Este documento presenta un plan de trabajo para formar grupos de estudiantes y desarrollar proyectos sobre deportes. Los estudiantes tendrán 21 días para investigar sobre deportes olímpicos, juegos populares andaluces y crear un deporte ficticio, analizando aspectos como la historia, reglas y beneficios para la salud. Deberán exponer sus proyectos oralmente y en la práctica, evaluando competencias como el trabajo en equipo y el uso de herramientas digitales.

1. ¡SOMOS DEPORTISTA!

2. PLAN DE TRABAJO
PROCESO A REALIZAR
1.FORMAR GRUPOS DE 4 PERSONAS.
2. ELABORAR UN PROYECTO SOBRE EL DEPORTE.
(IMPRESS O WRITER)
3. TEMPORALIZACIÓN: 21 DÍAS
4. EXPOSICIÓN DE TRABAJOS: 2 SESIONES POR
GRUPO.
5. PUESTA EN PRÁCTICA: 1 SESIÓN POR GRUPO.

3. REALIZACIÓN DEL PROYECTO
PARTES DEL PROYECTO:
1. Portada.
2. Indice
3. Introducción sobre el deporte.
4. Los deporte olímpicos: (Selección de dos deportes olímpicos y comunicarlo)
4.1. Historia
4.2. Reglamento.
4.3. Búsqueda de videos del deporte.(poner enlaces de los videos buscados)
4.4. Plantear un problema matemático relacionado con dicho deporte donde se tenga que realizar una
varias operaciones.
4.5. Poner en práctica dicho deporte en la medida de lo posible

4. REALIZACIÓN DEL PROYECTO
4. Los juegos populares andaluces: (Selección de dos juegos populares
y comunicarlo)
4.1. ¿Qué son los juegos populares?
4.2.Descripción del juego con imágen
4.3. Puesta en práctica
5. Invento un deporte: Ficha técnica.
5.1. Titulo.
5.2. Descripción con imágen.
6. Beneficios y hábitos saludables:
6.1. Alimentación:números de comidas al día, alimentos buenos y no
recomendables.
6. 2. Ejercicio físico

5. PÁGINAS DE CONSULTA PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO
1. DEPORTES OLÍMPICOS.
- Libro de matemáticas de 5º.
- Biblioteca de centro
- http://www.deportesolimpicos.es/
- http://www.ado.es/ado/ado09.nsf/Finicio?openform
- http://www.muyinteresante.es/icuantos-deportes-olimpicos-hay
- http://deporteolimpico.com/
2. JUEGOS POPULARES.
- http://www.doslourdes.net/JUEpopularytradicional.htm
- http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/pr/ud/g_dpr05_00v02.pdf
- http://www.slideshare.net/josequie/los-juegos-populares-de-andaluca
- http://juegosdeandalucia.blogspot.com.es/
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_tesifon/novedades/dia_andalucia_08/juegos_andalucia.pdf
3. CREAR UN DEPORTE: FICHA TÉCNICA
- Libro de lengua 5º.
- http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1descrip.htm.
 - http://nuestroblogde5primaria.wordpress.com/lengua/tema-9/la-descripcion/
4. BENEFICIOS Y HÁBITOS SALUDABLES
- Libro de Conocimiento de 5º.
- http://es.scribd.com/doc/1027330/Habitos-saludables.
- http://www.slideshare.net/JuanNieto/tema-habitos-saludables-y-no-saludables-para-la-salud-2-eso.
- http://www.ssm.gob.mx/pdf/programas_salud/habitos_saludables.pdf.
- http://www.mapfre.com/salud/es/cinformativo/habitos-saludables.shtml.
- http://www.dalealplay.com/informaciondecontenido.php?con=331694. (Video)

6. COMPETENCIAS TRABAJADAS
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
OBJ 3. Realizar búsquedas, manejo y selección de la información a través de varias fuentes.
OBJ 4. Leer y seleccionar la información más importante.
OBJ 5. Selección de ideas principales e ideas secundarias.
OBJ 6. Utilizar la descripción y la narracción en la elaboración de textos.
OBJ 7. Respetar las reglasy normas ortográficas: uso m antes de p y b, las mayúsculas, el punto
y la coma.
COMPETENCIA MATEMÁTICA
OBJ 8. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.
OBJ 9. Resolver problemas a través de las operaciones básicas: sumas, restas, multiplicaciones
y divisiones.
OBJ 10. Interpereta y realiza croquis y planos de representación espacial.
COMPETENICA SOCIAL Y CIUDADANA
OBJ 1. Trabajar en grupo.
OBJ 2. Organizarse, coordinarse y colaborar varias personas
COMPETENCIA APRENDER A APRENDER
OBJ 20. Trabajar de forma autónoma.

7. COMPETENCIAS TRABAJADAS
COMPETENCIA AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL
OBJ 15. Mostrar predisposición a realizar ejercicio físico, evitando el sedentarismo.
OBJ 16. Practicar deporte como forma de ocio y diversión.
OBJ 17. Valorar los juegos populares como tradición cultural andaluza.
OBJ 18. Desarrollar un conocimiento adecuado del deporte olímpico y profesional.
OBJ 19. Respetar y conocer el reglamento y las normas de deportes olímpicos y juegos
populares.
COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSITICA
OBJ 14. Representar de forma personal ideas, acciones y situaciones valiéndose de los
recursos que el lenguaje plástico y visual proporciona.
TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
OBJ 21.Manejar y desarrollar el manejo del ordenador, programas de ofimatica, buscadores de
internet.
COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y EN LA INTERACIÓN CON EL MEDIO FÍSICO
OBJ 11. Relacionar la alimentación y el ejercicio físico con la salud.
OBJ 12. Conocer hábitos de vida saludables.
OBJ 13. Relacionar determinadas prácticas de vida con el adecuado funcionamiento del cuerpo

8. OBJETIVOS A CONSEGUIR
1. Trabajar en grupo.
2. Organizarse, coordinarse y colaborar varias personas
3. Realizar búsquedas, manejo y selección de la información a través de varias fuentes.
4. Leer y seleccionar la información más importante.
5. Selección de ideas principales e ideas secundarias.
6. Utilizar la descripción y la narracción en la elaboración de textos.
7. Respetar las reglasy normas ortográficas: uso m antes de p y b, las mayúsculas, el punto y la
coma.
8. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.
9. Resolver problemas a través de las operaciones básicas: sumas, restas, multiplicaciones y
divisiones.
10. Interpereta y realiza croquis y planos de representación espacial.
11. Relacionar la alimentación y el ejercicio físico con la salud.
12. Conocer hábitos de vida saludables.
13. Relacionar determinadas prácticas de vida con el adecuado funcionamiento del cuerpo
14. Representar de forma personal ideas, acciones y situaciones valiéndose de los recursos que
el lenguaje plástico y visual proporciona.
15. Mostrar predisposición a realizar ejercicio físico, evitando el sedentarismo.
16. Practicar deporte como forma de ocio y diversión.
17. Valorar los juegos populares como tradición cultural andaluza.
18. Desarrollar un conocimiento adecuado del deporte olímpico y profesional.
19. Respetar y conocer el reglamento y las normas de deportes olímpicos y juegos populares.
20. Trabajar de forma autónoma.
21.Manejar y desarrollar el manejo del ordenador, programas de ofimatica, buscadores de
internet.

9. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Trabaja en grupo.
2. Se organiza, coordina y colabora con varias personas
3. Realiza búsquedas, manejo y selección de la información a través de varias fuentes.
4. Lee y selecciona la información más importante.
5. Selecciona de ideas principales e ideas secundarias.
6. Utiliza la descripción y la narracción en la elaboración de textos.
7. Respeta las reglasy normas ortográficas: uso m antes de p y b, las mayúsculas, el punto y la
coma.
8. Realiza sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.
9. Resuelve problemas a través de las operaciones básicas: sumas, restas, multiplicaciones y
divisiones.
10. Interpereta y realiza croquis y planos de representación espacial.
11. Relaciona la alimentación y el ejercicio físico con la salud.
12. Conoce hábitos de vida saludables.
13. Relaciona determinadas prácticas de vida con el adecuado funcionamiento del cuerpo
14. Representa de forma personal ideas, acciones y situaciones valiéndose de los recursos que el
lenguaje plástico y visual proporciona.
15. Muestra predisposición a realizar ejercicio físico, evitando el sedentarismo.
16. Practica deporte como forma de ocio y diversión.
17. Valora los juegos populares como tradición cultural andaluza.
18. Desarrolla un conocimiento adecuado del deporte olímpico y profesional.
19. Respeta y conocer el reglamento y las normas de deportes olímpicos y juegos populares.
20. Trabaja de forma autónoma.
21.Maneja y desarrolla el manejo del ordenador, programas de ofimatica, buscadores de internet.

10. CONTENIDOS
LENGUA
- LECTURA COMPRENSIVA: IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS
- FUENTES DE INFORMACIÓN: INTERNET, LIBROS DE TEXTO, BIBLIOTECA.
- LA DESCRIPCIÓN Y LA NARRACCIÓN.
- RESUMÉN.
- REGLAS ORTOGRÁFICAS: USO DE LA M ANTES DE P Y B, LAS MAYUSCULAS, EL PUNTO, LA
COMA.
MATEMÁTICAS
- OPERACIONES BÁSICAS: SUMAS, RESTAS MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES.
- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
- REPRESENTACIÓN ESPACIAL: PLANOS Y CROQUIS.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
HÁBITOS ALIMENTICIOS
ALIMENTOS: TIPOS Y CLASIFICACIÓN.
HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES
EDUCACIÓN FÍSICA
- DEPORTES OLÍMPICOS: HISTORIA Y REGLAMENTOS.
- JUEGOS POPULARES: DESCRIPCIÓN.
- HÁBITOS DE EJERCICIO FÍSICO DIARIOS.
EDUCACIÓN PLASTICA Y VISUAL
- USO DE DISTINTOS TIPOS DE MATERIALES.