Este documento habla sobre la construcción de relaciones equitativas. Su objetivo es revisar los valores que soportan las relaciones con uno mismo, los demás y el entorno, para fomentar ambientes armoniosos. Define la equidad como justicia que respeta los derechos propios y de los demás. Explica que el respeto hacia uno mismo y los demás es necesario para satisfacer necesidades emocionales, construir relaciones sólidas y ser equitativo. Finalmente, señala que la interculturalidad, como proceso de comunicación entre grupos cultural

1. TALLER 1
CONSTRUYAMOS RELACIONES EQUITATIVAS
EN EL CONTEXTO QUE HABITAMOS
POR
NORA LUZ GONZALEZ
SONIA RUTH QUINTERO

2. TALLER 1.

3. Objetivo
Revisar los valores que soportan la relación
consigo mismo, con el otro y con lo otro, con
el fin de convocar hacia la construcción de
relaciones más equitativas que favorezcan la
generación de ambientes armoniosos para la
convivencia familiar, escolar y social

4. Equidad
Para hablar de equidad, necesariamente debe remitirme
a la justicia en dos sentidos:
SI MISMO
Hasta dónde
van
Mis
derechos
EL OTRO
Hasta dónde
van
Sus
derechos

5. FOMENTAR EL RESPETO.
Respeto
hacia mi
mismo
Respeto
hacia el
otro
Ambiente de
valoración y equidad
en las relaciones en
TODOS LOS
CONTEXTOS.

6. HABLEMOS DEL RESPETO…
¿SOY RESPETUOSO?
EL RESPETO
ES NECESARIO
PARA
Satisfacer
necesidades
emocionales
Construir
relaciones sólidas
con los otros
SI SOY
RESPETUOSO
SOY EQUITATIVO
RESPETO MIS
DERECHOS Y LOS
DERECHOS DE LOS
DEMÁS.

7. PARA PENSAR…
La equidad por tanto es un
elemento importante a
considerar cuando hablamos de
interculturalidad

8. LA INTERCULTURALIDAD
Proceso de comunicación e interacción entre personas y grupos culturalmente
diferenciados donde no se permite que un grupo esté por encima del
otro, favoreciendo en todo momento el diálogo horizontal y convivencia
En las relaciones
interculturales
se establece una relación
basada en el respeto a la
diversidad y el
enriquecimiento mutuo
no es un proceso exento
de conflictos, estos
pueden resolverse
mediante :
el respeto, la generación
de contextos de
horizontalidad para la
comunicación, el diálogo
y la escucha mutua, el
acceso equitativo y
oportuno a la información
pertinente
EQUIDAD