El documento presenta un taller sobre herramientas informáticas. El taller incluye cuatro tareas: 1) crear una matriz sobre las generaciones de computadoras, 2) argumentar sobre la importancia del computador y su evolución futura, 3) explicar características de la Web 2.0 con ejemplos, y 4) crear un mapa conceptual sobre computadores.

1. TALLER DEHERRAMIENTAS DE
INFORMATICA
TUTOR: ING. CARLOS CAMACHO QUINTERO
E-MAIL: camachocarlos1981@gmail.com
BIENVENID@S…a nuestra aula virtual
CADA ESTUDIANTE: Durante esta sesión de clases desarrollar el siguiente taller,
guardarlo con sus nombres y apellidos, publicarlo en SLIDESHARE y en su blog personal, por
ultimo enviar el link al email camachocarlos1981@gmail.com
NOMBRES: Maritza Claribel APELLIDOS: Delgado Martinez
E-MAIL: maritzadelgado0211@gmail.com BLOG:
TWITTER: @Mariitza0211 FACEBOOK: Maritza Delgado
1. Crear una matriz LA GENERACION DE LOS COMPUTADORES, con la información sobre las 5
generaciones estudiadas.
GENERACIONES DE COMPUTADORAS
GENERACION GENERALIDADES – DATOS CARACTERISTICAS
IMPORTANTES(DEFINICION - FECHAS)
PRIMERA (1951 a 1958) Emplearon bulbos
GENERACION Las computadoras de la primera para procesar
Generación emplearon bulbos para información.
procesar información. La programación Los operadores
se realizaba a través del lenguaje de ingresaban los
máquina. Las memorias estaban datos y programas
construidas con finos tubos de mercurio en código especial
líquido y tambores magnéticos. Los por medio de
operadores ingresaban los datos y tarjetas perforadas.
programas en código especial por medio El almacenamiento
de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba
interno se lograba con un tambor que con un tambor que
giraba rápidamente, sobre el cual un giraba rápidamente,
dispositivo de lectura/escritura colocaba sobre el cual un
marcas magnéticas. dispositivo de
Estos computadores utilizaban la válvula lectura/escritura
de vacío. Por lo que eran equipos colocaba marcas
sumamente grandes, pesados y generaban magnéticas.
mucho calor. Eran mucho más
La Primera Generación se inicia con la grandes y
instalación comercial del UNIVAC generaban más
construida por Eckert y Mauchly. El calor.
procesador de la UNIVAC pesaba 30
toneladas y requería el espacio completo
de un salón de 20 por 40 pies.
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SEGUNDA (1959-1964) Eran más rápidas,
GENERACION El Transistor Compatibilidad Limitada más pequeñas y con
sustituye la válvula de vacío utilizada en la menores
primera generación. Los computadores de la necesidades de
segunda generación eran más rápidas, más ventilación.
pequeñas y con menores necesidades de
El costo seguía
ventilación. Estas computadoras también
utilizaban redes de núcleos magnéticos en siendo una porción
lugar de tambores giratorios para el significativa del
almacenamiento primario. Estos núcleos presupuesto de una
contenían pequeños anillos de material Compañía.
magnético, enlazados entre sí, en los cuales Utilizaban redes de
podían almacenarse datos e instrucciones. núcleos
Los programas de computadoras también magnéticos, estos
mejoraron. COBOL desarrollado durante la núcleos contenían
1era generación estaba ya disponible pequeños anillos de
comercialmente. Los programas escritos para material magnético,
una computadora podían transferirse a otra
enlazados entre sí,
con un mínimo esfuerzo. El escribir un
programa ya no requería entender en los cuales podían
plenamente el hardware de la computación. almacenarse datos e
instrucciones.
TERCERA (1964-1971) Emergieron con el
GENERACION Circuitos Integrados, Compatibilidad con desarrollo de los
Equipo Mayor, Multiprogramación, circuitos integrados
Minicomputadora (pastillas de silicio)
Las computadoras de la tercera generación en las cuales se
emergieron con el desarrollo de los circuitos
colocan miles de
integrados (pastillas de silicio) en las cuales
se colocan miles de componentes componentes
electrónicos, en una integración en miniatura. electrónicos, en una
Las computadoras nuevamente se hicieron integración en
más pequeñas, más rápidas, desprendían miniatura.
menos calor y eran energéticamente más Las computadoras
eficientes. Antes del advenimiento de los nuevamente se
circuitos integrados, las computadoras hicieron más
estaban diseñadas para aplicaciones pequeñas, más
matemáticas o de negocios, pero no para las rápidas,
dos cosas. Los circuitos integrados desprendían menos
permitieron a los fabricantes de
calor y eran
computadoras incrementar la flexibilidad de
los programas, y estandarizar sus modelos. energéticamente
más eficientes.
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CUARTA (1971 a 1981) El remplazo de las
GENERACION Microprocesador, Chips de memoria, Micro memorias con
miniaturización Dos mejoras en la tecnología núcleos
de las computadoras marcan el inicio de la magnéticos, por las
cuarta generación: el remplazo de las de chips de silicio y
memorias con núcleos magnéticos, por las de
la colocación de
chips de silicio y la colocación de Muchos
más componentes en un Chip: producto de la muchos más
micro miniaturización de los circuitos componentes en un
electrónicos. El tamaño reducido del Chip: producto de
microprocesador y de chips hizo posible la la micro
creación de las computadoras personales miniaturización de
(PC) los circuitos
En 1971, intelCorporation, que era una electrónicos.
pequeña compañía fabricante de El tamaño reducido
semiconductores ubicada en Silicón Valley, del
presenta el primer microprocesador o Chip microprocesador y
de 4 bits, que en un espacio de
de chips hizo
aproximadamente 4 x 5 mm contenía 2 250
transistores. Este primer microprocesador posible la creación
que se muestra en la figura 1.14, fue de las
bautizado como el 4004. computadoras
personales (PC).
QUINTA (1982-1989) La quinta Generación en si no
GENERACION Cada vez se hace más difícil la identificación se ha terminado de escribir
de las generaciones de computadoras, porque por que se está viviendo. Los
los grandes avances y nuevos principales países productores
descubrimientos ya no nos sorprenden como de nuevas tecnologías (EEUU
sucedió a mediados del siglo XX. Hay y Japón) anunciaron una
quienes consideran que la cuarta y quinta nueva generación, cuyas
generación han terminado, y las ubican entre características principales
los años 1971-1984 la cuarta, y entre 1984- iban a ser: SoyoComputer
1990 la quinta. Ellos consideran que la sexta Inc. Es una importante
generación está en desarrollo desde 1990 compañía diseñadora y
hasta la fecha. Siguiendo la pista a los fabricante de placas madre
acontecimientos tecnológicos en materia de para ordenadores establecida
computación e informática, podemos en Taipei, Taiwán.
puntualizar algunas fechas y características SoyoComputer Inc.
de lo que podría ser la quinta generación de Reconocida en todo el mundo
computadoras. y con filiales en los Países
Bajos, Alemania, Corea y los
Estados Unidos, produce
alrededor de 180.000 placas
madre por mes para
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procesadores Pentium y
AMD.
2. Argumentar en dos 2 párrafos ¿Por qué es importante el computador en el mundo hoy? Y
¿Cuál será la evolución del computador en el futuro? (el PC del futuro)
Respuesta argumentada: ___
El computador en el día de hoy es de suma importancia, nos sirve mucho para nuestra vida
diaria, porque hace que las cosas sean más fáciles y ahorramos más tiempo. Igualmente nos
ayuda mucho en la comunicación, cortando distancia y haciendo que podamos estar en
contacto con nuestros familiares o amigos que se encuentren distantes. Así mismo
encontramos información de manera más eficiente y oportuna.
Día a día avanza la informática y los nuevos inventos salen tan rápido que uno no acaba de
acostumbrarse a una cosa cuando ya salió una mejor, en veinte años ni nos acordaremos de lo
que hoy es novedad. Imagino que la evolución será con diseños sorprendentes y totalmente
drásticos, tal vez tendrá beneficios y aun más perjuicios para nuestra salud.
3. Las siguientes son algunas características de la web 2.0, explica en que consiste cada una
de ellas y cita un ejemplo argumentado (en cada una) donde lo hayas aplicado.
La Web es una plataforma: Hemos pasado de un software instalable en nuestros PC’s
a servicios de software que son accesibles online.
Ej: He utilizado herramientas como Google docs, donde se puede hacer todo tipo de trabajos y
permite compartir la información y que demás personas puedan acceder a ella de una manera
simple.
La Web es funcionalidad: La Web ayuda en la transferencia de información y
servicios desde páginas web.
Ej: Se puede realizar trabajos de Office, y compartir para que los demás registren sus
datos, o lo que se esté pidiendo.
La Web es simple: Facilita el uso y el acceso a los servicios web a través de de
pantallas más agradables y fáciles de usar.
Ej: Es fácil de utilizar, con todos los trabajos que hemos realizado hemos puesto en
práctica lo aprendido.
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La Web es ligera: Los modelos de desarrollo, los procesos y los modelos de negocio se
vuelven ligeros. La ligereza está asociada con la habilidad para compartir la
información y los servicios de forma fácil y hacerlo posible a través de la
implementación de intuitivos elementos modulares.
Ej: En lo que he practicado, he notado como la web es ligera y eficaz.
La Web es social: Las personas crean la Web “popularizan la Web” mediante la
socialización y el movimiento gradual de los miembros del mundo físico hacia el
mundo online.
Ej: Aquí nos damos cuenta cómo podemos socializar toda nuestra información, y así
mismo personalizarla y autorizar quien pueda hacerle modificaciones.
La Web es flexible: El software se encuentra en un nivel más avanzando porque este
nivel permite el acceso a contenidos digitales a los que antes no se podía llegar. Esta
idea es similar a la del concepto del “Long Tail”, que se centra en el contenido menos
popular al que antes no se podía tener acceso.
Ej: La web es flexible, porque en ella encontramos mucha información la cual la
podemos visualizar de forma digital.
La Web es combinable: La expansión de códigos para poder modificar las aplicaciones
web (como Google hace con las aplicaciones de Google Maps) permite a los individuos,
que no tienen porque ser profesionales de los ordenadores, combinar diferentes
aplicaciones para crear nuevas.
Ej: Permite que hagamos modificaciones y combinar aplicaciones.
La Web es participativa: La Web 2.0 ha adoptado una estructura de participación que
alientan a los usuarios mejorar la aplicación mientras la utilizan, en vez de mantenerla
rígida y controlada.
Ej: Nos permite interactuar de forma continua y participativa con las demás personas.
Ejemplo los trabajos de Blogger que hemos realizado.
La Web está en nuestras manos: El aumento de la organización de la información
enfatiza el uso amistoso de la misma a través de los enlaces. Gracias al fenómeno social
del etiquetado cada vez es más fácil acceder a la información.
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4. Crear un mapa conceptual del tema: EL COMPUTADOR, el mapa debe contener las
definiciones de computador, hardware, dispositivos de entrada de datos, de salida de datos
y memoria auxiliar, software, sistemas operativos, programas de aplicación, lenguajes de
programación, cite algunas características y ejemplos.
EL COMPUTADOR
MAQUINA
ELECTRONICA, RAPIDA Y
SE COMPONE DE
EXACTA, CONFORMADA
POR
DISPOSITIVOS DE DATOS DISPOSITIVOS DE DATOS UNIDADES DE MEMORIA
HARDWARE SOFTWARE DE SALIDA
DE ENTRADA MASIVA AUXILIAR
PERMITEN
SE CONSIDERA COMO
REPRESENTAR LOS
INSTRUCCIONES QUE EL PERMITEN RECIBIR UNA UNIDAD
COMPONENTES FISICOS DEL ORDENADOR, TODO LO QUE SE PUEDE RESULTADOS
ORDENADOR NECESITA INFORMACION PARA MIXTA, ACTUAN COMO
VER Y TOCAR OBTENIDOS EN UN
PAR FUNCIONAR SER PROCESADA DISPOSITIVOS DE
PROCESO DE
ENTRADA Y DE SALIDA
FORMACION
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5. Crear un cuadro comparativo entre el paquete de oficina (de MICROSOFT) y el que ofrece
GOOGLE DOCS
PAQUETE DE OFICINA – MICROSFOT OFFICE GOOGLE DOCS
PROCESADOR DE TEXTO – PROCESADOR DE TEXTO –
(CARACTERISTICAS) (CARACTERISTICAS)
Opciones crear y abrir, editar documento, escribir y
borrar caracteres, deshacer errores, corregir
Almacenamiento de archivos en línea, es
ortografía, guardar, guardar como, cerrar, sencillo y potente procesador de texto,
numeración y viñetas, insertar un objeto de dibujo, permite crear documentos, editar los que ya
imprimir un documento. teníamos y compartirlos en la red con otros
usuarios.
HOJA DE CALCULO – (CARACTERISTICAS) HOJA DE CALCULO – (CARACTERISTICAS)
Programa de fácil manejo y muy potente, se Se puede hacer libros, representar datos a
puede elaborar facturas, nominas, también través de gráficos, importar y exportar datos,
se puede llevar controles de apuntes del realizar operaciones matemáticas y
banco, se pueden presentar datos de forma estadísticas, aplicar estilos a las celdas, filas
estética columnas.
PRESENTACIONES – (CARACTERISTICAS) PRESENTACIONES – (CARACTERISTICAS)
Crear presentaciones extraordinarias, Se pueden subir diapositivas hechas con
herramientas de edición de imágenes, se puede anterioridad, guardar presentaciones de forma
comprimir videos y audio. determinada, guarda automáticamente los cambios
realizados en una presentación de forma
periódicamente.
6. Explique en dos párrafos qué significado tiene cada una de las siguientes graficas.
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Grafica 1 Grafica 2
Respuesta argumentada.
Grafica 1. Tiene una relación con el avance de la ciencia, lo que ha hecho que el ser humano
cada día tenga la necesidad de crear nuevas tecnologías que van de la mano con el hombre,
también re relaciona como podría ser la ciencia de aquí a unos años más adelante.
Grafica 2. Puede estar relacionada con lo que se vive actualmente en el mundo, estamos
girando en torno a la tecnología, viendo como avanza cada día y como los seres humanos
estamos dependiendo cada día mas de ella.
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