STORYBIRD
   UNIVERSIDAD DE ALICANTE.
   GRADO: ESTUDIOS EN
    EDUCACIÓN PRIMARIA.
   ASIGNATURA: DESARROLLO
    CURRÍCULAR Y AULAS
    DIGITALES EN EDUCACIÓN
    PRIMARIA.


   ALUMNAS:
    GALÁN CABRERA, CRISTINA.
    NAVARRO MORENA, SILVIA.
ÍNDICE:
O Descripción de la herramienta

O Requisitos técnicos

O Grado de dificultad

O Material de ayuda

O Ejemplos reales de su uso en el ámbito educativo

O Propuestas personales de posibles usos en primaria

O Herramientas alternativas

O Anexo

O Webgrafía
¿QUÉ ES STORYBIRD?
          
Storybird es una herramienta on-line
 que actualmente se puede definir como
 original e innovadora ya que nos
 facilita crear y dar a conocer diferentes
 cuentos o historias infantiles de forma
 pública o privada.
¿CÓMO ACCEDER A STORYBIRD?


 Se puede acceder a storybird creando una
 cuenta a partir de tres opciones diferentes
 a elegir:
Regular.
Profesor/a.
Alumno/a.
¿CÓMO FUNCIONA STORYBIRD?

   Permite crear e inventar nuestras propias
    historias con un editor completamente visual.

   Las imágenes se encuentran insertadas en la
    propia herramienta, sin posibilidad de ser
    cargadas    otras  imágenes      desde   el
    ordenador propio.

   Dependiendo de la colocación de la imagen
    se nos deja un margen a un lado o al otro
    para escribir un texto con un diseño de letra
    único.
 Ordenador              Con acceso a internet.

 Sistemas operativos    Windows XP, Windows 2000,
                         Windows 95/98/NT, Mac Os
                         X, Gnu/Linux.
 Navegadores            Mozilla Firefox, Internet
                         Explorer y Google Chrome.
 Tener programas:       Java Flash Player.

 Tener una cuenta en:   Gmail, Hotmail o Yahoo.
GRADO DE DIFICULTAD
• Muchos colegios todavía no cuentan con aulas equipadas con
  recursos tecnológicos.

• Falta de formación y desconocimiento del profesorado en cuanto a
  herramientas de este tipo.

• Escasez de elección del idioma en la herramienta.

• No contar con manuales explicativos de la propia herramienta en
  español.

• No permite cargar imágenes personales para añadirlas en las
  historias.
* http://issuu.com/elboga1/docs/tutorial_para_crear_storybirds



* https://sites.google.com/a/nssd112.org/storybird/
EJEMPLOS REALES DE SU USO EN EL
      ÁMBITO EDUCATIVO.

   http://storybird.com/books/

   http://arablogs.catedu.es/blog.php?id_blog=1929&id_
   articulo=118146

 EJEMPLO PROPIO:
   http://marilinatic.blogspot.com/2011/10/construyendo-
   historias-juntos-storybird.html
 Las   competencias que se van a trabajar son:

  Comunicación lingüística

  Tratamiento de la Información y Competencia
   Digital

  Cultural y Artística

  Autonomía e Iniciativa Personal

  Aprender a Aprender
1º ciclo de primaria   ¡Juega con tu
                       imaginación!




2º ciclo de primaria   Palabras encadenadas




3º ciclo de primaria   Compartiendo historias
HERRAMIENTAS
ALTERNATIVAS.
Webgrafía.
O   http://issuu.com/elboga1/docs/tutorial_para_crear_storybirds

O   http://storybird.com/books/el-fantastico-sueno-de-john/

O   http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/

O   http://myths.e2bn.org/mythsandlegends/playstory18-a-mummys-tale.html

O   http://www.storyjumper.com/book/docreate/452

O   http://www.youtube.com/watch?v=HL0j_0yoQuo&feature=related

O   http://littlebirdtales.com/tales/view/story_id/49649/

O   http://arablogs.catedu.es/blog.php?id_blog=1929&id_articulo=118146

O   http://marilinatic.blogspot.com/2011/10/construyendo-historias-juntos-storybird.html

O   http://storybird.com/books/

O   https://sites.google.com/a/nssd112.org/storybird/

O   http://issuu.com/elboga1/docs/tutorial_para_crear_storybirds
Storybird

Storybird

  • 1.
    STORYBIRD  UNIVERSIDAD DE ALICANTE.  GRADO: ESTUDIOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA.  ASIGNATURA: DESARROLLO CURRÍCULAR Y AULAS DIGITALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA.  ALUMNAS: GALÁN CABRERA, CRISTINA. NAVARRO MORENA, SILVIA.
  • 2.
    ÍNDICE: O Descripción dela herramienta O Requisitos técnicos O Grado de dificultad O Material de ayuda O Ejemplos reales de su uso en el ámbito educativo O Propuestas personales de posibles usos en primaria O Herramientas alternativas O Anexo O Webgrafía
  • 3.
    ¿QUÉ ES STORYBIRD?  Storybird es una herramienta on-line que actualmente se puede definir como original e innovadora ya que nos facilita crear y dar a conocer diferentes cuentos o historias infantiles de forma pública o privada.
  • 4.
    ¿CÓMO ACCEDER ASTORYBIRD? Se puede acceder a storybird creando una cuenta a partir de tres opciones diferentes a elegir: Regular. Profesor/a. Alumno/a.
  • 5.
    ¿CÓMO FUNCIONA STORYBIRD?  Permite crear e inventar nuestras propias historias con un editor completamente visual.  Las imágenes se encuentran insertadas en la propia herramienta, sin posibilidad de ser cargadas otras imágenes desde el ordenador propio.  Dependiendo de la colocación de la imagen se nos deja un margen a un lado o al otro para escribir un texto con un diseño de letra único.
  • 6.
     Ordenador Con acceso a internet.  Sistemas operativos Windows XP, Windows 2000, Windows 95/98/NT, Mac Os X, Gnu/Linux.  Navegadores Mozilla Firefox, Internet Explorer y Google Chrome.  Tener programas: Java Flash Player.  Tener una cuenta en: Gmail, Hotmail o Yahoo.
  • 7.
    GRADO DE DIFICULTAD •Muchos colegios todavía no cuentan con aulas equipadas con recursos tecnológicos. • Falta de formación y desconocimiento del profesorado en cuanto a herramientas de este tipo. • Escasez de elección del idioma en la herramienta. • No contar con manuales explicativos de la propia herramienta en español. • No permite cargar imágenes personales para añadirlas en las historias.
  • 8.
  • 9.
    EJEMPLOS REALES DESU USO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. http://storybird.com/books/ http://arablogs.catedu.es/blog.php?id_blog=1929&id_ articulo=118146 EJEMPLO PROPIO: http://marilinatic.blogspot.com/2011/10/construyendo- historias-juntos-storybird.html
  • 10.
     Las competencias que se van a trabajar son:  Comunicación lingüística  Tratamiento de la Información y Competencia Digital  Cultural y Artística  Autonomía e Iniciativa Personal  Aprender a Aprender
  • 11.
    1º ciclo deprimaria ¡Juega con tu imaginación! 2º ciclo de primaria Palabras encadenadas 3º ciclo de primaria Compartiendo historias
  • 12.
  • 13.
    Webgrafía. O http://issuu.com/elboga1/docs/tutorial_para_crear_storybirds O http://storybird.com/books/el-fantastico-sueno-de-john/ O http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/ O http://myths.e2bn.org/mythsandlegends/playstory18-a-mummys-tale.html O http://www.storyjumper.com/book/docreate/452 O http://www.youtube.com/watch?v=HL0j_0yoQuo&feature=related O http://littlebirdtales.com/tales/view/story_id/49649/ O http://arablogs.catedu.es/blog.php?id_blog=1929&id_articulo=118146 O http://marilinatic.blogspot.com/2011/10/construyendo-historias-juntos-storybird.html O http://storybird.com/books/ O https://sites.google.com/a/nssd112.org/storybird/ O http://issuu.com/elboga1/docs/tutorial_para_crear_storybirds