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TEGNOLOGO GESTION
ADMINISTRATIVA
DE PASEO CON SOFIA
INTRUCTOR: MATHA PATRICIA
MORA
APRENDIZ: Erika Bertrán
Aura Sánchez
Aryedy Pinillo
Linda Alfonso
SENA
.
DE PASEO CON SOFÍA
Realizar la carrera de aplicaciones por el archivo!
1. Región Amazonia- registro
 DENTRO DE LOS DATOS VACÍOS SE ENCUENTRA:
A. Fecha de expedición del documento de identidad
B. correo electrónico
 2.EN LOS DATOS DEL CONTACTO ESTÁ EL:
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 3.EN LA INFORMACIÓN DE LA EXPERIENCIA LABORAL, SE DEBE
REGISTRAR:
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2. Región Pacifica – Ejecución de la formación
Competencias: capacidad de poner en operación los diferentes
conocimientos, habilidades y valores de manera integral en las diferentes
interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal,
social y laboral.
Resultado de aprendizaje: Lo que los aprendices deben saber, comprender y
ser capaces de hacer. Este es subyacente a los elementos de competencia
que se desean desarrollar.
 Región Andina - Certificación
 Consultar constancia del aprendiz
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4. Región Caribe: Sistema para la gestión de aprendizaje
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 En la descripción de los cursos ofertados se encuentran los siguientes
datos nombre del programa, nivel de titulación, duración y LUGAR DE
REALIZACION.
 Los tipos de oferta son: TITULADA REGULAR Y
VIRTUALcomplementaria regular y ofertas especiales para empresas.
¿QUE BENEFICIO NOS BRINDA ESTA HERRAMIENTA EN LA
GESTION ACADEMICA EN EL PROSESO DSE FORMACION?
Esta herramienta fortalece el procedimiento de formación para el aprendiz ya que
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  • 3. 4. Región Caribe: Sistema para la gestión de aprendizaje  Tablero de discusión  Foro social  Diligenciar información  Secuencia  Enviar 5. Región Orinoquia:  En la descripción de los cursos ofertados se encuentran los siguientes datos nombre del programa, nivel de titulación, duración y LUGAR DE REALIZACION.  Los tipos de oferta son: TITULADA REGULAR Y VIRTUALcomplementaria regular y ofertas especiales para empresas. ¿QUE BENEFICIO NOS BRINDA ESTA HERRAMIENTA EN LA GESTION ACADEMICA EN EL PROSESO DSE FORMACION? Esta herramienta fortalece el procedimiento de formación para el aprendiz ya que entra en contacto con los reglamentos de la institución y los talleres de formación en el proceso de inducción.