Participación de Enfermeras para el Mundo en la mesa rendonda del II Microtaller de Voluntariado, Solidaridad y Emprendeduría Social organizado por la Cátedra Bancaja Jóvenes Emprendedores de la Universidad de La Laguna, en colaboración con el “Programa Tenerife Solidario”, del Instituto Insular de Atención Social y Sociosanitaria (IASS) del Cabildo Insular de Tenerife, a través de la Campaña de Promoción del Voluntariado en Jóvenes.
Emprendimiento e inmigración en el destino turístico canario estrategia y res...bancajaull
Se ha presentado el estudio “Emprendimiento e inmigración en el destino turístico canario: estrategia y resultados empresariales y sociales” durante el acto de presentación del Proyecto Inclusive por UPTA Canarias.
Tres investigadores, dos vinculados a la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Antonia Mercedes García Cabrera y María Gracia García Soto, y uno a la Universidad de La Laguna, Francisco Javier García Rodríguez, han llevado a cabo un estudio sobre la actividad emprendedora de los inmigrantes extranjeros en el destino turístico canario. Este equipo interuniversitario contó para el desarrollo de su proyecto con el apoyo económico de las Cátedras Bancaja Jóvenes Emprendedores de las dos universidades canarias, dirigidas por el Vicerrectorado de Estudiantes y Extensión Universitaria de la ULPGC y el Vicerrectorado de Relaciones y Sociedad de la ULL.
En opinión del equipo de investigadores, la realización de estudios de estas características es fundamental para el archipiélago debido a la relevancia del fenómeno migratorio en Canarias, especialmente intenso en los municipios turísticos de las islas, así como al contrastado carácter emprendedor del inmigrante. Tal carácter ha impulsado frecuentemente al inmigrante a fundar negocios con el propósito de aprovechar las múltiples oportunidades empresariales que existen en los municipios turísticos de las islas. Las empresas resultantes, si bien habitualmente de pequeño tamaño, en términos agregados representan un fenómeno significativo por su contribución al crecimiento del PIB, ampliación de la oferta de servicios que contribuyen a la diferenciación del destino o influencia en la imagen de calidad ofrecida al turista, entre otros.
Las conclusiones derivadas de la investigación realizada permiten, en opinión de los investigadores que firman el estudio, hacer más visible un fenómeno empresarial relevante por su contribución a la configuración del producto turístico del archipiélago, si bien el estudio representa sólo un primer paso en lo que habría de constituir un recorrido mucho más largo en este ámbito. Resulta necesario profundizar en el conocimiento de estos emprendedores inmigrantes, en la medida que constituyen un fenómeno económico, social, cultural y ambiental de importancia para el sector turístico que, por otra parte, es fundamental para el futuro de Canarias. En este sentido y de cara a esa necesaria mejora del conocimiento que sobre el colectivo existe, resulta necesario el desarrollo de nuevos estudios que contribuyan a cerrar algunos de los interrogantes que permanecen abiertos tras este primer acercamiento. Estos nuevos estudios también podrían ofrecer la información necesaria para el desarrollo de programas de promoción de la integración empresarial y sociocultural de estos emprendedores en el tejido económico canario, de cara a maximizar su aportación de valor y, por tanto, de riqueza y empleo. Hoy, más que nunca, esta aportación resulta imprescindible.
Participación de Enfermeras para el Mundo en la mesa rendonda del II Microtaller de Voluntariado, Solidaridad y Emprendeduría Social organizado por la Cátedra Bancaja Jóvenes Emprendedores de la Universidad de La Laguna, en colaboración con el “Programa Tenerife Solidario”, del Instituto Insular de Atención Social y Sociosanitaria (IASS) del Cabildo Insular de Tenerife, a través de la Campaña de Promoción del Voluntariado en Jóvenes.
Emprendimiento e inmigración en el destino turístico canario estrategia y res...bancajaull
Se ha presentado el estudio “Emprendimiento e inmigración en el destino turístico canario: estrategia y resultados empresariales y sociales” durante el acto de presentación del Proyecto Inclusive por UPTA Canarias.
Tres investigadores, dos vinculados a la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Antonia Mercedes García Cabrera y María Gracia García Soto, y uno a la Universidad de La Laguna, Francisco Javier García Rodríguez, han llevado a cabo un estudio sobre la actividad emprendedora de los inmigrantes extranjeros en el destino turístico canario. Este equipo interuniversitario contó para el desarrollo de su proyecto con el apoyo económico de las Cátedras Bancaja Jóvenes Emprendedores de las dos universidades canarias, dirigidas por el Vicerrectorado de Estudiantes y Extensión Universitaria de la ULPGC y el Vicerrectorado de Relaciones y Sociedad de la ULL.
En opinión del equipo de investigadores, la realización de estudios de estas características es fundamental para el archipiélago debido a la relevancia del fenómeno migratorio en Canarias, especialmente intenso en los municipios turísticos de las islas, así como al contrastado carácter emprendedor del inmigrante. Tal carácter ha impulsado frecuentemente al inmigrante a fundar negocios con el propósito de aprovechar las múltiples oportunidades empresariales que existen en los municipios turísticos de las islas. Las empresas resultantes, si bien habitualmente de pequeño tamaño, en términos agregados representan un fenómeno significativo por su contribución al crecimiento del PIB, ampliación de la oferta de servicios que contribuyen a la diferenciación del destino o influencia en la imagen de calidad ofrecida al turista, entre otros.
Las conclusiones derivadas de la investigación realizada permiten, en opinión de los investigadores que firman el estudio, hacer más visible un fenómeno empresarial relevante por su contribución a la configuración del producto turístico del archipiélago, si bien el estudio representa sólo un primer paso en lo que habría de constituir un recorrido mucho más largo en este ámbito. Resulta necesario profundizar en el conocimiento de estos emprendedores inmigrantes, en la medida que constituyen un fenómeno económico, social, cultural y ambiental de importancia para el sector turístico que, por otra parte, es fundamental para el futuro de Canarias. En este sentido y de cara a esa necesaria mejora del conocimiento que sobre el colectivo existe, resulta necesario el desarrollo de nuevos estudios que contribuyan a cerrar algunos de los interrogantes que permanecen abiertos tras este primer acercamiento. Estos nuevos estudios también podrían ofrecer la información necesaria para el desarrollo de programas de promoción de la integración empresarial y sociocultural de estos emprendedores en el tejido económico canario, de cara a maximizar su aportación de valor y, por tanto, de riqueza y empleo. Hoy, más que nunca, esta aportación resulta imprescindible.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. → Sales, colorantes y resinas
→ Consiste en ver si los elementos de la madera se
diferencian o no.
→ Depende del peso y la resistencia. A > densidad + resistente
2
3. → Sus cavidades están llenas de aire
Paralelo a la dirección de las
→ Facilidad de partirse o dividirse en 2 fibras
partes. Paralelo a la dirección de las fibras
Tangente a
los anillos de
crecimiento
Perpendicular
a la dirección
de las fibras
Durísimas: ébano, boj, encima
Duras: cerezo, arce, olmo, roble
SEGÚN SU DUREZA Semiduras: haya, nogal, castaño, peral, plátano.
Blandas: abeto, abedul, alijo, pino.
Muy Blandas: pino de América, chopo, suace, balsa.
Crontrachapado
ARTIFICIALES Aglomerado
Táblex/DM
Listones
Resinosas
NATURALES
Frondosas
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