Tarea 5 Estructura del Modelo Didáctico
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Este documento describe un modelo didáctico centrado en el estudiante que promueve el aprendizaje constructivo y situado, la enseñanza personalizada, el desarrollo de la creatividad e innovación, la autonomía del estudiante, la atención al contexto, el aprovechamiento de la tecnología y la importancia de la interacción social para el aprendizaje.
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Aprendizaje Autónomo
El documento define el aprendizaje autónomo como el proceso en el que el estudiante asume una parte importante de la responsabilidad de organizar su propio trabajo a su propio ritmo. Algunas características clave incluyen que el estudiante es el protagonista, se proporcionan recursos y se forma para la vida. Se requieren condiciones como tutoría intensa, conocimiento de TIC, adaptación a diferentes situaciones de aprendizaje y una nueva actitud del docente y el alumno, así como infraestructuras tecnológicas y didáctic
teorias y modelos didácticos 2014 2
El documento habla sobre el constructivismo en la educación. Explica que se basa en las teorías de Piaget, Bruner, Ausubel y Vygotsky. El aprendizaje es un proceso activo y social donde el estudiante construye su propio conocimiento mediante la exploración y la interacción con otros, guiado por el profesor. El estudiante aprende mejor cuando el conocimiento es relevante y de interés para él.
Dli book 01 lesson 2.vocab
This document contains vocabulary words and examples for nouns and verbs in English. It defines a noun as a person, place or thing, and provides examples like barbershop, cook, doctor. It defines a verb as an action word, and provides examples of verbs like "am", "are", and conjugations like "I am", "are you". It also gives examples of using nouns and verbs together in sentences.
Roseberry prod artist_031716
Visa Checkout is an online checkout service that allows customers to securely store their payment information and complete purchases with one click. A report from comScore found that:
1. Visa Checkout increased conversion rates by 66% compared to traditional checkout and had a 17 percentage point lift over PayPal Express Checkout.
2. Visa Checkout orders had a 7% higher average transaction size and customers completed 12% more transactions overall.
3. Visa Checkout was 22% faster than traditional checkout and had a 69% conversion rate, outperforming traditional (41%) and PayPal Express Checkout (62%).
Como é Q Uma Personagem
Um usuário do Facebook possui mais de 4000 amigos e 700 fãs em sua página, levantando questões se isso é resultado de spam ou sorte. O link fornecido direciona para a página do usuário em questão no Facebook.
PRAJITHA RESUME
Prajitha Kakkat has over 7 years of experience in hospitality and education. She has held positions such as Front Office Manager, Admin Executive, and Guest Faculty. She has strong leadership, interpersonal, and computer skills. Her experience includes managing front office operations, budgets, staff training, and administrative tasks. She has a BHM, MBA in HR, and is proficient in English, Hindi, Malayalam and Tamil.
Portafolio evidencia #4. Movilización REA. Susan Solís R
Este documento presenta una hoja de ruta para implementar el uso de recursos educativos abiertos (REA) en una institución. La hoja de ruta propone realizar una actividad opcional en una asignatura de gestión turística sostenible donde los estudiantes busquen REA, y luego aplicar un cuestionario y observaciones para evaluar la experiencia de los estudiantes. La hoja de ruta se basa en dos directrices identificadas en la Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas del proyecto Oportunidad: sensibilizar sobre
Melhores defesas 20º camp.-5ª rodada
O Real Esporte lidera o ranking de melhores defesas do 20o Campeonato Municipal de Futebol de Corumbaíba-GO após sofrer apenas 4 gols em 5 jogos, seguido pelo Itália F.Clube e APEC que sofreram 7 gols cada. O Troféu de Equipe mais Disciplinada será para a equipe com menor percentual de gols sofridos por partida disputada, ou para a equipe do dirigente mais velho em caso de empate.
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Protocolo de violencia escolar 2015
Este documento presenta el Protocolo de Violencia Escolar del Colegio Santa María de Santiago. Define la convivencia escolar y tipos de violencia como psicológica, física, sexual y de género. Describe acciones preventivas como capacitaciones y difusión del manual de convivencia. Establece el procedimiento a seguir ante situaciones de violencia, que incluye denuncia, recopilación de información, resolución del conflicto y medidas disciplinarias.
Modelos de ensenanza
El documento describe tres etapas de enseñanza y aprendizaje. La primera etapa se centra en la transmisión de conocimientos del maestro al estudiante. La segunda etapa pone a prueba al estudiante y mejora su conocimiento. La tercera etapa utiliza la tecnología para que tanto el maestro como el estudiante busquen nuevos conocimientos de manera interactiva.
CUADRO COMPARATIVO
Este documento describe cuatro modelos de enseñanza: 1) normativo, reproductivo y pasivo, donde el docente transmite el conocimiento y el alumno debe ser atento; 2) iniciativo germinal, donde el docente propone situaciones y el alumno busca y organiza información; 3) aproximativo y constructivo, donde el alumno busca soluciones y se construye el saber; y 4) constructivo, autorregulado e interactivo, donde el aprendizaje es autónomo en un entorno tecnológico.
Semana Mundial do Aleitamento Materno- Folder
O documento incentiva a amamentação por seus benefícios à saúde da criança e da mãe. Ele explica que o leite materno oferece todos os nutrientes necessários para o desenvolvimento saudável do bebê e proteção contra doenças. Também fornece dicas sobre como apoiar a amamentação e garantir seu sucesso.
80a disaster recovery
This document discusses disaster recovery strategies for MapR clusters. It defines key concepts like RPO and RTO. It then describes different disaster preparation approaches like creating dump files of volumes or setting up remote mirrors. Exercises are provided to demonstrate how to create dumps and mirrors. The document also discusses restoring clusters from dump files or remote mirrors. The final section discusses tradeoffs between different disaster recovery options.
subho resume
This curriculum vitae is for Subhadeep Pramanik, an electrical engineer with over 3 years of experience working on infrastructure projects in India. He has expertise in assembling, testing, commissioning and maintaining tunnel boring machines, generators, transformers and other electrical equipment used for tunnel construction. Pramanik is currently working on a water and sewer construction project in Kolkata using pipe jacking techniques. He has a B.Tech degree in electrical engineering and is skilled in leadership, planning, learning new technologies, and electrical controls systems.
DIMENSIONES DE LA DIDACTICA
El documento habla sobre cinco dimensiones de la didáctica: la dimensión artesanal, la dimensión artística, la dimensión artística otra vez, y la dimensión tecnológica.
Violencia escolar
Este documento presenta una guía básica sobre la prevención de la violencia en el ámbito escolar. Explica conceptos clave sobre prevención del delito, violencia entre iguales (bullying) y violencia en el noviazgo. Incluye factores de riesgo asociados con la delincuencia, así como anexos con actividades sugeridas para trabajar estos temas con los estudiantes. El objetivo es apoyar a los maestros en la creación de entornos escolares seguros libres de violencia.
Gic recent advancements / rotary endodontics courses
The Indian Dental Academy is the Leader in continuing dental education , training dentists in all aspects of dentistry and
offering a wide range of dental certified courses in different formats.
Tarea 11 Rejilla Conceptual
Una rejilla conceptual es un diagrama que se construye para generar preguntas y analizar conocimientos. Consta de una malla dividida en cuadros que incluye información sobre un tema, y preguntas sobre la información para promover procesos mentales como observación y análisis. El ejemplo muestra una rejilla sobre nutrición con cuadros sobre proteínas, carbohidratos, calorías, peso normal e IMC, con preguntas para relacionar los cuadros y argumentar sobre la comida chatarra.
Trabajo de pedagogia redes semanticas
Este documento describe diferentes métodos pedagógicos. Incluye métodos activos como proyectos especializados y comunicación directa que involucran a los estudiantes interactuando e intercambiando ideas. También incluye métodos pasivos como el método dogmático que es unidireccional donde el estudiante aprende escuchando. Finalmente, describe métodos lógicos como el deductivo que va de lo general a lo particular y el inductivo que va de lo particular a lo general.
Tarea 9 Procedimiento para elaborar un SLIDCASTS en POWERPOINT
Este documento presenta los pasos para crear un slidcast (presentación con audio) en PowerPoint 2010. Explica que un slidcast integra un archivo de audio a una presentación para narrar su contenido. Luego detalla el proceso de elaboración de un slidcast, que incluye investigar el tema, seleccionar imágenes y recursos, crear mapas mentales, y grabar el audio usando un guión. Finalmente, enumera 7 pasos para grabar el audio en PowerPoint, como configurar el micrófono, iniciar y pausar la grabación.
Tarea 8 Cyrcept
El documento presenta la técnica de organizadores gráficos CIRCEPT. Explica que CIRCEPT es una representación circular de analogías relacionadas con un tema. Detalla los pasos para elaborar un CIRCEPT, incluyendo la selección del tema, búsqueda de analogías, clasificación y representación gráfica de las analogías. Ofrece ejemplos de las ventajas de los organizadores gráficos como mejorar la percepción visual, propiciar aprendizaje significativo y cooperativo.
Tarea 7 Metodos Lógicos y Pedagógicos
El documento describe diferentes métodos pedagógicos y lógicos para obtener y comunicar conocimiento. Identifica métodos como deductivo, inductivo y comparativo, y describe sus procedimientos. También distingue entre métodos pedagógicos pasivos y activos, y formas de comunicar información como de manera directa, a través de interacción o en grupos.
Tarea 6 redes semanticas
El documento presenta una red semántica sobre métodos lógicos y pedagógicos. La red contiene el concepto nuclear de "Método lógico pedagógico" y conceptos relacionados como "Participación de los estudiantes", "Formas de comunicar la información", y "Formas de enfrentar los problemas". Estos conceptos se conectan al concepto nuclear a través de flechas que indican las relaciones semánticas entre ellos como parte de, tipo de, o característica de.
Tarea 4 Cuadro Comparativo de los Modelos de Enseñanza
Este documento presenta un cuadro comparativo de diferentes modelos de enseñanza, incluyendo el modelo normativo-reproductivo, el modelo iniciativo-germinal, el modelo aproximativo-constructivo, y el modelo constructivo-autorregulado-interactivo-tecnológico. Cada modelo se caracteriza por su énfasis en el contenido, el estudiante, o la construcción del conocimiento; y define el rol del profesor como transmisor de conocimiento, facilitador de recursos, o usuario de tecnología para promover el aprendizaje activo.
Tarea 2 Dimensiones de la Didáctica
El documento describe cuatro dimensiones de la didáctica: artesanal (se enfoca en hacer y construir), artística (el docente es un artista que mejora sus habilidades con experiencia), tecnológica (mejora la enseñanza usando tecnología), y científica (se basa en teorías comprobadas y usa tecnología).
Tarea 1 La Comunicación
El documento describe los elementos clave de la comunicación, incluyendo emisor, receptor, mensaje codificado, mensaje descodificado, canal y retroalimentación. La retroalimentación puede ser positiva, continuando la comunicación, o negativa, buscando cambiar el tema o terminar la comunicación.
Contenido del curso
La Lancha 1 emite señales mientras la lancha nodriza cumple funciones de logística, y la navegación en columna permite acceder a formaciones de combate con la dotación de la lancha y los incursores ribereños.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
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