Cibervoluntarios por Jiravian. PECHAKUCHAmonteagudo6
PechaKucha sobre Cibervoluntarios.org realizado por alumnnos de 1º Educación Social de la Universidad de Murcia para la asignatura tic en Educación Social.
GRUPO JIRAVIAN
http://jiravian.blogspot.com/
Cibervoluntarios por Jiravian. PECHAKUCHAmonteagudo6
PechaKucha sobre Cibervoluntarios.org realizado por alumnnos de 1º Educación Social de la Universidad de Murcia para la asignatura tic en Educación Social.
GRUPO JIRAVIAN
http://jiravian.blogspot.com/
Galería de imágenes del abecedario sobre términos históricos de la Europa feudal elaborado por los alumnos y alumnas de 2º de ESO del IES Julio Caro Baroja de Pamplona.
Matriz de valoración (rúbrica) para evaluar el progreso de los estudiantes en el aprendizaje del griego clásico usando métodos activos. Se centra en las cinco destrezas que se requieren para aprender una lengua.
Se agradecen los comentarios y las críticas para mejorar el documento.
Galería de imágenes del abecedario sobre términos históricos de la Europa feudal elaborado por los alumnos y alumnas de 2º de ESO del IES Julio Caro Baroja de Pamplona.
Matriz de valoración (rúbrica) para evaluar el progreso de los estudiantes en el aprendizaje del griego clásico usando métodos activos. Se centra en las cinco destrezas que se requieren para aprender una lengua.
Se agradecen los comentarios y las críticas para mejorar el documento.
Un PLE para la adquisición de competencias en Lengua y LiteraturaPep Hernández
Ponencia en las II Jornadas de Innovación y TIC Educativas. 23-25 febrero 2011
Móstoles, Madrid, Universidad Rey Juan Carlos.
http://www.jitice.etsii.urjc.es/2011/
Cibervoluntarios por Jiravian [PECHA KUCHA]]Jiravian
Pecha Kucha con relacion a la fundacion Cibervoluntarios.org realizado por alumnos de 1º de Educación Social de la Universidad de Murcia para la asignatura de TIC.
Grupo Jiravian http://jiravian.blogspot.com/
Presentación utilizada en clase para intentar convencer a lxs compañerxs de que usen wikis para gestionar un proyecto que vamos a llevar a cabo en grupos.
Presentación para la comunicación de aulablog12. Descripción de un taller de la web 2.0 basado en una metodología por tareas, con la premisa fundamental de que la tarea te lleve a la herramienta.
Presentación del webinar organizado por la Red Social Docente Internet en el Aula el 15 de noviembre de 2012.
En este webinar, Antonio Omatos Soria nos hace una descripción del taller de herramientas Web 2.0 celebrado en el CPR de Logroño con el objetivo de conocer dichas herramientas a través de tareas que nos lleven a ellas, fusionándolas e integrándolas. Las tareas sirven de ejemplos de interés para su incorporación al aula.
Actividad de creación en 3º de ESO, a partir de propuesta de Lourdes Domenech ( http://apiedeaula.blogspot.com/2011/09/mi-primera-vez.html ).
IES Bovalar. A.Solano. 2011
Actividad para practicar el alfabeto griego descubriendo la palabra que no se pronuncia en cada una de las listas. Las palabras ausentes de las listas forman una frase al final.
Estudiantes 2.0: blogs y wikis de alumnosAna Ovando
Alguna muestra del trabajo en red de los alumnos del IES Violant de Casalduch (Benicàssim) presentado en Valladolid, en las "Jornadas de Innovación Educativa y Máster de Secundaria. Realidades y perspectivas en el aula de clásicas", 20 de enero de 2011.
25. Tareas
• Usa un lector de RSS: Google Reader
– Compartir con un círculo de clásicos
• Usa un marcador social: Diigo
– Compartir con Chiron
• Muestra tu PLE