El documento presenta información sobre España y el idioma español en menos de 3 oraciones. Introduce el objetivo de aprender sobre España y saludar en español. Luego, proporciona hechos sobre dónde se habla español, la capital y bandera de España, y aspectos culturales como la paella, las corridas de toros y el flamenco. Finalmente, enseña saludos, presentaciones y cómo preguntar cómo estás en español.
Este documento presenta información básica sobre España y el idioma español en 3 oraciones. Introduce saludos comunes en español y proporciona detalles sobre dónde se habla español además de España. También resume algunos aspectos culturales famosos de España como la paella, las corridas de toros y el flamenco, además de sus cálidos veranos.
Compilado de atividades nível básico de espanhol como língua estrangeira. Atividades como: alfabeto, nombre, apellido, apodo, saludos y despedidas, colores, días de la semana, meses del año, verbo en presente de indicativo, clima, estaciones del año.... As atividades estão de acordo com as normas regulamentadoras da BNCC. ¡Bienvenido!
Nesta unidade vamos dar inicio aos nossos estudos sobre a língua espanhola, falar sobre a importância de se aprender um novo idioma, conhecer os países hispano falantes e as nacionalidades.
La importancia de aprender la lengua española
El Español es lengua oficial en 21 países, presente en cuatro continentes. Con más de 543 millones de hablantes de los cuales 460 millones son nativo, es la cuarta lengua más hablada en el mundo, después del inglés, chino y hindi.
Los países donde el español es el idioma oficial son:
España, Costa Rica, Cuba, República Dominicana, Puerto Rico, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Uruguay, Perú, Venezuela, Guinea Ecuatorial y México.
Es importante aprender español por razones laborales y económicas, pero también para tu desarrollo personal. La pasión española por vivir se contagia, y una vez que hayas empezado a conocer su idioma y su cultura, no querrás parar, lo que resultará en grandes éxitos en tu vida.
Adaptado de: https://www.cervantes.es/sobre_instituto_cervantes/prensa/2019/noticias/presentacion_anuario_madrid.htm
Lectura y comprensión del texto
1 - ¿Por qué es importante aprender español?
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
2 - ¿En cuántos países del mundo se habla español?
_______________________________________________________________
3 - ¿En qué países se habla español como lengua oficial?
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
4 - ¿Cuántas personas en el mundo, hablan español como lengua materna?
_______________________________________________________________
Países hispanohablantes
Você sabia que a grande maioria dos países da América são "hispanohablantes", sendo que o Brasil é uma das poucas exceções entre as nações americanas que não falam o Espanhol oficialmente. Vamos ler o diálogo abaixo para entender melhor o termo.
En el aula
Susana: Profesora, ¿qué significa “países hispanohablantes”?
Profesora: Excelente pregunta, Susana. Son todos los países que hablan español como lengua oficial, como Colombia, Cuba, Argentina, Ecuador y tantos otros que ya estudiaremos.
Susana: ¡Ah! ¡Entonces, nuestro nuevo colega, que es argentino, es hispanohablant
Este documento presenta una introducción al mundo hispano y la lengua española. Incluye información sobre la cultura y geografía de España y América Latina, así como algunas palabras y sonidos básicos en español. El autor anima al lector a aprender sobre esta importante lengua que se habla en muchos países alrededor del mundo.
Este documento presenta información sobre la lengua y cultura hispana. Resume los temas clave de España, incluyendo su ubicación, capital y reyes actuales. También cubre aspectos culturales como la gastronomía, países hispanohablantes y palabras en español. Finalmente, incluye ejercicios de pronunciación y comprensión auditiva.
Este documento presenta varias actividades y ejercicios para una clase de español para principiantes. Introduce los pasos para presentarse a sí mismo y a un compañero de clase. Proporciona vocabulario útil como saludos, preguntas y frases comunes. Finalmente, incluye ejercicios de práctica sobre números, género gramatical, y entrevistas básicas.
CURSO PARA BRASILEIROS QUE QUEREM APRENDER O IDIOMA ESPANHOL (CURSO BÁSICO) - todos os slides foram preparados graças ao material didático Gente Hoy - Editora Difusión (2013)
El español es el segundo idioma más hablado en el mundo con más de 500 millones de hablantes. Se prevé que en 2030 habrá 7.5% de hispanohablantes en el mundo y que en 2050 Estados Unidos será el primer país hispanohablante. Además, el español es la segunda lengua de comunicación internacional y el segundo idioma más estudiado, lo que demuestra su importancia creciente a nivel global.
El documento presenta información sobre España y el idioma español en menos de 3 oraciones. Introduce el objetivo de aprender sobre España y saludar en español. Luego, proporciona hechos sobre dónde se habla español, la capital y bandera de España, y aspectos culturales como la paella, las corridas de toros y el flamenco. Finalmente, enseña saludos, presentaciones y cómo preguntar cómo estás en español.
Este documento presenta información básica sobre España y el idioma español en 3 oraciones. Introduce saludos comunes en español y proporciona detalles sobre dónde se habla español además de España. También resume algunos aspectos culturales famosos de España como la paella, las corridas de toros y el flamenco, además de sus cálidos veranos.
Compilado de atividades nível básico de espanhol como língua estrangeira. Atividades como: alfabeto, nombre, apellido, apodo, saludos y despedidas, colores, días de la semana, meses del año, verbo en presente de indicativo, clima, estaciones del año.... As atividades estão de acordo com as normas regulamentadoras da BNCC. ¡Bienvenido!
Nesta unidade vamos dar inicio aos nossos estudos sobre a língua espanhola, falar sobre a importância de se aprender um novo idioma, conhecer os países hispano falantes e as nacionalidades.
La importancia de aprender la lengua española
El Español es lengua oficial en 21 países, presente en cuatro continentes. Con más de 543 millones de hablantes de los cuales 460 millones son nativo, es la cuarta lengua más hablada en el mundo, después del inglés, chino y hindi.
Los países donde el español es el idioma oficial son:
España, Costa Rica, Cuba, República Dominicana, Puerto Rico, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Uruguay, Perú, Venezuela, Guinea Ecuatorial y México.
Es importante aprender español por razones laborales y económicas, pero también para tu desarrollo personal. La pasión española por vivir se contagia, y una vez que hayas empezado a conocer su idioma y su cultura, no querrás parar, lo que resultará en grandes éxitos en tu vida.
Adaptado de: https://www.cervantes.es/sobre_instituto_cervantes/prensa/2019/noticias/presentacion_anuario_madrid.htm
Lectura y comprensión del texto
1 - ¿Por qué es importante aprender español?
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
2 - ¿En cuántos países del mundo se habla español?
_______________________________________________________________
3 - ¿En qué países se habla español como lengua oficial?
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
4 - ¿Cuántas personas en el mundo, hablan español como lengua materna?
_______________________________________________________________
Países hispanohablantes
Você sabia que a grande maioria dos países da América são "hispanohablantes", sendo que o Brasil é uma das poucas exceções entre as nações americanas que não falam o Espanhol oficialmente. Vamos ler o diálogo abaixo para entender melhor o termo.
En el aula
Susana: Profesora, ¿qué significa “países hispanohablantes”?
Profesora: Excelente pregunta, Susana. Son todos los países que hablan español como lengua oficial, como Colombia, Cuba, Argentina, Ecuador y tantos otros que ya estudiaremos.
Susana: ¡Ah! ¡Entonces, nuestro nuevo colega, que es argentino, es hispanohablant
Este documento presenta una introducción al mundo hispano y la lengua española. Incluye información sobre la cultura y geografía de España y América Latina, así como algunas palabras y sonidos básicos en español. El autor anima al lector a aprender sobre esta importante lengua que se habla en muchos países alrededor del mundo.
Este documento presenta información sobre la lengua y cultura hispana. Resume los temas clave de España, incluyendo su ubicación, capital y reyes actuales. También cubre aspectos culturales como la gastronomía, países hispanohablantes y palabras en español. Finalmente, incluye ejercicios de pronunciación y comprensión auditiva.
Este documento presenta varias actividades y ejercicios para una clase de español para principiantes. Introduce los pasos para presentarse a sí mismo y a un compañero de clase. Proporciona vocabulario útil como saludos, preguntas y frases comunes. Finalmente, incluye ejercicios de práctica sobre números, género gramatical, y entrevistas básicas.
CURSO PARA BRASILEIROS QUE QUEREM APRENDER O IDIOMA ESPANHOL (CURSO BÁSICO) - todos os slides foram preparados graças ao material didático Gente Hoy - Editora Difusión (2013)
El español es el segundo idioma más hablado en el mundo con más de 500 millones de hablantes. Se prevé que en 2030 habrá 7.5% de hispanohablantes en el mundo y que en 2050 Estados Unidos será el primer país hispanohablante. Además, el español es la segunda lengua de comunicación internacional y el segundo idioma más estudiado, lo que demuestra su importancia creciente a nivel global.
El documento presenta una serie de situaciones sociales y preguntas sobre costumbres y normas de educación en España. Se describen seis situaciones como comer o beber en clase, quitarse los zapatos al entrar en una casa, aceptar una invitación a cenar, compartir un bocadillo, quién paga en el bar, y contestar una llamada durante la cena. Se pide al lector que elija la respuesta más adecuada según las costumbres españolas.
Ssat presentation cross curricular themesNeil Jones
Voici quelques points clés sur ce sujet:
- Les clubs de football professionnels français recrutent de jeunes talents en Afrique, souvent âgés de 14 à 16 ans.
- Ces jeunes sont placés dans des clubs amateurs français dans l'espoir de devenir des footballeurs professionnels.
- Cependant, lorsqu'ils ne jouent pas assez bien, ils sont abandonnés par leur club à 18 ans, sans argent pour rentrer en Afrique.
- S'ils n'ont pas de documents officiels, ils deviennent alors des immigrés clandestins en situation
Este documento presenta una prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales sobre los Mapuches y la llegada de los españoles a Chile. La prueba contiene preguntas de selección múltiple y verdadero/falso sobre aspectos culturales, lingüísticos y de contacto entre los Mapuches y españoles. También incluye preguntas abiertas sobre la relación entre los dos grupos, la encomienda, la Guerra de Arauco y la evangelización durante la colonia.
Este documento presenta un libro didáctico dirigido a estudiantes brasileños de nivel medio que se acercan a la lengua española. El objetivo del libro es servir de apoyo a profesores y alumnos en el estudio del idioma español y también despertar el interés de los estudiantes por el mundo hispánico y sus manifestaciones culturales. El libro propone un aprendizaje del español relacionado con otros aprendizajes culturales a través del contacto con textos y producciones artístico-culturales de
El documento presenta una introducción a un curso de español. Explica que el curso cubrirá presentaciones, saludos, despedidas y el alfabeto. También discute por qué es útil estudiar español, señalando que es una lengua hermana del portugués y una de las más habladas a nivel mundial. El documento incluye ejemplos de diálogos para presentaciones y saludos.
El documento describe la importancia del idioma español como la segunda lengua más hablada en el mundo después del chino mandarín y oficial en 21 países. Explica algunas características del español como su variación en diferentes países y regiones. También proporciona estadísticas sobre el número de hablantes de español y otros idiomas principales, y brinda detalles sobre la evolución e influencia del español y culturas en España, México, Argentina, Chile, Colombia y otros países.
El documento describe la evolución del español en América desde su llegada, incluyendo su enriquecimiento con vocablos de lenguas indígenas y africanas. Explica que aunque la lengua es la misma, existen variaciones regionales debido a factores como el origen de los colonizadores y el contacto con otras lenguas. Predice que el español mantendrá su unidad a pesar de seguir evolucionando.
El documento describe algunas de las diferencias léxicas y fonéticas que existen entre el español hablado en España y el hablado en varios países de América. Señala que aunque existen variaciones regionales, se trata del mismo idioma. Explica ejemplos como palabras que tienen significados distintos o formas de pronunciarlas de manera diferente en cada región hispanohablante.
day 1Argentina slangArgentina vesreArgentine Spanishvoseo .docxtheodorelove43763
day 1
Argentina slang
Argentina vesre
Argentine Spanish
voseo Argentina
1.Describe las características del español que se habla en Argentina. Incluye respuestas a las siguientes preguntas:
· ¿Qué es "el voseo"? En vez de decir "Bien, ¿y tú?", ¿qué dicen los argentinos?
· ¿Cómo se usa la palabra "che"?
· ¿Qué es "el lunfardo"? ¿Qué es "el vesre"? Da ejemplos
2.Imagina que un estudiante argentino viene a tu escuela y hablas con el/ella por primera vez. Escribe una conversación en que la que tú usas español tradicional y tu compañero usa las expresiones y características del español de su país.
day 5
Hispanic naming traditions
Hispanic naming customs
Hispanic names origins
name day
día del santo
1.Responde las siguientes preguntas:
· ¿Cuáles son dos costumbres de los padres hispanos para nombrar a sus hijos?
· ¿Es posible que un hombre se llame María? Es posible que una mujer se llame José? ¿Por qué?
· Nombre las cuatro categorías de nombres de familia españoles. Da un ejemplo de cada una.
· ¿Qué es el día de nombre? ¿Cómo se celebra? ¿Cuándo es tu día de nombre?
2.Imagina que vas a celebrar tu día de nombre con una fiesta en su casa. Primero, describe la fiesta: la fecha, la hora y qué vas a hacer. Luego, haz una lista de los invitados, con sus nombres, edades y relación a ti (por ejemplo, mi primo, mi hermana).
UNAM escuela permanente de extensión
UNAM permanent extension school
UNAM satellite campus
1.Responde a estas preguntas sobre la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
· ¿Cuántas escuelas de extensión tiene la UNAM? ¿Dónde están?
· ¿Qué clases se ofrecen?
· ¿Cuánto es la matrícula (tuition)?
2.Imagina que tienes la oportunidad de estudiar español en una escuela de extensión de la UNAM. Escoge dónde quieres estudiar y escribe una propuesta (proposal) al director de admisión de la escuela. Explica que curso(s) quieres tomar, por qué quieres aprender español y por qué quieres estudiar en esa escuela.
day 7
herbolaria mexicana
mercados verdes herbolarios
árnica
cola de caballo
1.El videoclip es sobre un medicamento contra el dolor. Escribe un párrafo acerca de las opciones naturales contra el dolor que tiene la herbolaria mexicana.
2. Imagina que estás en México y te lastimas la rodilla. El médico te receta árnica y cola de caballo, dos plantas medicinales. Vas a un mercado herbolario (herb market) a comprarlas. Escribe un párrafo que incluye respuestas a las siguientes preguntas:
· ¿Cómo es el mercado?
· ¿Cuántas plantas medicinales encuentras en ese lugar?
· ¿Para qué es el árnica que te recetó el médico?
· ¿Para qué es la cola de caballo?
· ¿Qué aprendiste sobre la herbolaria mexicana?
Carrera Panamericana historia
ruta de la Carrera Panamericana
Carrera Panamericana ciudad de arranque
Carrera Panamericana tipo de coches
1. Escribe un párrafo sobre la Carrera Panamericana. ¿Se parece a alguna carrera de carros en tu país? ¿Cuál?
2.Imagina que un amigo te invita a conducir un carro de car.
El documento proporciona información sobre el idioma chino, incluyendo los países donde se habla, el número de hablantes y algunas características. Explica que el chino mandarín es el idioma oficial de China continental y que existen dos tipos de caracteres, los simplificados y los tradicionales. También incluye algunas palabras y expresiones básicas en chino como "hola", "adiós" y nombres de frutas.
Se trata de un material para la clase de ELE. Está destinado a alumnos con un nivel intermedio y se puede trabajar el tema de la emigración a través de una canción del grupo español Celtas Cortos.
Este documento presenta una evaluación de historia sobre el tema de Chile como un país de mestizaje. La evaluación contiene 14 preguntas de selección múltiple sobre los pueblos originarios, los inmigrantes que llegaron a Chile y su influencia en la cultura chilena. También incluye ejercicios para completar esquemas y emparejar banderas con los diferentes grupos de inmigrantes. El objetivo es medir el conocimiento del estudiante sobre el proceso de mestizaje en Chile.
Este documento presenta una evaluación de historia sobre el tema de Chile como un país de mestizaje. La evaluación contiene 14 preguntas de selección múltiple sobre los pueblos originarios, los inmigrantes que llegaron a Chile y su influencia en la cultura chilena. También incluye ejercicios para completar esquemas y emparejar banderas con los diferentes grupos de inmigrantes. El objetivo es medir el conocimiento del estudiante sobre el proceso de mestizaje en Chile.
El documento resume la situación lingüística en una comunidad, escuela y aula en Xaltepuxtla de acuerdo a las lenguas que se usan. En la comunidad se habla principalmente español y náhuatl. En la escuela preescolar se habla mayormente español aunque a veces se usa náhuatl. En el aula 1°B la situación es monolingüe en español.
El español es la segunda lengua más hablada en el mundo después del inglés, con más de 440 millones de hablantes nativos actualmente. Se prevé que para 2050 habrá más de 530 millones de hispanohablantes. El español es la lengua oficial de 24 países, siendo los países con más hablantes México, Estados Unidos, España, Colombia y Argentina. Aunque el español es la misma lengua básica en todos los países, existen variaciones regionales en el vocabulario de algunas palabras.
Puerto Rico es un territorio estadounidense en el Caribe donde el español es la lengua oficial junto con el inglés. La lengua española en Puerto Rico ha sido influenciada a lo largo de la historia por los idiomas de los taínos, los primeros pobladores de la isla; los colonizadores españoles; y los inmigrantes provenientes de diferentes partes del mundo. Actualmente existe un debate sobre si el inglés debería reemplazar al español en las escuelas.
El documento habla sobre la diferencia entre el español y el castellano. Explica que el español y el castellano son lo mismo y que se hablan en muchos países de Latinoamérica y España. También menciona que en España además del castellano se hablan otras lenguas como el gallego, catalán y euskera de forma cooficial junto con el castellano que es oficial en todo el país.
Este documento trata sobre la identidad cultural de los hispanos en Estados Unidos. Explica que los hispanos llevan dos culturas en su corazón, la cultura estadounidense y la cultura de sus padres. Además, muchos hispanos son bilingües al hablar inglés y español. Finalmente, destaca las contribuciones de los hispanos a Estados Unidos y cómo, a pesar de ser actualmente la minoría más grande, se espera que los hispanos se conviertan en el 29% de la población total para el año 2050
El documento presenta una introducción al idioma español. Explica que el español es el tercer idioma más hablado en el mundo y es el idioma oficial de 21 países. También discute por qué es importante estudiar español, incluyendo que mejora las oportunidades de empleo y hace que una persona sea más culta. Luego, aborda la diferencia entre el término "español" y "castellano", explicando que originalmente se referían a diferentes reinos pero ahora son sinónimos para la misma lengua. Finalmente, resume brevemente cómo el
El documento resume la población hispana en los Estados Unidos. Actualmente hay 50.5 millones de hispanos, que representan el 16.3% de la población total. Se proyecta que para 2050 habrá 132.7 millones de hispanos, constituyendo el 31.5% de la población. Además, analiza el uso del español, la variación dialectal, y la política lingüística hacia el español en los Estados Unidos.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El documento presenta una serie de situaciones sociales y preguntas sobre costumbres y normas de educación en España. Se describen seis situaciones como comer o beber en clase, quitarse los zapatos al entrar en una casa, aceptar una invitación a cenar, compartir un bocadillo, quién paga en el bar, y contestar una llamada durante la cena. Se pide al lector que elija la respuesta más adecuada según las costumbres españolas.
Ssat presentation cross curricular themesNeil Jones
Voici quelques points clés sur ce sujet:
- Les clubs de football professionnels français recrutent de jeunes talents en Afrique, souvent âgés de 14 à 16 ans.
- Ces jeunes sont placés dans des clubs amateurs français dans l'espoir de devenir des footballeurs professionnels.
- Cependant, lorsqu'ils ne jouent pas assez bien, ils sont abandonnés par leur club à 18 ans, sans argent pour rentrer en Afrique.
- S'ils n'ont pas de documents officiels, ils deviennent alors des immigrés clandestins en situation
Este documento presenta una prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales sobre los Mapuches y la llegada de los españoles a Chile. La prueba contiene preguntas de selección múltiple y verdadero/falso sobre aspectos culturales, lingüísticos y de contacto entre los Mapuches y españoles. También incluye preguntas abiertas sobre la relación entre los dos grupos, la encomienda, la Guerra de Arauco y la evangelización durante la colonia.
Este documento presenta un libro didáctico dirigido a estudiantes brasileños de nivel medio que se acercan a la lengua española. El objetivo del libro es servir de apoyo a profesores y alumnos en el estudio del idioma español y también despertar el interés de los estudiantes por el mundo hispánico y sus manifestaciones culturales. El libro propone un aprendizaje del español relacionado con otros aprendizajes culturales a través del contacto con textos y producciones artístico-culturales de
El documento presenta una introducción a un curso de español. Explica que el curso cubrirá presentaciones, saludos, despedidas y el alfabeto. También discute por qué es útil estudiar español, señalando que es una lengua hermana del portugués y una de las más habladas a nivel mundial. El documento incluye ejemplos de diálogos para presentaciones y saludos.
El documento describe la importancia del idioma español como la segunda lengua más hablada en el mundo después del chino mandarín y oficial en 21 países. Explica algunas características del español como su variación en diferentes países y regiones. También proporciona estadísticas sobre el número de hablantes de español y otros idiomas principales, y brinda detalles sobre la evolución e influencia del español y culturas en España, México, Argentina, Chile, Colombia y otros países.
El documento describe la evolución del español en América desde su llegada, incluyendo su enriquecimiento con vocablos de lenguas indígenas y africanas. Explica que aunque la lengua es la misma, existen variaciones regionales debido a factores como el origen de los colonizadores y el contacto con otras lenguas. Predice que el español mantendrá su unidad a pesar de seguir evolucionando.
El documento describe algunas de las diferencias léxicas y fonéticas que existen entre el español hablado en España y el hablado en varios países de América. Señala que aunque existen variaciones regionales, se trata del mismo idioma. Explica ejemplos como palabras que tienen significados distintos o formas de pronunciarlas de manera diferente en cada región hispanohablante.
day 1Argentina slangArgentina vesreArgentine Spanishvoseo .docxtheodorelove43763
day 1
Argentina slang
Argentina vesre
Argentine Spanish
voseo Argentina
1.Describe las características del español que se habla en Argentina. Incluye respuestas a las siguientes preguntas:
· ¿Qué es "el voseo"? En vez de decir "Bien, ¿y tú?", ¿qué dicen los argentinos?
· ¿Cómo se usa la palabra "che"?
· ¿Qué es "el lunfardo"? ¿Qué es "el vesre"? Da ejemplos
2.Imagina que un estudiante argentino viene a tu escuela y hablas con el/ella por primera vez. Escribe una conversación en que la que tú usas español tradicional y tu compañero usa las expresiones y características del español de su país.
day 5
Hispanic naming traditions
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name day
día del santo
1.Responde las siguientes preguntas:
· ¿Cuáles son dos costumbres de los padres hispanos para nombrar a sus hijos?
· ¿Es posible que un hombre se llame María? Es posible que una mujer se llame José? ¿Por qué?
· Nombre las cuatro categorías de nombres de familia españoles. Da un ejemplo de cada una.
· ¿Qué es el día de nombre? ¿Cómo se celebra? ¿Cuándo es tu día de nombre?
2.Imagina que vas a celebrar tu día de nombre con una fiesta en su casa. Primero, describe la fiesta: la fecha, la hora y qué vas a hacer. Luego, haz una lista de los invitados, con sus nombres, edades y relación a ti (por ejemplo, mi primo, mi hermana).
UNAM escuela permanente de extensión
UNAM permanent extension school
UNAM satellite campus
1.Responde a estas preguntas sobre la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
· ¿Cuántas escuelas de extensión tiene la UNAM? ¿Dónde están?
· ¿Qué clases se ofrecen?
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2.Imagina que tienes la oportunidad de estudiar español en una escuela de extensión de la UNAM. Escoge dónde quieres estudiar y escribe una propuesta (proposal) al director de admisión de la escuela. Explica que curso(s) quieres tomar, por qué quieres aprender español y por qué quieres estudiar en esa escuela.
day 7
herbolaria mexicana
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árnica
cola de caballo
1.El videoclip es sobre un medicamento contra el dolor. Escribe un párrafo acerca de las opciones naturales contra el dolor que tiene la herbolaria mexicana.
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· ¿Cómo es el mercado?
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· ¿Para qué es la cola de caballo?
· ¿Qué aprendiste sobre la herbolaria mexicana?
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Este documento presenta una evaluación de historia sobre el tema de Chile como un país de mestizaje. La evaluación contiene 14 preguntas de selección múltiple sobre los pueblos originarios, los inmigrantes que llegaron a Chile y su influencia en la cultura chilena. También incluye ejercicios para completar esquemas y emparejar banderas con los diferentes grupos de inmigrantes. El objetivo es medir el conocimiento del estudiante sobre el proceso de mestizaje en Chile.
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El español es la segunda lengua más hablada en el mundo después del inglés, con más de 440 millones de hablantes nativos actualmente. Se prevé que para 2050 habrá más de 530 millones de hispanohablantes. El español es la lengua oficial de 24 países, siendo los países con más hablantes México, Estados Unidos, España, Colombia y Argentina. Aunque el español es la misma lengua básica en todos los países, existen variaciones regionales en el vocabulario de algunas palabras.
Puerto Rico es un territorio estadounidense en el Caribe donde el español es la lengua oficial junto con el inglés. La lengua española en Puerto Rico ha sido influenciada a lo largo de la historia por los idiomas de los taínos, los primeros pobladores de la isla; los colonizadores españoles; y los inmigrantes provenientes de diferentes partes del mundo. Actualmente existe un debate sobre si el inglés debería reemplazar al español en las escuelas.
El documento habla sobre la diferencia entre el español y el castellano. Explica que el español y el castellano son lo mismo y que se hablan en muchos países de Latinoamérica y España. También menciona que en España además del castellano se hablan otras lenguas como el gallego, catalán y euskera de forma cooficial junto con el castellano que es oficial en todo el país.
Este documento trata sobre la identidad cultural de los hispanos en Estados Unidos. Explica que los hispanos llevan dos culturas en su corazón, la cultura estadounidense y la cultura de sus padres. Además, muchos hispanos son bilingües al hablar inglés y español. Finalmente, destaca las contribuciones de los hispanos a Estados Unidos y cómo, a pesar de ser actualmente la minoría más grande, se espera que los hispanos se conviertan en el 29% de la población total para el año 2050
El documento presenta una introducción al idioma español. Explica que el español es el tercer idioma más hablado en el mundo y es el idioma oficial de 21 países. También discute por qué es importante estudiar español, incluyendo que mejora las oportunidades de empleo y hace que una persona sea más culta. Luego, aborda la diferencia entre el término "español" y "castellano", explicando que originalmente se referían a diferentes reinos pero ahora son sinónimos para la misma lengua. Finalmente, resume brevemente cómo el
El documento resume la población hispana en los Estados Unidos. Actualmente hay 50.5 millones de hispanos, que representan el 16.3% de la población total. Se proyecta que para 2050 habrá 132.7 millones de hispanos, constituyendo el 31.5% de la población. Además, analiza el uso del español, la variación dialectal, y la política lingüística hacia el español en los Estados Unidos.
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3. ¡Hola!
• Objectivo: To learn about
Spanish and to be able to
greet someone and introduce
yourself.
4. ¿verdadero o falso?
1. Spanish is only spoken in Spain.
2.Madrid is the Capital of Spain.
3.The Spanish flag is yellow and green.
4.Spain is famous for paella, bull fighting,
flamenco dancing, and lovely warm summers!
5. Spanish is spoken in 21 different
countries!
As well as in Spain, Spanish is spoken in many
countries in Central and South America!
Including...Mexico, Agentina, Chile and Cuba
6. 1. ¡Falso!
Spanish is spoken in over 21 Countries!
2. ¡Verdadero!
3. ¡ Falso!
The Spanish flag is red and yellow!
4. ¡Verdadero!
¿verdadero o falso?
14. Vocabulario
¡Hola! = Hello!
¡Buenos dias! = Hello! / Good day!
¿Como te llamas? = What are you called?
Me llamo Maria. = I am called Maria.
¿Qué tal? = How are you?
¡Muy bien, gracias! = Very well, thank you!
¡Bien, gracias! = Good, thank you!
¡Mal! = Not so good!
¡Adiós! = Goodbye!
¡Chau! = Bye!
15. ¡Hablamos!
Person A: ¡ Hola ! ¿ Como te llamas ?
Person B: ¡ Buenos dias ! Me llamo ________.
¿ Cómo te llamas ?
Person A: Me llamo ________.
¿ Qué tal ?
Person B: ¡ Muy bien, gracias !
¿ Qué tal ?
Person A: ¡ Bien, gracias !
¡ Adiós !
Person B: ¡ Chau !