores que
generan impactos negativos a
la avifauna y el ambiente.
Obra de teatro “Soy Bio_Tic”
Diseñar carteles, panfletos,
folletos y otros que promuevan
el cuidado y protección de la
avifauna
Realización de un video
educativo sobre el proyecto.
Presentación de los resultados
finales del proyecto.
8. ESTADO DEL ARTE
Antecedentes
Gabriel Jaime Castaño Villa; Juan Alejandro Morales Betancourt y Mary Luz
Bedoya-Álvarez (2007). Realizan la investigación titulada: Aportes de una
plantación forestal mixta a la conservación de la avifauna en el cañón del río
cauca, Colombia. En la cual se monitoreó la avifauna asociada al sotobosque de
una plantación forestal mixta en el cañón del río Cauca en el departamento de
Caldas durante 10 meses. Se capturaron 59 especies residentes, de las cuales el
10% presentan una alta sensibilidad a la perturbación del bosque (especialistas de
este tipo de hábitat). Únicamente se presentaron diferencias entre el número
mensual de capturas en aquellas especies con baja sensibilidad (generalistas).
Además, se registraron otras 50 especies asociadas a la plantación, de las cuales
dos son endémicas y el 26% migratorias boreales. Los resultados sugieren que
esta plantación juega un papel clave en la conservación de la avifauna local, es
hábitat tanto para especies asociadas a bosques naturales como para aquellas
con menores requerimientos de hábitat. Este tipo de reforestación con especies
nativas, podría ser tomado como un modelo de restauración de otras áreas
degradadas de la región.
Frank Galfierd Stiles Hurd, Clara Isabel Bohórquez (2000). Realizan la
investigación titulada: Evaluando el estado de la biodiversidad: el caso de la
avifauna de la Serranía de las Quinchas, Boyacá, Colombia. En la cual, mediante
registros visuales y auditivos obtenidos durante recorridos extensivos,
complementados por capturas con redes y grabaciones, realizamos un inventario
de las aves en tres sitios de diferentes elevaciones y grados de transformación del
paisaje en la Serranía de las Quinchas, en la región del Magdalena medio,
Colombia. Se estimó el porcentaje de cobertura de los diferentes hábitats en cada
sitio y la abundancia de las aves en cada uno, basado en la frecuencia de
9. encuentros; elaboramos una clasificación ecológica de las aves, enfatizando sus
grados de asociación con hábitats primarios vs. alterados o antropogénicos.
Martha Esperanza Andrade L, Henry Benitez Castañeda. Realizan la investigación
titulada: Los Humedales de la Sabana de Bogotá : Área Importante para la
Conservación de las Aves de Colombia y el Mundo. En la cual dan conocer los
humedales como áreas Importantes para la Conservación de las Aves de
Colombia y del Mundo –AICAS-, según el Instituto de Investigaciones de Recursos
Biológicos Alexander Von Humboltd y Bird Life International. En los cuales las
aves encuentran refugio y alimento, participando en la cadena alimenticia y
contribuyendo en el equilibrio trófico. Por otra parte, para las poblaciones de 4
aves migratorias que dependen de ambientes acuáticos para recuperarse
fisiológicamente durante amplios desplazamientos geográficos, representan sitios
de parada en donde consiguen alimento, descanso y perchas de residencia, ya
sea temporal o estacional.
En la publicación realizada el 12 de junio de 2015, realizada por Oficina de Prensa
y Comunicaciones en la página web de la gobernación de Casanare, se dan a
conocer 5 áreas de conservación en Casanare. La primera área que se declaró
como Aica, es el Parque Wisirare, que se encuentra ubicado en el municipio de
Orocué, alberga 142 especies de aves y cuenta con 1362 hectáreas.
Luego se anunciaron las siguientes cuatro Aicas como, Reserva de la vereda
Altagracia, que registra 142 especies, tiene una extensión de 1827 hectáreas y se
ubica en el municipio de Trinidad; seguido de Chaviripa -El Rubí en Paz de
Ariporo, alberga 155 aves con 4.075 hectáreas; Hato La Aurora – Juan Solito
ubicada entre Paz de Ariporo y Hato Corozal que acoge 301 especies con 16.000
hectáreas y por último el Aica privada, Taparas que se encuentra en Paz de
Ariporo y aloja 120 aves, con 37.000 hectáreas considerada el Aica más grande
de Colombia.
10. Naranjo Arcila, Alejandra (2011). Realiza la investigación titulada: Conocimiento y
uso local asociado a la avifauna de los humedales de Piñalito, Wisirare, Malvinas y
Sabanales en Orocué, Casanare (Colombia). En la cual se explora los usos de las
aves y los conocimientos locales asociados a las comunidades de llaneros e
indígenas sáliba de Orocué, Casanare los cuales son un elemento importante
dentro de las prácticas ecológicas realizadas en la zona de estudio. Estas
prácticas configuran la relación histórica que existe entre seres humanos y la
fauna silvestre de Orocué.
11. Bibliografía
Gabriel Jaime Castaño Villa; Juan Alejandro Morales Betancourt y Mary Luz
Bedoya-Álvarez (2007). Aportes de una plantación forestal mixta a la conservación
de la avifauna en el cañón del río cauca, Colombia. Revista Facultad Nacional de
Agronomía,MedellínPrint version ISSN 0304-2847.
Rev.Fac.Nal.Agr.Medellín vol.61 no.1 Medellín Jan./June 2008. Tomado de:
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S030428472008000100
012&lng=en&nrm=iso&tlng=es, el 10 de Mayo de 2017.
Frank Galfierd Stiles Hurd, Clara Isabel Bohórquez (2000). Evaluando el estado de
la biodiversidad: el caso de la avifauna de la Serranía de las Quinchas, Boyacá,
Colombia. Caldasia, Volumen 22, Número 1, p. 61-92, 2000. ISSN electrónico
2357-3759. ISSN impreso 0366-5232. Tomado de:
http://revistas.unal.edu.co/index.php/cal/article/view/17551, el 10 de Mayo de
2017.
Martha Esperanza Andrade L, Henry Benitez Castañeda. Los Humedales de la
Sabana de Bogotá : Área Importante para la Conservación de las Aves de
Colombia y el Mundo. Tomado de:
http://uniciencia.ambientalex.info/infoCT/Humsabbogareimpconavecolmunco.pdf el
10 de Mayo de 2017.
Publicación realizada el 12 de junio de 2015, realizada por Oficina de Prensa y
Comunicaciones en la página web de la gobernación de Casanare. Tomado de:
http://www.casanare.gov.co/?idcategoria=37542
12. Naranjo Arcila, Alejandra. (2011). Conocimiento y uso local asociado a la avifauna
de los humedales de Piñalito, Wisirare, Malvinas y Sabanales en Orocué,
Casanare (Colombia). Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Tomado de:
https://repository.javeriana.edu.co:8443/handle/10554/12487