1. TRABAJOEXTRA.
1:navegadores:
que son los navegadores?
Un navegadorweb (eninglés, webbrowser) esunsoftware,aplicación oprogramaque permite el
acceso a la Web,interpretandolainformaciónde distintostiposde archivosysitioswebparaque
estospuedanservisualizados.
La funcionalidadbásicade unnavegadorwebespermitirlavisualizaciónde documentosde texto,
posiblementeconrecursosmultimediaincrustados.Además,permitevisitarpáginaswebyhacer
actividadesenella,esdecir,enlazarunsitioconotro,imprimir,enviaryrecibircorreo,entre otras
funcionalidadesmás.
caracteristicas:
navegaciónporpestañas
bloqueadorde ventanasemergentes
soporte para motoresde búsqueda
gestorde descargas
marcadores
corrector ortográfico
atajosdel teclado.
ejemplos(5nombresde navegadores).
Google Chrome
MozillaFirefox
Opera
safari
internetexplorer
2.motores de busqueda:
que son los moteresde busqueda?
Un motor de búsquedaobuscador esun sistemainformáticoque buscaarchivos almacenadosen
servidoresweb graciasasu spider(tambiénllamado arañaweb).1
Unejemplosonlosbuscadores
de Internet(algunosbuscanúnicamente enla web,perootroslohacenademásennoticias,
servicioscomo Gopher,FTP,etc.) cuandose pide informaciónsobre algúntema.Lasbúsquedasse
hacencon palabras clave o con árbolesjerárquicosportemas;el resultadode labúsqueda«Página
de resultadosdel buscador» esunlistadode direccionesweb enlosque se mencionantemas
relacionadosconlaspalabrasclave buscadas.
caracteristicas:
Rapidezenentregarresultados
Los resultadosdebenserrelevantesyrelacionadosaloque se busca
Tenerla posibilidadde utilizaroperadorespararefinarlabúsqueda
Posibilidadde búsquedasavanzadascondiferentesopcionescomo:búsquedaporimágenes,
fechas,idiomas,etc.
Correcciónde palabrasmal escritaso dar sugerenciasde corrección
ejemplos(5nombresde motores)
Google
Yahoo
MSN
Ask
AOL Search
3.correo electronico:
2. cualessonsus elementos(describircadaparte) REMITENTE: enese campo se debe ponerla
direcciónde correo electrónicode lapersonaque estámandandoel mensaje,puesestadirección
se utilizarápara responderfuturosmensajes.
DESTINATARIO (para):aquíse debencolocarlasdireccionesde correoelectrónicode laspersonas
a las que se quiere mandarel mensaje.
MENSAJE: aquí esdonde se puede escribirel textoque se quiere enviarenel correoelectrónico.
Los serviciosmodernoscomoHotmail permitenagregartambiénelementosmultimedia,
imágenes,videos,e inclusoarchivosde audio.
Una vez que se ha llenadolosdatoscorrectamente,tansólohayque presionarel botónenviar
para que el correo salgade nuestrabandejade entraday llegue aladel destinatario.Encasode
que existaunerror,recibiremosunmensaje automáticoendonde se explicabrevementecuál fue
el error.
CLIENTE DE CORREO ELECTRONICO
Al programa que usaspara leertucorreo electrónicose le llamaclientede correo.Él se encarga de
comunicarse conel servidorde correodel IATA,recogerlosmensajesque hanllegadoatubuzón
electrónicoymostrártelosde unaformaordenadaparaque puedasleerlosconcomodidad.
Igualmente,te permite escribirnuevosmensajesyse encargatambiénde entregárselosal servidor
de correo para que éste loscanalice haciasu destino.
TIPOSDE CLIENTES
• InstaladosenunPC
Se ejecutandirectamentedesdetuordenadorpersonal (picandoensuiconoporejemplo).Lomás
comúnen el IATA esque losordenadorespersonalestenganWindows/xxcomosistemaoperativo.
• Residentesenel servidor
Hace faltaconectarse al servidormediante terminal remotausando,bienconexiónencriptada
(ssh,que esla opciónpreferida),bienbienconexiónsimple (telnet,anzio,netterm,qvtnet).Una
vezabiertala terminal remotadel servidor.
• A travésde Web
Desde tunavegadorde Web puedesaccederauna páginalocal del IATA a partirde la cual,
mediante unaconexiónweb-segura(encriptada) puedesaccederatusmensajesrecibidosasí
como enviarnuevosmensajes.Paraconocermás detallessobre estaopciónpregúntale al
administradordel sistema:Fernando(ext.3120).
CORREO WEBUn correo webesun cliente de correoelectrónico,que proveeunainterfazwebpor
la que accederal correoelectrónico.Otrasformasde accederal correo electrónicopuedenser:
• Conectándose conuncliente de correolocal aun servidorde correoremotoutilizandoun
protocoload hoc de transporte de correo,como IMAPo POP,descargar loscorreosy almacenarlos
localmente.
• Utilizandouncliente de correoporconsola,porejemploMutt.
El webmail permite listar,desplegaryborrarvía unnavegadorwebloscorreosalmacenadosenel
servidorremoto.Loscorreospuedenserconsultadosposteriormente desde otrocomputador
conectadoa la mismared(por ejemploInternet) yque dispongade unnavegadorweb.
Generalmentetambiénpermitelaredacciónyenvíode correosmediante estamodalidadyno
estálimitadoala lecturade correo electrónico.
DIRECCION DE CORREO ELECTRONICO
3. Las direccionesde correoelectrónicolasemite unproveedorde serviciosde Internet(ISP).
Contienendoselementosimportantesde informaciónque permitenque el mensajede correo
electrónicoenviadoatravésde Internetencuentreasudestinatario.
CHAT
El chat (términoproveniente delinglésque enespañolequivaleacharla),tambiénconocidocomo
cibercharla,designaunacomunicaciónescritarealizadade manerainstantáneaatravésde
Internetentre dosomás personasyasea de manerapúblicaa travésde los llamadoschats
públicos(mediante loscualescualquierusuariopuedeteneraccesoa la conversación) oprivada,
enlosque se comunican2 personasy actualmente yaesposible que se comuniquenmásde dos
personasa lavez.
FOROS
Un foro representaunsegmentode lasociedaddondeungrupode personasmantienen
conversacionesmásomenosentornoa un temaen comúny específicoobiencualquiertemade
actualidad.
VIDEOCONFERENCIA
Videoconferenciaeslacomunicaciónsimultáneabidireccional de audioyvídeo,permitiendo
mantenerreunionescongruposde personassituadasenlugaresalejadosentre sí.
sugerenciassobre archivosadjuntos
Siempre tencuidadoal abrirarchivos(porejemplo,al hacerdoble clicsobre ellos) que noestás
esperandooque provienende alguienque noconoces.Estoincluye archivosadjuntosde correo
electrónico,transferenciasde archivosde mensajeríainstantáneayotrosarchivosque puedes
haberdescargadode Internet.Siempre que descarguesarchivosde unafuente que noconozcas,
debestomarprecaucionesadicionales.Estose debe aque un archivodescargadopuede tenerun
nombre o unícono que haga que parezcaun documentooun archivomultimedia(comounPDF,
un MP3 o unJPEG), cuandoenrealidadesunaaplicaciónmaliciosa.Este tipode aplicaciones
maliciosasse conoce como"troyano".
4.redes sociales:
concepto de redessociales:
Las redessociales sonsitiosde Internetformadosporcomunidadesde individuosconintereseso
actividadesencomún(comoamistad,parentesco,trabajo) yque permitenel contactoentre estos,
de manera que se puedancomunicare intercambiarinformación.
para que se usan?
Sinembargo,notodas lasredessocialessoniguales.Ni sirvenparalomismo.Cadaredtiene un
objetivoespecífico.Usarlaredcorrecta para latarea correcta, y ademáshacerlocorrectamente,
estodo un arte:una nueva clase de especialidad.A continuacióndescribiréparaqué sirven
algunasde las redessocialesmáspopularesennuestromedio: Twitter,Facebook,Flickr,Linkedin,
y YouTube.
fallosen las redessociales
esinformal,norespetanalas otraspersonas,no respetanlasreglasde ortografía,actualizar
demasiadoetc.
ejemplos(5nombres de redessociales)
Facebook
twitter
instagram
snapshap
google plus
5.nube:
4. cómo funciona?
Para comprendermejorcómofuncionalanube,resultaútil pensarenel sistemade lanube como
dos partesseparadas:el frontendy el backend.Para que el sistemafuncione,lasdospartes
debenestarconectadasentre sía travésde internet.
En el frontendtenemosel ordenadoro redde ordenadoresdel usuariofinal yel programaque
usa para accedera lanube.En el caso de losserviciosde correoelectrónico,esteprogramaserá
sencillamenteunnavegadorde internet,comoGoogle Chrome,InternetExploreroMozilla.Sin
embargo,enotroscasos será necesariocontarconuna aplicaciónespecialmente dedicadapara
obteneracceso.
En el back endtenemoslos ordenadores,servidoresysistemasde almacenamientode datosque
conformanlanube.Normalmente,cadaaplicacióncuentaconsu propioservidor.Unservidor
central se encarga de controlar el tráficopara asegurarse de que todofuncionacorrectamente y
de que las demandasde losclientes(ordenadoreslocalesque accedenalanube) quedan
satisfechas.Este servidorsigue unaserie de reglasllamadasprotocolosyusaunsoftware especial
llamadomiddleware.El middleware permiteque losordenadoresde laredse comuniquenentre
ellos.Paraasegurarque losdatos siempre estaránaccesibles,lossistemasde computaciónen
nube tienenal menosel doble de losdispositivosnecesariosparaalmacenarlosyrealizancopias
de losdatos endiferenteslugares.Así,si unode losordenadorestiene unproblema,siempre será
posible accederalacopia. Este sistemade copiasde seguridadde losdatosse llamaredundancia.
Tipos
El primertipode informáticaenlanube es infraestructuracomoservicio(IaaS),que se usaparael
acceso basadoenInternetaalmacenamientoycapacidadinformática.Eslacategoría más básica
de lostiposde informáticaenlanube ypermite alquilarinfraestructurade TI(servidoresy
máquinasvirtuales,almacenamiento,redesysistemasoperativos) de unproveedorde servicios
enla nube con el modelode pagopor uso.
El segundotipode informáticaenlanube es plataformacomoservicio(PaaS),que ofrece alos
desarrolladoresherramientasparacreary hospedaraplicacionesweb.PaaSestádiseñadopara
dar acceso a losusuariosa loscomponentesque necesitanparadesarrollaryutilizarconrapidez
aplicacioneswebomóvilesatravésde Internet,sinpreocuparse porconfiguraryadministrarla
infraestructurade servidores,almacenamiento,redesybasesde datossubyacente.
El tercertipode informáticaenla nube es software comoservicio(SaaS),que se usapara
aplicacionesweb.SaaSesunmétodode entregade aplicacionesde software atravésde Internet
donde losproveedoresde serviciosenlanube hospedanyadministranlasaplicaciones,loque
facilitatenerlamismaaplicaciónentodossusdispositivosala vezporque accede a ellaenlanube.
ejemplos(5nombres).
dropbox
google drive
icloud
onedrive
dataprius
6.ambientes virtuales de aprendizaje:
definiciónde ambientesvirtualesde aprendizaje:
5. Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA). Conjuntode entornosde interacciónsincrónicay
asincrónica,donde,conbase enunprograma curricular,se llevaa cabo el procesoenseñanza-
aprendizaje,atravésde unsistemade administraciónde aprendizaje.
Un Ambiente de Aprendizaje esel escenariodonde se desarrollancondicionesfavorablesde
aprendizaje,enel cual se contempla,entre otras,lascondicionesmaterialesnecesariasparala
implementacióndel currículo,lasrelacionesinterpersonalesbásicasentre profesoresy
estudiantes,laorganizaciónydisposiciónespacial del aula,laspautasde comportamientoque en
ellase desarrollan,el tipode relacionesque mantienenlaspersonascon losobjetosyentre ellas
mismas,losrolesque se establecenylasactividadesque se realizan.
tipos
Plataformasde e-learning:Tambiénllamadassimplemente plataformas,oLMS,por las siglasen
ingléscorrespondientesa“LearningManagementSystem”oSistemade Gestióndel Aprendizaje.
Blogs,wikisyredessociales:Estosentornosnofueroncreadosoriginalmente confineseducativos,
sinoque se losadoptó con posterioridadenel ámbitode laenseñanza.
ejemplos(5nombresde ejemplos).
blogger
youtube
prezi
scribd
moodle
