Este proyecto de dos semanas utilizará la tecnología multimedia y redes sociales como YouTube para que los alumnos desarrollen habilidades de lengua extranjera de manera interactiva y colaborativa. Los estudiantes trabajarán en clase seis horas y completarán tareas en casa usando sus celulares o en el Cyber local. El objetivo es que los alumnos aumenten su confianza y aprendan herramientas informáticas útiles para la enseñanza a través de actividades como la búsqueda y análisis de inform

1. Proyecto “La Informática”
Área: Lengua Extranjera
Descripción:
Este proyecto se llevará a cabo durante dos semanas. Los alumnos
trabajarán en clase seis horas cátedras. También realizarán actividades
en sus hogares usando sus celulares en la mayoría de ellas o en el Cyber.
Se usará la tecnología multimedial, la cual posibilitará el trabajo
colaborativo en grupo y la enseñanza interactiva entre profesor- alumno
y alumno-alumno para practicar y adquirir habilidades de
interpretación, evaluación, descubrimiento y conciencia crítica en
concordancia con el pensamiento constructivista social.

2. Responsable: Lilian Elizabeth Escobar
Destinatarios: Alumnos de 3° Año 2° División del CO
Objetivos:
-Contribuir a que el alumno desarrolle la confianza en sus propias
potencialidades y habilidades.
-Conocer algunas herramientas de informática útiles para los procesos de
enseñanza y de aprendizaje.
Red social: You Tube
Aplicaciones: power point
-Estrategias de implementación en el aula:
Administrador de la red: profesora
Invitación: la docente invitará a los alumnos a unirse y participar en la red
seleccionada.

3. Actividades de los miembros:
Los alumnos tendrán un rol activo y constructivo, a partir de la guía de la docente. Harán
trabajos sobre la lectura de diferentes textos, los cuales serán compartidos y desarrollados en
clase. Otros se trabajarán en power point. Será necesaria tanto su participación en clase,
como su intervención en instancias virtuales.
Planteo de la temática por parte de la profesora.
Diálogo entre alumnos y la profesora.
Creación de una cuenta en Facebook.
Búsqueda de información en la red social y análisis de datos.
Clasificación y organización de datos referidos a la informática.
Almacenar, retener, recuperar y resumir datos.
Seleccionar textos y presentarlos en power point.
Presentación de conclusiones de las tareas asignadas.
-Tiempo y etapas de las actividades:
El proyecto se desarrollará en dos semanas, los alumnos trabajarán en clase para seleccionar
la información bajada de la red social. También realizarán actividades en sus hogares y en
el Cyber de nuestra localidad.
-Criterios de Evaluación:
Organización de la información.
Colaboración en la búsqueda de la información.
Participación en intercambios virtuales.
Creatividad en los diseños digitales.
-Instrumentos de Evaluación:
Observación directa de trabajos grupales de evaluación.
Redacción individual de conclusiones finales.