Este documento presenta un control sobre estadística descriptiva. Instruye a los estudiantes a completar tres ejercicios que involucran identificar variables y poblaciones, construir tablas de frecuencia y histogramas, y calcular indicadores estadísticos. El control evalúa la comprensión de conceptos básicos de estadística y la habilidad de representar datos mediante gráficos.

1. NOMBRE: Estadística descriptiva.
APRENDIZAJE ESPERADO:
El estudiante será capaz de resolver ejercicios y problemas estadísticos, empleando
fórmulas, gráficos y tablas de frecuencia.
RECURSOS NECESARIOS: Contenidos de la semana 1 y programa Excel.
INSTRUCCIONES:
• Lea atentamente cada enunciado y responda.
• La tarea debe ser respondida en Word, adjuntando el archivo Excel cuando
corresponda, identificando adecuadamente la pregunta.
• Utilice el archivo Excel adjunto con la base de datos para esta tarea.
1) En los siguientes casos identifique la población y la variable, determinando si esta última
es cuantitativa (discreta o continua) o cualitativa (ordinal o nominal).
a) En la empresa Alfa se desea estudiar el número de horas no trabajadas por sus
empleados.
b) En una fábrica se desea medir el tiempo que cada trabajador demora en armar cierto
producto.
2) El departamento de personal de la empresa Alfa Ltda. realizó un estudio de las pérdidas
anuales (en miles de pesos) ocasionadas por las horas de atraso que registraron cada uno
de sus 84 operarios. La siguiente tabla muestra las observaciones obtenidas:
134 111 102 80 93 101 108 82 83 99 103 106
95 97 90 84 105 65 100 105 96 83 70 94
65 88 116 95 97 107 80 94 116 102 82 83
85 91 109 126 71 103 127 102 121 117 108 130
151 103 74 106 125 73 85 104 77 125 96 108
66 113 89 114 92 106 93 92 121 81 87 126
99 111 127 89 95 116 83 73 84 67 105 105
Tarea 1
ESTADÍSTICA

2. a) Identifique y clasifique la variable en estudio.
b) Construya una tabla de distribución de frecuencias.
c) Construya un histograma.
3) La tabla de frecuencia representa los sueldos de los empleados de la empresa Encal Ltda.
medidos en miles de pesos:
Intervalos de sueldo Frecuencia
390 - 420 10
421 - 451 15
452 - 482 20
483 - 513 30
514 - 544 5
545 - 575 10
a) Complete la tabla con marca de clase, frecuencia porcentual, frecuencia acumulada
ascendente.
b) Construya un histograma.
INDICADORES DE EVALUACIÓN PUNTAJE
• Identifican conceptos básicos de estadística. 2,0
• Construyen tablas de distribución de frecuencias. 4,0
• Elaboran gráficos que representen información. 3,0
• Puntaje total 9,0

3. El control debe ser desarrollado en la plantilla establecida por IACC para la entrega de
controles de la semana, disponible para ser descargada desde la plataforma del curso junto a
estas instrucciones.
Envíe el documento creado con su nombre y apellido (nombre_apellido_control1).