El documento presenta una tarea de matemáticas para medir la superficie no edificada de un colegio. Los objetivos son recordar fórmulas, medir con exactitud y aplicar las TIC. El trabajo se divide en grupos que medirán el perímetro y ángulos, dividirán el espacio en formas simples, y calcularán las áreas asignadas. Finalmente, los grupos presentarán los resultados y se evaluarán mutuamente.

1. Tercer Ciclo Tarea Matemática C.E.I.P. SIMÓN BOLÍVAR

2. Á R A E S

3. Cálculo de la superficie no edificada del colegio

4. P R E T A A R E

5. Objetivos Recordar fórmulas Medir con exactitud Aplicar las TICs Dividir el espacio Escoger los cálculos Expresarse con propiedad

6. Fórmulas

7. Seccionar superficies

8. Mediciones a pequeña escala

9. T A A R E

10. Formación de los grupos

11. Medición del perímetro

12. Toma de ángulos

13. Medida del perímetro

14. A B C D F E División en zonas

15. Dividir los sectores en formas simples: rectángulos, cuadrados y triángulos

16. A

17. B

18. C

19. D

20. E

21. F

22. Medición de las zonas

23. Delimitando ángulos rectos

24. Medición de todas zonas

25. Cálculo de la zona asignada a cada grupo

26. Cálculo de Áreas

27. Cálculo de Áreas

28. 812'76 m2 1853'83 m2 1553'94 m2 1698'87 m2 559'18 m2 1135'06 m2 7613'64 m2

29. P O S T A A R E

30. Presentación de Resultados

31. Presentación de Resultados

32. E V A C A N I O L U

33. Autoevaluación y a los compañeros de grupo

34. ¿Qué problemas o dificultades habeis tenido? Evaluación del grupo

35. ¿Cómo lo habeis solucionado? Evaluación del grupo

36. Iniciativa Autoevaluación

37. Colaboración Autoevaluación

38. Participación Autoevaluación

39. Resultados Autoevaluación

40. x x x x Autoevaluación y del grupo 1 2 3 4 5 Nombre ........ ........ ........ Yo

41. Hasta la próxima Tarea realizada por el alumnado de 5º A del C.E.I.P. Simón Bolívar Málaga 2011