Tras analizar los resultados de las encuestas, se dio que los estudiantes del primer ciclo muestran una motivación para interactuar con los modelos didácticos implementados por el proyecto, lo que permitiría un aprendizaje didáctico mediante la creación de estos. Las encuestas también mostraron que a los estudiantes les gustaría inventar cosas nuevas para ayudar al mundo y aprender a crear robots funcionales.