Presentación del Proyecto FacebookTaller de Procesamiento de DatosTitular : Alejandro PiscitelliComisión Viernes 17 hs2do cuat  2009
Usar es comprender“….implica que los alumnos  produzcan conceptos, reflexiones y plasmen audiovisualmente sus hallazgos, el uso efectivo y profundo  de la Plataforma Facebook.”
FundamentaciónRed Internet como medio de comunicación dinámicoDiferentes etapas en su evolución: de las BBS a los portales, de los portales a los blogs, de los blogs alas redes socialesLas redes sociales son en este momento las herramientas que dinamizan la red de redes
El proyecto FacebookTrabajo de análisis interpretativo y multimedialSobre Facebook y dentro de FacebookAbordado desde diferentes dimensiones de análisis (cortes en el interior de la plataforma)
Dimensiones de análisis
Organización de la materiaClases teóricas (rigurosamente obligatorias)Clases prácticasTrabajos prácticos sobre Facebook enFacebook pautados en claseTextos bibliográficos cuya lectura  se aplicará en la realización de  trabajos prácticos. (Cuadernillos en el Centro de Estudiantes y el apuntes en  El Zócalo)No hay parciales, pero sí entregas de trabajos prácticos pautados por fecha y expuestos y discutidos en clase.Coloquio final
TeóricosAsistencia obligatoriaComentarios a  los post de teóricos publicados en el blog de la CátedraWikiteóricos
Trabajos prácticosPensar con imágenesExposiciones orales con PPTs en prácticos y teóricosVideoproducciones (celumetrajes, videofilmacionesmontaje de imágenes)Participación en grupos de discusión
RecursosEl blog de la cátedra http://www.catedradatos.com.arEl blog del práctico  http://catedradatos.com.ar/comisiones/11/El blog del proyectohttp://www.proyectofacebook.com.arPerfiles y grupos en Facebook
Nuestro grupo en Facebook
Proyecto Facebook Dimensión comunidades Virtuales 2° cuat 09¿Lo creamos juntos?ImagenClasificaciónObjetivosInvitados (grupo abierto/cerrado)
Taller De Procesamiento De Datos Presentacion [Autosaved]

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    Presentación del ProyectoFacebookTaller de Procesamiento de DatosTitular : Alejandro PiscitelliComisión Viernes 17 hs2do cuat 2009
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    Usar es comprender“….implicaque los alumnos produzcan conceptos, reflexiones y plasmen audiovisualmente sus hallazgos, el uso efectivo y profundo de la Plataforma Facebook.”
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    FundamentaciónRed Internet comomedio de comunicación dinámicoDiferentes etapas en su evolución: de las BBS a los portales, de los portales a los blogs, de los blogs alas redes socialesLas redes sociales son en este momento las herramientas que dinamizan la red de redes
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    El proyecto FacebookTrabajode análisis interpretativo y multimedialSobre Facebook y dentro de FacebookAbordado desde diferentes dimensiones de análisis (cortes en el interior de la plataforma)
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    Organización de lamateriaClases teóricas (rigurosamente obligatorias)Clases prácticasTrabajos prácticos sobre Facebook enFacebook pautados en claseTextos bibliográficos cuya lectura se aplicará en la realización de trabajos prácticos. (Cuadernillos en el Centro de Estudiantes y el apuntes en El Zócalo)No hay parciales, pero sí entregas de trabajos prácticos pautados por fecha y expuestos y discutidos en clase.Coloquio final
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    TeóricosAsistencia obligatoriaComentarios a los post de teóricos publicados en el blog de la CátedraWikiteóricos
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    Trabajos prácticosPensar conimágenesExposiciones orales con PPTs en prácticos y teóricosVideoproducciones (celumetrajes, videofilmacionesmontaje de imágenes)Participación en grupos de discusión
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    RecursosEl blog dela cátedra http://www.catedradatos.com.arEl blog del práctico http://catedradatos.com.ar/comisiones/11/El blog del proyectohttp://www.proyectofacebook.com.arPerfiles y grupos en Facebook
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