El documento define la infotecnología y su importancia en la sociedad y empresas. Explica que es una cultura basada en herramientas digitales para buscar y procesar información. También discute cómo la infotecnología ha influenciado la educación a través de nuevas metodologías y habilidades tecnológicas, y como la educación tecnológica es clave para el desarrollo social.

1. INFOTECNOLOGIA
Aspectos y Conceptos Relevantes
Mariel Carolina Mendez
Matricula: 2018-02681
201802681@p.uapa.edu.do

2. Concepto de Infotecnología
Se define como una cultura de trabajo basada en un grupo de
sofisticadas herramientas de navegación para la búsqueda, la
revisión y el procesamiento de la información en formato digital.
Su utilización se ha extendido a todos los ámbitos de la sociedad
y forma parte de la cultura básica de las actuales generaciones
como elemento consustancial de la vida social. Según la
‘Information Technology Association of America (ITAA)’, La
Infotecnología es “el estudio, diseño, desarrollo, implementación,
soporte o dirección de los sistemas de información
computarizados, en particular de software de aplicación y
hardware de computadoras”.

3. Se pueden considerar las Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC) como un concepto dinámico. Por ejemplo, a
finales del siglo XIX el teléfono podría ser considerado una nueva
tecnología según las definiciones actuales. Esta misma definición
podría aplicarse a la televisión cuando apareció y se popularizó
en la década de los 50 del siglo pasado. No obstante, hoy no se
pondrían en una lista de TICs y es muy posible que actualmente
los ordenadores ya no puedan ser calificados de nuevas
tecnologías. A pesar de esto, en un concepto amplio, se puede
considerar que el teléfono, la televisión y el ordenador forman
parte de lo que se llama TIC, tecnologías que favorecen la
comunicación y el intercambio de información en el mundo
actual.

4. La infotecnología y su influencia
en el entorno Empresarial
Los cambios tecnológicos son fundamentales para las
empresas, en la actualidad estos se producen muy rápido y son
fundamentales para poder seguir siendo competitivos, hay que
estar atentos a las nuevas tecnologías que surjan, tanto para
introducir en el mercado nuevos productos, para mejorar los
productos ya existentes como para mejorar nuestros procesos
de fabricación. Si logramos introducir en nuestros productos y en
nuestra empresa las últimas tecnologías tendremos una ventaja
competitiva muy importante.

5. Aspecto Educativo
La informática impone tecnología y comercialización como una evolución
necesaria en todos los campos donde la información se procesa, transmite y
acumula. La cultura es la expresión de una forma de ser, de hacer y pensar de
una comunidad. Es el vínculo de identidad no visible entre los que pertenece a
esa comunidad con profundas raíces históricas. Pero la cultura es algo
viviente como los pueblos, interacciona, permite la creación, se acumula, se
transmite, se expresa. La cultura es información vivida por un pueblo y sus
procesos que la transforman, acumulan y transmiten. Muchos elementos se
han ido creando y, paulatinamente, incorporando a la sociedad. Y, uno tras
otro, se han perdido para su uso en la escuela. La imprenta, la radio, la
televisión, el vídeo... son ejemplos privilegiados. Por su parte el ordenador
significa la reunión de todas las formas culturales que han existido y su
integración potente. Recoge imagen, sonido y, en un futuro próximo, permitirá
la comunicación oral en un lenguaje natural entre la máquina y el hombre.
Todo ello lo convierte en una singular herramienta metodológica. El destino
brillante del ordenador está en su conversión y uso preferente como
herramienta metodológica en el campo educativo. . La introducción de la
informática implica concretamente la adquisición de unas técnicas, el dominio
de unas habilidades y el uso de una terminología.

6. La Educacion Tecnológica como
Motor del Desarrollo Social
La educación es un pilar esencial en el desarrollo social e individual de
los pueblos por su responsabilidad en la formación personal y
profesional de los futuros ciudadanos. El sistema educativo se encuentra
en un proceso de reforma, que es inevitable ante la nueva realidad
social, prestando especial atención a una estructuración racional del
proceso de enseñanza aprendizaje, fijando en primer lugar y de forma
expresa, unos objetivos a conseguir, aplicando para ello una
metodología y estableciendo unos contenidos. Así mismo, potencia el
aprendizaje de técnicas de trabajo y fomenta la adquisición de unas
actitudes acordes con los valores que informan las normas de
convivencia propias de un sistema democrático. La tecnología es
un proceso de invención, fabricación y usos de objetivos y sistemas que
contribuyen a la solución de problemas que se pueden plantear. Es uno
de los motores del desarrollo de la sociedad actual, ya que ésta
incorpora con asombrosa rapidez los descubrimientos tecnológicos a las
acciones más triviales de la vida cotidiana. Por ello, es preciso que la
sociedad actúe de una forma consciente con respecto a la tecnología y
no haga dejación de los aspectos humanísticos que deben estar
continuamente presentes en el devenir de la propia historia.

7. Conclusión
El propósito de la infotecnologia es desarrollar las habilidades
básicas para identificar los recursos digitales de información
científica y tecnológica disponibles en la Web y en la intranet del
Ministerio de Educación Superior sobre las temáticas de
investigación de los participantes, así como la utilización de las
aplicaciones informáticas en función de la búsqueda, organización,
producción y divulgación de la información científica en ambiente
Web mediante el trabajo colaborativo de los alumnos y profesores
del curso y la creación y publicación en la intranet del MES de
bibliotecas digitales y artículos científicos.