Este documento trata sobre la física y sus conceptos fundamentales. Brevemente describe cómo la física estudia los fenómenos naturales a todas las escalas y cómo se ha unificado como una ciencia. También cubre las magnitudes físicas y su medición, incluyendo las unidades del Sistema Internacional y la ecuación de dimensiones para determinar las dimensiones de las magnitudes derivadas a partir de las fundamentales.
Esta presentación trata los conceptos básicos de la materia FISICA 3º año. Definiciones - Clasificación - Ramas - Relación con otras ciencias - Magnitudes y unidades - Sistemas de unidades
Esta presentación trata los conceptos básicos de la materia FISICA 3º año. Definiciones - Clasificación - Ramas - Relación con otras ciencias - Magnitudes y unidades - Sistemas de unidades
Introducción al curso, conceptos básicos de los fenómenos físicos y principales teorías, metodología, magnitudes escalares y vectoriales, concepto de vectores, sistema internacional de unidades. La ciencia no es nueva, data de la prehistoria. El ser humano ha estado sobre la Tierra desde hace 100 mil años y desde entonces ha empezar a hacer ciencia. Por ejemplo en el comienzo se descubrieron las primeras regularidades y relaciones en la naturaleza. Una de las regularidades era la forma de los patrones de las estrellas que aparecían en el cielo nocturno. Otra evidente era el ciclo del clima a lo largo del año, distinguiéndose claramente el comienzo de la temporada de lluvias o la de calor. La gente aprendió a usar estos ciclos para hacer predicciones y surgieron los primeros pronósticos del tiempo. De este modo fueron aprendiendo más y más acerca del comportamiento de la naturaleza. Todos estos conocimientos forman parte de la ciencia, pero la parte principal esta formada por los métodos que se usan para adquirir esos conocimientos. La ciencia es una actividad humana, formada por un conjunto de conocimientos. La ciencia es el equivalente contemporáneo de lo que se llamaba filosofía
natural.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Introducción al curso, conceptos básicos de los fenómenos físicos y principales teorías, metodología, magnitudes escalares y vectoriales, concepto de vectores, sistema internacional de unidades. La ciencia no es nueva, data de la prehistoria. El ser humano ha estado sobre la Tierra desde hace 100 mil años y desde entonces ha empezar a hacer ciencia. Por ejemplo en el comienzo se descubrieron las primeras regularidades y relaciones en la naturaleza. Una de las regularidades era la forma de los patrones de las estrellas que aparecían en el cielo nocturno. Otra evidente era el ciclo del clima a lo largo del año, distinguiéndose claramente el comienzo de la temporada de lluvias o la de calor. La gente aprendió a usar estos ciclos para hacer predicciones y surgieron los primeros pronósticos del tiempo. De este modo fueron aprendiendo más y más acerca del comportamiento de la naturaleza. Todos estos conocimientos forman parte de la ciencia, pero la parte principal esta formada por los métodos que se usan para adquirir esos conocimientos. La ciencia es una actividad humana, formada por un conjunto de conocimientos. La ciencia es el equivalente contemporáneo de lo que se llamaba filosofía
natural.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
1. Tema 1 – La Física. Magnitudes y su medida
1.1.- La Física: Objeto, estructura y método.
1.2.- La Física actual y su relación con otras disciplinas.
1.3.- Magnitudes físicas y su medida. Sistemas de unidades.
Ecuación de dimensiones.
2. 1.1 – La Física. Objeto, estructura y método
Ciencia.
Del latín conocer o saber. Aparece dividida en ramas:
- Biología: Estudia los organismos vivos.
- Geología: Estudia la Tierra.
- Astronomía: Estudia los astros.
- Física
Física.
Del griego naturaleza. Estudio de fenómenos naturales.
En el s. XIX aparecía dividida en ramas independientes relacionadas
con la forma de obtener la información del mundo
- Óptica: Relacionada con la luz y sentido de la vista.
- Acústica: Relacionada con sonido y sentido del oído.
- Termodinámica: Relacionada con calor-frío y sentido del tacto.
- Mecánica: Relacionada con el movimiento.
- Electromagnetismo: Última en desarrollarse. No relacionada con
los sentidos.
3. 1.1 – La Física. Objeto, estructura y método
A principios del s. XX la aparición de la teoría de la relatividad y la
mecánica cuántica junto con el refinamiento de los métodos de
observación permitieron un conocimiento más profundo de la materia
apareciendo la Física como un todo unificado.
La Física es la ciencia que estudia como se comportan, se mueven,
se estructuran e interactúan entre si todas las cosas de este mundo,
a todas las escalas de espacio, de tiempo y complejidad.
4. 1.2 – La Física actual y su relación con otras disciplinas.
La Física es la más autónoma (establece sus conceptos y leyes sin
necesidad de otras ciencias) y fundamental (otras ciencias se valen de
sus conocimientos) de todas las ciencias.
La Física está estrechamente relacionada con la Ingeniería y la
Tecnología.
- Física: Conocimiento de la naturaleza y saber por si mismo.
- Tecnología: Fin práctico y dominio de la naturaleza.
Ciencia y Tecnología se influyen mutuamente:
- Leyes del electromagnetismo Desarrollo de la radio, teléfono,..
- Pulido de lentes e invención del telescopio Mejora en las
mediciones astronómicas y desarrollo de la teoría de la
Gravitación.
5. 1.2 – La Física actual y su relación con otras disciplinas.
La Física es una ciencia experimental y para lograr sus metas depende
de:
-La Observación: Examen cuidadoso y crítico de un fenómeno a
través de la identificación, medición y análisis de los factores que
influyen en el fenómeno.
- La Experimentación: Observación de los fenómenos en
condiciones controladas. Importancia del laboratorio.
- La construcción de Teorías: Conjunto de conceptos y relaciones
que explican los resultados de las observaciones y experimentos.
Estos se expresan a través del lenguaje matemático.
Es importante en Física el concepto de modelo Versión simplificada
de un sistema físico.
6. 1.3 – Magnitudes físicas y su medida. Sistema de
unidades y ecuación de dimensiones.
La Física es una ciencia cuantitativa y se basa en la medición.
La medición es la determinación del valor numérico de una propiedad física
como resultado de compararla con una cantidad arbitraria (unidad).
Una magnitud física es cualquier propiedad susceptible de ser medida.
Se distinguen magnitudes fundamentales (no vienen definidas en función de
otras) y derivadas (son función de las fundamentales).
Tres magnitudes físicas fundamentales son longitud, tiempo y masa.
Existen distintos sistemas de unidades:
- Sistema Internacional (SI) o MKS: metro (m), kilogramo (kg) y segundo (s).
- Sistema cegesimal (CGS): centímetro (cm), gramo (g) y segundo (s).
Reglas para las unidades:
- Se representan con símbolos no abreviaturas (sin punto al final).
- Se escriben en minúscula excepto si hacen mención a un personaje ilustre
que lo hacen en mayúscula.
- Las unidades derivadas pueden expresarse en función de las
fundamentales.
7. 1.3 – Magnitudes físicas y su medida. Sistema de
unidades y ecuación de dimensiones.
Dimensiones y ecuaciones de dimensiones
El concepto de dimensión fue introducido para distancia y luego extendido a
otras magnitudes físicas.
Las dimensiones de las magnitudes fundamentales son L (longitud), M
(masa) y T (tiempo).
Las dimensiones de las magnitudes derivadas se pueden hallar a partir de
las fundamentales (ecuación de dimensiones).
En una ecuación física:
-Solo se pueden sumar y restar magnitudes con dimensiones iguales.
-Los términos a ambos lados de la ecuación han de tener dimensiones
iguales.
Puede haber magnitudes físicas distintas con iguales dimensiones.
Puede haber magnitudes físicas sin dimensiones.