En 3 oraciones: La tarea semanal incluye leer un cuento llamado "Me llamo Pecas", preparar un resumen del cuento para contarlo, clasificar tarjetas en categorías de niños, niñas o ambos, y grabar un video contando el cuento usando el resumen y opciones como dibujos. Pecas se pregunta por qué hay cosas etiquetadas como de niños o niñas y nadie puede dar una respuesta, así que Pecas y su madre deciden publicar una carta en internet sobre esta pregunta.

1. TRABAJO PARA LA SEMANA (del 20 al 24 de abril)
¡Buenos días chicos!
Esta semana se celebra el día del libro, el jueves 23 y, como no podemos realizar las
actividades en el cole, las vamos a hacer desde casa con la tarea semanal.
Teníamos preparado un cuento para disfrutar que se llama “Me llamo Pecas”, así que
os lo mando para que lo tengáis y lo podáis leer y trabajar esta semana.
Las tareas que vamos a realizar son:
-Lectura del cuento. Podemos hacerla en varios días o leerlo varias veces completo,
según el ritmo de cada uno. Estaría bien que lo comentarais con la familia en casa: qué
os ha parecido, qué pensáis, qué os gusta más o menos, si cambiaríais algo,…
-Preparad un resumen del cuento con vuestras palabras, como hacemos en clase, para
poder contarlo y que las personas que no tengan el libro se enteren de lo que trata
(como cuando contáis en el diario lo que habéis hecho durante el día). Esta parte es
muyyyyyy importante, ya veréis por qué.
-El apartado de cosas de chicos y chicas son tarjetas con imágenes que tenéis que
clasificar. Delante de las tarjetas está la explicación de cómo hacerlo.
-Como siempre, os mando sumas y restas para repasar y machacar, que seamos
capaces de hacerlas casi con los ojos cerrados.
-PARTE SÚPER IMPORTANTE. ¡Vamos a trabajar el lenguaje con un cuentacuentos
hecho por vosotros! El resumen que hayáis preparado tenéis que aprenderlo bien para
explicarlo (leyendo el libro seguro que no tenéis problemas). Pedid a alguien de la
familia que os grabe contando el cuento, podéis ayudaros de dibujos si queréis, y que
me mande el video junto con las fichas. Así además os vemos las caras que os estamos
echando de menos.
Espero que estéis todos bien. Sois fuertes y estoy muy orgullosa por el esfuerzo que
estáis haciendo, así que ¡mucho ánimo campeones!
¡Os añado un experimento por
si os apetece probar lo que
ocurre!
La seño Bárbara

2. PARA CHICOS O PARA CHICAS
Esta actividad consiste en hacer una clasificación con las tarjetas de imágenes que
tenéis ahí.
Tenéis que hacer tres columnas:
Cosas de chicos Cosas de chicas Cosas de chicos y
de chicas
Además de las imágenes que tenéis, debéis añadir otras 6 dibujadas por vosotros.
Una vez que las tengáis organizadas (podéis hacerlo en una mensa o el suelo, para que
se vean todas) haced una foto para poder mandarla.

3. @eeeache@eeeache
@eeeache@eeeache
@eeeache
@eeeache
@eeeache
@eeeache

4. @eeeache@eeeache
@eeeache@eeeache
@eeeache
@eeeache
@eeeache
@eeeache

5. @eeeache@eeeache
@eeeache@eeeache

11. No había hecho más que asomar su
nariz al mundo, cuando su padre
exclamó:
- ¡Pero cuántas pecas traes puestas
en esa naricilla!
Desde entonces, Pecas se llama Pecas y,
si tiene otro nombre, nadie parece
recordarlo.

12. Antes de que Pecas llegara
a la familia, ya lo habían
hecho su hermana Lola y
su hermano Lucas. Con
Lola comparte el color
pardo de sus ojos,
igualitos que los de su
padre, y con Lucas, Pecas
comparte el color negro
de su pelo indomable,
heredado de su madre.

13. Es tan indomable su pelo, que su padre se empeña
en peinárselo cada noche al salir de la bañera,
por eso Pecas se niega a salir del agua, porque
tiene miedo de los tirones.
- ¡Pues mañana vas a cortarte el pelo! -protesta su
padre-.
Pero Pecas no quiere cortárselo. Le gusta llevar el
flequillo largo y resoplar hacia arriba para
apartárselo de la frente.

14. Además, no le gusta ir a la peluquería
porque cada vez que va, el peluquero le
pregunta siempre lo mismo:
- ¿Te hago un corte de niña o un corte
de niño?
- Pero ¿es que hay cortes de niña y
cortes de niño? -pregunta Pecas-. ¿Por
qué?
Y no espera respuesta porque no la hay.

15. Pecas, alguna vez estrena ropa y zapatos, pero
normalmente, lleva todo lo que a sus hermanos
se les queda pequeño. Y a veces en la escuela
escucha como dicen:
“¡Esos zapatos, esos zapatos son de niño y esa
sudadera de niña!”
Entonces Pecas responde:
- ¿Pero es que hay zapatos de niños y
sudaderas de niñas? ¿Por qué?
Pero no espera respuesta, porque no la hay.

16. A Pecas le encanta ir a la plaza
a jugar al fútbol con su
hermano Lucas. Sonríe con una
boca enorme cuando sorprende
a sus amigos:
- ¡Qué fuerte le pegas a la
pelota!
Y Lucas, orgulloso, le guiña el ojo
a Pecas.
Pero cuando se cansa de correr,
se sienta con su amiga Matilde
para jugar con los cromos, tiene
una colección de cromos
enorme. Entonces escucha:
“¡Jugar al fútbol es de niños y
jugar a los cromos de niñas!”
- ¿Ah sí? ¿Hay juegos de
niños y de niñas? -pregunta
Pecas-.
Pero no espera respuesta porque
no la hay.

17. También le encanta pintar y, lo mismo te pinta unas hadas que
te pinta animales salvajes o piratas con melenas enormes.
- ¡Las hadas son de niñas y los piratas de niños!
- ¿Ah sí? –pregunta Pecas-. ¿Por qué?
Y Pecas no espera respuesta, porque no la hay.

18. Mañana es el cumpleaños de su amigo Marcos, así que
Pecas y su padre han ido a buscar un regalo.
- ¿Es un regalo para niño o para niña? –pregunta el
dependiente–. Verás, en este lado de aquí tengo las cosas
para niñas, las cocinitas, los carritos, las muñecas, y allí
podrás encontrar las cosas de niños, los piratas, las
pistolas, los juegos de ciencia…
- ¿Ah sí? ¿Hay juegos de niñas y juegos de niños? -
pregunta Pecas-. ¿Por qué?
Pecas tira de la mano a su padre y se dirigen a la librería
sin esperar la respuesta porque, no la hay.

19. - ¿En qué puedo ayudarte?
Pecas explica que está
buscando un libro para
alguien de su edad y entonces
le preguntan:
- ¿Es para una niña o para
un niño? Mira, en esta
estantería de aquí tengo los
cuentos de niñas, cuentos de
princesas, de sirenitas, de
hadas; y en ésta de aquí tengo
los cuentos de niños, cuentos
de piratas, de aventureros,
cuentos de exploradores, del
espacio…
- Un momento, ¿hay libros
para niños y libros para
niñas? ¿Por qué? –pregunta
Pecas-.
Y para qué esperar una
respuesta si no la hay.

20. Pecas vuelve a casa con una gran decepción.
- Mamá –dice Pecas mientras se deja caer en el sofá-. ¿Quién
decide qué cosas son para niños y qué cosas son para niñas?
Entonces, en ese momento entra en el salón su hermana Lola.

21. Viene suspirando. A Lola le gusta un niño de su clase. Se
llama Mario.
- ¿Y por qué no se lo dices? –pregunta Pecas-.
- ¡Ay, no no no no no! –dice asustada su hermana– no
puedo decirle eso. Eso es algo que tienen que decirles los
chicos a las chicas.
- ¿Pero es que hay cosas que los niños pueden decir y
las niñas no? –pregunta Pecas-. ¿Por qué? ¿por qué?
Y Lola no puede responder, porque no hay respuesta.

22. - Mamá –pregunta Pecas- ¿por qué no me
puede gustar a mí el azul y el rosa, o jugar a
las cocinitas y las carreras de coches, al fútbol
y a las muñecas, y a los cromos y a los
aventureros?
Y, sin esperar respuesta, Pecas sale de la sala
rumbo a su cuarto y allí escribió una carta.

23. Me llamo Pecas y escribo para hacer una pregunta. Verás…

24. En el cole nos explican muchas cosas. Ayer mismo, por ejemplo, aprendimos que los
objetos caen al suelo por la ley de la gravedad y que el agua, a cien grados de
temperatura hierve y se evapora. En casa nos enseñan otras cosas como, por ejemplo,
que no se tienen que dar golpes en el suelo porque se molestan los vecinos y que la cama
se tiene que hacer todos los días porque no se hace sola.
Sin embargo, todo el mundo parece saber que hay cosas de chicas y cosas de chicos, pero
nadie sabe explicar por qué.

25. Sin embargo, todo el mundo parece saber que hay cosas de chicas y
cosas de chicos, pero nadie sabe explicar por qué.

26. Pecas y su madre deciden
publicar la carta en internet.
Se va a hablar muchísimo de
ella, se va a compartir en las
redes sociales y va a tener
cientos de ME GUSTA de
amigos y de amigas pero
nadie sabrá responder a la
pregunta de Pecas porque,
nadie tiene la respuesta…

27. O TAL VEZ TÚ SEPAS
POR QUÉ. ¿POR QUÉ
DICEN QUE HAY
COSAS DE CHICAS Y
DE CHICOS?