SlideShare una empresa de Scribd logo
Taller Proyecto de vida.

Como elaborar un proyecto de vida:

1. El punto de partida Mi situación.

a) Mis fortalezas: Soy inteligente, honesto, respetuoso, amigable, culto, etc.

b) Mis debilidades: Soy perezoso, no me gusta hacer oficio.

2. Autobiografía.

a) ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida
y de que manera?

b) ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?

c) ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en
lo que soy ahora?

d) ¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?

e) ¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?

Rasgos de mi personalidad.

3. Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan con relación a:

a) Aspecto físico.

b) Relaciones sociales.

c) Vida espiritual.

d) Vida emocional.

e) Aspectos intelectuales.

f) Aspectos vocacionales.

Quien soy.

1. ¿Cuáles son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo
(tanto personales como las existentes en el medio).

2. ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi
desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio).

3. Organice la información obtenida teniendo en cuenta los siguientes
aspectos:

a) Es posible el cambio.
b) Es factible el desarrollo.

c) No es posible cambiar (justificar porque no).

4. ¿Cuál será el plan de acción a seguir?

¿Quién seré? Convertir sueños en realidad.

1. ¿Cuáles son mis sueños?

2. ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?

3. ¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para
realizar mis sueños? ¿Cómo puede potenciar o enriquecer mis condiciones
facilitaras? ¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras?

4. ¿Cómo se que logre realizar lo que quería? ¿Cuáles serán las soluciones?
¿Cuáles serán las acciones derivadas a seguir?

Mi programa de vida.

1. El propósito de mi vida es…

2. Analizo mi realidad para realizar el plan de acción: ¿Cuál es mi realidad?
¿Qué tengo? ¿Qué necesito? ¿Qué puedo hacer? ¿Qué voy hacer?

Reconocer el terreno.

1. ¿Quién soy yo?

2. ¿Cómo estoy yo?

Primer factor:

Tu sexo, tu color, tu salud, tu estatura, tu peso, tu apariencia externa, tu
inteligencia. ¿Aceptas todo esto? ¿Te han creado baja autoestima?

Segundo factor:

Tus padres y demás familiares, profesores, amigos (as), novias, ídolos del cine,
la televisión, del deporte. Su ejemplo, su forma de actuar o de pensar ¿Cómo
están influyendo o como han influido en ti?

Tercer factor:

Tu ambiente familiar, social, escolar o geográfico. ¿Cómo influyen o han
influido en ti el dinero o la pobreza, la competencia o el individualismo, las
apariencias sociales, los patrones sociales y culturales impuestos por tus
mayores o por los medios de comunicación y la propaganda, un hogar mal o
bien constituido.
Posiciograma.

¿Cómo estas?

    Contigo mismo.   Con tu familia Con los demás En tus estudios

10

9                      ----------------                          -----------------------

8                                         --------------------

7

6

5

4

3

2

1

-1

-2

-3

-4

-5

-6

-7

-8

-9

-1
0




                             Solución.
Como elaborar un proyecto de vida.

2.

a) Mi mama: Me apoya, es cariñosa, me respeta, aconseja, etc.

     Mi papa: Me respeta, es solidario conmigo, aconseja, etc.

     Mis hermanos: Me critican para bien.

b) Ser alguien reconocido.

Ayudar a mis hermanos.

Mantener a mis padres.

c) Consejos de los demás.

Criticas de mis amigos.

d) El nacimiento de mi hermano.

Cuando me certifique de 9.

Perder los cuatro periodos de química en 6.

Rasgos de mi personalidad.

3.

a) Aspecto físico: Me gustan: Los ojos, las piernas, el cabello, los brazos, los
dientes. No me gustan: Las orejas, la nariz, la boca, los pies, las manos.

b) Relaciones sociales: Me gustan: Soy lanzado, Soy coqueto.

c) Vida espiritual: Me gustan: Creo en Dios, voy a misa, leo a veces la biblia,
me gusta confesarme. No me gusta: Los testigos.

d) Vida emocional: Me gustan: Soy muy farrero, soy feliz, soy lanzado, soy
atractivo. No me gusta: Ser amargado.

¿Quien Seré? Convertir sueños en realidad.

1. Mis sueños son ser alguien reconocido, poder encargarme de mis papas y
hermanos.

2. Tener el apoyo de mi familia y estar estudiando.




Mi programa de vida.
1. El propósito de mi vida es tener una profesión la cual me de plata para poder
sostener a mis hermanos y mis papas.

Reconocer el proyecto.

1. Yo soy Juan Camilo Orozco CH. Tengo 15 años. Me gusta mucho bailar, no
me gusta la gente falsa, ni que hable a las espaldas de los demás, soy sencillo,
soy muy alegre, siempre le busco el chiste a todo, me gusta mucho la bandeja
paisa.

2. En este momento estoy conmigo mismo en una confusión, y no se que
hacer, pero de resto todo bien.

Primer factor.

1. Acepto todo menos mi parte externa no me siento augusto con mi imagen
externa.

2. Si me han creado baja autoestima por mi imagen física externa, y es muy
ofensivo.

Segundo factor.

1. Han influido mucho en mi forma de ser porque ellos me critican para el bien
mío.

Tercer factor.

1. En la forma que han influido el dinero y la pobreza es que cuando hay dinero
se puede comprara lo que quiere, comer lo que quiera y cuando no lo hay toca
comer de lo que haya.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Proyecto de vida diana
Proyecto de vida dianaProyecto de vida diana
Proyecto de vida dianadianaste
 
Proyecto de vida ra2 h
Proyecto de vida ra2 hProyecto de vida ra2 h
Proyecto de vida ra2 hRodroalfaro
 
Realizacion del proyecto de vida
Realizacion del proyecto de vidaRealizacion del proyecto de vida
Realizacion del proyecto de vidamariajosesena
 
Proyecto de vida joaquin saquisili
Proyecto de  vida joaquin saquisiliProyecto de  vida joaquin saquisili
Proyecto de vida joaquin saquisiliJoaquin S Morales
 
Power point-proyecto-de-vida.elizabeth-alvarado
Power point-proyecto-de-vida.elizabeth-alvaradoPower point-proyecto-de-vida.elizabeth-alvarado
Power point-proyecto-de-vida.elizabeth-alvaradoEliizabethAlvarado
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vidaguestc55ee0
 
Proyecto de vida de jean carlos
Proyecto de vida de jean carlosProyecto de vida de jean carlos
Proyecto de vida de jean carlosJean Carlos
 
De rita loor proyecto de aula
De rita loor proyecto de aulaDe rita loor proyecto de aula
De rita loor proyecto de aulaMarisol Merchan
 
Proyecto de vida daihana gutierrez
Proyecto de vida daihana gutierrezProyecto de vida daihana gutierrez
Proyecto de vida daihana gutierrezDAIHANA GUTIERREZ
 
AUTOBIOGRAFIA DE DIANA GODOS
AUTOBIOGRAFIA DE DIANA GODOSAUTOBIOGRAFIA DE DIANA GODOS
AUTOBIOGRAFIA DE DIANA GODOSDiana Godos
 
Mi proyecto de vida
Mi proyecto de vidaMi proyecto de vida
Mi proyecto de vidalachina1995
 
Proyécto de vida
 Proyécto de vida Proyécto de vida
Proyécto de vidaFajardoDiego
 

La actualidad más candente (20)

Proyecto de vida diana
Proyecto de vida dianaProyecto de vida diana
Proyecto de vida diana
 
Proyecto de vida uteq
Proyecto de vida uteqProyecto de vida uteq
Proyecto de vida uteq
 
Proyecto de vida ra2 h
Proyecto de vida ra2 hProyecto de vida ra2 h
Proyecto de vida ra2 h
 
Realizacion del proyecto de vida
Realizacion del proyecto de vidaRealizacion del proyecto de vida
Realizacion del proyecto de vida
 
Proyecto de vida joaquin saquisili
Proyecto de  vida joaquin saquisiliProyecto de  vida joaquin saquisili
Proyecto de vida joaquin saquisili
 
Power point-proyecto-de-vida.elizabeth-alvarado
Power point-proyecto-de-vida.elizabeth-alvaradoPower point-proyecto-de-vida.elizabeth-alvarado
Power point-proyecto-de-vida.elizabeth-alvarado
 
Proyecto de aula
Proyecto de aulaProyecto de aula
Proyecto de aula
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Proyecto de vida de jean carlos
Proyecto de vida de jean carlosProyecto de vida de jean carlos
Proyecto de vida de jean carlos
 
Mi proyecto de vida
Mi proyecto de vidaMi proyecto de vida
Mi proyecto de vida
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
De rita loor proyecto de aula
De rita loor proyecto de aulaDe rita loor proyecto de aula
De rita loor proyecto de aula
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Proyecto de vida daihana gutierrez
Proyecto de vida daihana gutierrezProyecto de vida daihana gutierrez
Proyecto de vida daihana gutierrez
 
AUTOBIOGRAFIA DE DIANA GODOS
AUTOBIOGRAFIA DE DIANA GODOSAUTOBIOGRAFIA DE DIANA GODOS
AUTOBIOGRAFIA DE DIANA GODOS
 
Mi proyecto de vida
Mi proyecto de vidaMi proyecto de vida
Mi proyecto de vida
 
Proyecto de Vida
Proyecto de Vida Proyecto de Vida
Proyecto de Vida
 
Proyécto de vida
 Proyécto de vida Proyécto de vida
Proyécto de vida
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 

Similar a Taller proyecto de vida

Similar a Taller proyecto de vida (20)

Módulo 2.
Módulo 2. Módulo 2.
Módulo 2.
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
proyecto de vida
proyecto de vidaproyecto de vida
proyecto de vida
 
proyecto de vida
proyecto de vidaproyecto de vida
proyecto de vida
 
proyecto de vida
proyecto de vidaproyecto de vida
proyecto de vida
 
Proyecto de vida duvan
Proyecto de vida duvanProyecto de vida duvan
Proyecto de vida duvan
 
Proyecto de vida ya
Proyecto de vida yaProyecto de vida ya
Proyecto de vida ya
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Gabriel-Modulo-2.2
Gabriel-Modulo-2.2Gabriel-Modulo-2.2
Gabriel-Modulo-2.2
 
Alexander deber-ubv
Alexander deber-ubvAlexander deber-ubv
Alexander deber-ubv
 
Modulo 2 andres paucar
Modulo 2 andres paucarModulo 2 andres paucar
Modulo 2 andres paucar
 
Modulo 2 andres paucar
Modulo 2 andres paucarModulo 2 andres paucar
Modulo 2 andres paucar
 
Modulo 2 andres paucar
Modulo 2 andres paucarModulo 2 andres paucar
Modulo 2 andres paucar
 
Banhner Tpledo
Banhner Tpledo Banhner Tpledo
Banhner Tpledo
 
Proyecto de vida lendy[1]
Proyecto de vida lendy[1]Proyecto de vida lendy[1]
Proyecto de vida lendy[1]
 
Maritza pilco
Maritza pilcoMaritza pilco
Maritza pilco
 
Modulo 2.1-Sandy Simbaña-tv-16
Modulo 2.1-Sandy Simbaña-tv-16Modulo 2.1-Sandy Simbaña-tv-16
Modulo 2.1-Sandy Simbaña-tv-16
 
Proyecto de vida f
Proyecto de vida fProyecto de vida f
Proyecto de vida f
 

Más de Juan Camilo Orozco

Documentos del ejercicio de los atunes
Documentos del ejercicio de los atunesDocumentos del ejercicio de los atunes
Documentos del ejercicio de los atunesJuan Camilo Orozco
 
Modalidades de exportación.doc 2
Modalidades de exportación.doc 2Modalidades de exportación.doc 2
Modalidades de exportación.doc 2Juan Camilo Orozco
 
Modalidades de exportación.doc 2
Modalidades de exportación.doc 2Modalidades de exportación.doc 2
Modalidades de exportación.doc 2Juan Camilo Orozco
 
Mapa proceso general de exportacion!!
Mapa proceso general de exportacion!!Mapa proceso general de exportacion!!
Mapa proceso general de exportacion!!Juan Camilo Orozco
 
Mapa proceso general de exportacion!!
Mapa proceso general de exportacion!!Mapa proceso general de exportacion!!
Mapa proceso general de exportacion!!Juan Camilo Orozco
 
Cuadro comparativo altex, agencias de aduanas y uaps
Cuadro comparativo altex, agencias de aduanas y uapsCuadro comparativo altex, agencias de aduanas y uaps
Cuadro comparativo altex, agencias de aduanas y uapsJuan Camilo Orozco
 
Legislacion importaciones y exportaciones
Legislacion importaciones y exportacionesLegislacion importaciones y exportaciones
Legislacion importaciones y exportacionesJuan Camilo Orozco
 
Legislacion importaciones y exportaciones
Legislacion importaciones y exportacionesLegislacion importaciones y exportaciones
Legislacion importaciones y exportacionesJuan Camilo Orozco
 

Más de Juan Camilo Orozco (20)

Taller de exportacion
Taller de exportacionTaller de exportacion
Taller de exportacion
 
Taller de exportacion
Taller de exportacionTaller de exportacion
Taller de exportacion
 
Taller de exportacion
Taller de exportacionTaller de exportacion
Taller de exportacion
 
Documentos del ejercicio de los atunes
Documentos del ejercicio de los atunesDocumentos del ejercicio de los atunes
Documentos del ejercicio de los atunes
 
Cubicaje atunes
Cubicaje atunesCubicaje atunes
Cubicaje atunes
 
Taller prorrateo
Taller prorrateoTaller prorrateo
Taller prorrateo
 
Modalidades de exportación.doc 2
Modalidades de exportación.doc 2Modalidades de exportación.doc 2
Modalidades de exportación.doc 2
 
Modalidades de exportación.doc 2
Modalidades de exportación.doc 2Modalidades de exportación.doc 2
Modalidades de exportación.doc 2
 
Modalidades de importacion
Modalidades de importacionModalidades de importacion
Modalidades de importacion
 
Modalidades de importacion
Modalidades de importacionModalidades de importacion
Modalidades de importacion
 
Mapa proceso general de exportacion!!
Mapa proceso general de exportacion!!Mapa proceso general de exportacion!!
Mapa proceso general de exportacion!!
 
Mapa proceso general de exportacion!!
Mapa proceso general de exportacion!!Mapa proceso general de exportacion!!
Mapa proceso general de exportacion!!
 
Clasificacion de productos
Clasificacion de productosClasificacion de productos
Clasificacion de productos
 
Cuadro comparativo altex, agencias de aduanas y uaps
Cuadro comparativo altex, agencias de aduanas y uapsCuadro comparativo altex, agencias de aduanas y uaps
Cuadro comparativo altex, agencias de aduanas y uaps
 
Legislacion importaciones y exportaciones
Legislacion importaciones y exportacionesLegislacion importaciones y exportaciones
Legislacion importaciones y exportaciones
 
Legislacion importaciones y exportaciones
Legislacion importaciones y exportacionesLegislacion importaciones y exportaciones
Legislacion importaciones y exportaciones
 
Modalidades de importacion
Modalidades de importacionModalidades de importacion
Modalidades de importacion
 
Modalidades de importacion
Modalidades de importacionModalidades de importacion
Modalidades de importacion
 
Taller arancel
Taller arancelTaller arancel
Taller arancel
 
Taller tics
Taller ticsTaller tics
Taller tics
 

Último

Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxvanessaavasquez212
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoasadvavillacorte123
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezRuben53283
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxNoe Castillo
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalYasneidyGonzalez
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfjuancmendez1405
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfYolandaRodriguezChin
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialDanita2111
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...crcamora123
 
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteEducaclip
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdfnataliavera27
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALJorge Castillo
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptAntonioaraujo810405
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Taller proyecto de vida

  • 1. Taller Proyecto de vida. Como elaborar un proyecto de vida: 1. El punto de partida Mi situación. a) Mis fortalezas: Soy inteligente, honesto, respetuoso, amigable, culto, etc. b) Mis debilidades: Soy perezoso, no me gusta hacer oficio. 2. Autobiografía. a) ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de que manera? b) ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana? c) ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora? d) ¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos? e) ¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas? Rasgos de mi personalidad. 3. Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan con relación a: a) Aspecto físico. b) Relaciones sociales. c) Vida espiritual. d) Vida emocional. e) Aspectos intelectuales. f) Aspectos vocacionales. Quien soy. 1. ¿Cuáles son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio). 2. ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio). 3. Organice la información obtenida teniendo en cuenta los siguientes aspectos: a) Es posible el cambio.
  • 2. b) Es factible el desarrollo. c) No es posible cambiar (justificar porque no). 4. ¿Cuál será el plan de acción a seguir? ¿Quién seré? Convertir sueños en realidad. 1. ¿Cuáles son mis sueños? 2. ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños? 3. ¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueños? ¿Cómo puede potenciar o enriquecer mis condiciones facilitaras? ¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras? 4. ¿Cómo se que logre realizar lo que quería? ¿Cuáles serán las soluciones? ¿Cuáles serán las acciones derivadas a seguir? Mi programa de vida. 1. El propósito de mi vida es… 2. Analizo mi realidad para realizar el plan de acción: ¿Cuál es mi realidad? ¿Qué tengo? ¿Qué necesito? ¿Qué puedo hacer? ¿Qué voy hacer? Reconocer el terreno. 1. ¿Quién soy yo? 2. ¿Cómo estoy yo? Primer factor: Tu sexo, tu color, tu salud, tu estatura, tu peso, tu apariencia externa, tu inteligencia. ¿Aceptas todo esto? ¿Te han creado baja autoestima? Segundo factor: Tus padres y demás familiares, profesores, amigos (as), novias, ídolos del cine, la televisión, del deporte. Su ejemplo, su forma de actuar o de pensar ¿Cómo están influyendo o como han influido en ti? Tercer factor: Tu ambiente familiar, social, escolar o geográfico. ¿Cómo influyen o han influido en ti el dinero o la pobreza, la competencia o el individualismo, las apariencias sociales, los patrones sociales y culturales impuestos por tus mayores o por los medios de comunicación y la propaganda, un hogar mal o bien constituido.
  • 3. Posiciograma. ¿Cómo estas? Contigo mismo. Con tu familia Con los demás En tus estudios 10 9 ---------------- ----------------------- 8 -------------------- 7 6 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -1 0 Solución.
  • 4. Como elaborar un proyecto de vida. 2. a) Mi mama: Me apoya, es cariñosa, me respeta, aconseja, etc. Mi papa: Me respeta, es solidario conmigo, aconseja, etc. Mis hermanos: Me critican para bien. b) Ser alguien reconocido. Ayudar a mis hermanos. Mantener a mis padres. c) Consejos de los demás. Criticas de mis amigos. d) El nacimiento de mi hermano. Cuando me certifique de 9. Perder los cuatro periodos de química en 6. Rasgos de mi personalidad. 3. a) Aspecto físico: Me gustan: Los ojos, las piernas, el cabello, los brazos, los dientes. No me gustan: Las orejas, la nariz, la boca, los pies, las manos. b) Relaciones sociales: Me gustan: Soy lanzado, Soy coqueto. c) Vida espiritual: Me gustan: Creo en Dios, voy a misa, leo a veces la biblia, me gusta confesarme. No me gusta: Los testigos. d) Vida emocional: Me gustan: Soy muy farrero, soy feliz, soy lanzado, soy atractivo. No me gusta: Ser amargado. ¿Quien Seré? Convertir sueños en realidad. 1. Mis sueños son ser alguien reconocido, poder encargarme de mis papas y hermanos. 2. Tener el apoyo de mi familia y estar estudiando. Mi programa de vida.
  • 5. 1. El propósito de mi vida es tener una profesión la cual me de plata para poder sostener a mis hermanos y mis papas. Reconocer el proyecto. 1. Yo soy Juan Camilo Orozco CH. Tengo 15 años. Me gusta mucho bailar, no me gusta la gente falsa, ni que hable a las espaldas de los demás, soy sencillo, soy muy alegre, siempre le busco el chiste a todo, me gusta mucho la bandeja paisa. 2. En este momento estoy conmigo mismo en una confusión, y no se que hacer, pero de resto todo bien. Primer factor. 1. Acepto todo menos mi parte externa no me siento augusto con mi imagen externa. 2. Si me han creado baja autoestima por mi imagen física externa, y es muy ofensivo. Segundo factor. 1. Han influido mucho en mi forma de ser porque ellos me critican para el bien mío. Tercer factor. 1. En la forma que han influido el dinero y la pobreza es que cuando hay dinero se puede comprara lo que quiere, comer lo que quiera y cuando no lo hay toca comer de lo que haya.