Este documento describe la educación técnica y la informática. Explica que la educación técnica busca desarrollar habilidades prácticas para resolver problemas complejos, relacionando el pensamiento con la acción. También describe las ventajas de la tecnología en la educación, como facilitar el aprendizaje independiente y colaborativo. Finalmente, señala algunas amenazas potenciales del uso excesivo de la tecnología, como la pasividad, abuso del uso, y problemas de salud por pasar mucho tiempo frente a las pantallas.

1. CIENCIA, TÉCNICA Y TECNOLOGÍA
Tecnología, innovación ¿desarrollo humano?

2. LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
Es un área que permite desarrollar en los alumnos un
modelo de pensamiento que relaciona el «pensar» con
el «hacer» y la «capacidades prácticas» para resolver
problemas complejos, con efectos en la realidad.
SABER
¿Por qué de
las cosas?
SABER +
HACER
¿Cómo se
hacen las
cosas?
SABER
¿Cómo y
Por qué
hacerlo así?

4. Informática
Mecanografía
Prácticas de
Oficina
Nociones Generales
del Derecho
Técnica y Práctica de
Administración y Turismo
Teoría General
del Seguro
Sistemas de
Información
Sistemas Operativos
y Telemática
Estructura de
Datos
C
O
N
T
A
B
I
L
I
D
A
D
Algorítmica y
Programación
6to Año
Técnico Medio en Comercio
y Servicios Administrativos,
Mención Informática
LA EDUCACIÓN TÉCNICA
Busca una formación para el trabajo y no sólo para un
empleo puntual, trabajando los contenidos de la
especialidad desde el punto de vista procedimental e
instrumental tecnológico que subyacen en ellos.

5. Es una término que se creó antes que la Informática. Cuando hablamos de ella se hace referencia a
cálculos, a computar. Una máquina que hace cálculos o computa. Las primeras computadoras eran
calculadoras, que luego comenzaron a ser programables.
LA COMPUTACIÓN
LA INFORMÁTICA
Es un término que proviene de Ias palabras INFORmación autoMÁTICA. Es el procesamiento automático de
información empleando algún medio, que actualmente se hace digitalmente a través de las computadoras.
Se refiere al procesamiento automático de información mediante dispositivos electrónicos y sistemas
computacionales. Los sistemas informáticos deben contar con la capacidad de cumplir tres tareas básicas:
El conjunto de estas tres tareas se conoce como algoritmo.
PROCESAMIENTO DE DATOS
ENTRADA
(captación de la
información)
PROCESO
(procesamiento de la
información),
SALIDA
(transmisión de los
resultados)

6. ¿De qué se encarga la Tecnología Informática?
La informática abarca también los principales fundamentos de las ciencias de la computación,
como la programación para el desarrollo de software, la arquitectura de las computadoras y
del hardware, las redes como Internet y la inteligencia artificial. Incluso se aplica en varios
temas de la electrónica.
DISEÑADORES
PUBLICIDAD
PÁGINAS WEBANALISTA DE SISTEMAS
EN SISTEMAS
REPARADOR DE P.C
OPERADOR DE PC
REDES Y
TELECOMUNICACIONES
5 años
MULTIMEDIA
3 años
6 años ING.
INFORMÁTICA COMPUTACIÓN
LIC.
INFORMÁTICA ADMINISTRACIÓN
DE EMPRESAS
DISEÑO GRÁFICO TSU.
PROGRAMADOR
Tester Técnico
Perito Informático
Scrum Master
Arquitecto Software
Auditor
Soporte Técnico

7. VENTAJAS DE LA
TECNOLOGÍA
1. Las operaciones automáticas ayuden al individuo a
ser más creativo, participativo y colaborativo (uso de
imágenes, multimedia, redes).
2. El estudio de los algoritmos ayuden a entender
la naturaleza de las operaciones.
3. El docente y el estudiante logre una gran empatía,
interactividad y retroalimentación .
4. Incida en el desarrollo de las
habilidades a través de la ejercitación.
5. Facilite el trabajo independiente y a la
vez el trabajo colaborativo.
6. Permita al usuario introducirse en las
técnicas más avanzadas.
7. Los alumnos se vuelvan más
productivos con menor esfuerzo.
La Informática se ha convertido en una disciplina más del currículo, con el propósito de que:
Objeto de estudio Medio de enseñanza Herramienta de trabajo

8. AMENAZAS DE LA
TECNOLOGÍA
Pasividad: Se teme a una tendencia a ese facilismo
automático, necesario en un caso, pero inconveniente en
otros.
Abuso o uso inadecuado: Las novedades tecnológicas
producen a veces espejismos, que llevan a abusar de su uso.
La Inexistencia de Estructura Educativa en la Información y
Multimedia: en el mundo real están las cosas y los
acontecimientos; en la red están esas mismas cosas y
acontecimientos pero virtualizados.
Tecnófobos y Tecnófilos: Personas que se aficionan en
exceso al uso de la tecnología informática específicamente, o
que desarrollan temores excesivos ante ellas.
Dificultades y Fallas Técnicas: La infraestructura tecnológica
tiende a cambiar, actualizarse y está sujeta a fallas.
Los costos de mantenimiento de equipos informáticos
ascienden.
Enfermedades: Existe la posibilidad de presentar
deformaciones óseas, dolores articulares por estar sentado
por mucho tiempo frente a la computadora.