SlideShare una empresa de Scribd logo
Natalia Andrea Chaverra Ramírez.

EL DOCUMENTO
1.1 CONCEPTO
Se entiende por documento todo objeto, mueble, producto de
la actividad humana que suministra información,
independiente de su composición física y de los fines para los
cuales fue creado. Es decir sin un contexto,
siempre servirá como testimonio de algo.

Son documentos no sólo los escritos, sino
los impresos, planos, cuadros, fotografías,
Cintas magnéticas, sellos, pinturas, etc., que contienen
información registrada. Los documentos son el instrumento
natural para conducir y
coordinar las actividades
cotidianas
de
las
entidades, pues son los
que sustentan la toma de
decisiones en todos los
niveles y se constituye en
el testimonio objetivo y
concreto de la gestión
empresarial.

1.2 CLASIFICACIÓN
Los documentos empresariales se pueden clasificar desde
varios puntos de vista:
REPASO 1.
Natalia Andrea Chaverra Ramírez.

1.2.1.

Según su soporte.

Papel. Documentos textuales: son todos los manuscritos,
impresos, escritos, contraseñas, etiquetas. Estos son los
más comunes.
 Documentos gráficos: es la información representada en
formas y colores como mapas, planos y dibujos en general.
 Documentos en Imagen: son las fotografías, cuadros,
pinturas. Radiografías y diapositivas.
 Cintas:
conforman esta clase
documentos
los
conocidos
normalmente como audiovisuales,
tales como videos, películas, casetes,
cintas magnéticas, microfilm y
microfichas.
 Otros soportes: Disquetes, disco
óptico, disco compacto (CD ROM),
sellos, clisé, monedas, etc.


Actividad 2

Escriba el título el documento en WordArt centrado.

Agregue un encabezado y pie de página con su nombre en la parte superior derecha y en la
parte inferior repaso 1.

Coloque a todo el texto tipo de letra BRITANNIC BOLD color verde tamaño 16

Inserte tres imágenes prediseñadas y colóquelas con ajuste cuadrado en los párrafos.

Agregue borde de página a todo el documento tipo arte

Inserte autoformas pequeñas a todo el documento y coloréelas.

Elaborado por: Luz Marina Sierra Osorio- Profesora

REPASO 1.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Taller de repaso 2
Taller de repaso 2Taller de repaso 2
Taller de repaso 2Dnii Henaoo
 
Taller repaso
Taller repasoTaller repaso
Taller repaso
santiagocb
 
Taller de repaso de vale
Taller de repaso de valeTaller de repaso de vale
Taller de repaso de vale
valeriarestrepogarcia
 
Documento letras
Documento letrasDocumento letras
Documento letras
Maria Jose Palacio Montoya
 
Taller repaso 2
Taller repaso 2Taller repaso 2
Taller repaso 2
Samantha Ortiz Sánchez
 
Taller repaso 2
Taller repaso 2Taller repaso 2
Taller repaso 2
Ana Sofia Jimenez
 
Taller de repaso 2
Taller de repaso 2Taller de repaso 2
Taller de repaso 2luisdanielo
 
Taller de repaso 2
Taller de repaso 2Taller de repaso 2
Taller de repaso 2luisdanielo
 
tareitatecnology
tareitatecnologytareitatecnology
tareitatecnologyxime1903
 

La actualidad más candente (15)

Taller de repaso 2
Taller de repaso 2Taller de repaso 2
Taller de repaso 2
 
Taller repaso
Taller repasoTaller repaso
Taller repaso
 
Taller de repaso de vale
Taller de repaso de valeTaller de repaso de vale
Taller de repaso de vale
 
Documento letras
Documento letrasDocumento letras
Documento letras
 
Taller repaso 2
Taller repaso 2Taller repaso 2
Taller repaso 2
 
Taller de repaso2
Taller de repaso2Taller de repaso2
Taller de repaso2
 
Taller repaso 2
Taller repaso 2Taller repaso 2
Taller repaso 2
 
Taller de repaso
Taller de repasoTaller de repaso
Taller de repaso
 
Taller repaso 2
Taller repaso 2Taller repaso 2
Taller repaso 2
 
Taller repaso 2
Taller repaso 2Taller repaso 2
Taller repaso 2
 
Taller repaso (1)
Taller repaso (1)Taller repaso (1)
Taller repaso (1)
 
2
22
2
 
Taller de repaso 2
Taller de repaso 2Taller de repaso 2
Taller de repaso 2
 
Taller de repaso 2
Taller de repaso 2Taller de repaso 2
Taller de repaso 2
 
tareitatecnology
tareitatecnologytareitatecnology
tareitatecnology
 

Destacado

Diagnostico participativo
Diagnostico participativoDiagnostico participativo
Diagnostico participativo
Felipe Mourad
 
Preconceitos relacionados à aids
Preconceitos relacionados à aidsPreconceitos relacionados à aids
Preconceitos relacionados à aidsGrupo_1C
 
12 A doutrina da igreja
12 A doutrina da igreja 12 A doutrina da igreja
12 A doutrina da igreja Hezir Henrique
 
Yves lacoste -_geografia_isso_em_primeiro_lugar_serve_para_fazer_guerra1
Yves lacoste -_geografia_isso_em_primeiro_lugar_serve_para_fazer_guerra1Yves lacoste -_geografia_isso_em_primeiro_lugar_serve_para_fazer_guerra1
Yves lacoste -_geografia_isso_em_primeiro_lugar_serve_para_fazer_guerra1Anna Mattos
 
1a retificacao -_edital_tjgo_14_08_12
1a retificacao -_edital_tjgo_14_08_121a retificacao -_edital_tjgo_14_08_12
1a retificacao -_edital_tjgo_14_08_12
nathrosa
 
MANEJO DE SOFWARE DE SEGURIDAD EN EL EQUIPO DE COMPUTO
MANEJO DE SOFWARE DE SEGURIDAD  EN EL EQUIPO  DE COMPUTO  MANEJO DE SOFWARE DE SEGURIDAD  EN EL EQUIPO  DE COMPUTO
MANEJO DE SOFWARE DE SEGURIDAD EN EL EQUIPO DE COMPUTO Qaaryynaa
 
Ci 350 day 5 assure method
Ci 350 day 5 assure methodCi 350 day 5 assure method
Ci 350 day 5 assure method
brownfield5
 
Buscar ao senhor é preciso
Buscar ao senhor é precisoBuscar ao senhor é preciso
Buscar ao senhor é precisoJairo Nascimento
 
GxQuery 4.0 - III Evento GeneXus Italia e Svizzera
 GxQuery 4.0 - III Evento GeneXus Italia e Svizzera GxQuery 4.0 - III Evento GeneXus Italia e Svizzera
GxQuery 4.0 - III Evento GeneXus Italia e Svizzera
Rad Solutions
 
Licor de Uva
Licor de UvaLicor de Uva
Licor de Uvakeylogg
 
Conteúdo para 2ª parte da a1 de geometria (8º ano)
Conteúdo para 2ª parte da a1 de geometria (8º ano) Conteúdo para 2ª parte da a1 de geometria (8º ano)
Conteúdo para 2ª parte da a1 de geometria (8º ano) Priscila Lourenço
 
O que é arte
O que é arteO que é arte
O que é arte
Raika Barreto
 

Destacado (20)

Diagnostico participativo
Diagnostico participativoDiagnostico participativo
Diagnostico participativo
 
Dica mat
Dica matDica mat
Dica mat
 
Preconceitos relacionados à aids
Preconceitos relacionados à aidsPreconceitos relacionados à aids
Preconceitos relacionados à aids
 
12 A doutrina da igreja
12 A doutrina da igreja 12 A doutrina da igreja
12 A doutrina da igreja
 
Folleto psm
Folleto psmFolleto psm
Folleto psm
 
L’arte romana
L’arte romanaL’arte romana
L’arte romana
 
Yves lacoste -_geografia_isso_em_primeiro_lugar_serve_para_fazer_guerra1
Yves lacoste -_geografia_isso_em_primeiro_lugar_serve_para_fazer_guerra1Yves lacoste -_geografia_isso_em_primeiro_lugar_serve_para_fazer_guerra1
Yves lacoste -_geografia_isso_em_primeiro_lugar_serve_para_fazer_guerra1
 
Maneira de amar
Maneira de amarManeira de amar
Maneira de amar
 
1a retificacao -_edital_tjgo_14_08_12
1a retificacao -_edital_tjgo_14_08_121a retificacao -_edital_tjgo_14_08_12
1a retificacao -_edital_tjgo_14_08_12
 
Green IT
Green ITGreen IT
Green IT
 
MANEJO DE SOFWARE DE SEGURIDAD EN EL EQUIPO DE COMPUTO
MANEJO DE SOFWARE DE SEGURIDAD  EN EL EQUIPO  DE COMPUTO  MANEJO DE SOFWARE DE SEGURIDAD  EN EL EQUIPO  DE COMPUTO
MANEJO DE SOFWARE DE SEGURIDAD EN EL EQUIPO DE COMPUTO
 
Ci 350 day 5 assure method
Ci 350 day 5 assure methodCi 350 day 5 assure method
Ci 350 day 5 assure method
 
Buscar ao senhor é preciso
Buscar ao senhor é precisoBuscar ao senhor é preciso
Buscar ao senhor é preciso
 
Tic conceitos base
Tic conceitos baseTic conceitos base
Tic conceitos base
 
GxQuery 4.0 - III Evento GeneXus Italia e Svizzera
 GxQuery 4.0 - III Evento GeneXus Italia e Svizzera GxQuery 4.0 - III Evento GeneXus Italia e Svizzera
GxQuery 4.0 - III Evento GeneXus Italia e Svizzera
 
Licor de Uva
Licor de UvaLicor de Uva
Licor de Uva
 
Relato Trajano
Relato TrajanoRelato Trajano
Relato Trajano
 
Artigo porque planejar-aero18
Artigo porque planejar-aero18Artigo porque planejar-aero18
Artigo porque planejar-aero18
 
Conteúdo para 2ª parte da a1 de geometria (8º ano)
Conteúdo para 2ª parte da a1 de geometria (8º ano) Conteúdo para 2ª parte da a1 de geometria (8º ano)
Conteúdo para 2ª parte da a1 de geometria (8º ano)
 
O que é arte
O que é arteO que é arte
O que é arte
 

Similar a Taller repaso.

Taller de repaso
Taller de repasoTaller de repaso
Taller de repaso
Alejandra Marquez
 
Taller repaso.
Taller repaso.Taller repaso.
Taller repaso.santiancho
 
Taller de repaso 2
Taller de repaso 2Taller de repaso 2
Taller de repaso 2
anamariagarciachavarria
 
Taller de repaso act. 2
Taller de repaso act. 2Taller de repaso act. 2
Taller de repaso act. 2
Kate Flórez
 
Taller de repaso2
Taller de repaso2Taller de repaso2
Taller de repaso2
Won Sanga
 
Taller de repaso
Taller de repasoTaller de repaso
Taller de repaso
Won Sanga
 
Taller repaso
Taller repasoTaller repaso
Taller repaso
juanjosesarazaflorez
 
Taller repaso
Taller repasoTaller repaso
Taller repaso
juanjosesarazaflorez
 
Taller repaso 2
Taller repaso 2Taller repaso 2
Taller repaso 2
santiagocb
 
Taller de repaso actividad 2
Taller de repaso actividad 2Taller de repaso actividad 2
Taller de repaso actividad 2
Alejandra Marquez
 
actividad 1
actividad 1actividad 1

Similar a Taller repaso. (18)

Taller de repaso
Taller de repasoTaller de repaso
Taller de repaso
 
Taller repaso.
Taller repaso.Taller repaso.
Taller repaso.
 
El documento 2
El documento 2El documento 2
El documento 2
 
Taller de repaso 2
Taller de repaso 2Taller de repaso 2
Taller de repaso 2
 
Taller de repaso 2
Taller de repaso 2Taller de repaso 2
Taller de repaso 2
 
Taller de repaso act. 2
Taller de repaso act. 2Taller de repaso act. 2
Taller de repaso act. 2
 
Taller de repaso2
Taller de repaso2Taller de repaso2
Taller de repaso2
 
Taller de repaso
Taller de repasoTaller de repaso
Taller de repaso
 
Taller repaso
Taller repasoTaller repaso
Taller repaso
 
Taller repaso
Taller repasoTaller repaso
Taller repaso
 
Taller repaso 2
Taller repaso 2Taller repaso 2
Taller repaso 2
 
Taller repaso 2
Taller repaso 2Taller repaso 2
Taller repaso 2
 
El documento
El documento El documento
El documento
 
Taller repaso 2
Taller repaso 2Taller repaso 2
Taller repaso 2
 
Taller de repaso actividad 2
Taller de repaso actividad 2Taller de repaso actividad 2
Taller de repaso actividad 2
 
actividad 1
actividad 1actividad 1
actividad 1
 
Taller de repaso 2
Taller de repaso 2Taller de repaso 2
Taller de repaso 2
 
Taller repaso
Taller repasoTaller repaso
Taller repaso
 

Más de Natalia Chaverra

Tablas de Multiplicar
Tablas de MultiplicarTablas de Multiplicar
Tablas de Multiplicar
Natalia Chaverra
 
Proyecto
Proyecto Proyecto
Proyecto
Natalia Chaverra
 
Herbario virtual :3
Herbario virtual :3Herbario virtual :3
Herbario virtual :3
Natalia Chaverra
 
TALLER REPASO
TALLER REPASOTALLER REPASO
TALLER REPASO
Natalia Chaverra
 
Taller de Trabajo Colaborativo.
Taller de Trabajo Colaborativo.Taller de Trabajo Colaborativo.
Taller de Trabajo Colaborativo.Natalia Chaverra
 
Como hacer una carpeta en gmail.
Como hacer una carpeta en gmail.Como hacer una carpeta en gmail.
Como hacer una carpeta en gmail.Natalia Chaverra
 
Actividad de descripción de digitaloyola.
Actividad de descripción de digitaloyola.Actividad de descripción de digitaloyola.
Actividad de descripción de digitaloyola.Natalia Chaverra
 

Más de Natalia Chaverra (10)

Tablas de Multiplicar
Tablas de MultiplicarTablas de Multiplicar
Tablas de Multiplicar
 
Proyecto
Proyecto Proyecto
Proyecto
 
Proyecto
Proyecto Proyecto
Proyecto
 
Herbario virtual :3
Herbario virtual :3Herbario virtual :3
Herbario virtual :3
 
TALLER REPASO
TALLER REPASOTALLER REPASO
TALLER REPASO
 
Taller de Trabajo Colaborativo.
Taller de Trabajo Colaborativo.Taller de Trabajo Colaborativo.
Taller de Trabajo Colaborativo.
 
Como utilizar Gmail.
Como utilizar Gmail.Como utilizar Gmail.
Como utilizar Gmail.
 
Como utilizar gmail
Como utilizar gmailComo utilizar gmail
Como utilizar gmail
 
Como hacer una carpeta en gmail.
Como hacer una carpeta en gmail.Como hacer una carpeta en gmail.
Como hacer una carpeta en gmail.
 
Actividad de descripción de digitaloyola.
Actividad de descripción de digitaloyola.Actividad de descripción de digitaloyola.
Actividad de descripción de digitaloyola.
 

Último

(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
vazquezgarciajesusma
 
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
sarasofiamontezuma
 
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6ftrabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
zoecaicedosalazar
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdfDesarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
AlejandraCasallas7
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
AlejandraCasallas7
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
PABLOCESARGARZONBENI
 
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTALINFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
CrystalRomero18
 
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
thomasdcroz38
 
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdfmaestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
JimmyTejadaSalizar
 
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmusproyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
raquelariza02
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
cristianrb0324
 
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdfDesarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
samuelvideos
 
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloroVentajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
durangense277
 
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdfEstructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
IsabellaRubio6
 
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
DanielErazoMedina
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
cdraco
 
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
JulyMuoz18
 
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestreDiagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
rafaelsalazar0615
 
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docxEstructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
SamuelRamirez83524
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
cj3806354
 

Último (20)

(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
 
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6ftrabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdfDesarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
 
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTALINFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
 
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdfmaestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
 
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmusproyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
 
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdfDesarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
 
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloroVentajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
 
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdfEstructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
 
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
 
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
 
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestreDiagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
 
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docxEstructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
 

Taller repaso.

  • 1. Natalia Andrea Chaverra Ramírez. EL DOCUMENTO 1.1 CONCEPTO Se entiende por documento todo objeto, mueble, producto de la actividad humana que suministra información, independiente de su composición física y de los fines para los cuales fue creado. Es decir sin un contexto, siempre servirá como testimonio de algo. Son documentos no sólo los escritos, sino los impresos, planos, cuadros, fotografías, Cintas magnéticas, sellos, pinturas, etc., que contienen información registrada. Los documentos son el instrumento natural para conducir y coordinar las actividades cotidianas de las entidades, pues son los que sustentan la toma de decisiones en todos los niveles y se constituye en el testimonio objetivo y concreto de la gestión empresarial. 1.2 CLASIFICACIÓN Los documentos empresariales se pueden clasificar desde varios puntos de vista: REPASO 1.
  • 2. Natalia Andrea Chaverra Ramírez. 1.2.1. Según su soporte. Papel. Documentos textuales: son todos los manuscritos, impresos, escritos, contraseñas, etiquetas. Estos son los más comunes.  Documentos gráficos: es la información representada en formas y colores como mapas, planos y dibujos en general.  Documentos en Imagen: son las fotografías, cuadros, pinturas. Radiografías y diapositivas.  Cintas: conforman esta clase documentos los conocidos normalmente como audiovisuales, tales como videos, películas, casetes, cintas magnéticas, microfilm y microfichas.  Otros soportes: Disquetes, disco óptico, disco compacto (CD ROM), sellos, clisé, monedas, etc.  Actividad 2  Escriba el título el documento en WordArt centrado.  Agregue un encabezado y pie de página con su nombre en la parte superior derecha y en la parte inferior repaso 1.  Coloque a todo el texto tipo de letra BRITANNIC BOLD color verde tamaño 16  Inserte tres imágenes prediseñadas y colóquelas con ajuste cuadrado en los párrafos.  Agregue borde de página a todo el documento tipo arte  Inserte autoformas pequeñas a todo el documento y coloréelas. Elaborado por: Luz Marina Sierra Osorio- Profesora REPASO 1.