El taller tuvo como objetivos identificar las cuatro funciones de una fuente de poder y realizar mantenimiento preventivo. Los estudiantes identificaron los componentes de la fuente y midieron los voltajes de salida. Aprendieron sobre las etapas de la fuente y las funciones de sus partes. En conclusión, el taller les permitió repasar conceptos y aprender sobre el funcionamiento interno de una fuente a través de la práctica hands-on.
El objetivo principal de este trabajo es procurar explicar claramente los códigos de
colores, protoboard y problemas de aplicación, ley de ohm y watt para que en esta asignatura
podamos apropiarnos de los conocimientos y poder aplicarlos cuando sea necesario.
El objetivo principal de este trabajo es procurar explicar claramente los códigos de colores, protoboard y problemas de aplicación, ley de ohm y watt para que en esta asignatura podamos apropiarnos de los conocimientos y poder aplicarlos cuando sea necesario.
El objetivo principal de este trabajo es procurar explicar claramente los códigos de colores, protoboard y problemas de aplicación, ley de ohm y watt para que en esta asignatura podamos apropiarnos de los conocimientos y poder aplicarlos cuando sea necesario.
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colores, protoboard y problemas de aplicación, ley de ohm y watt para que en esta asignatura
podamos apropiarnos de los conocimientos y poder aplicarlos cuando sea necesario.
El objetivo principal de este trabajo es procurar explicar claramente los códigos de colores, protoboard y problemas de aplicación, ley de ohm y watt para que en esta asignatura podamos apropiarnos de los conocimientos y poder aplicarlos cuando sea necesario.
El objetivo principal de este trabajo es procurar explicar claramente los códigos de colores, protoboard y problemas de aplicación, ley de ohm y watt para que en esta asignatura podamos apropiarnos de los conocimientos y poder aplicarlos cuando sea necesario.
El análisis del funcionamiento de un Amplificador Operacional es de suma importancia en el área de la electrónica y generalmente todo, ya que es un componente muy usado en la actualidad, por ello en la practica se experimento con el OP-AMP LM741 para la comprobación de algunas de las configuraciones mas básicas (Inversora, No inversora y Diferencial) que realiza este componente. Lo desarrollado en esta práctica consistió en la creación de modelos matemáticos basados en diagramas de circuitos de las diferentes configuraciones a experimentar, estos modelos fueronobtenidos de manera teórica. Se efectuaron comprobaciones de lo teórico con lo experimental (Circuitos armados en Protoboard). De acuerdo a los resultados obtenidos, se concluyo si el circuito se comporta de manera lineal, proporcional y/o superposición.
1. TALLER FUENTES DE PODER
OBJETIVOS
Identificar físicamente las 4 funciones de la funciones de la fuente de poder, señalarlas en
dicha fuente
Realizar mantenimiento preventivo a la fuente de poder
NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS ESTUDIANTES
SERGIO HUMBERTO GAVIRIA ZABALA
ANGIE MELISA SUAREZ VALENCIA
ANDERSON CATAÑO GARCIA
1. Destape la fuente e identifique los componentes conocidos (alrededor de 15).Haga un listado
de ellos, con su capacidad. Agregue imagen del mismo.
Componente Imagen Valor o capacidad
resistencias 104
condensadores 104
Bobina 110V - 480V up to
500 Horsepower
Constan Torque
200% Torque
2. transformador QF ER 35-4
Circuitos integrados OP LM324
swiche 20 Amp y 12V
fusible 1 Amp y 3V
Cables 12 V
4. termistor Cp431
0118
Regulador de voltaje 12 V
2. Identifique cada una de las etapas de la fuente, coloque el elemento que se encarga de
realizarla. Agregue una imagen de la fuente destapada y señale cada uno de ellos.
5. 3. Encienda la fuente, y con un multímetro tome medidas de voltajes en los diferentes
conectores de la fuente, teniendo en cuenta los colores. Compare con el pin out de fuente:
Negro – Rojo 05.2
Negro – Naranja 3.6
Negro – Amarillo 11.8
Negro – Azul -11.1
Negro – Violeta 05.1
Negro – blanco
Negro- gris
Negro - cafenaranja
-04.7
05.1
3.6
4. Coloque una imagen de la parte trasera de la fuente, identificando cada una de sus partes
(cuatro) y colocando sus funciones.
6. 5. Escriba 3 conclusiones y envíe por correo
Conclusiones:
♫ hicimos un recorderis de todo lo que vimos el año pasado en la media técnica haciendo
la practica encontramos muchas cosas que no habíamos practicado.
♫ aprendimos a medir los voltajes nos enseñaron los pasos para encender una fuente de
una manera que nosotros no sabíamos
♫ la practica nos sirvió de mucho ya que aprendimos muchas cosas nuevas destapando
la fuente encontramos componentes nuevos y como se utilizan.