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La Tierra es nuestro planeta hogar que se muestra con una luna nueva, nubes y una luna llena en diferentes fases, y el documento presenta algunas imágenes de nuestro planeta desde el espacio.
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Planificación de ciencias naturales con celestia
El documento presenta una lección sobre los movimientos de la Tierra. La clase comenzará recordando los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y luego los estudiantes explorarán estos movimientos usando el programa Celestia. Finalmente, la maestra dictará las definiciones de rotación y traslación y los estudiantes completarán una tarea.
Latierra.Ptt.
La Tierra es el tercer planeta desde el Sol y el quinto en tamaño. No es una esfera perfecta, con el ecuador más ancho y los polos ligeramente diferentes de tamaño. La Tierra orbita el Sol a una distancia de aproximadamente 938.9 millones de km a una velocidad de 106,000 km por hora y gira sobre su eje cada 23 horas, 56 minutos y 4.1 segundos. Está compuesta de cuatro capas principales: la atmósfera, la corteza, la astenósfera y el núcleo.
Satélite de la Tierra. Luna
La Luna es el satélite natural de la Tierra. Es visible desde la Tierra y refleja la luz del Sol. Su superficie está compuesta de grandes llanuras llamadas mares lunares y cráteres causados por impactos de meteoritos. La Luna orbita la Tierra a una distancia promedio de 384,400 km con un periodo orbital de 27.322 días terrestres.
La Terra
La Tierra es hermosa. El documento presenta varias imágenes notables de la Tierra y el sistema solar tomadas desde el espacio, incluyendo fotos de la Tierra con diferentes fases lunares, así como imágenes del Sol con y sin su atmósfera.
Unidad 2º las capas de la Tierra.
Este documento resume los conceptos clave de la unidad 2 sobre la Tierra. Explica que la atmósfera es la capa de aire que rodea la Tierra y está compuesta principalmente por nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono y vapor de agua. También habla sobre la contaminación atmosférica causada por actividades humanas y propone actividades para evitarla. Describe además la hidrosfera, el ciclo del agua, la geosfera y sus capas, los continentes, formas de representar la Tierra en map
UNIDAD 1º UN LUGAR EN EL UNIVERSO..
El documento describe el sistema solar, incluyendo el Sol, los ocho planetas que lo componen y sus órbitas. Explica que la Tierra es un planeta que gira alrededor del Sol, y describe sus movimientos de rotación y traslación, así como la Luna y las estaciones del año. Finalmente, indica que el universo es estudiado por los astrónomos utilizando telescopios terrestres y espaciales.
Unidad 2º las capas de la tierra.
Este documento trata sobre la Tierra como planeta. Explica que la atmósfera está compuesta principalmente de nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono y vapor de agua. También habla sobre la contaminación atmosférica y el ciclo del agua. Describe los océanos, mares y tipos de mares, así como las partes del curso de un río. Finalmente, explica brevemente qué es la geosfera y cómo se estudia, incluyendo minerales, rocas y la formación de montañas.
Tema 1 1ºeso 2014. chema hermoso
El documento resume conceptos básicos sobre el universo, el sistema solar y la Tierra. Explica que la Tierra es el tercer planeta del sistema solar y único que alberga vida. La vida apareció gracias a que la temperatura es moderada, tiene una atmósfera protectora y abundante agua líquida. Además, describe los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y cómo esto da lugar al día, la noche y las estaciones. Finalmente, introduce conceptos sobre la localización en el mapa a través de la latitud, longitud y
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La Luna es el satélite natural de la Tierra. Es visible desde la Tierra y refleja la luz del Sol. Su superficie está compuesta de grandes llanuras llamadas mares lunares y cráteres causados por impactos de meteoritos. La Luna orbita la Tierra a una distancia promedio de 384,400 km con un periodo orbital de 27.322 días terrestres.
La Terra
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Unidad 2º las capas de la tierra.
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Recorridos aparentes del Sol
El documento describe los recorridos aparentes del sol desde la superficie terrestre y cómo varían a lo largo del año. Explica que el sol parece girar alrededor de la Tierra describiendo un arco en el cielo desde el amanecer hasta el anochecer, y que la duración de este recorrido depende de la estación, siendo más largo en verano e invierno y de unas 12 horas en los equinoccios de primavera y otoño.
Tema 1 (2) Los movimientos de la tierra la rotación
La Tierra gira sobre su eje de oeste a este completando una rotación cada 24 horas, lo que causa la sucesión del día y la noche y el movimiento aparente del Sol en el horizonte. Este movimiento de rotación permite dividir el día en horas y determinar nuestra posición.
El sistema solar
El documento presenta una lista de los planetas del sistema solar ordenados de más cercanos a más alejados del Sol, incluyendo Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón. Además, proporciona una breve descripción de Júpiter como un planeta bonito y similar a la Tierra.
La tierra (ciencias naturales)
El documento describe las pruebas que Aristóteles utilizó para demostrar que la Tierra es esférica, incluyendo que los barcos desaparecen en el horizonte, la Tierra se refleja en forma esférica en la Luna, y las estrellas visibles cambian dependiendo de la ubicación. También explica los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, así como conceptos como días, noches, estaciones, fases lunares y eclipses.
2.- Movimientos de la Tierra
El documento describe los movimientos de la Tierra, incluyendo su rotación sobre su eje y su traslación alrededor del Sol. La Tierra rota hacia el este completando una rotación en aproximadamente 24 horas, lo que causa el cambio entre el día y la noche. La Tierra se traslada alrededor del Sol en una órbita elíptica, completando una órbita en aproximadamente 365 días, lo que causa las estaciones. La inclinación del eje de rotación de la Tierra de aproximadamente 23.5 grados con respecto al
La Tierra Chaleco 7 A 27 Y 34
El documento describe la Tierra, incluyendo su forma y tamaño, sus movimientos de traslación y rotación, y sus principales capas. La Tierra no es perfectamente esférica, tiene un ecuador más ancho y los polos están dilatados y hundidos. Completa una órbita alrededor del Sol a 106,000 km/h, y rota sobre su eje cada 23 horas y 58 minutos. Sus capas son la atmósfera, corteza, astenosfera y núcleo.
La Tierra Y La Luna
El documento resume los principales aspectos de la Tierra y la Luna. Explica que la Tierra gira sobre su eje y orbita alrededor del Sol, y que esto causa el día, la noche y las estaciones. Describe las capas internas de la Tierra y las capas externas de la atmósfera y la hidrosfera. Luego explica que la Luna orbita la Tierra, causando las fases lunares, y que eclipses ocurren cuando los tres cuerpos están alineados. Finalmente, detalla cómo la gravedad de la Luna causa las mareas en los
Presentación cono 12345
La Tierra se formó hace 4.500 millones de años a partir de rocas conglomeradas. Con el tiempo, la corteza se enfrió y solidificó mientras que el agua y los gases se acumularon en las capas inferiores y superiores, respectivamente. La actividad volcánica generó una atmósfera primitiva y el vapor de agua produjo las primeras lluvias, dando lugar a mares y océanos. Actualmente, la Tierra tiene 7 continentes y los geógrafos usan proyecciones cartográficas para representar su superfic
Demos1 t01
Este documento presenta información básica sobre la Tierra y su posición en el universo. Explica que la Tierra es un planeta del sistema solar situado en la Vía Láctea. Describe los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, los cuales causan el cambio entre el día y la noche y las estaciones del año. También proporciona detalles sobre las dimensiones y características físicas de la Tierra.
3.- Tierra y Luna
El documento describe los movimientos y efectos de la Luna como satélite de la Tierra. La Luna gira sobre su eje cada 27-28 días y orbita la Tierra cada 27-28 días, mostrando siempre la misma cara hacia la Tierra. Esto causa las fases lunares, eclipses solares y lunares, y las mareas altas y bajas en la Tierra.
Ias09
Este documento resume conceptos básicos de astronomía como el sistema de posicionamiento global GPS, satélites naturales como la Luna y sus fases y eclipses, y también aborda temas de contaminación lumínica y basura espacial. Explica brevemente cómo funciona el GPS utilizando satélites y relojes atómicos para calcular la posición, y describe las características de la Luna como su distancia de la Tierra y la falta de atmósfera. Finalmente, presenta información sobre eclipses solares y lunares, y los problemas ambientales de la
Capitulo 5 (la luna)
La Luna gira alrededor de su eje en aproximadamente 27 días y alrededor de la Tierra en el mismo período, mostrando siempre la misma cara. Tiene mares, continentes y cráteres formados por impactos meteoríticos. Influye en las mareas terrestres y refleja la luz solar. Los eclipses ocurren cuando la Luna está entre la Tierra y el Sol, pudiendo ser totales, parciales o anulares.
La Tierra Chaleco 7 D 007
La Tierra no es una esfera perfecta, tiene un ecuador engrosado y los polos dilatados y hundidos. Realiza un movimiento de traslación alrededor del Sol a una velocidad de 106.000 km/h y de rotación sobre su eje cada 23 horas, 56 minutos y 4.1 segundos. Está compuesta de cuatro capas: la atmósfera, la corteza, la astenósfera y el núcleo.
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El documento describe la estructura y movimientos de la Tierra. La Tierra no es una esfera perfecta y está compuesta de varias capas internas como la atmósfera, corteza y núcleo. La Tierra orbita el Sol a una velocidad de 106,000 km/h y rota sobre su eje en aproximadamente 24 horas.
Conceptos básicos ecc
Este documento discute los criterios para seleccionar y diseñar materiales educativos efectivos. Explica que los materiales deben evaluarse para garantizar su eficacia didáctica y debe analizarse su adecuación a los objetivos y estudiantes. También presenta características recomendables para los materiales como ser programados, precisos y facilitar la interactividad. Finalmente, proporciona una metodología para el diseño de materiales y los componentes estructurales que deben incluir.
Mi proyecto de_vida
El documento presenta los objetivos y logros de un estudiante. Sus metas a corto plazo incluyen graduarse como uno de los mejores estudiantes de su colegio y comenzar una carrera universitaria. A largo plazo, sus aspiraciones son ser un empresario importante en su país, formar una familia y ser una persona emprendedora e innovadora con paz interior.
Tic's juan carlos
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) revolucionaron las formas de comunicación a principios de los años 90 al hacer que Internet pasara de ser una herramienta especializada para la comunidad científica a una red de fácil uso. Si bien las TIC ofrecen ventajas como mayor acceso a la información y la educación, también plantean desventajas como la brecha digital y falta de privacidad.
Linajanzo gestion educativa
El documento describe el Liceo Naval General José Antonio Anzoátegui, un centro educativo militar en Venezuela. Explica que ofrece educación académica y formación en valores como disciplina y ética. También incorpora tecnología en las aulas y tiene una buena reputación en la comunidad por las actividades de los estudiantes.
La prospectiva y su aplicación desde la escuela[1]
La prospectiva es una disciplina orientada a imaginar escenarios futuros posibles y determinar su probabilidad con el fin de planificar acciones para influir en el futuro. La prospectiva aplicada desde la escuela compromete a los docentes a asumir una actitud de cambio y retos para preparar a los estudiantes para el futuro, desarrollando en ellos habilidades críticas y de investigación a través de proyectos que articulan diferentes áreas del conocimiento.
Analisis de frecuencias2
Este documento presenta un análisis de frecuencias de 13 canciones de los Gaiteros de San Jacinto. Muestra que la interjección "Ay" aparece con gran frecuencia, lo que sugiere que juega un papel importante en expresar sentimientos a través de la música. Sin embargo, se necesitaría analizar los contextos específicos de uso para entender mejor el significado y función de esta interjección frecuente.
La prospectiva y su aplicación desde la escuela[1][1]
La prospectiva es una disciplina orientada a imaginar escenarios futuros posibles y determinar su probabilidad con el fin de planificar acciones para influir en el futuro. La prospectiva aplicada desde la escuela compromete a los docentes a asumir una actitud de cambio y retos para preparar a los estudiantes para el futuro, desarrollando en ellos habilidades críticas y de investigación que les permitan proyectar y materializar sus vidas.
Valle alto
El documento presenta la estrategia de marketing para Valle Alto, una marca de snacks. Apunta a mujeres de 25 a 45 años que valoran la calidad, salud y estatus social. La estrategia busca posicionar a Valle Alto como el snack representativo de este estilo de vida a través del mensaje "Tu snack, tu estilo". Esto incluye mejoras en empaques, página web, redes sociales, blog y promociones en puntos de venta frecuentados por el mercado objetivo.
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