Este documento presenta información sobre determinantes, pronombres personales, prefijos y la tilde en palabras monosílabas como parte de una unidad sobre el conocimiento de la lengua. Incluye definiciones de diferentes tipos de determinantes y pronombres personales, ejemplos, y actividades para que los estudiantes practiquen estos conceptos gramaticales a través de ejercicios en el libro y enlaces a juegos interactivos en línea. También presenta información breve sobre los prefijos y la tilde en palabras monosílabas, con instrucciones para

1. TEMA 4.
TRES, DOS, UNO:
EN ANTENA

2. ÍNDICE
1. CONOCE LA LENGUA.
- LOS DETERMINANTES. LOS PRONOMBRES PERSONALES.
- LOS PREFIJOS.
- LA TILDE EN LAS PALABRAS MONOSÍLABAS.
• 3. EXPRESIÓN ESCRITA.
– LA NOTICIA
• 4. LITERATURA (lo veremos en el tema 5).
– LA LÍRICA I. LA RIMA Y LA MÉTRICA

3. CONOCE LA LENGUA
LOS DETERMINANTES
• Son palabras que precisan el ser o el objeto al que se refiere el nombre al que
acompañan. Por tanto, son palabras que acompañas al nombre. Por ejemplo: la
película, el cina, un avión…
• Los determinantes son palabras que concuerdan en género y número con el nombre al
que acompañan. Por ejemplo: nuestro perro, nuestras perras…
• Existen distintos TIPOS DE DETERMINANTES:
– Determinantes artículos: el, la, los, las.
– Determinantes demostrativos: este, esta, estos, estas/aquel, aquellas,, aquellos, aquellas.
– Determinantes posesivos: mi, tu su…
– Determinantes numerales: dos, tres, primero, quinto…
– Determinantes indefinidos: algunos, varios, pocos…

4.  Determinantes artículos. Palabras que presentan nombres de personas, animales y cosas y nos dice si lo
designado por el articulo es conocido o no conocido por el hablante, señalando su género y su número.
 Determinados: el, la, los, las. Por ejemplo, el amigo de Luis. Hacemos referencia a una persona conocida, de la que
sabemos algo.
 Indeterminados: un, una, unos, unas. Por ejemplo, un amigo de Luis. No tenemos ningún conocimiento de esa persona.
 IMPORTANTE: los nombres femeninos que empiezan por –a o –ha tónicas en singular llevan el artículo el o un. Por ejemplo:
el aula, un hacha, el alba, el agua, el alma…
 Determinantes demostrativos. Indican la distancia entre la persona que habla y el ser u objeto que designa el
nombre.
 Cercanía: este, esta, esto, estos, estas.
 Media: ese, esa, eso, esos, esas.
 Lejos: aquel, aquella, aquello, aquellos, aquellas.
 Determinantes posesivos. Expresan a quién pertenece el ser u objeto al que se refiere el nombre.
 Singular: Mi, tu , su; Plural: mis, tus, sus.
 Varios poseedores: nuestro/a, vuestro/a, su; Plural: nuestros/as, vuestros/as, sus.
 Determinantes numerales. Indican la cantidad o el orden de manera precisa y concreta.
 Cardinal: dos, tres, cinco…
 Ordinal: primero, segundo, tercero, vigésimo…
 Determinantes indefinidos. Expresan una cantidad de seres u objetos de manera imprecisa o indeterminada.
 Algún coche, varios libros, pocas monedas, bastante tarea, …

5. PRONOMBRES PERSONALES
Son palabras que se utilizan para referirse a un ser u objeto sin mencionar su nombre.
Funcionan de la misma manera que el nombre en la oración.
Clasificación de los pronombres:
Personales:
 Formas tónicas: pueden aparecer solos (yo, tú, él, ella, mí, ti, sí, conmigo, contigo, consigo,
nosotros, vosotros, ellos, usted, ustedes). Ejemplo: ¿Quiénes me acompañarán? Nosotras.
 Formas átonas: nunca van solos, sino antes o después de un verbo (me, se te, nos, os, le, la, lo, le,
les, las, los). Ejemplo: Antonio me llamó ayer. Lámame pronto.
Demostrativos (este, esta, estos, estas, ese, esa, esos, esas, aquel, aquella, aquellos, aquellas).
 Mira estos dibujos y luego mira aquellos. Estos: determinante demostrativo. Aquellos:
pronombre demostrativo.
Posesivos (mi, tu su…).
 Son mis zapatos, no los tuyos. Mis: determinante posesivo; tuyos: pronombre posesivo.
Indefinidos (algún, varios, ninguna…).
Numerales (uno, dos, primero…).
 ¿Cuántos hijos tienes? Solo tengo uno (pronombre numeral cardinal)/ Solo tengo un hijo
(determinante numeral).

6. ACTIVIDADES:
DETERMINANTES Y PRONOMBRES
• Página 75: ejercicios 1, 3, 4, 5, 6.
• Página 77: ejercicios 3 y 7.
• Juegos interactivos:
• http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U03/06.htm
• http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U06/05.htm
• http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U06/06.htm
• http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U07/06.htm
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/202/html/datos/rdi/U11/03.htm

7. LOS PREFIJOS
PÁGINA 75 DEL LIBRO.
Leer y resumir en el cuaderno de clase.
Hacer los ejercicios página 75: 7 y 8.
Hacer los ejercicios página 77: 5.
CONOCE LA LENGUA

8. CONOCE LA LENGUA
LA TILDE EN LAS PALABRAS MONOSÍLABAS
PÁGINA 76 DEL LIBRO
Leer y resumir en el cuaderno de clase.
Hacer los ejercicios página 76: ejercicios1, 2, 3, 4
Hacer los ejercicios página 77: ejercicio 6.

9. EXPRESIÓN ESCRITA
Información sobre algo que se considera interesante divulgar (RAE).
NOTICIA
Titular
Entradill
a
Cuerp
o