Este documento resume brevemente tres aspectos clave de la educación: 1) La educación busca desarrollar las capacidades de cada individuo. 2) Se lleva a cabo de manera continua a lo largo de la vida mediante diversas instituciones y experiencias. 3) Tiene como objetivo enseñar conocimientos y valores que permitan a las personas interactuar en sociedad de manera constructiva.
El documento habla sobre la regulación de plaguicidas, aplicaciones agroquímicas y productos veterinarios. Menciona que estos productos deben utilizarse de forma responsable y según las indicaciones, para proteger la salud pública y el medio ambiente. También resalta la importancia de que las autoridades supervisen correctamente su uso y apliquen medidas de seguridad apropiadas.
Este documento resume brevemente la historia de la educación en Europa desde la Antigüedad hasta la Edad Media. Explica que la educación en la Antigüedad se centraba en las artes liberales como gramática, retórica, lógica, aritmética, geometría y música/astronomía. Durante la Edad Media, la educación se basaba principalmente en la religión y la iglesia desempeñaba un papel central en la enseñanza. Finalmente, tras la caída del Imperio Romano surgió un nuevo
El documento habla sobre la importancia de la educación y el conocimiento. Explica que la educación permite el desarrollo personal y social de las personas. También menciona que la educación es fundamental para promover la paz y la justicia en el mundo.
La gestión del conocimiento (knowledge Management) y su relación integral con: -Gestión Estratégica – Gestión de la calidad – Gestión prospectiva – Gestión de la información:
La cadena alimentaria describe cómo los organismos obtienen energía de los alimentos y cómo se transfieren nutrientes de un organismo a otro a medida que se alimentan. Muestra las relaciones tróficas entre productores, consumidores y descomponedores en un ecosistema, y cómo la energía fluye y se recicla a través de la red alimentaria.
This document discusses rupture of the pulmonary artery caused by placement of a Swan Ganz catheter, which occurs in approximately 0.4% of cases. Risk factors include age over 65, anticoagulation therapy, pulmonary artery hypertension, and chronic steroid use. Symptoms may include hemoptysis, which can range from massive to mild, and may have an early or delayed onset. Diagnosis can be made through CT angiography or angiography. Treatment options include watchful waiting, transcatheter coil embolization, thrombin injection, or emergency surgery like ligation of the pulmonary artery or lobectomy in cases of massive bleeding.
Major events in 1952 included Dwight Eisenhower being elected president, King Farouk being ousted in Egypt, and Queen Elizabeth II's coronation. The first contraceptive pill and polio vaccine were also developed. Some notable cultural aspects were the popularity of songs like "It Takes Two to Tango" and books such as East of Eden. Common everyday items included party line phones, washing machines with wringers, and milk delivery by horse cart.
El documento habla sobre 3 temas principales:
1. Describe los beneficios de la tecnología para mejorar la educación inclusiva y reducir la brecha digital.
2. Señala que los estudiantes ahora pueden acceder a recursos educativos desde cualquier lugar y a cualquier hora a través de dispositivos móviles y la internet.
3. Concluye que es importante seguir invirtiendo en tecnología educativa para garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus circunstancias, tengan acceso a una educación de calidad
El documento habla sobre la regulación de plaguicidas, aplicaciones agroquímicas y productos veterinarios. Menciona que estos productos deben utilizarse de forma responsable y según las indicaciones, para proteger la salud pública y el medio ambiente. También resalta la importancia de que las autoridades supervisen correctamente su uso y apliquen medidas de seguridad apropiadas.
Este documento resume brevemente la historia de la educación en Europa desde la Antigüedad hasta la Edad Media. Explica que la educación en la Antigüedad se centraba en las artes liberales como gramática, retórica, lógica, aritmética, geometría y música/astronomía. Durante la Edad Media, la educación se basaba principalmente en la religión y la iglesia desempeñaba un papel central en la enseñanza. Finalmente, tras la caída del Imperio Romano surgió un nuevo
El documento habla sobre la importancia de la educación y el conocimiento. Explica que la educación permite el desarrollo personal y social de las personas. También menciona que la educación es fundamental para promover la paz y la justicia en el mundo.
La gestión del conocimiento (knowledge Management) y su relación integral con: -Gestión Estratégica – Gestión de la calidad – Gestión prospectiva – Gestión de la información:
La cadena alimentaria describe cómo los organismos obtienen energía de los alimentos y cómo se transfieren nutrientes de un organismo a otro a medida que se alimentan. Muestra las relaciones tróficas entre productores, consumidores y descomponedores en un ecosistema, y cómo la energía fluye y se recicla a través de la red alimentaria.
This document discusses rupture of the pulmonary artery caused by placement of a Swan Ganz catheter, which occurs in approximately 0.4% of cases. Risk factors include age over 65, anticoagulation therapy, pulmonary artery hypertension, and chronic steroid use. Symptoms may include hemoptysis, which can range from massive to mild, and may have an early or delayed onset. Diagnosis can be made through CT angiography or angiography. Treatment options include watchful waiting, transcatheter coil embolization, thrombin injection, or emergency surgery like ligation of the pulmonary artery or lobectomy in cases of massive bleeding.
Major events in 1952 included Dwight Eisenhower being elected president, King Farouk being ousted in Egypt, and Queen Elizabeth II's coronation. The first contraceptive pill and polio vaccine were also developed. Some notable cultural aspects were the popularity of songs like "It Takes Two to Tango" and books such as East of Eden. Common everyday items included party line phones, washing machines with wringers, and milk delivery by horse cart.
El documento habla sobre 3 temas principales:
1. Describe los beneficios de la tecnología para mejorar la educación inclusiva y reducir la brecha digital.
2. Señala que los estudiantes ahora pueden acceder a recursos educativos desde cualquier lugar y a cualquier hora a través de dispositivos móviles y la internet.
3. Concluye que es importante seguir invirtiendo en tecnología educativa para garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus circunstancias, tengan acceso a una educación de calidad
This document appears to be a collection of photos from the 2011-2012 school year of the Orange County Junior Classical League (OCJCL). The photos show members participating in various Latin competitions and events, posing together at meetings, and attending the state and national Junior Classical League conventions. The OCJCL had success that year, with members winning prizes for their artwork and the group taking 2nd place in the medium division at the state convention.
1) El documento describe los derechos humanos fundamentales como universales, inherentes a todas las personas y no concedidos por el Estado.
2) Se enumeran numerosos derechos humanos como el derecho a la vida, la igualdad, la seguridad, la propiedad, la libertad de expresión, entre otros.
3) Los derechos humanos son históricos y han sido reconocidos progresivamente a lo largo del tiempo, destacando la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 como hito fundamental.
Keep Your Clients from Modern Marketing OverloadPatrick Walsh
Pat Walsh, marketing expert, shares his overview of strategy for businesses and consultants on how to keep from being overwhelmed with modern marketing.
Este documento trata sobre la contaminación de alimentos. Explica que la contaminación ocurre cuando los alimentos se modifican por la presencia de elementos extraños como químicos, metales pesados u otros productos tóxicos. Entre los agentes químicos que pueden contaminar los alimentos se encuentran detergentes, desinfectantes, agroquímicos y metales pesados. También describe estudios toxicológicos para detectar toxinas en los alimentos.
El resumen describe las principales características del método científico, incluyendo sus distintas fases como la observación, formulación de hipótesis, experimentación y validación. También distingue el método científico de otros métodos como el empírico al enfatizar la importancia de la teoría, la hipótesis y la experimentación sistemática en el método científico. Finalmente, señala que el objetivo del método científico es alcanzar la mayor validez y precisión posible en el conocimiento a través de la re
The document expresses optimism for the coming year through a series of statements beginning with "that". It envisions the year as glorious with every challenge having support, good luck blessing each day, grey days still being beautiful, and beauty breaking any ice. It wishes that receiving friendship or love will never be out of reach, raging rivers will stay in their course, and life will never be lonely. It presents these sentiments with deep affection and hopes that darkest times will be driven out by color. The document wishes everyone a wonderful new year with health, wealth and happiness.
Percutaneous closure of atrial septal defect 3Rasheed Ibdah
This document summarizes a presentation on transcatheter closure of an atrial septal defect (ASD). A 65-year-old female patient presented with shortness of breath and occasional palpitations. Testing revealed a 14mm ASD with left-to-right shunting and right ventricular dilation. The patient underwent a successful transcatheter closure of the ASD using an 22mm Amplatzer device. The presentation covered recommendations for when closure is indicated based on defect size and shunt ratio, advantages of device closure over surgery, potential complications, and follow-up care after the procedure.
La antropología estudia al ser humano de forma holística e interdisciplinaria, abarcando aspectos biológicos, psicológicos y sociales. La educación y la filosofía son campos fundamentales para la antropología, ya que buscan comprender al ser humano en su complejidad y promover su desarrollo integral. Un enfoque antropológico invita a considerar las múltiples dimensiones de la persona para adaptar los métodos educativos a sus necesidades.
1) El documento describe el desarrollo de la identidad y socialización en los individuos. 2) La socialización es el proceso mediante el cual las personas aprenden las normas y roles sociales para interactuar en la sociedad. 3) Este proceso ocurre a través de la familia, la escuela y los grupos, donde los individuos van desarrollando su identidad personal.
1. El documento analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y la educación.
2. Las TIC tienen una gran presencia en nuestras vidas y transforman la forma en que nos relacionamos e interactuamos.
3. Incorporar las TIC en la educación permite nuevas formas de enseñanza y aprendizaje más flexibles e interactivas que aprovechan las posibilidades de estas tecnologías.
Este documento resume las principales características y debates sobre la educación comparada como disciplina académica. 1) La educación comparada estudia los sistemas educativos de diferentes países para identificar similitudes, diferencias y lecciones que puedan aplicarse. 2) Aunque existen diferentes enfoques, la educación comparada busca principalmente entender la realidad educativa en su contexto histórico y cultural. 3) Los debates actuales se centran en cuestiones metodológicas y en la importancia relativa de lo teórico versus lo práctico en esta
El documento habla sobre la importancia de la sociedad y la necesidad de vivir en armonía y respeto mutuo. Propone que todos deben contribuir para el bien común y aceptar las diferencias entre las personas. También enfatiza la importancia de la solidaridad y la cooperación para el progreso de una sociedad justa e inclusiva.
El documento resume los principios éticos y deontológicos que deben guiar la conducta profesional de los abogados. En particular, destaca la importancia del respeto hacia los clientes, compañeros, tribunales y las instituciones, así como la necesidad de defender los intereses de los clientes con lealtad y diligencia hasta el último recurso permitido.
El documento habla sobre la evolución de la tecnología y cómo ha facilitado ciertas tareas. Explica que antes las personas tenían que hacer más esfuerzo físico para lograr cosas, pero ahora con la tecnología muchas tareas son más fáciles de realizar. También menciona que a pesar de los avances, todavía queda mucho por conocer sobre la tecnología.
Este documento discute la importancia de la educación y el aprendizaje a lo largo de la vida. Señala que el conocimiento se vuelve obsoleto rápidamente y que las personas deben continuar capacitándose para mantenerse actualizadas. También enfatiza la necesidad de desarrollar habilidades blandas como la comunicación, la colaboración y la adaptabilidad para tener éxito en un mundo en constante cambio.
Este documento resume los principales conceptos de la economía y la microeconomía. Explica que la economía estudia cómo los individuos y las sociedades gestionan sus recursos escasos. También describe algunos conceptos clave de la microeconomía como la oferta y la demanda, así como el coste de oportunidad y cómo afecta a las decisiones individuales y de las empresas.
Este documento presenta el currículum vitae y hoja de vida de Joselyn Diamar Valarezo Paccha. En él se incluye información personal, educación, experiencia laboral y una breve autobiografía. En resumen, el documento proporciona los datos básicos de Joselyn para aplicar a puestos laborales o de estudio.
Este documento presenta un informe de práctica de laboratorio realizado por una estudiante de bioquímica. El informe describe los procedimientos llevados a cabo para la disección de un conejo, incluyendo la extracción y pesaje de órganos como el corazón, los pulmones y el hígado. También se discuten conceptos como síntomas, patologías y anatomía relacionados con la práctica.
El documento presenta un nuevo método para la preparación de muestras de materiales para su análisis químico. El método utiliza una combinación de sustancias químicas que permite la disolución rápida de las muestras y la obtención de soluciones homogéneas. El proceso es más rápido que los métodos tradicionales y produce resultados excelentes.
This document appears to be a collection of photos from the 2011-2012 school year of the Orange County Junior Classical League (OCJCL). The photos show members participating in various Latin competitions and events, posing together at meetings, and attending the state and national Junior Classical League conventions. The OCJCL had success that year, with members winning prizes for their artwork and the group taking 2nd place in the medium division at the state convention.
1) El documento describe los derechos humanos fundamentales como universales, inherentes a todas las personas y no concedidos por el Estado.
2) Se enumeran numerosos derechos humanos como el derecho a la vida, la igualdad, la seguridad, la propiedad, la libertad de expresión, entre otros.
3) Los derechos humanos son históricos y han sido reconocidos progresivamente a lo largo del tiempo, destacando la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 como hito fundamental.
Keep Your Clients from Modern Marketing OverloadPatrick Walsh
Pat Walsh, marketing expert, shares his overview of strategy for businesses and consultants on how to keep from being overwhelmed with modern marketing.
Este documento trata sobre la contaminación de alimentos. Explica que la contaminación ocurre cuando los alimentos se modifican por la presencia de elementos extraños como químicos, metales pesados u otros productos tóxicos. Entre los agentes químicos que pueden contaminar los alimentos se encuentran detergentes, desinfectantes, agroquímicos y metales pesados. También describe estudios toxicológicos para detectar toxinas en los alimentos.
El resumen describe las principales características del método científico, incluyendo sus distintas fases como la observación, formulación de hipótesis, experimentación y validación. También distingue el método científico de otros métodos como el empírico al enfatizar la importancia de la teoría, la hipótesis y la experimentación sistemática en el método científico. Finalmente, señala que el objetivo del método científico es alcanzar la mayor validez y precisión posible en el conocimiento a través de la re
The document expresses optimism for the coming year through a series of statements beginning with "that". It envisions the year as glorious with every challenge having support, good luck blessing each day, grey days still being beautiful, and beauty breaking any ice. It wishes that receiving friendship or love will never be out of reach, raging rivers will stay in their course, and life will never be lonely. It presents these sentiments with deep affection and hopes that darkest times will be driven out by color. The document wishes everyone a wonderful new year with health, wealth and happiness.
Percutaneous closure of atrial septal defect 3Rasheed Ibdah
This document summarizes a presentation on transcatheter closure of an atrial septal defect (ASD). A 65-year-old female patient presented with shortness of breath and occasional palpitations. Testing revealed a 14mm ASD with left-to-right shunting and right ventricular dilation. The patient underwent a successful transcatheter closure of the ASD using an 22mm Amplatzer device. The presentation covered recommendations for when closure is indicated based on defect size and shunt ratio, advantages of device closure over surgery, potential complications, and follow-up care after the procedure.
La antropología estudia al ser humano de forma holística e interdisciplinaria, abarcando aspectos biológicos, psicológicos y sociales. La educación y la filosofía son campos fundamentales para la antropología, ya que buscan comprender al ser humano en su complejidad y promover su desarrollo integral. Un enfoque antropológico invita a considerar las múltiples dimensiones de la persona para adaptar los métodos educativos a sus necesidades.
1) El documento describe el desarrollo de la identidad y socialización en los individuos. 2) La socialización es el proceso mediante el cual las personas aprenden las normas y roles sociales para interactuar en la sociedad. 3) Este proceso ocurre a través de la familia, la escuela y los grupos, donde los individuos van desarrollando su identidad personal.
1. El documento analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y la educación.
2. Las TIC tienen una gran presencia en nuestras vidas y transforman la forma en que nos relacionamos e interactuamos.
3. Incorporar las TIC en la educación permite nuevas formas de enseñanza y aprendizaje más flexibles e interactivas que aprovechan las posibilidades de estas tecnologías.
Este documento resume las principales características y debates sobre la educación comparada como disciplina académica. 1) La educación comparada estudia los sistemas educativos de diferentes países para identificar similitudes, diferencias y lecciones que puedan aplicarse. 2) Aunque existen diferentes enfoques, la educación comparada busca principalmente entender la realidad educativa en su contexto histórico y cultural. 3) Los debates actuales se centran en cuestiones metodológicas y en la importancia relativa de lo teórico versus lo práctico en esta
El documento habla sobre la importancia de la sociedad y la necesidad de vivir en armonía y respeto mutuo. Propone que todos deben contribuir para el bien común y aceptar las diferencias entre las personas. También enfatiza la importancia de la solidaridad y la cooperación para el progreso de una sociedad justa e inclusiva.
El documento resume los principios éticos y deontológicos que deben guiar la conducta profesional de los abogados. En particular, destaca la importancia del respeto hacia los clientes, compañeros, tribunales y las instituciones, así como la necesidad de defender los intereses de los clientes con lealtad y diligencia hasta el último recurso permitido.
El documento habla sobre la evolución de la tecnología y cómo ha facilitado ciertas tareas. Explica que antes las personas tenían que hacer más esfuerzo físico para lograr cosas, pero ahora con la tecnología muchas tareas son más fáciles de realizar. También menciona que a pesar de los avances, todavía queda mucho por conocer sobre la tecnología.
Este documento discute la importancia de la educación y el aprendizaje a lo largo de la vida. Señala que el conocimiento se vuelve obsoleto rápidamente y que las personas deben continuar capacitándose para mantenerse actualizadas. También enfatiza la necesidad de desarrollar habilidades blandas como la comunicación, la colaboración y la adaptabilidad para tener éxito en un mundo en constante cambio.
Este documento resume los principales conceptos de la economía y la microeconomía. Explica que la economía estudia cómo los individuos y las sociedades gestionan sus recursos escasos. También describe algunos conceptos clave de la microeconomía como la oferta y la demanda, así como el coste de oportunidad y cómo afecta a las decisiones individuales y de las empresas.
Este documento presenta el currículum vitae y hoja de vida de Joselyn Diamar Valarezo Paccha. En él se incluye información personal, educación, experiencia laboral y una breve autobiografía. En resumen, el documento proporciona los datos básicos de Joselyn para aplicar a puestos laborales o de estudio.
Este documento presenta un informe de práctica de laboratorio realizado por una estudiante de bioquímica. El informe describe los procedimientos llevados a cabo para la disección de un conejo, incluyendo la extracción y pesaje de órganos como el corazón, los pulmones y el hígado. También se discuten conceptos como síntomas, patologías y anatomía relacionados con la práctica.
El documento presenta un nuevo método para la preparación de muestras de materiales para su análisis químico. El método utiliza una combinación de sustancias químicas que permite la disolución rápida de las muestras y la obtención de soluciones homogéneas. El proceso es más rápido que los métodos tradicionales y produce resultados excelentes.
1) El documento presenta definiciones y propiedades de funciones trigonométricas como seno, coseno y tangente.
2) Incluye ejemplos de cálculo de límites, derivadas e integrales de funciones trigonométricas.
3) Explica las relaciones entre las funciones trigonométricas y la geometría del círculo unitario.
1) El documento presenta varias fórmulas y conceptos matemáticos como áreas, volúmenes, velocidad y aceleración.
2) Incluye ejemplos numéricos para calcular distintas cantidades usando las fórmulas presentadas.
3) Explica brevemente algunos conceptos físicos como masa, densidad y gravedad.
Este documento presenta un modelo matemático para estimar los costos de producir imágenes imaginarias. Incluye fórmulas matemáticas para calcular los costos de producir cada imagen en función de variables como el número total de imágenes, el costo unitario de producción y el costo fijo de iniciar la producción.
1. La importación con franquicia permite la importación de bienes con exención total o parcial de impuestos y aranceles.
2. La reimportación por perfeccionamiento pasivo implica la exportación temporal de mercancías para ser elaboradas o transformadas en el exterior y luego reimportadas sin pagar nuevamente los tributos aduaneros.
3. Para la reimportación en el mismo estado, la mercancía puede ser reimportada sin pagar tributos siempre que no haya sufrido modificaciones en el extranjero y sea la misma exportada temporalmente.
Este documento presenta el análisis estructural de una viga mediante el método de cortes. Se describen los pasos para calcular las reacciones y fuerzas internas en la viga considerando diferentes cargas aplicadas. Primero se resuelven ecuaciones estáticas para encontrar las reacciones en los apoyos. Luego se calculan las fuerzas cortantes y momentos flectores en varios puntos a lo largo de la viga. Finalmente, se muestran gráficas de las fuerzas internas para verificar los cálculos.
Este libro infantil trata sobre la importancia del trabajo y la responsabilidad. Narra la historia de un niño llamado Juan que aprende sobre las diferentes profesiones a través de un paseo con su padre, como agricultores, carpinteros y maestros. Al final, Juan comprende que cada trabajo es importante para la sociedad.
Este documento habla sobre la importancia de la educación y la democracia. Explica que la educación debe enseñar a los estudiantes a pensar de manera crítica y a cuestionar ideas. También menciona que una sociedad democrática requiere que los ciudadanos estén informados y sean capaces de participar de manera significativa.
Este documento presenta información sobre la fisiología humana. En 3 oraciones o menos: El documento contiene información sobre las células y tejidos del cuerpo humano. Explica el funcionamiento del sistema nervioso y las hormonas. También describe los síntomas principales de la esclerosis múltiple como fatiga, cambios de humor y problemas cognitivos.
1. —C4 Q06 £5 LA EtX3CPCl^ ?
¿A €DüCACÍ(5^ y 5dS R.ftS6oS CA-eACT€R.i*STÍGDS €hj j) Rocíeme*
2. acecen y s«* s*« AOUAR *
~ A a ¿ * 06 €Dü^«
a D E S ^ D Ü O ) y c^cft U N O D E y A LO íAGéo > A TODQS-
1DCOS y CACA
UNO c e NOSOTROS
" WA NACICC.
^ ¿ o a f e O g A ^ Vi*.** f ^ m s DE TENÍAS, Mue^ASoaeo^,
IHfUL&NÜA^-fcnn lo AJOS RoDeft 6?S pAP-TlClPE 0 E MJeSTT^A SDUCPadk, foC
Lo <soc AJOS 1/vJrcuye.
* A ^ ( ^ W ^ a. peotóiTo C E A L C A ^ LAS N E T A S C Ú T A O S m^ft^nos.
^ I J Í g i ^ L o é * * EL * * S ^ A S E , é*AOAS ALAS rfa*^ y
°* ^ ^«.>e¡bAs A ElLO.
U CortUMÍcAcl¿N_: Nps cc^u^icArtos ^ ^ , ^
eDocAAJ D E H ¿ V S / ^AAMCO axx^aos O NOS
eM
^xAblüc^ü ^ T D D O //VÍDÍYÍDOO PAfcfl arc'a/R esas //MFOJ6A/CAS
4. Q¿L~TÍ, Jk XÚAJJD, pO%tm,o utíb. J k pr€oSa y effc... é i r a j v Sobre € ¿ micncb de.
"íko esta no 9t§ai^crx cyoe SE>fOjvaE> tídocoT, ru poX<x ^ u - e aforres.
" NO TDDOS A€BUÍeR£rJ CA íXíSm ACTUA Cío/O (fTDOCAOD^A, C A C A
ÜA/O es b¡Fe££/<i7¿: ¿KÍ CñP/^c, CADES^ rían vT^ca^cs o /jrréfzeses '
¿ ? - ¿ Q u é " e s EbücptüoÑ ?
¿ J . ¿0£ /NTé/^OéAf^res DE
Es íbrctcr ^ Saier COSAS, scxhec a c t u a r efe. JJLT&. ^SUXÍX ddccrfuvodo v a s g c í o -Co
ee ^aLTaraieo^ efe Jb_ | ^ C S D C ^ £32 s a k e Sx es acbíada o ao.
del Gole^o, C¡_JUSL_ ¿¿xxos> &ÁxX£^áas f&C &&, pno^sco^. Ta.rr¿x€o res &do£an
nueskrs CUYU^OS, efe:,..
-S^oaxoooi ^ - ^ c - k x ^ e p 9 ^ a ^ ^ C¿cxrv*p_ d e tóos' ^ ¿corves.
M £ S IODO p r o c e s o ^CRWFvieNsre i ^ R i e i o o / w
^ ¿A FERSOMA, avi E L J c R , C L conoce*?, G L )-iAue& yec CC^SMR''
d ^ € L SÜOeTD ?
^róawluo nec£slV ¿exceder ce Uiviegorae. e n tk eorbn>o el vvve.
desarrollo f^ro ^ ¿¿n^eb de coda ^ssx ¿e Jas úp^aaócxks d e Hocb
^coduvnooao, « x « x ^AJUL a s f ^jueckx J^veg?asas. e n üa. scxíadcdL ^ enrVo^oo ^^e.
6. "lado QQ ^JJL ros ccckxx, "baoW bcetro, co^vr> rAoio, <f^ po^'ape. de njuLGsfe
eí^ca-ác^, poí ianTO, ros ^ r o ^ o ^ .
^loiiS |cxrfxxroaS' poxte de Kíehxios, ¿2=rY^axr»dos,- ruuesW poopla. ktogoo-^Coi) las
narrad ones ce estaos / e V c .
<?or ianTO, -irxixs -tenemos nuesW f nop^ V u s W ed^G^Mxx.
¿cda ser ktmarev se propone, sus medas, por ia.c>k3 -reoe eí pocsposx^o de
ctl<fc*ny*Q>s, p^c ello ^enkx l%* a o s ^ . 9 ^ V o s¿em^ce, de -x*r>
de Vxckx 4ibreooenVe <s Cogido.
2
1 NT€M dofsAA (JCAb'.
loóo proceso oduOCOcKvo tosc¿x ^ur> cu^enólop^'^., ^ve. Se nncm^iesrlo. en .xin-Geg
o/ogasfo, < 3 es aes^cn del a¿<xr, Sao
x ^COLÓOS o J^s QeciOreS 3 a c ^ d o d e s
^ J U L ra.o Axrv^dos. ¿a. e^Qo.
^ G^o-joci^ hurtaos C tog^vxx, a«»c«L p ^ - J
a t« íj de W J ^ n W (
^err<ü:ef>
J
esVe pWto eocUcce ta. du^rer,da. eoW &x- eda3Cadoo de cedo, InomUe. o r v t u W
^o-ca Qoopar &u. 'pGe.v-o desoxrc>l 13 el aá¿esWca>oí>errKD cpuuL. redleen arárroJeo,
Al edoaar, existe as." cz^aúcexo^ erAe (as perscsxxs, desperarlos eo el 0W0 e(
a t e c e s , no per & s^e ckce, Scoo por £0 sfe, ^ r o vxxce. ^ p^c
< j e <ss.
Su ,
Acción;
lodo, fídLoco^cxcA es acdoñ, poCC^juue „emp&<jx XU-OL a o W c b c L diodmiGa. $ GcrsfexrAe,
p^pas^e del *¡*o<jxo eck>Gax*b, (¿ck etapcx va4oL -beoe, &as poop<¿xs metes, SJUS
recursos, diró>axco.s, e4e. l-tou^ cpuuo - W r eo Querva Q^SL. / E D U C A R , g axjcAese!
M
OouCABÍüityMi
8. 1
**a- <^ioGaads rvecesa.'da -(zurta a. aúe! AfdduxdoiaL, ¿2=rro social , poxbid+oiodo
b ^uecvóo pondos de xndo. piro. coda eoi^eavob.
- A íuvd XrddMdUoaQ. —¿> e^is&go-a ¿4 % o de( desarrollo ^ k g o a l d a ordo, pecs^a..
- A njLoei ^bdaX ¿a o^so&cb.acn de s^dedbdies mas ¿ o s ^ y ^o^dortas.
(S^aaai o Qx. edocadoo;
Zo£«xsocS e$ desar^cAto plero de Jbs Gopaacbdes del Vorcdces, <^_ie rvo senix
^cxedo olCojrv^Qx db o*+oa ^pur(a..
n la ^ se pceWae &x ^o^rouxoS de coda drdo^adoo e o s o a e d o d eo t
<^ee. vjtve, Conrxo oderntro OC^VJO. a> responsable.
aduoceoYos poro. _ocs rvovec^^o de^errav-^odo, ^cr paree -boda. •Ga. víckx.
<x£¡t oduocao.cn presta eC mcs se<rv>coo
éee W^rbe, le a ^ u d o . ex (voolusor'/ a
Ser CtnsdeoW efe sf rxusnro c^ de c^eac Í^ÜO propio pro^dbo a Qo üor^p de ^ r ^xb..
"todos -isoerocc de^sdo a Ice edjixjadco, si ros S i ^S^OJÍY, ras «es4ar> prxiblicbdes
de f u t u r o .
ok edoexdoo tos desxxrolcD espCrrlo de seoñdo a £os derooSy nos Gpovnerte er
-s&es nxxs KJÜJTOLK^S esn. hjuesWos c u a c o s ^ conrv^^amvertTOS.
¿ eAocacec* es ^ cuelerrHax -fuimk de n ^ u e ^ para eí x r c W ^ o u 4a
^bdeckdl.
AHUESARIA M SX^R^cXoAR Aé¿^&A^ /K¡VE&¿PtÑSe
OA'C ^ rW>A ^ te ÜWCMDeS, oA f/Z^DÜ.eEe >fe ^ ¿A ¿tei€&>£> A LA
¿fjt IB eoücfícicri €FKJ
£i SÍ6-LO X X I
Ora. ck £as cbnos ^uoacres de . x
& COUJQOCLOA es J2a_ respcwxU&doct pi'Ca -o í c
í gC T
^rroioon de Qx¿a ^eraDíec ct^a:W te rreddcs ^ Recursos ^eaesosios ^ue
5aror»^cer) ju.o .^xtu.^, Aor<^Lxc. v > ^ofeecvos pava ^u.ce ^atdL^o e^Lotorrcs^
x
pDf^xuL -esVa<>-os améreos eo rncmsa^os cié co^fcib*
voc ello, Jj^a ^sodeáoci pava Jh. o^ue debeoo^s Jer ¡WTKXÍÍ ^ Aprrxojr, ^ ccxrc^kruja
9. — Jos (¿Lrobos cardantes u £r4$CncgoS
VwicüS.
QJUU¿
~~ Raptbm_ Cees creencias/ veedores, c^de^aes, etc...
~ 6:1 inaeonerrlo de üa ciioec^ckd ércuca. ^3 cecLturaX.
— éf( a-U^ de J k era de -Ga dmagen.
- el aog£, de Axs ^er3Íc>§vas de ^^sijuacccn ^ c^ocxúcoeiOA.
— ) a c T o d a ó de (o. dovroccauia. e m s s~(sec«x. -pdi^eo.
o S G ao
~ cef e1r^ascs de Qa cxiisicdouNAlx..
"~ J a s rxeuoros modos ^ estólbs dd 4mW^ó.
- l a l^cWle^o. ds Qas <<a dores
- TCcu.pr ior^ei>docA, por ello i^xxcpr rvdrogoo d e ^.nexcxdooes,
¿fi C E B E S4ee£ A D £ ¿ A E y fo£nA£. A OAQA /AÍDIVODJC oe
Auüe&oo A : - Lo£ ecA/T£>j/coS
- eoMPETe/^JCiAS ( A^ces^eios f*>£A ese füTuZQ.
- Ac-ri-roDES (
" CENTRO LA 6adecv DEL eoí^CaríieMTD SE € S T A 63)^2ANCC> ÜAJA MUevjA
CX)CTU(2A C E A P £ € ^ D ¡ € A Í £ .
- 6s uoa tieoesidod cerrtv^Jnen're.
— Ceda, eixapq. vvVa-l "hene Su. apreocUgeje.
— tX^ercos te|(e>a orar Us i^ooecasas -forfvcxs QJLOQO^XÍCS c^ue ros enoirftNornos.
Todo apreodijxje csia Jccgxb a ^uss deseco cxA.tara.l-, JCXX^UÁ. VÍTXPTOS xoCDop3rancbx
de ^kxtNOx e x ^ a / l a o dm^dCd-Kg f eses co^deios oecesa.aos pcxxa an^xxrras
eo naesda ^ e d e d d
Ua C^vodmieoio eksic^nWu¿cdb U) dLierSi^cado, ^^xxtdo
de v/arias -¡Wrles ck ir^pxuocxd^ (jir^fud, codliO/Abno. • V
(xitíutrL c k l — ^ Ooa edocotoLco ¿pjie deLe Kegrxc co 4odbs b s icdxvncLes,
/Iprerxdi^aje eco ^¿u>a ^cc<o^c¿cd peerraceoíe.
~ &> L W Sxta'ca.acd ir^oujOjWl. 11 T i c " (_ -c o b * s ot> U
fc o § a
Ov r ^ l ^ t i d l de esoeraacs de ^rcrdlijx^e
10. — en x e a IW^uo, extasío,
díxÉS ^ ' Cov^ekr>cia r^Wí^ca. ^ clo^Y^pelcndA en aeacxa 3 i f c r o b ^ ,
^ferdu^ajé a. 4o (a>^2peW(cia cU^dWL
— (^Ape4c^aD_o .xriW-perSc*xxeo y CvO O
xá X .
— (EspLabx er/xpcerdedoo
~~ EpTjc GultXxcdJd.
xr f Á
n
,io Í f d TV Tc ES fbftHA^ Pt^ax/AS P/^em£ACy=Ls p=v£/^ s^íe^rR AP.'Savcefe A
KG 2 ? o f-
/¿? /A££o Dé 1oW W ViM; / l í/1 V& QUE AP(2B^£E*L A VESAFmKiüER., ACETTPiÑ.
LA CADoc,D$b DE Les m>Pios CorvrcQNte/üTQS/ pñm Af££^oe& NUEVOS: &E7DS.
lo LAR.60 *>e CA Uc*
.Jekíob a QJJE ^caüdrx O P O T V CX tó> s e v k i u v c ^ o b s oonrvceWxxS 3
eo(xkjLo.ooes osoasaaor para. al¿2xrna.c e^ desaccclb d e dodexs sos e o i p a a d o d s ,
d e W ^ o s ederder ^ d ^ e o d e c ^ a e Ax ebo^eexoco <es XÍÍYX P e l u d e a necasaxux ex $c
i W g p d e "teda -Qcx vncb.,
^ i ^ u x e c rxo^cfo d e ^rroádn, r o se & c r u k ex axr, e s p a O d e "liennpo, nJ a ^
e t a p a VA-U. deWm^oodo, So a Vxbe
u» acciones, sean Godas o
Xrvv^evxs-kxs e n j¿as; ¿vljfe^nks r>em?rfW>s d e ía, k o g f a ^ e d e coda J M I W A O O -
áTcnbi"ft>s «düocodixjos ; — éciocacxoó lc^ar>rxl
— édocacAoó ^ o o e u e e ^ 1 i,
— LoS fy^duos d e e^-x^Gaxxcr)
— Difeceo-tes d<v)^n-os de oáo
<3^-uo W»ec Cuecvha dxx<r>dérv Vas courrkos a -£bs> e^atvoS Seaudos «3 9 ^
VAOS exl^r, C Í ^ W S CK rxceV Qfecsc*<A, ^XAOSL, poo^xo-Noi, érc^ff* ell ° cabernos
a^eesdee ¿x Q ^ e r d e c 4os ruxorc>s escefYxtios <¿, S v W d o n e s ^ c e v¿x.n accoWaeodo.
G Coccamke^W 7 ~~ cdjocau.00 ^ -cdosv p ^ d e r a r e e d e r sierove o. l a
Txx¿.o de desarrdlo V - ^ c í o e ^DS di fe^cvfe o_pxenda3p-'^-x e n o d a esceroodo.
e oN e r
^ c s o c a L o) soo.a4 —'^VOUJOC eo e ^ ^ e o d o s ^ -pa.xxx udavcL-> 0 p-uedoL
'°e9d^er ojTv&suxd-e problepro_ <»JX e^e, se. enj^Cfse,
11. 4¿f /A StxxAQcú 6AÍ ¿A soáecfib
SE LAS TeCNCLC&(A£ Z3E LA IMT*OGMAC¡0<>
fio kx^ C^XUL dxiAaC C^UL &K x o o ^ n a o o r x d e So. 4 e x o é (¿v W o s
e< d ox
¿edenes) de rvixxsWc cc(v£^úa. Va Sdch decisiva, parco d e W a u r a r u Wcis|^vuor
é£ mxuao en ¿pao vivnrraS.
- / r efe ia¿> ( n . c ) , rx>cdo de acceder a £x ^sá^oLk^ carada
VcdiLCalroen^e,
5 c s a en el a u Vi vinas esM. c^jvtacxrdo, existen ru.ceía.s p t é c x er de oredas
ná o ^é ^b ^ k d s
de ^Yübo^ar. oU reta dorar ras, de da ver-ferros,
Existen nuevos ^.ocJes de a * W < s * d c S , de r t t ó ^ l e j x o / 4elevA«en, úrternet
comeo eÍecWruCo...Y ^ - , < e a W l o va. dóAxoida a ,desa-w ^ x la. capaedoci
,, Wxao i
Por d b , Ux e o ^ c a u c o en este ¿ e n r ^ o ^
de cap^cxr ^ p u u c ^ s u> de aMgirfe. .un t a f e a d o .
Tac W o doek ^ Ate; I^^ZZZJ*
«ÉL
do, eUo c J r c ^ W r ^ S 4 a e ^ a c n c h a n t e , ^ x e se ^ ^ ^
de W s c ^ o b ^ ^ e x c x , ^ e d o o , -ciaeox l
edjocaaód es cxjpseoder; ex :
: K£ o— — - l t ó
- U c a U ^ ^v^oocí, ^ W ¡ f c u * * ^ e . c c ^ o d ^ e n ^ .
- Reloxxcsor &xs ecs^ÑanapS. cc^ ^ ^oUdcd,.
_ leer ^ e ^ u d a x ^ e e<x -todos .fes Sondes-
-IfervsaS de Jfoccxxx x n ^ c o d ^ n o ^ po^oa poder perCxWtodasl a s
ckfreosooe^ de .Qos pcoblerdos.
5 - c^MOjos'io^es'.
TiT¡er W x ^ e s s o ^ e c A e c a ^ e p , b*b «tt£ ^ a m c n V
/ ÍU veUodA con -Ge* demás para. Vacerse
a s(T rwlsroo.
- EsM G x p o - ^ d o paca aku«e. a i e o W o eo 4 ^ u e ^ p a m desarrollar
d s Gapcuxcxdies; epoo. p^see.