Josselyn Chicaiza ha elaborado un plan de vida en el que describe sus objetivos, valores, intereses y logros. Su objetivo principal es terminar sus estudios de ingeniería electrónica para contribuir a la sociedad. Identifica valores como el respeto, la responsabilidad y la solidaridad. Sus mayores éxitos han sido graduarse de bachiller y obtener un cupo en la Universidad de las Fuerzas Armadas, mientras que sus principales fracasos fueron no aprobar exámenes a la primera. Su visión es especializarse en su carrera y tener éx
Este documento presenta el proyecto de vida de Evelyn Faglia, una estudiante ecuatoriana. Incluye una dedicatoria a sus padres y amigos, agradecimientos, una introducción sobre proyectos de vida, un árbol genealógico, autobiografía, misión personal con visión y objetivos, y fotografías. El objetivo principal de Evelyn es graduarse de la Universidad de las Fuerzas Armadas y convertirse en una profesional exitosa para apoyar a su familia.
Este documento presenta el proyecto de vida de una persona. Describe su autoconocimiento y valores personales, así como su misión y visión para el futuro. El objetivo principal es graduarse de la universidad para ayudar a su madre y hermana. El documento también incluye una sección sobre su legado y compromiso de estudiar duro para tener éxito en su carrera.
El documento trata sobre el autoconocimiento de un joven de 19 años. Explora sus valores, intereses, éxitos y fracasos, y establece objetivos como obtener un título universitario, apoyar a su familia y tener éxito en su carrera profesional para demostrar que se pueden cumplir los sueños a través del esfuerzo y la perseverancia.
Este documento presenta el proyecto de vida de Pamela Silva. Contiene una sección de autoconocimiento donde analiza sus valores, intereses y principios. Su misión personal es graduarse para crear su propio negocio y vivir tranquila apoyada por su familia. Establece metas a corto y mediano plazo que incluyen pasar los cursos y semestres sin problemas. Finalmente, reflexiona sobre lo aprendido en la elaboración de su proyecto de vida y se compromete a cumplir sus objetivos sin defraudar a sus padres.
Este documento presenta el proyecto de vida de Pablo Rigoberto Mantilla Ortiz, un estudiante de ingeniería petroquímica. En él, Pablo describe sus rasgos de personalidad, fortalezas, debilidades y sueños. Explica que viene de una familia humilde que lo ha apoyado en sus estudios. Su meta es graduarse como ingeniero para crear su propia empresa y así ayudar a otros. Para lograrlo, se compromete a trabajar duro, ser perseverante y nunca rendirse.
Este documento presenta el proyecto de vida de Jordy Samuel Toro Rojas. Incluye una introducción en la que describe que un proyecto de vida define lo que una persona es y cómo puede usar sus habilidades para mejorar. Luego presenta un análisis de autoconocimiento, donde reflexiona sobre sus valores, intereses y principales logros y decisiones. Finalmente presenta su misión personal de cómo le gustaría ser recordado por sus acciones positivas.
Jersson barriga c-301_-_ ( yo soy mi mejor trabajo )Jersson Barriga
Este documento presenta el proyecto de vida de Jersson Fabricio Barriga Carvajal. Incluye una sección de autoevaluación donde analiza sus valores, intereses e hitos de vida. También incluye su misión y visión personal, así como objetivos y metas a corto y mediano plazo relacionados con sus estudios y desarrollo profesional. El documento provee información valiosa sobre la persona y dirección de Jersson para el futuro.
Esteban Paul Torres presenta su proyecto de vida, en el cual describe su autoconocimiento, incluyendo sus valores, intereses e historia familiar. Su misión es obtener un título en ingeniería mecatrónica para ayudar a sus padres, y tiene como objetivo convertirse en un inventor reconocido mundialmente. Finalmente, se compromete a cumplir sus metas y disfrutar la vida.
Este documento presenta el proyecto de vida de Evelyn Faglia, una estudiante ecuatoriana. Incluye una dedicatoria a sus padres y amigos, agradecimientos, una introducción sobre proyectos de vida, un árbol genealógico, autobiografía, misión personal con visión y objetivos, y fotografías. El objetivo principal de Evelyn es graduarse de la Universidad de las Fuerzas Armadas y convertirse en una profesional exitosa para apoyar a su familia.
Este documento presenta el proyecto de vida de una persona. Describe su autoconocimiento y valores personales, así como su misión y visión para el futuro. El objetivo principal es graduarse de la universidad para ayudar a su madre y hermana. El documento también incluye una sección sobre su legado y compromiso de estudiar duro para tener éxito en su carrera.
El documento trata sobre el autoconocimiento de un joven de 19 años. Explora sus valores, intereses, éxitos y fracasos, y establece objetivos como obtener un título universitario, apoyar a su familia y tener éxito en su carrera profesional para demostrar que se pueden cumplir los sueños a través del esfuerzo y la perseverancia.
Este documento presenta el proyecto de vida de Pamela Silva. Contiene una sección de autoconocimiento donde analiza sus valores, intereses y principios. Su misión personal es graduarse para crear su propio negocio y vivir tranquila apoyada por su familia. Establece metas a corto y mediano plazo que incluyen pasar los cursos y semestres sin problemas. Finalmente, reflexiona sobre lo aprendido en la elaboración de su proyecto de vida y se compromete a cumplir sus objetivos sin defraudar a sus padres.
Este documento presenta el proyecto de vida de Pablo Rigoberto Mantilla Ortiz, un estudiante de ingeniería petroquímica. En él, Pablo describe sus rasgos de personalidad, fortalezas, debilidades y sueños. Explica que viene de una familia humilde que lo ha apoyado en sus estudios. Su meta es graduarse como ingeniero para crear su propia empresa y así ayudar a otros. Para lograrlo, se compromete a trabajar duro, ser perseverante y nunca rendirse.
Este documento presenta el proyecto de vida de Jordy Samuel Toro Rojas. Incluye una introducción en la que describe que un proyecto de vida define lo que una persona es y cómo puede usar sus habilidades para mejorar. Luego presenta un análisis de autoconocimiento, donde reflexiona sobre sus valores, intereses y principales logros y decisiones. Finalmente presenta su misión personal de cómo le gustaría ser recordado por sus acciones positivas.
Jersson barriga c-301_-_ ( yo soy mi mejor trabajo )Jersson Barriga
Este documento presenta el proyecto de vida de Jersson Fabricio Barriga Carvajal. Incluye una sección de autoevaluación donde analiza sus valores, intereses e hitos de vida. También incluye su misión y visión personal, así como objetivos y metas a corto y mediano plazo relacionados con sus estudios y desarrollo profesional. El documento provee información valiosa sobre la persona y dirección de Jersson para el futuro.
Esteban Paul Torres presenta su proyecto de vida, en el cual describe su autoconocimiento, incluyendo sus valores, intereses e historia familiar. Su misión es obtener un título en ingeniería mecatrónica para ayudar a sus padres, y tiene como objetivo convertirse en un inventor reconocido mundialmente. Finalmente, se compromete a cumplir sus metas y disfrutar la vida.
Este documento presenta el proyecto de vida de Irvin Sebastian Quinapallo Cruz. Incluye una sección de autoconocimiento donde reflexiona sobre sus valores, intereses y metas. Su misión es ser recordado como un ejemplo de perseverancia y lograr sus sueños de terminar la universidad, tener una casa y familia, y viajar. Establece objetivos a corto y largo plazo. Identifica sus fortalezas como aprender de sus errores y su apoyo familiar, y debilidades como baja confianza y análisis exagerado. Concluye que debe seguir
El documento presenta el proyecto de vida de Diego Andrés Urive Pazmiño, un estudiante de 22 años de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. El proyecto detalla sus valores, intereses, metas y visión para el futuro. Urive espera graduarse como ingeniero electrónico, formar una familia, y ser recordado como una buena persona. Su misión es cumplir sus metas a través de la dedicación, fortaleza y decisiones firmes.
Proyecto de vida_ubv_03-01-1.docx%3bfilename_%3d utf-8%27%27_proyecto de vida...SeBitazz Cruzz
Este documento presenta el proyecto de vida de Joselyn Martínez Jumbo, una estudiante de ingeniería. Incluye una dedicatoria a sus padres y amigos, un autoanálisis de sus fortalezas, debilidades y metas, y planes para graduarse como ingeniera petroquímica y establecer su propia empresa para contribuir al desarrollo de su país.
Microsoft word proyecto de vida software (1)Steven Chacha
Este documento presenta el proyecto de vida y carrera de Gisela Cumbajín. Incluye una sección de autoconocimiento donde analiza sus valores, intereses e historia personal. También establece su misión y visión, que consisten en terminar sus estudios universitarios para convertirse en una profesional y empresaria exitosa que ayude a su familia y país. Finalmente, plantea objetivos y metas específicas para los próximos años a fin de lograr sus aspiraciones a corto y largo plazo.
Microsoft word proyecto-de-vida-angie-chuquitarcoSteven Chacha
Angie Maricela Chuquitarco Copara elabora un proyecto de vida en el que describe su autoconocimiento, sus valores, sueños y aspiraciones. Su misión es superarse a sí misma para servir de ejemplo a la sociedad. Su visión es que la vean como una profesional exitosa que guíe a nuevas generaciones y forme una microempresa. Se compromete a continuar sus estudios sin rendirse para cumplir su sueño de ser una profesional.
Este documento presenta un autoanálisis de una persona llamada Pamela Apupalo. Describe sus valores como la honestidad, responsabilidad y humildad. Su misión es convertirse en una profesional para mejorar su calidad de vida y la de su familia a través de la educación. Establece objetivos como graduarse de la universidad para conseguir un trabajo estable en el futuro.
Este documento presenta el proyecto de vida de Cynthia Masache. Incluye una reflexión sobre la importancia de establecer metas y perseverar para alcanzar grandes logros a pesar de las dificultades. También describe sus valores personales, sueños e intereses de estudiar una carrera universitaria. Finalmente, establece objetivos a corto y largo plazo para mejorar personalmente y ayudar a los demás.
Este documento presenta el proyecto de vida de Cristina Ramírez, una estudiante de la Universidad de las Fuerzas Armadas. En él, Cristina describe su vida personal y académica, analiza sus fortalezas, debilidades y metas a futuro. Su objetivo es convertirse en ingeniera en administración hotelera y turística para ayudar a su familia y viajar por el mundo. Para lograrlo, se compromete a estudiar arduamente, formar grupos de apoyo y superar cualquier obstáculo con perseverancia.
Este documento presenta el proyecto de vida de Jonnthan Calvopiña, un estudiante de la universidad ESPE. Incluye una sección de autoconocimiento donde reflexiona sobre sus valores, intereses e hitos de su vida. Su misión personal es alcanzar sus metas académicas y tener su propia empresa. Establece objetivos y metas a corto, mediano y largo plazo para lograr sus aspiraciones de ser un profesional exitoso.
Este documento presenta el plan de vida de Whanda Villacis, una estudiante de 18 años. Incluye una autobiografía, una descripción de sus valores, metas e intereses. Su misión es hacer feliz a los demás y lograr sus metas académicas y profesionales para apoyar a sus padres. Sus objetivos incluyen terminar la universidad, mantener su salud y recibir apoyo de su familia y amigos.
Este documento presenta el proyecto de vida de Steven Chacha. Incluye una sección de autoconocimiento donde describe sus valores e intereses principales como ayudar a los demás y sacar adelante a su familia. También establece su misión de llegar a ser alguien en la vida que ayude a la sociedad y cumpla sus metas educativas y laborales como convertirse en un programador reconocido. Finalmente, compromete a mejorar constantemente y cumplir sus sueños con paciencia y una mejor relación con los demás.
Este documento presenta un plan de vida desarrollado por un estudiante. Incluye una autobiografía, árbol genealógico, análisis de fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, y definición de misión, visión, objetivos y metas personales. El estudiante describe su historia de vida, valores e intereses principales. Además, establece como metas graduarse de la universidad, formar una empresa y grabar un disco, comprometiéndose a trabajar para alcanzar sus sueños.
Carolina Sevilla está realizando un ejercicio de autocoocimiento. Sus principales valores son la disciplina, el respeto, la responsabilidad, la puntualidad, el compromiso y el amor. Sus mayores logros han sido obtener su título de bachiller y su cinturón negro en karate. Sus objetivos son obtener su título universitario, crear su propia academia de karate, educar a los niños y obtener su cinturón octavo dan.
Este documento presenta el proyecto de vida de Miguel Angel Vásquez Vivanco, un estudiante de la Universidad de las Fuerzas Armadas. El proyecto incluye un autoanálisis de Vásquez, sus valores, sueños y estrategias. Su misión es lograr una profesión en turismo para ayudar a su familia y país. Establece metas educativas y de idiomas hasta 2019. Concluye que un proyecto de vida da una perspectiva para cumplir metas personales y familiares.
El documento presenta un proyecto de vida de Bryan Sagñay. En él, Bryan describe su misión y visión, que incluyen cumplir sus objetivos y ser un aporte para su familia y otras personas. También analiza sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Describe su historia personal y familiar, incluyendo personas que lo han influenciado. Presenta sus sueños de lograr la libertad financiera y ser feliz con su familia, y cómo planea cumplirlos a través de obtener su título universitario.
Maritza Tandazo realizó un ejercicio de autoconocimiento en el que reflexionó sobre el sentido de su vida, sus valores, intereses y metas. Su misión es dejar una huella positiva ayudando a otros, y sus objetivos incluyen valorarse a sí misma, superar obstáculos y aprovechar conocimientos. Sus metas a corto plazo son ahorrar para comprar cosas necesarias y tomar cursos de natación, y a largo plazo graduarse, comprar un terreno y formar una familia.
Madeleyne Yanchapaxi está elaborando un plan de vida para guiar su desarrollo personal y profesional. Su objetivo principal es graduarse de la universidad para convertirse en una profesional exitosa que pueda apoyar económicamente a sus padres. Para lograrlo, se enfocará en sus estudios y en desarrollar sus habilidades manuales. También se compromete a mantener los valores de humildad, responsabilidad y respeto que le inculcaron sus padres.
Gabriela Shuguli presenta su proyecto de vida, en el cual describe su autoconocimiento, misión personal, fortalezas y debilidades, y estrategias para cumplir sus objetivos de pasar la nivelación universitaria, graduarse como profesional y ser recordada por su alegría y solidaridad. Su compromiso es seguir adelante a pesar de los obstáculos confiando en el apoyo de su familia para alcanzar sus metas educativas y profesionales.
Escuela politécnica del ejército extensión latacungagabo cardenas
Este proyecto de vida describe las metas y aspiraciones de Alvaro Gabriel Velasco Cardenas para convertirse en un exitoso ingeniero en mecatrónica. Detalla sus valores, fortalezas, debilidades y estrategias para lograr sus objetivos a corto y largo plazo que incluyen aprobar el curso de nivelación, estudiar e investigar sobre su carrera, conseguir trabajo y formar una familia. Concluye comprometiéndose a nunca rendirse ante las adversidades para cumplir su misión de tener una buena preparación y ser
Este documento presenta un resumen autobiográfico de Alondra Oña en 3 oraciones o menos:
Alondra nació en Quito en 1997, es la primera de 4 hermanas y se graduó de bachillerato en ciencias generales. Actualmente estudia en la Universidad de las Fuerzas Armadas con el objetivo de convertirse en una profesional exitosa en administración hotelera y turismo.
El documento habla sobre la metagenealogía, que es el arte de sanar los males del árbol genealógico a través de la realización del árbol familiar, la observación de muertes, abortos y fechas de nacimiento, y tomar conciencia de los programas transgeneracionales para liberar cargas ajenas y reprogramar la vida. Propone realizar actos metafóricos para soltar patrones del subconsciente.
El documento presenta una guía para que los estudiantes desarrollen su propio proyecto de vida. Les pide que respondan preguntas sobre sus metas y sueños futuros, así como los pasos que pueden tomar para alcanzarlos. Explica que un proyecto de vida les permite planificar objetivos a corto, mediano y largo plazo para guiar su desarrollo personal y profesional hacia el futuro.
Este documento presenta el proyecto de vida de Irvin Sebastian Quinapallo Cruz. Incluye una sección de autoconocimiento donde reflexiona sobre sus valores, intereses y metas. Su misión es ser recordado como un ejemplo de perseverancia y lograr sus sueños de terminar la universidad, tener una casa y familia, y viajar. Establece objetivos a corto y largo plazo. Identifica sus fortalezas como aprender de sus errores y su apoyo familiar, y debilidades como baja confianza y análisis exagerado. Concluye que debe seguir
El documento presenta el proyecto de vida de Diego Andrés Urive Pazmiño, un estudiante de 22 años de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. El proyecto detalla sus valores, intereses, metas y visión para el futuro. Urive espera graduarse como ingeniero electrónico, formar una familia, y ser recordado como una buena persona. Su misión es cumplir sus metas a través de la dedicación, fortaleza y decisiones firmes.
Proyecto de vida_ubv_03-01-1.docx%3bfilename_%3d utf-8%27%27_proyecto de vida...SeBitazz Cruzz
Este documento presenta el proyecto de vida de Joselyn Martínez Jumbo, una estudiante de ingeniería. Incluye una dedicatoria a sus padres y amigos, un autoanálisis de sus fortalezas, debilidades y metas, y planes para graduarse como ingeniera petroquímica y establecer su propia empresa para contribuir al desarrollo de su país.
Microsoft word proyecto de vida software (1)Steven Chacha
Este documento presenta el proyecto de vida y carrera de Gisela Cumbajín. Incluye una sección de autoconocimiento donde analiza sus valores, intereses e historia personal. También establece su misión y visión, que consisten en terminar sus estudios universitarios para convertirse en una profesional y empresaria exitosa que ayude a su familia y país. Finalmente, plantea objetivos y metas específicas para los próximos años a fin de lograr sus aspiraciones a corto y largo plazo.
Microsoft word proyecto-de-vida-angie-chuquitarcoSteven Chacha
Angie Maricela Chuquitarco Copara elabora un proyecto de vida en el que describe su autoconocimiento, sus valores, sueños y aspiraciones. Su misión es superarse a sí misma para servir de ejemplo a la sociedad. Su visión es que la vean como una profesional exitosa que guíe a nuevas generaciones y forme una microempresa. Se compromete a continuar sus estudios sin rendirse para cumplir su sueño de ser una profesional.
Este documento presenta un autoanálisis de una persona llamada Pamela Apupalo. Describe sus valores como la honestidad, responsabilidad y humildad. Su misión es convertirse en una profesional para mejorar su calidad de vida y la de su familia a través de la educación. Establece objetivos como graduarse de la universidad para conseguir un trabajo estable en el futuro.
Este documento presenta el proyecto de vida de Cynthia Masache. Incluye una reflexión sobre la importancia de establecer metas y perseverar para alcanzar grandes logros a pesar de las dificultades. También describe sus valores personales, sueños e intereses de estudiar una carrera universitaria. Finalmente, establece objetivos a corto y largo plazo para mejorar personalmente y ayudar a los demás.
Este documento presenta el proyecto de vida de Cristina Ramírez, una estudiante de la Universidad de las Fuerzas Armadas. En él, Cristina describe su vida personal y académica, analiza sus fortalezas, debilidades y metas a futuro. Su objetivo es convertirse en ingeniera en administración hotelera y turística para ayudar a su familia y viajar por el mundo. Para lograrlo, se compromete a estudiar arduamente, formar grupos de apoyo y superar cualquier obstáculo con perseverancia.
Este documento presenta el proyecto de vida de Jonnthan Calvopiña, un estudiante de la universidad ESPE. Incluye una sección de autoconocimiento donde reflexiona sobre sus valores, intereses e hitos de su vida. Su misión personal es alcanzar sus metas académicas y tener su propia empresa. Establece objetivos y metas a corto, mediano y largo plazo para lograr sus aspiraciones de ser un profesional exitoso.
Este documento presenta el plan de vida de Whanda Villacis, una estudiante de 18 años. Incluye una autobiografía, una descripción de sus valores, metas e intereses. Su misión es hacer feliz a los demás y lograr sus metas académicas y profesionales para apoyar a sus padres. Sus objetivos incluyen terminar la universidad, mantener su salud y recibir apoyo de su familia y amigos.
Este documento presenta el proyecto de vida de Steven Chacha. Incluye una sección de autoconocimiento donde describe sus valores e intereses principales como ayudar a los demás y sacar adelante a su familia. También establece su misión de llegar a ser alguien en la vida que ayude a la sociedad y cumpla sus metas educativas y laborales como convertirse en un programador reconocido. Finalmente, compromete a mejorar constantemente y cumplir sus sueños con paciencia y una mejor relación con los demás.
Este documento presenta un plan de vida desarrollado por un estudiante. Incluye una autobiografía, árbol genealógico, análisis de fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, y definición de misión, visión, objetivos y metas personales. El estudiante describe su historia de vida, valores e intereses principales. Además, establece como metas graduarse de la universidad, formar una empresa y grabar un disco, comprometiéndose a trabajar para alcanzar sus sueños.
Carolina Sevilla está realizando un ejercicio de autocoocimiento. Sus principales valores son la disciplina, el respeto, la responsabilidad, la puntualidad, el compromiso y el amor. Sus mayores logros han sido obtener su título de bachiller y su cinturón negro en karate. Sus objetivos son obtener su título universitario, crear su propia academia de karate, educar a los niños y obtener su cinturón octavo dan.
Este documento presenta el proyecto de vida de Miguel Angel Vásquez Vivanco, un estudiante de la Universidad de las Fuerzas Armadas. El proyecto incluye un autoanálisis de Vásquez, sus valores, sueños y estrategias. Su misión es lograr una profesión en turismo para ayudar a su familia y país. Establece metas educativas y de idiomas hasta 2019. Concluye que un proyecto de vida da una perspectiva para cumplir metas personales y familiares.
El documento presenta un proyecto de vida de Bryan Sagñay. En él, Bryan describe su misión y visión, que incluyen cumplir sus objetivos y ser un aporte para su familia y otras personas. También analiza sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Describe su historia personal y familiar, incluyendo personas que lo han influenciado. Presenta sus sueños de lograr la libertad financiera y ser feliz con su familia, y cómo planea cumplirlos a través de obtener su título universitario.
Maritza Tandazo realizó un ejercicio de autoconocimiento en el que reflexionó sobre el sentido de su vida, sus valores, intereses y metas. Su misión es dejar una huella positiva ayudando a otros, y sus objetivos incluyen valorarse a sí misma, superar obstáculos y aprovechar conocimientos. Sus metas a corto plazo son ahorrar para comprar cosas necesarias y tomar cursos de natación, y a largo plazo graduarse, comprar un terreno y formar una familia.
Madeleyne Yanchapaxi está elaborando un plan de vida para guiar su desarrollo personal y profesional. Su objetivo principal es graduarse de la universidad para convertirse en una profesional exitosa que pueda apoyar económicamente a sus padres. Para lograrlo, se enfocará en sus estudios y en desarrollar sus habilidades manuales. También se compromete a mantener los valores de humildad, responsabilidad y respeto que le inculcaron sus padres.
Gabriela Shuguli presenta su proyecto de vida, en el cual describe su autoconocimiento, misión personal, fortalezas y debilidades, y estrategias para cumplir sus objetivos de pasar la nivelación universitaria, graduarse como profesional y ser recordada por su alegría y solidaridad. Su compromiso es seguir adelante a pesar de los obstáculos confiando en el apoyo de su familia para alcanzar sus metas educativas y profesionales.
Escuela politécnica del ejército extensión latacungagabo cardenas
Este proyecto de vida describe las metas y aspiraciones de Alvaro Gabriel Velasco Cardenas para convertirse en un exitoso ingeniero en mecatrónica. Detalla sus valores, fortalezas, debilidades y estrategias para lograr sus objetivos a corto y largo plazo que incluyen aprobar el curso de nivelación, estudiar e investigar sobre su carrera, conseguir trabajo y formar una familia. Concluye comprometiéndose a nunca rendirse ante las adversidades para cumplir su misión de tener una buena preparación y ser
Este documento presenta un resumen autobiográfico de Alondra Oña en 3 oraciones o menos:
Alondra nació en Quito en 1997, es la primera de 4 hermanas y se graduó de bachillerato en ciencias generales. Actualmente estudia en la Universidad de las Fuerzas Armadas con el objetivo de convertirse en una profesional exitosa en administración hotelera y turismo.
El documento habla sobre la metagenealogía, que es el arte de sanar los males del árbol genealógico a través de la realización del árbol familiar, la observación de muertes, abortos y fechas de nacimiento, y tomar conciencia de los programas transgeneracionales para liberar cargas ajenas y reprogramar la vida. Propone realizar actos metafóricos para soltar patrones del subconsciente.
El documento presenta una guía para que los estudiantes desarrollen su propio proyecto de vida. Les pide que respondan preguntas sobre sus metas y sueños futuros, así como los pasos que pueden tomar para alcanzarlos. Explica que un proyecto de vida les permite planificar objetivos a corto, mediano y largo plazo para guiar su desarrollo personal y profesional hacia el futuro.
Este documento presenta las partes clave de un proyecto de vida, incluyendo una autobiografía, una evaluación de fortalezas y debilidades, sueños y metas, y un plan de acción detallado. El proyecto de vida guía al individuo a través de una reflexión sobre su pasado, presente y futuro, para establecer un propósito y un plan que los convierta en la persona que desean ser.
Este álbum de fotografías documenta el proceso de crear un árbol genealógico familiar, recopilando información sobre antepasados y creando una representación visual de las relaciones entre generaciones pasadas y presentes.
This family tree document outlines an individual's ancestors on both their maternal and paternal sides. It includes the person's great-grandparents and grandparents on both sides, as well as their maternal and paternal aunts/uncles and cousins. The core of the tree focuses on the individual, their parents, and siblings.
August Schleicher fue un lingüista alemán que inventó la teoría del árbol genealógico para clasificar las lenguas. Propuso que las lenguas se desarrollan como organismos vivos, con periodos de crecimiento y declive. Reconstruyó el idioma proto-indoeuropeo y clasificó las lenguas descendientes de este en un árbol genealógico, mostrando su parentesco y evolución a partir de un idioma común ancestral.
Un árbol genealógico representa gráficamente los datos genealógicos de un individuo o familia de forma organizada, ya sea ascendientemente mostrando los ancestros o descendientemente mostrando los descendientes. Se crea mediante el dibujo de un árbol donde cada generación se representa por una rama más pequeña que la anterior, y traza el linaje y relaciones entre parientes y ancestros. Los árboles genealógicos se usan para conocer los orígenes de una familia y preservar su identidad cultural.
This document contains Jose Carlos Rivera De La Rosa's family tree activity for his English class. It introduces Jose, who is 18 years old, and describes his father Jose Rivera Villalva who is 39 years old and works, his mother Mari Rosy De La Rosa Huerta who is 38 and a housewife, and his sister Alondra Rivera De La Rosa who is 9 years old and a student.
El documento describe un árbol genealógico como una herramienta gráfica para organizar y presentar datos genealógicos de una persona o familia. Explica que un árbol genealógico se usa para rastrear ascendencia y descendencia, y que se elabora a partir de fuentes orales como familiares, y documentales como registros familiares. También señala que los árboles genealógicos son útiles para estudiar la herencia de enfermedades a través de generaciones en una familia.
Restaurando nuestro arbol genealogico ii ibe ibe pachacutecIBE Callao
Este documento habla sobre la herencia espiritual que recibimos de nuestros padres a través de los "genes espirituales", los cuales contienen bendiciones o juicios divinos. Explica que al nacer de nuevo en Cristo, nuestra naturaleza espiritual cambia radicalmente aunque algunos efectos del pasado pueden persistir. Para restaurar nuestro árbol genealógico debemos obedecer a Dios, cuidar nuestra vida espiritual y dejar una herencia positiva a nuestros hijos.
This document lists various family members in Spanish and English, including grandparents, parents, children, spouses, siblings, uncles/aunts, and cousins. It also includes generational family titles like grandson/granddaughter and grandchildren. The overall structure is hierarchical, beginning with grandparents and working down through parents and children to more extended family members.
Este documento presenta la información genealógica básica de Sharon Christensen, incluyendo los nombres de sus bisabuelos, abuelos, tíos, padres e hermanos. Describe las relaciones familiares directas de Sharon en las últimas dos o tres generaciones.
Este documento presenta el proyecto de vida de Estefania Rodríguez. Ella reflexiona sobre el sentido de su vida, sus principios, valores y metas. Sus objetivos a corto plazo incluyen pasar el curso de nivelación y entrar a la carrera universitaria. A mediano plazo, quiere graduarse de la universidad y entrar a la marina ecuatoriana. Su sueño a largo plazo es tener una familia.
La persona describe su autoconocimiento y misión personal a través de una serie de preguntas de reflexión. Su objetivo principal es graduarse para convertirse en una buena profesional e ingeniera, y ayudar a las personas cercanas a ella. Quiere ser recordada como una persona alegre, colaboradora y que siempre se preocupó por los demás. Su misión es construir su propio plan de vida y enorgullecer a sus padres.
Este documento presenta el proyecto de vida de Erika Fernanda Jácome Flores, una estudiante de 18 años de la carrera de Ingeniería Mecatrónica en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Incluye información sobre su personalidad, familia, logros educativos, sueños de convertirse en ingeniera y formar una familia, y su compromiso de esforzarse para alcanzar sus metas a través de la dedicación y perseverancia.
Escuela politécnica del ejército extensión latacungagabo cardenas
Este proyecto de vida describe las aspiraciones y metas de Alvaro Gabriel Velasco Cardenas para convertirse en un exitoso ingeniero en mecatrónica. Detalla sus valores, fortalezas, debilidades y estrategias para lograr sus objetivos a corto y largo plazo que incluyen aprobar el curso de nivelación, estudiar e investigar sobre su carrera, conseguir trabajo y viajar para ampliar conocimientos. Su visión es llegar a ser un profesional reconocido y dueño de su propia empresa para ayudar a la sociedad.
Mayra Chanatasi presentó su proyecto de vida personal. Ella describe sus valores como la superación, el esfuerzo y la humildad. Su misión es convertirse en una profesional reconocida capaz de crear soluciones innovadoras. Sus objetivos incluyen pasar el curso de nivelación, sacar más de 800 puntos en la prueba del Senesyt y graduarse con buenas calificaciones. Ella está comprometida a vencer los obstáculos para alcanzar sus metas educativas y profesionales.
Mayra Chanatasi presentó su proyecto de vida personal. Ella desea enorgullecer a su familia convirtiéndose en una profesional exitosa y formando una familia propia. Sus principales valores son la superación, el esfuerzo y la humildad. Su misión es convertirse en una profesional reconocida capaz de crear soluciones innovadoras para beneficiar a la sociedad. Sus metas incluyen pasar el curso de nivelación actual, graduarse con buenas calificaciones y abrir su propio centro de desarrollo infantil.
Este documento contiene la tarea No. 2 de Sofía Valladares. La tarea incluye un proyecto de vida con secciones sobre autoconocimiento, misión personal, formulación de estrategias, legado y compromiso. El documento también contiene preguntas sobre el impacto de enterarse del origen verdadero y la importancia de los orígenes para la identidad.
Este documento presenta la estructura de un proyecto de vida. Incluye secciones sobre autoconocimiento, misión personal, formulación de estrategias y legado. En la sección de autoconocimiento, la persona describe sus valores, intereses e hitos de vida. Su misión es ayudar a los demás y no defraudar a su familia. Establece objetivos como aprobar cursos universitarios y conseguir un título para trabajar como ingeniero. El documento concluye con un discurso que se daría en su funeral recordando la persona bondadosa y querida que
Este documento presenta el plan de vida de Pablo Andrés Criollo Añamisi, un estudiante de ingeniería civil en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. El plan de vida incluye una autobiografía de Pablo, una descripción de sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, y sus objetivos y metas que incluyen graduarse como ingeniero civil y trabajar para el Cuerpo de Ingenieros del Ejército.
Este documento trata sobre el autoconocimiento y la planificación de un proyecto de vida para Alex Eduardo Chimbo Pilatasig. Incluye una sección sobre los valores, intereses y logros de Alex, así como una descripción de su árbol genealógico y una breve autobiografía. También contiene la misión, visión, objetivos y metas de Alex para los próximos años, así como una conclusión y compromiso para trabajar hacia el éxito.
El documento presenta el proyecto de vida de Camilo García. El proyecto incluye un autoanálisis de sus valores, intereses e historia de vida. También describe su misión personal de conseguir un título profesional y viajar para adquirir más conocimientos. Establece objetivos y metas a corto, mediano y largo plazo para lograr su visión a futuro. El proyecto concluye que le ayudará a planificar su futuro y cumplir sus metas mediante el aprovechamiento de sus fortalezas y oportunidades.
El documento presenta el proyecto de vida de Camilo García. El proyecto incluye un autoanálisis de sus valores, intereses e historia de vida. También describe su misión personal de conseguir un título profesional y viajar para adquirir más conocimientos. Establece objetivos y metas a corto, mediano y largo plazo para lograr su visión a futuro. El proyecto concluye que le ayudará a planificar su futuro y cumplir sus metas mediante el aprovechamiento de sus fortalezas y oportunidades.
Este documento presenta el proyecto de vida de Karla Tobar, una estudiante de ingeniería petroquímica. Incluye una autoevaluación sobre sus valores, intereses y metas. Su misión es graduarse para luego trabajar en algo que le guste y pasar tiempo con su familia. Su visión a corto plazo es aprobar el curso de nivelación y a largo plazo tener su título profesional. Se compromete a mantenerse enfocada en sus estudios a pesar de los obstáculos y a organizar mejor su tiempo.
Este documento presenta el proyecto de vida de Karla Tobar, una estudiante de ingeniería petroquímica. Incluye una autoevaluación sobre sus valores, intereses y metas. Su misión es graduarse para luego trabajar en algo que le guste y pasar tiempo con su familia. Su visión a corto plazo es aprobar el curso de nivelación y a largo plazo tener su título profesional. Se compromete a mantenerse enfocada en sus estudios a pesar de los obstáculos y a organizar mejor su tiempo.
Este documento presenta el proyecto de vida de Karla Tobar, una estudiante de ingeniería petroquímica. Incluye una autoevaluación sobre sus valores, intereses y metas. Su misión es graduarse para luego trabajar en algo que le guste y pasar tiempo con su familia. Su visión a corto plazo es aprobar el curso de nivelación y a largo plazo tener su título profesional. Se compromete a mantenerse enfocada en sus estudios a pesar de los obstáculos y a organizar mejor su tiempo.
Carlos Andrés Granda Romero presenta su proyecto de vida, en el cual reflexiona sobre su autoconocimiento, principios, valores, intereses y metas. Su misión es crecer intelectual y moralmente, ayudar a su familia y terminar sus estudios para formar una familia y tener una buena carrera. Sus objetivos incluyen ser responsable, estudiar para ser un buen profesional y tener éxito personal y familiar.
Jessica Ximena Taipe Laica presenta su proyecto de vida en el que describe su autoconocimiento, biografía, misión personal y metas. Ella se describe como una persona sociable, responsable, sincera y humilde de 18 años que estudia Ingeniería Electrónica e Instrumentación. Sus objetivos son obtener su título profesional, tener éxito en su carrera y apoyar a su familia.
Este documento presenta el proyecto de vida de Esteban Zumarraga, un estudiante de 18 años. El proyecto incluye un autoanálisis de Esteban, sus valores, intereses y metas. Su misión es convertirse en un gran profesional para enorgullecer a su familia y ayudar a mejorar la sociedad. Su visión es graduarse con éxito de la universidad y establecerse como profesional. Sus objetivos incluyen ser un buen profesional, que su familia se sienta orgullosa y cambiar la situación de
Este documento presenta el proyecto de vida de Tania Anangono, una estudiante de 18 años que asiste a un curso de nivelación y admisión para la carrera de Contaduría Pública. En él, Tania describe su autobiografía, analiza sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, establece sus metas y objetivos para el futuro, y elabora un plan para lograrlos.
Este documento presenta el proyecto de vida de Tania Anangono, una estudiante de 18 años que asiste al curso de nivelación y admisión de la carrera de Contaduría Pública. En él, Tania describe su autobiografía, analiza sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, establece sus metas y objetivos para el futuro, y elabora un plan para lograrlos.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. NOMBRE: JOSSSELYN CHICAIZA
CURSO: TV7
FECHA: 03/07/16
ASIGNATURA: UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
ÁRBOL GENEALÓGICO
PROYECTO DE VIDA
1.1.¿Cuál es el sentido de mi vida?
Hacia el éxito que consiste en terminar mis estudios y llegar a tener mi título
profesional para contribuir al progreso a la sociedad.
1.2.¿Para qué estoy en este mundo?
Para demostrar que puedo ser mejor en todo los retos que se me presente en esta
vida.
1.3.¿Cuáles son los principios con los que me siento identificado?
Mi familia, el amor al prójimo, los valores.
1.4. ¿Cuáles son mis valores personales?
Respeto
Responsabilidad
Solidaridad
2. Motivación
Amor
1.5. ¿Con qué me siento comprometido?
Con mis padres y las personas que confían en mí.
1.6. ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad tempana?
Ser un buen estudiante y no defraudar a mis padres y a los que creen en mí.
1.7. ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy
ahora?
Las enseñanzas de mis padres
Problemas emocionales
1.8. ¿Cuáles han sido en mi vida mis principales éxitos y fracasos? ¿Cuáles han sido mis
decisiones más significativas?
EXITOS
Graduarme de bachiller
Obtener un cupo en la Universidad de las fuerzas Armadas “ESPE”
Ser buena estudiante
FRACASOS
No aprobar las pruebas para el ingreso a la Universidad a primera vez
No alcanzar con el puntaje necesario para estar en el cuadro de honor en el colegio.
DESICIONES SIGNIFICATIVAS
Tomar la decisión de estudiar Ingeniería Electrónica Control y Automatización la
cual es una carrera muy distinta a mis conocimientos obtenidos en la secundaria.
1.9. Árbol genealógico (incluir impresión).
MI FAMILIA
3. 1.10. Autobiografía.
Mi nombre es Josselyn Chicaiza naci en Quito- Ecuador el 7 de diciembre de 1997. Mis
padres son Ramiro Chicaiza Almachi y Blanca Glady Yugcha. Tengo seis hermanos, 3
hermanas y 3 hermanos, soy la penúltima hija. Vivó en la ciudad de Sangolquí en el
Cantón Rumiñahui.
Mi niñez fue muy buena ya que tuve la oportunidad de disfrutarla de la mejor manera. Las
enseñanzas de mis padres han sido muy valiosas ya que gracias a ellos soy una persona con
valores y gracias al apoyo de ellos y mis hermanos soy una buena persona.
Empecé mis estudios en la escuela “Juan Salinas” ubicada en la ciudad de Sangolquí. En la
cual adquirí mis conocimientos básicos y a la vez en la que fui buena estudiante lo que me
permitió estar en el cuadro de honor como escolta, gracias a ello termine mis estudios
primarios de la mejor manera. Continúe mis estudios secundarios en el colegio “JACINTO
JIJON Y CAAMAÑO” en el cual trate dar lo mejor de mí, y logre graduarme en la
especialidad de administración y contabilidad con buenas calificaciones, sin embargo al
querer continuar con mis estudios en esa especialidad, me di cuenta que no era mi fuerte ya
que no me agradaba en lo total, por lo que decidí estudiar algo distinto como Ingeniería
Electrónica Control y Automatización y gracias a mis méritos al rendir las pruebas para el
ingreso a la universidad logre obtener un cupo en una de las Universidades más prestigiosas
del Ecuador, la cual es la Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE” en la cual hasta el
momento trato dar o mejor de mí para poder aprobar la nivelación lo que me permitirá
seguir con mis estudios futuros.
4. 2. MISIÓN PERSONAL.
2.1. ¿Cómo me gustaría ser recordado?
Como una persona sencilla y humilde.
2.2. ¿Qué cosas te motivan e inspiran vivir?
Mi felicidad, bienestar y mi familia.
2.3. ¿Qué factores tienen mayor influencias en tus decisiones?
Mi bienestar
Mis sentimientos.
Mi presente y futuro
2.4 ¿Por qué razones haces las cosas?
Para sobresalir y poder tener éxito
Para ser una mejor persona en todos los aspectos
2.5 ¿Qué te da significado a tu vida?
Mi familia
Mis amigos
Yo misma
2.6 ¿Cuáles son tus sueños y aspiraciones más profundas?
Obtener éxito profesional y personal
Ser excelente en mi profesión
Formar una banda de Heavy rock
Tocar la guitarra de manera profesional
Viajar a muchas partes de mundo
Retribuir a mis padres lo que me están dando
5. 2.7 Escribe tú:
Misión.- Es la respuesta a la pregunta, ¿Para qué existo en la vida?, es decir, es lo que
queremos hacer en el tiempo que estemos en este planeta.
MISION:
Mi misión es la demostrar que tengo la suficiente capacidad para alcanzar mis objetivos y a
la vez continuar mejorando día a día mi desarrollo como estudiante universitario y como
persona, cumpliendo con mis deberes y obligaciones. Conservando siempre la ética, los
valores y las buenas costumbres incluidas en mi hogar. Soy una persona con muchas metas
e ideales por cumplir en la vida y tengo las suficientes cualidades que me ayudarán a
alcanzar mis objetivos trazados.
Visión.- Determina el enfoque a futuro; qué quiero lograr a corto, mediano y largo plazo, en
las diferentes áreas de la vida.
VISIÓN
Mi visión a corto plazo es aprobar el curso de nivelación en Ingeniería Electrónica Control
y Automatización, y poder continuar mis estudios y especialización en ello. A largo plazo
poder obtener mi título profesional y llegar a ser una persona exitosa en cuanto a mi
profesión, ser una persona realizada tanto en el aspecto personal es decir, espero tener una
familia, tener un buen puesto de trabajo dentro del ámbito de mi carrera profesional, un
buen sueldo, viajar mucho para conocer diversos lugares, espero tener a mi lado a mis
principales seres queridos. Sé que con mi esfuerzo llegare a lo más alto de la cima,
enfrentare los problemas que puedan surgir con mucha valentía y sobre todo luchare por lo
que quiero obtener.
Objetivos.- Referidos a las 5 áreas
Aprobar el curso de nivelación en la Universidad
Especializarme en el área de conocimiento en cuanto a mi carrera profesional.
Aprobar los semestres de carrera obteniendo nuevos conocimientos
6. Metas.- Son los objetivos cuantificados.
Describa
las metas
que va a
tener que
cumplir
para
lograr sus
objetivos,
(por
años)
2016
Estudiar
Hacer todas las
tareas
Aprender
nuevos
conocimientos
Mejorar mis
capacidades
Esforzarme
2017
Esforzarme
Hacer todas las
tareas
Investigar
temas
relacionados
con mi carrera
2018
Estudiar
Esforzarme
Reforzar
conocimientos
7. 2. FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS.
INTERNAS EXTERNAS
FORTALEZAS
Decidida
• Bondadosa
• Responsable
• Perseverante
• Tengo Objetivos claros
• Me gusta leer
• Personalidad sencilla
• Optimista
OPORTUNIDADES
• Estudiar en la Universidad de las Fuerzas
Armadas " ESPE"
• Apoyo moral de mis padres y hermanos
• Apoyo económico de mis padres y
hermanos
• Ayuda por parte de mis hermanos en
cuanto a conocimientos
• Acceso a la educación gratuita
DEBILIDADES
Soy sentimental( me dejo llevar mucho por
mis sentimientos )
Soy un poco lenta para aprender
No tengo practica en los temas de
aprendizaje
No tengo experiencia en los temas que estoy
recibiendo
Mi falta de concentración
Mi falta de conocimiento y entendimiento
de algunos temas
Miedo
Soy muy ingenua
AMENAZAS
• Personas negativas
• Competencia (compañeros)
• Personas con mala actitud
• Crisis económica.
• Enseñanza ineficaz (malos métodos de
enseñanza por parte de profesores).
• Enfermedades
8. 4. TU LEGADO.
Escriba un epígrafe, o el discurso que se diría en tu funeral.
No prepararía ningún discurso porque nadie sabe el día de su muerte, sin embargo si me
gustaría que dijeran estas palabras a todos los que se encuentre presentes el día de mi
funeral: que disfruten de la vida como yo lo hice, cada segundo y cada minuto, que valoren
cada momento con sus seres queridos como un abrazo, un beso, una sonrisa, son
sentimientos que quedan plasmados en cada uno de ellos. Espero que me recuerden como
esa persona que quiso dar un ejemplo para bien a mis hermanos menores y sobrinos. A mis
padres si están presentes decirles que todo lo que tuve, sueños y metas si las he cumplido
son gracias a ellos, que me dieron el apoyo necesario tanto económico como moral para
salir adelante sin llegar a defraudarlos. Todo esto lo que he vivido ha sido para mí,
disfrutarlo al máximo, gracias a todos los que estuvieron presentes conmigo en las buena y
las malas, familia, hermanos, primos, tíos y amigos que supieron darme un consejo y que
los acogí de todo corazón, gracias a todos y donde quiera que me encuentre los quiero
mucho.
Posdata: No pongan canciones tristes en mi funeral de preferencia mi música favorita
“Heavy Rock”.
Gracias.
5. CONCLUSIONES
Gracias a la elaboración de mi plan de vida pude plasmar más claros mis objetivos,
sueños y metas que tengo, lo que me permitirá saber a dónde quiero realmente
llegar en esta vida y sobre que debo cambiar y mejorar para poder alcanzar lo
propuesto.
6. MI COMPROMISO
Mejorar día a día en todo aspecto, esforzarme, dar lo mejor y un poco más de mi
para alcanzar mis metas y sueños. Teniendo en cuenta los valores y principios que
me han enseñado mis padres.