Spanish Course intro.ppt
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Este documento presenta información básica sobre España y el idioma español en 3 oraciones. Introduce saludos comunes en español y proporciona detalles sobre dónde se habla español además de España. También resume algunos aspectos culturales famosos de España como la paella, las corridas de toros y el flamenco, además de sus cálidos veranos.
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1 greetings sentimientos
Este documento presenta varias frases comunes en español para saludar, despedirse y preguntar cómo alguien se siente. Incluye expresiones como "buenos días", "buenas tardes", "adiós", "¿cómo estás?", "bien", "mal" y más sentimientos como "contento", "cansado" y "enfadado". También proporciona ejemplos de diálogos cortos y ejercicios para practicar los conceptos.
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Expressions
Este documento contiene expresiones comunes en inglés y su traducción al español, incluyendo saludos como "Hello" y "Good afternoon", preguntas como "How are you?" y "What is your name?", y frases como "Thank you", "Excuse me" y "Good bye".
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Este documento presenta saludos y despedidas comunes en español como "Hola", "Buenos días", "¿Cómo estás?", "Mucho gusto", "Hasta luego", y "Adiós". También explica que para mostrar respeto en español se debe hablar de manera formal con personas que no se conocen, son mayores o están en una posición superior.
Identificación personal
1. El documento presenta un diálogo entre Teresa y varias personas donde se presentan y comparten su nombre y ocupación. 2. Contiene objetivos comunicativos como saludar, despedirse, presentarse, y preguntar y dar información personal. 3. Incluye vocabulario sobre nombres, nacionalidades y profesiones.
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Conociendo+saludos+ la familia
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El documento presenta varios temas de conversación en español para conocer gente, incluyendo presentaciones, saludos, trabajo, viajes, comida, y aficiones. Ofrece ejemplos de diálogos cortos donde dos personas se saludan, se presentan brevemente, y hacen preguntas sobre sus vidas para conocerse mejor.
Curso de espanhol completo
El documento describe el alfabeto español y las letras que lo componen, incluyendo las vocales, semivocales y consonantes. También explica reglas básicas sobre sustantivos en español, como su género (masculino o femenino) y formación del plural. Finalmente, presenta algunos ejemplos de sustantivos con géneros irregulares o que cambian de significado según su género.
Lalyl alonso ntwk for lg 28 06 14 spanish to start with!
Este documento proporciona recursos para la enseñanza primaria del español en escuelas británicas. Incluye posters con temas como el calendario, la comida, el clima y la ropa que pueden usarse para desarrollar el vocabulario básico. También presenta instrucciones y frases comunes de la clase. El objetivo es utilizar el idioma de manera recurrente para que los estudiantes se sientan cómodos y puedan interiorizarlo.
Presentaciones
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Modelo¿Cómo estás ¿Qué tal ModeloBuenos días. (Buenas noch.docx
Modelo ¿Cómo estás? ¿Qué tal?
Modelo Buenos días. (Buenas noches./Hola.)
Hola.
1. Gracias
(De nada./Lo siento.)
2. ¿Qué hay de nuevo?
(De nada./Nada.)
3. Encantado
(Mucho gusto./No hay de qué.)
4. ¿Cómo estás?
(Nada./No muy bien.)
5. ¿Qué pasa?
(Nada./Lo siento.)
6. ¿Cómo se llama usted?
(Me llamo Gabriela./De nada.)
Select the word or phrase that doesn't belong.
1.
o Buenas tardes.
o Buenos días.
o Hola.
o Regular.
2.
o (blank)
o Adiós.
o Hasta luego.
o Lo siento.
o Nos vemos.
3.
o (blank)
o ¿Cómo está usted?
o ¿Cómo estás?
o ¿Cómo te llamas?
o ¿Qué tal?
4.
o (blank)
o Encantado.
o Igualmente.
o Mucho gusto.
o Soy de México.
5.
o (blank)
o Bien, gracias.
o Es la una.
o No muy bien.
o Regular.
Select the word that best completes each sentence.
1. Hola, ¿cómo (tú)?
2. Bien, .
3. Te a Luisa.
4. Yo soy José Luis. Mucho .
5. ¿De es ella?
6. Tania es de .
Select the sentence that does not belong.
7.
o Chau.
o Adiós.
o Hasta luego.
o Hola, ¿qué tal?
8.
o Me llamo Víctor.
o Yo soy Carmen.
o ¿Cómo te llamas?
o Lo siento.
9.
o Bien, gracias. ¿Y tú?
o Mucho gusto.
o El gusto es mío.
o Encantado.
Complete the mini-dialogues with the appropriate words.
10. —¿De ________ son ellos?
—Ellos son de ________ .
o dónde, noches
o dónde, España
o llaman, Estados Unidos
o dónde, encantado
11. —Buenos días. Yo me ________ Pedro. ¿Y usted?
—Hola, Pedro. Yo ________ la señora Guillén.
o llamo, soy
o soy, llamo
o soy, soy
o llamo, llamo
12. —Hasta ________, Alejandra.
—Nos ________, Adrián.
o chau, luego
o adiós, vemos
o luego, vemos
o luego, pronto
Fill in the blanks with the appropriate words to complete each mini-dialogue.
13. —Yo de Ecuador. ¿Y tú, de eres?
—Yo de Estados Unidos.
14. —Manuel, te a Laura.
—Mucho .
—Igualmente.
15. —¿ tal, Luis Pedro?
—Bien, . ¿Y tú, Carolina?
—Regular.
—Lo .
16. — mañana, profesora Aparicio.
—Nos , chicos.
Complete this conversation using the appropriate words.
17. —Hola, ¿ estás?
—Estoy muy , Franco. ¿Y tú, qué tal?
—Bien. Te a Andrea González. Ella es de México.
—Mucho gusto, Andrea. Yo Clara Díaz.
—Encantada.
• Hispanic people use less personal space when greeting than in the U.S.
• cierto
• falso
• Men never greet with a kiss in Spanish-speaking countries.
• cierto
• falso
• Shaking hands is not appropriate for a business setting in Latin America.
• cierto
• falso
• Spaniards greet with one kiss on the right cheek.
• cierto
• falso
• In Mexico, people greet with an "air kiss."
• cierto
• falso
• Gender can play a role in the type of greeting given.
• cierto
• falso
• If two women acquaintances meet in Colombia, they should exchange two kisses on the cheek.
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• falso
• In Peru, a man and a woman meeting for the first time would probably greet e.
Ihre erste Kurs in Spanisch
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Unidad diactica.identificación. nivel inicial
El documento presenta un breve diálogo entre Teresa y varias personas. Teresa saluda a Pedro y le pregunta cómo se llama, a lo que Pedro responde que se llama Pedro. Julio se despide. Teresa se despide diciendo "Hasta luego".
Prsentación personal en español
Este documento presenta frases comunes de saludo y despedida en español, francés e inglés. También introduce a Federico García Lorca, un poeta y dramaturgo español de Granada de 25 años de edad. Finalmente, incluye vocabulario básico sobre verbos, nacionalidades y profesiones.
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Spanish Greetings
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Curso de espanhol em português
El documento describe el alfabeto español y las letras, vocales y consonantes que lo componen. También presenta reglas sobre la formación de sustantivos masculinos y femeninos en español, incluyendo ejemplos de terminaciones y excepciones. Finalmente, ofrece saludos, despedidas y modismos comunes en diferentes países de habla hispana.
Tareas tic
El documento habla sobre las variaciones del idioma español y las expresiones populares en diferentes regiones de Colombia. Explica que aunque el español es el idioma oficial, ha adquirido influencias de lenguas indígenas y africanas, dando lugar a diferencias regionales en vocabulario, pronunciación y modismos. Alienta a reconocer, valorar y respetar estas variaciones como parte de la riqueza cultural del país.
Como son los españoles
El documento presenta una serie de situaciones sociales y preguntas sobre costumbres y normas de educación en España. Se describen seis situaciones como comer o beber en clase, quitarse los zapatos al entrar en una casa, aceptar una invitación a cenar, compartir un bocadillo, quién paga en el bar, y contestar una llamada durante la cena. Se pide al lector que elija la respuesta más adecuada según las costumbres españolas.
Libro 12
El documento presenta un resumen de una historia sobre una pareja que se pierde en la ciudad de Medellín, Colombia mientras intenta encontrar una avenida. La pareja le pide indicaciones a varias personas pero terminan confundiéndose más. Finalmente encuentran a un policía que los ayuda a llegar a su destino. El documento también incluye vocabulario sobre direcciones y el modo imperativo en español.
Unidad 1 ¿Cómo te va? A
Este documento presenta vocabulario y gramática para la unidad 1 de español sobre amigos y alumnos. Incluye descripciones de personas, partes de la escuela, nacionalidades, preguntas útiles y números del 0 al 30. Explica el verbo ser, artículos definidos e indefinidos, cómo hacer que los adjetivos concuerden con sustantivos, y formar plurares en español.
Taller 1 estonia
La bandera de Estonia apareció en 1880 como símbolo de la identidad nacional estonia y se vinculó al nacionalismo del país. Tras las ocupaciones rusas y alemanas, la bandera fue prohibida y reemplazada por las banderas de los países ocupantes. La bandera tricolor de Estonia estuvo prohibida hasta la era de la perestroika en la década de 1980.
1.2 spanish oct 12 (1)
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o ¿Cómo está usted?
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o Encantado.
o Igualmente.
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o Bien, gracias.
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o No muy bien.
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1. Hola, ¿cómo (tú)?
2. Bien, .
3. Te a Luisa.
4. Yo soy José Luis. Mucho .
5. ¿De es ella?
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9.
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12. —Hasta ________, Alejandra.
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o chau, luego
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- 1. What do these people have in common?
- 2. ¡Español!
- 3. ¡Hola! • Objectivo: To learn about Spain and to be able to greet someone and introduce yourself.
- 4. ¿Verdadero o falso? 1. Spanish is only spoken in Spain. 2.Madrid is the capital of Spain. 3.The Spanish flag is yellow and green. 4.Spain is famous for paella, bull fighting, flamenco dancing, and lovely warm summers!
- 5. Spanish is spoken in 21 different countries! As well as in Spain, Spanish is spoken in many countries in Central and South America! Including...Mexico, Agentina, Chile and Cuba
- 6. Spain! Madrid (The capital of Spain)
- 7. ¡Madrid!
- 8. Spain! This is the Spanish Flag!
- 9. Spain is famous for... ...paella
- 10. Spain is famous for... .....bull fighting
- 11. Spain is famous for... .....flamenco dancing
- 12. ...lovely hot summers! Spain is famous for...
- 13. ¿Verdadero o falso? 1. Spanish is only spoken in Spain. ¡Falso! Spanish is spoken in over 21 Countries! 2. Madrid is the capital of Spain. ¡Verdadero! 3. The Spanish flag is yellow and green. ¡Falso! The Spanish flag is red and yellow! 4. Spain is famous for paella, flamenco dancing, and lovely warm summers! ¡Verdadero!
- 14. ¡ Hola ! ¡ Buenos días !
- 15. ¡ Muy bien ! ¿ Qué tal ?
- 16. ¿ Qué tal ? ¡ Bien ! ¡ Muy bien !
- 17. ¡ Mal ! ¡ Bien ! ¿ Qué tal ? ¡ Muy bien !
- 18. ¿ Cómo te llamas ?
- 19. Me llamo María. Me llamo Alberto. ¿ Cómo te llamas ?
- 20. ¡ Adiós ! ¡ Hasta luego !
- 21. Vocabulario ¡Hola! = Hello! ¡Buenos días! = Good morning! ¿Como te llamas? = What is your name? Me llamo María. = My name is María. ¿Qué tal? = How are you? ¡Muy bien, gracias! = Very well, thank you! ¡Bien, gracias! = Good, thank you! ¡Mal! = Not so good! ¡Adiós! = Goodbye! ¡Hasta luego! = See you later!
- 22. ¡Hablamos! Persona A: ¡ Hola ! ¿ Como te llamas ? Persona B: ¡ Buenos días ! Me llamo ________. ¿ Cómo te llamas ? Persona A: Me llamo ________. ¿ Qué tal ? Persona B: ¡ Muy bien, gracias ! ¿ Qué tal ? Persona A: ¡ Bien, gracias ! ¡ Adiós ! Persona B: ¡ Hasta luego !