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  • 1. Tema 1.Tema 1. El planeta tierra. Curso 2013/ 2014.El planeta tierra. Curso 2013/ 2014.
  • 2. El universo, el sistema solar y la Tierra:El universo, el sistema solar y la Tierra:  ElEl universouniverso sese originó hace unosoriginó hace unos 13.700 millones de13.700 millones de años. Está formadoaños. Está formado por astros o cuerpospor astros o cuerpos celestes, porcelestes, por materia interestelarmateria interestelar (polvo y gas) y por(polvo y gas) y por el espacio que losel espacio que los separa.separa.
  • 3.  Los astros se agrupanLos astros se agrupan formandoformando galaxiasgalaxias,, como lacomo la Vía LácteaVía Láctea,, donde se encuentra ladonde se encuentra la Tierra. Cada galaxiaTierra. Cada galaxia puede contener milespuede contener miles de millones de estrellasde millones de estrellas y numerosos sistemasy numerosos sistemas planetarios.planetarios.
  • 4.  LosLos sistemassistemas planetariosplanetarios estánestán integrados por unaintegrados por una estrella y losestrella y los cuerpos celestescuerpos celestes que giran a suque giran a su alrededor:alrededor: planetas, satélites,planetas, satélites, asteroides yasteroides y cometas.cometas.
  • 5. La vía LácteaLa vía Láctea  La Galaxia de la Vía Láctea o simplemente VíaLa Galaxia de la Vía Láctea o simplemente Vía Láctea es la galaxia espiral en la que se encuentra elLáctea es la galaxia espiral en la que se encuentra el Sistema Sol, la Tierra y los planetas. El nombre VíaSistema Sol, la Tierra y los planetas. El nombre Vía Láctea proviene de la mitología griega yLáctea proviene de la mitología griega y en latín significa camino de leche. Ésa es, en efecto, laen latín significa camino de leche. Ésa es, en efecto, la apariencia de la banda de luz que rodea el firmamento, yapariencia de la banda de luz que rodea el firmamento, y así lo afirma la mitología griega, explicando que se trataasí lo afirma la mitología griega, explicando que se trata de leche derramada del pecho de la diosa Hera.de leche derramada del pecho de la diosa Hera.
  • 7.  ElEl sistema solarsistema solar es el sistema planetario del quees el sistema planetario del que forma parte la Tierra. Surgió hace unos 5.000 millonesforma parte la Tierra. Surgió hace unos 5.000 millones de años. Comprende el Sol, ocho planetas (entrede años. Comprende el Sol, ocho planetas (entre ellos la Tierra) y numerosos satélites, asteroides yellos la Tierra) y numerosos satélites, asteroides y cometas. La Luna es el único satélite de la Tierra.cometas. La Luna es el único satélite de la Tierra.
  • 8.
  • 9.  La Tierra se formó haceLa Tierra se formó hace unos 4.600 millones deunos 4.600 millones de años. Es el tercer planetaaños. Es el tercer planeta más cercano al Sol y es elmás cercano al Sol y es el único del Sistema Solarúnico del Sistema Solar donde existe vida, que sedonde existe vida, que se inició, en forma deinició, en forma de bacterias y algas. La vidabacterias y algas. La vida apareció hace más deapareció hace más de 2.000 millones de años2.000 millones de años gracias a:gracias a:
  • 10.  1º .Que la temperatura es moderada1º .Que la temperatura es moderada: No: No hace ni demasiado frio como en Neptuno nihace ni demasiado frio como en Neptuno ni demasiado calor como en Mercurio.demasiado calor como en Mercurio.
  • 11. 2º La atmósfera2º La atmósfera: que es una capa gaseosa que nos: que es una capa gaseosa que nos protege de las radiaciones del Sol y contiene gasesprotege de las radiaciones del Sol y contiene gases necesarios para la vida como elnecesarios para la vida como el oxígenooxígeno. También. También ayuda a regular su temperatura.ayuda a regular su temperatura.
  • 12. 3º El agua líquida3º El agua líquida: Ocupa gran parte de la: Ocupa gran parte de la superficie terrestre, donde aparecieron lassuperficie terrestre, donde aparecieron las primeras formas de mares, es la responsable deprimeras formas de mares, es la responsable de que la Tierra se ve desde el espacio como unque la Tierra se ve desde el espacio como un planeta azul.planeta azul.
  • 13. Formas yFormas y dimensiones de ladimensiones de la Tierra:Tierra: La Tierra tiene forma deLa Tierra tiene forma de geoide o esferageoide o esfera imperfecta porque esimperfecta porque es ligeramente más anchaligeramente más ancha en el ecuador que en losen el ecuador que en los polos.polos.
  • 14. Las dimensiones de la Tierra son de 510 millones de km2 que serían unas 1.000 veces la superficie de España. Es un astro pequeño en el conjunto del universo. El Sol es un millón trescientas mil veces más grande que la Tierra. La Tierra.
  • 15. La tierra realiza dosLa tierra realiza dos movimientos alrededormovimientos alrededor del sol:del sol: 1º el movimiento1º el movimiento Rotación sobre suRotación sobre su mismo eje , da lugar almismo eje , da lugar al día y la noche. Tardadía y la noche. Tarda 24 horas ( 1dia)24 horas ( 1dia) dirección oeste-estedirección oeste-este (de izquierda a(de izquierda a derecha.)derecha.) .avi rotación.
  • 19.
  • 20.  Es el giro de la Es el giro de la  Tierra Tierra alrededor delalrededor del SolSol. Se efectúa de . Se efectúa de  oeste a este y dura oeste a este y dura 365365 días y 6 horasdías y 6 horas,  es ,  es  decir, un año. De cada decir, un año. De cada  año sobran seis horas año sobran seis horas  que se acumulan y que se acumulan y  cada cuatro años hay cada cuatro años hay  uno uno bisiestobisiesto que tiene  que tiene  un día más el mes de un día más el mes de  febrero.febrero.
  • 23.
  • 24.  En los En los equinocciosequinoccios de de  primavera y otoño el día y primavera y otoño el día y  la noche duran igual en los la noche duran igual en los  dos hemisferios. dos hemisferios.   El Equinoccio  de primavera El Equinoccio  de primavera  el 21 de marzo  en el el 21 de marzo  en el  hemisferio norte, (comienza hemisferio norte, (comienza  la primavera)  en el la primavera)  en el  hemisferio sur el 23 de hemisferio sur el 23 de  SeptiembreSeptiembre  El equinoccio de otoño 22 de El equinoccio de otoño 22 de  Septiembre ( Comienza el Septiembre ( Comienza el  Otoño)y en el hemisferio sur Otoño)y en el hemisferio sur  el 23 de Marzo.el 23 de Marzo.
  • 25.
  • 26.  Tierra. En los solsticios de verano y de invierno el Tierra. En los solsticios de verano y de invierno el  día y la noche tienen diferente duración en cada día y la noche tienen diferente duración en cada  hemisferio.hemisferio. - En el Solsticio de verano comienza el verano para el hemisferio norte, alrededor del 21 de junio. En el hemisferio Sur comienza el 22 de Diciembre. El día más largo y la noche más corta. -En el solsticio de invierno para el hemisferio norte, el 22 de diciembre. El día más corto y la noche más larga. En el hemisferio Sur el 21 de junio.
  • 27. Los solsticios se deben a la inclinación del ejeLos solsticios se deben a la inclinación del eje terrestre, de esta manera durante el solsticioterrestre, de esta manera durante el solsticio de verano hay mas horas de luz.de verano hay mas horas de luz.
  • 28. La localización en el mapa:La localización en el mapa:  Para poder situar cualquier punto sobre la Para poder situar cualquier punto sobre la  superficie terrestre existe una superficie terrestre existe una redred  geográficageográfica. .  Es una cuadrícula formada por  dos tipos de Es una cuadrícula formada por  dos tipos de  líneas  imaginarías:  líneas  imaginarías:     meridianosmeridianos y  y paralelosparalelos..
  • 33. Latitud. Es la distancia angular medida en gradosLatitud. Es la distancia angular medida en grados desde cualquier punto de la tierra al ecuador.desde cualquier punto de la tierra al ecuador. Norte o sur.Norte o sur.
  • 34. Longitud. Es la distancia angular medida enLongitud. Es la distancia angular medida en grados desde cualquier punto de la tierra algrados desde cualquier punto de la tierra al meridiano 0º. Puede ser Este u Oeste.meridiano 0º. Puede ser Este u Oeste.
  • 35. Como el día tiene 24 horas se divide la tierra en 24Como el día tiene 24 horas se divide la tierra en 24 franjas , los Husos horarios. Con esto podemos saber lafranjas , los Husos horarios. Con esto podemos saber la hora en cualquier punto del planetahora en cualquier punto del planeta..
  • 36. A partir del meridiano 0º se adelantanA partir del meridiano 0º se adelantan horas si vamos hacia el Este y retrasamoshoras si vamos hacia el Este y retrasamos si vamos hacia el oeste.si vamos hacia el oeste.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40. Mientras que la zona Este del planetaMientras que la zona Este del planeta anochece, amanece en la zona Oesteanochece, amanece en la zona Oeste..
  • 41. La cartografía, es la representación terrestre de laLa cartografía, es la representación terrestre de la tierra. La mas usual son los mapas.tierra. La mas usual son los mapas.
  • 42. Los mapas.Los mapas.  Para elaborarPara elaborar un mapa esun mapa es necesario elegirnecesario elegir un sistema deun sistema de proyección yproyección y una escala.una escala.
  • 43.  El sistema deEl sistema de proyección:proyección: Es el métodoEs el método que permite representar laque permite representar la superficie esférica de lasuperficie esférica de la Tierra sobre un plano.Tierra sobre un plano. Para ello se traslada laPara ello se traslada la red de paralelos yred de paralelos y meridianos a un plano.meridianos a un plano. Existen distintosExisten distintos tipos detipos de proyeccionesproyecciones,,
  • 44. Los mapas temáticos recogen sus datos de losLos mapas temáticos recogen sus datos de los topográficos, pero representan un aspectotopográficos, pero representan un aspecto concreto.concreto.
  • 45.
  • 46. Los más comunes son los topográficos ,Los más comunes son los topográficos , representan los aspectos físicos de la tierra ,representan los aspectos físicos de la tierra , montañas , mares , ríos, ciudades.montañas , mares , ríos, ciudades.
  • 47. En la topografía se representan las montañas , ríos,En la topografía se representan las montañas , ríos, lagos , cabos, golfos.lagos , cabos, golfos.
  • 48.  La escala:La escala: Es laEs la relación que hayrelación que hay entra una distanciaentra una distancia medida sobre elmedida sobre el mapa y lamapa y la correspondientecorrespondiente distancia medidadistancia medida sobre el terreno.sobre el terreno. Las más habitualesLas más habituales son: La grafica y lason: La grafica y la numérica.numérica.
  • 49.  La escala gráficaLa escala gráfica: es una línea recta: es una línea recta divida en segmentos y sobre ella se indicadivida en segmentos y sobre ella se indica la distancia real a la que equivale lala distancia real a la que equivale la totalidad de la línea o una de sus partes.totalidad de la línea o una de sus partes.
  • 50.  La escalaLa escala numéricanumérica: la: la relación entre unarelación entre una unidad del mapa yunidad del mapa y la realidad. Casila realidad. Casi siempre se utiliza elsiempre se utiliza el centímetro. Porcentímetro. Por ejemplo, la escalaejemplo, la escala 1:250.000 indicaría1:250.000 indicaría que 1 cm. en elque 1 cm. en el mapa equivalemapa equivale a250.000 cm.a250.000 cm. reales, o sea 2’5reales, o sea 2’5 kmkm..
  • 51.  Método para calcular una escala numérica:Método para calcular una escala numérica:  1º Medimos en el mapa y multiplicamos la cantidad obtenida por su1º Medimos en el mapa y multiplicamos la cantidad obtenida por su escala.escala. ¡Ojo! Si la distancia la medimos en cm, al multiplicarla por la escala¡Ojo! Si la distancia la medimos en cm, al multiplicarla por la escala la distancia real obtenida será en cm; si la distancia la hemosla distancia real obtenida será en cm; si la distancia la hemos medido en mm, la distancia obtenida serán mm... Por tanto,medido en mm, la distancia obtenida serán mm... Por tanto, convendrá reducir la distancia obtenida a una unidad práctica, porconvendrá reducir la distancia obtenida a una unidad práctica, por ejemplo km. Te interesa repasar las equivalencias de unidades enejemplo km. Te interesa repasar las equivalencias de unidades en el sistema métrico decimal.el sistema métrico decimal.
  • 52.
  • 53. 2º para convertir cm a km2º para convertir cm a km dividiremos los cm entredividiremos los cm entre 100.000100.000 - para convertir km a cm- para convertir km a cm multiplicaremos los kmmultiplicaremos los km por 100.000por 100.000 EjemploEjemplo. Por medio de. Por medio de un mapa con escala 1:un mapa con escala 1: 500.000 quiero calcular500.000 quiero calcular los km en línea rectalos km en línea recta que hay entre Madrid yque hay entre Madrid y Sanlúcar.Sanlúcar.
  • 54.  Por medio de un mapa con escala 1: 500.000 quieroPor medio de un mapa con escala 1: 500.000 quiero calcular los km en línea recta que hay entre Donostia ycalcular los km en línea recta que hay entre Donostia y Zaragoza.Zaragoza. 1º1º a)a) mido con una regla en el mapa la distancia entremido con una regla en el mapa la distancia entre ambas ciudades y obtengo 41 cm de distancia en elambas ciudades y obtengo 41 cm de distancia en el mapa.mapa.  2º2º para saber la distancia real entre ambas ciudades,para saber la distancia real entre ambas ciudades, hago la operación -> 41 cm x 500.000 = 20.500.000hago la operación -> 41 cm x 500.000 = 20.500.000 cm de distancia real.cm de distancia real.  3º3º reducimos a km -> 20.500.000 cm / 100.000 = 205reducimos a km -> 20.500.000 cm / 100.000 = 205 km distancia real Donostia - Zaragoza (en línea recta)km distancia real Donostia - Zaragoza (en línea recta)
  • 55. Calcular la escala Grafica.Calcular la escala Grafica.  Se traza una línea por ejemplo de 11 cm deSe traza una línea por ejemplo de 11 cm de longitud y se divide en centímetros, dejando unalongitud y se divide en centímetros, dejando una parte para la cabeza (una división) de un cm y elparte para la cabeza (una división) de un cm y el resto para el cuerpo.resto para el cuerpo.  Quiere decir que cada cm representa 1 km y elQuiere decir que cada cm representa 1 km y el dibujo será:dibujo será:
  • 56.  Calcula las siguientes escalas gráficas yCalcula las siguientes escalas gráficas y numéricas de los siguientes mapas.numéricas de los siguientes mapas.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 61.  Profesor José Mª Hermoso.Profesor José Mª Hermoso. Ciencias Sociales. 1º ESO. Curso.Ciencias Sociales. 1º ESO. Curso. 2013/2014.2013/2014.