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Consuelo Barea
    2009
                 1
El agresor no es un loco.

Más del 80 % de hombres que
maltratan a sus compañeras son
personas a las que no se les puede
considerar enfermos.

Se cree superior y con derecho a sus
privilegios masculinos


                                       2
Él se oculta para mantener el mito de la
superioridad. Crea una frontera para su
intimidad que su pareja no puede
franquear.
 No quiere pactar con ella. No soporta
que le diga lo que tiene que hacer.
Tiene sordera selectiva cuando ella le
habla, escucha lo que le conviene.
Niega haber dicho lo que ha dicho, o
haberse comprometido a algo.
Ella insiste pidiendo igualdad. Él se
siente avasallado.

                                           3
Ella piensa que hay un problema de
comunicación, cree que si hablan y él la
entiende todo cambiará.
Sin embargo se siente confundida
cuando observa como él con sus amigos
comparte territorios vedados para ella, es
humilde, da explicaciones, mantiene su
palabra, cumple sus compromisos, no es
tan crítico.
Siente que hay un problema en su
relación de pareja, pero no sabe cual es.

                                             4
AGRESIÓN PSICOLÓGICA ABIERTA
          CONTROL
        AISLAMIENTO
  NEGACIÓN DEL MALTRATO
        INTIMIDACIÓN

      MALTRATO FÍSICO
    MALTRATO A LOS HIJOS
      AGRESIÓN SEXUAL
     ABUSO ECONÓMICO



                               5
El Modelo en Y
IGUALDAD                            ANIQUILACIÓN
RECONEXIÓN SOCIAL                   física o psíquica
RECONEXIÓN COMO MUJER Y MADRE
                                    EPT COMPLEJO
DUELO Y RECUPERACIÓN
                          APRENDIZAJE DE INDEFENSIÓN
         SEGURIDAD

               CONTACTO CON EL “EXTERIOR”


                              MIEDO (EPT)

                              TRISTEZA

                              CONFUSIÓN

                                                    6
Todas las mujeres maltratadas hablan con alguien
del problema. El mensaje que se les dé entonces,
influirá de manera definitiva en el proceso
posterior:
◦ El comentario “ten cuidado con lo que dices, mira que
  tu marido puede acabar en la cárcel. El te quiere
  mucho y cambiará por amor”, puede bastar para
  disuadir a la mujer de separarse o denunciar.
◦ Un médico evita hacer el parte judicial de las lesiones.
◦ Un profesional (psiquiatra, psicólogo, trabajador
  social, etc.) se inhibe sobre el tema.
◦ La derivan a mediación, terapia de familia, terapia de
  pareja, o psicoanálisis.


                                                         7
No le arrestan y tiene que convivir con él hasta
el juicio
Ella le tiene miedo, no puede mantener a sus
hijos. Él la acosa para volver y que retire la
denuncia. Ella la retira.
El caso se archiva por falta de pruebas
No va a la cárcel por no tener antecedentes
(pena menor de dos años)
Le conmutan la condena por terapia o por un
trabajo comunitario.
Consigue una orden de alejamiento pero él la
acosa y persigue sin que la policía lo detenga.



                                                   8
LA VIOLENCIA DE LA MUJER NO ES
EQUIVALENTE A LA DEL HOMBRE
La violencia del hombre es más severa,
busca poder y control a largo plazo. Las
mujeres usan la violencia principalmente
como defensa propia.
El hombre mata a su pareja mujer porque
ella lo deja y por celos. El 90% de las mujeres
en prisión por matar a un hombre, habían
sido maltratadas antes por él.
Las secuelas son distintas. Los hombres
agredidos por su pareja suelen llamar a la
policía, denunciar y mantener la acusación,
más que las mujeres en la misma situación
Kimmel 2002
La formación insuficiente de algunos
profesionales puede permitir que se
interprete como una pelea mutua lo que es
una reacción de defensa propia de la mujer
maltratada ante una agresión de su pareja.
Sin una comprensión del contexto histórico
es inevitable que en el informe policial se
llegue a conclusiones erróneas.
El policía debería determinar qué individuo
es el agresor primario y supondría un
peligro mayor para el otro.
Las denuncias falsas de maltrato hacia la
mujer son un mito. Así se desprende de un
estudio elaborado por un grupo de expertos
del Consejo General del Poder Judicial con
motivo del cuarto aniversario de la entrada en
vigor de la ley contra la violencia de género.
Estos especialistas estudiaron 530
resoluciones y sólo detectaron una como
susceptible de ser falsa.
En otros delitos se estima que hay un 4% de
denuncias falsas.

No haber probado el maltrato no significa
que éste no exista.
Se quita la custodia a la madre para dársela
al padre y se prohíbe que la madre vea al
menor durante un tiempo.
El médico Richard Gardner acuñó el término
Síndrome de Alienación Parental,“SAP”, en
1985 para describir sus impresiones
clínicas de los casos que él creía que eran
de alegaciones falsas de abuso sexual
infantil. El SAP es un peligroso fraude
pseudo-científico.
“La probabilidad de que pidan la custodia
única de sus hijos es doble en los padres
que pegan a la madre que en los padres
que no son violentos”

“Diversas investigaciones muestran que en
aproximadamente el 70% de los casos, los
maltratadores han sido capaces de
convencer a las autoridades de que la
víctima no es apta o no merece la custodia
principal”


                                             13
Cuando la víctima intenta
     escapar del terror
     y no lo consigue,
       se adapta a él.
 Si la mujer no consigue
     escapar acepta el
           maltrato
En la práctica sólo se denuncian
         en nuestro medio
entre un 5 y un 10 % de los casos.

       Instituto de la Mujer



                                     15
Cuando la víctima ya se ha adaptado al terror:
 Niega el maltrato: “me he caído por las
 escaleras”.
 La frecuencia e intensidad de la violencia que
 soporta son mayores
 Se retira de la acusación. Fiscalía no suele
 continuarla. Algunos lo interpretan como falsas
 denuncias.
 Los hijos sufren la violencia y aprenden el
 modelo de discriminación por género, el ciclo
 vuelve a empezar

                                                 16
1.   Educación de los diversos profesionales:
     para que sepan hacer una detección
     precoz de la violencia de género, una
     documentación completa y una derivación
     responsable.
2.   Educación de los municipios para que sus
     protocolos de violencia sean reales y los
     profesionales que participan sepan
     trabajar en red, colaborando y
     anteponiendo la seguridad de la víctima a
     la confidencialidad.
                                                 17
Educación de la sociedad: por ejemplo
  para que realmente el hombre no
  tenga una cuota asegurada en los
  puestos de poder, en los trabajos, en
  los consejos de administración, sólo
  por ser hombre, habiendo mujeres
  igual o más válidas que aspiren al
  mismo puesto.


                                          18
EDUCACIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS
COMO SERES HUMANOS
IGUALES EN CAPACIDADES,
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  • 2. El agresor no es un loco. Más del 80 % de hombres que maltratan a sus compañeras son personas a las que no se les puede considerar enfermos. Se cree superior y con derecho a sus privilegios masculinos 2
  • 3. Él se oculta para mantener el mito de la superioridad. Crea una frontera para su intimidad que su pareja no puede franquear. No quiere pactar con ella. No soporta que le diga lo que tiene que hacer. Tiene sordera selectiva cuando ella le habla, escucha lo que le conviene. Niega haber dicho lo que ha dicho, o haberse comprometido a algo. Ella insiste pidiendo igualdad. Él se siente avasallado. 3
  • 4. Ella piensa que hay un problema de comunicación, cree que si hablan y él la entiende todo cambiará. Sin embargo se siente confundida cuando observa como él con sus amigos comparte territorios vedados para ella, es humilde, da explicaciones, mantiene su palabra, cumple sus compromisos, no es tan crítico. Siente que hay un problema en su relación de pareja, pero no sabe cual es. 4
  • 5. AGRESIÓN PSICOLÓGICA ABIERTA CONTROL AISLAMIENTO NEGACIÓN DEL MALTRATO INTIMIDACIÓN MALTRATO FÍSICO MALTRATO A LOS HIJOS AGRESIÓN SEXUAL ABUSO ECONÓMICO 5
  • 6. El Modelo en Y IGUALDAD ANIQUILACIÓN RECONEXIÓN SOCIAL física o psíquica RECONEXIÓN COMO MUJER Y MADRE EPT COMPLEJO DUELO Y RECUPERACIÓN APRENDIZAJE DE INDEFENSIÓN SEGURIDAD CONTACTO CON EL “EXTERIOR” MIEDO (EPT) TRISTEZA CONFUSIÓN 6
  • 7. Todas las mujeres maltratadas hablan con alguien del problema. El mensaje que se les dé entonces, influirá de manera definitiva en el proceso posterior: ◦ El comentario “ten cuidado con lo que dices, mira que tu marido puede acabar en la cárcel. El te quiere mucho y cambiará por amor”, puede bastar para disuadir a la mujer de separarse o denunciar. ◦ Un médico evita hacer el parte judicial de las lesiones. ◦ Un profesional (psiquiatra, psicólogo, trabajador social, etc.) se inhibe sobre el tema. ◦ La derivan a mediación, terapia de familia, terapia de pareja, o psicoanálisis. 7
  • 8. No le arrestan y tiene que convivir con él hasta el juicio Ella le tiene miedo, no puede mantener a sus hijos. Él la acosa para volver y que retire la denuncia. Ella la retira. El caso se archiva por falta de pruebas No va a la cárcel por no tener antecedentes (pena menor de dos años) Le conmutan la condena por terapia o por un trabajo comunitario. Consigue una orden de alejamiento pero él la acosa y persigue sin que la policía lo detenga. 8
  • 9. LA VIOLENCIA DE LA MUJER NO ES EQUIVALENTE A LA DEL HOMBRE La violencia del hombre es más severa, busca poder y control a largo plazo. Las mujeres usan la violencia principalmente como defensa propia. El hombre mata a su pareja mujer porque ella lo deja y por celos. El 90% de las mujeres en prisión por matar a un hombre, habían sido maltratadas antes por él. Las secuelas son distintas. Los hombres agredidos por su pareja suelen llamar a la policía, denunciar y mantener la acusación, más que las mujeres en la misma situación Kimmel 2002
  • 10. La formación insuficiente de algunos profesionales puede permitir que se interprete como una pelea mutua lo que es una reacción de defensa propia de la mujer maltratada ante una agresión de su pareja. Sin una comprensión del contexto histórico es inevitable que en el informe policial se llegue a conclusiones erróneas. El policía debería determinar qué individuo es el agresor primario y supondría un peligro mayor para el otro.
  • 11. Las denuncias falsas de maltrato hacia la mujer son un mito. Así se desprende de un estudio elaborado por un grupo de expertos del Consejo General del Poder Judicial con motivo del cuarto aniversario de la entrada en vigor de la ley contra la violencia de género. Estos especialistas estudiaron 530 resoluciones y sólo detectaron una como susceptible de ser falsa. En otros delitos se estima que hay un 4% de denuncias falsas. No haber probado el maltrato no significa que éste no exista.
  • 12. Se quita la custodia a la madre para dársela al padre y se prohíbe que la madre vea al menor durante un tiempo. El médico Richard Gardner acuñó el término Síndrome de Alienación Parental,“SAP”, en 1985 para describir sus impresiones clínicas de los casos que él creía que eran de alegaciones falsas de abuso sexual infantil. El SAP es un peligroso fraude pseudo-científico.
  • 13. “La probabilidad de que pidan la custodia única de sus hijos es doble en los padres que pegan a la madre que en los padres que no son violentos” “Diversas investigaciones muestran que en aproximadamente el 70% de los casos, los maltratadores han sido capaces de convencer a las autoridades de que la víctima no es apta o no merece la custodia principal” 13
  • 14. Cuando la víctima intenta escapar del terror y no lo consigue, se adapta a él. Si la mujer no consigue escapar acepta el maltrato
  • 15. En la práctica sólo se denuncian en nuestro medio entre un 5 y un 10 % de los casos. Instituto de la Mujer 15
  • 16. Cuando la víctima ya se ha adaptado al terror: Niega el maltrato: “me he caído por las escaleras”. La frecuencia e intensidad de la violencia que soporta son mayores Se retira de la acusación. Fiscalía no suele continuarla. Algunos lo interpretan como falsas denuncias. Los hijos sufren la violencia y aprenden el modelo de discriminación por género, el ciclo vuelve a empezar 16
  • 17. 1. Educación de los diversos profesionales: para que sepan hacer una detección precoz de la violencia de género, una documentación completa y una derivación responsable. 2. Educación de los municipios para que sus protocolos de violencia sean reales y los profesionales que participan sepan trabajar en red, colaborando y anteponiendo la seguridad de la víctima a la confidencialidad. 17
  • 18. Educación de la sociedad: por ejemplo para que realmente el hombre no tenga una cuota asegurada en los puestos de poder, en los trabajos, en los consejos de administración, sólo por ser hombre, habiendo mujeres igual o más válidas que aspiren al mismo puesto. 18
  • 19. EDUCACIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS COMO SERES HUMANOS IGUALES EN CAPACIDADES, DERECHOS, SEXUALIDAD… 19