Temporalización 2º evaluación 4º eso 2013 2014
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•138 vistas
El documento presenta la planificación de las sesiones de educación física para la segunda evaluación del curso académico 2013-2014 para los alumnos de 4o de ESO. Se desarrollarán 24 sesiones entre enero y marzo, donde se trabajarán deportes como el floorball, balonmano, acrosport, frisbee y fútbol, con énfasis en la técnica básica y la iniciación al juego. También se incluyen sesiones teóricas sobre la organización del deporte y un viaje a Andorra
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Temporalizacin2evaluacon
El documento presenta la planificación de las sesiones de educación física para la segunda evaluación del curso académico 2013-2014 para los alumnos de 4o de ESO. Se desarrollarán 24 sesiones entre enero y marzo, donde se trabajarán deportes como el floorball, balonmano, acrosport, frisbee y fútbol, con énfasis en la técnica básica y la iniciación al juego. También se incluyen sesiones teóricas sobre la organización del deporte y un viaje a Andorra
Temporalización 2º evaluación 4º eso 2013 2014
Este documento presenta la temporalización de la segunda evaluación de Educación Física para los estudiantes de 4o de ESO. Se detallan las 24 sesiones que tendrán lugar entre enero y marzo, dividiéndolas por semanas e indicando las actividades que se realizarán como floorball, balonmano, acrosport, frisbee y fútbol, así como las fechas de exposiciones y entrega de notas.
Temporalización 2º evaluación 4º eso 2013 2014
El documento presenta la temporalización de la segunda evaluación de Educación Física para los alumnos de 4o de ESO. Se detallan las 24 sesiones que tendrán lugar entre enero y marzo, dividiéndolas por semanas. Las sesiones se centrarán en diferentes deportes como floorball, balonmano, acrosport, frisbee y fútbol, y también incluirán contenidos teóricos sobre organización deportiva y un viaje a Andorra.
Temporalización 2ª evaluación
El documento presenta el plan de temporalización de la asignatura de Educación Física para el segundo trimestre del curso en 4o de la Educación Secundaria Obligatoria. Se desarrollarán unidades didácticas de floorball, balonmano, fútbol y frisbee, con sesiones enfocadas en la técnica, táctica individual y juego cooperativo. También se incluyen sesiones de teoría y exposiciones sobre la organización del deporte a niveles internacional, nacional, regional y local.
Temporizacin2evaluacin 131230051026-phpapp01
El documento presenta el plan de trabajo del segundo trimestre de educación física para los estudiantes de 4o de ESO. El plan incluye 24 sesiones que se centrarán en las actividades de floorball, balonmano, frisbee y fútbol, dividiéndose el trimestre en teoría, demostraciones y juego real. También incluye exámenes teóricos sobre la organización del deporte.
Sesion de percepcion_temporal
Este documento presenta la tercera sesión de una unidad didáctica sobre percepción temporal en educación física para estudiantes de primer grado. La sesión incluye explicaciones, calentamiento, cuatro actividades principales para desarrollar la percepción temporal a través del movimiento a diferentes velocidades y ritmos, y una actividad de relajación al final. El objetivo es que los estudiantes mejoren su percepción temporal a través de juegos y tareas lúdicas que involucren el control del movimiento y la velocidad.
Power Point.
The document discusses the evolution and institutionalization of sport in society over the past century. It describes how sport has grown from an activity primarily practiced by elites to one that is widely participated in at all levels of society. Governments and organizations now play a large role in regulating and promoting sport through institutions like national federations, sports councils, and professional leagues. The document advocates for integrating sport and physical activity into everyday lifestyle to benefit both physical and mental health.
Recomendados
Temporalizacin2evaluacon
El documento presenta la planificación de las sesiones de educación física para la segunda evaluación del curso académico 2013-2014 para los alumnos de 4o de ESO. Se desarrollarán 24 sesiones entre enero y marzo, donde se trabajarán deportes como el floorball, balonmano, acrosport, frisbee y fútbol, con énfasis en la técnica básica y la iniciación al juego. También se incluyen sesiones teóricas sobre la organización del deporte y un viaje a Andorra
Temporalización 2º evaluación 4º eso 2013 2014
Este documento presenta la temporalización de la segunda evaluación de Educación Física para los estudiantes de 4o de ESO. Se detallan las 24 sesiones que tendrán lugar entre enero y marzo, dividiéndolas por semanas e indicando las actividades que se realizarán como floorball, balonmano, acrosport, frisbee y fútbol, así como las fechas de exposiciones y entrega de notas.
Temporalización 2º evaluación 4º eso 2013 2014
El documento presenta la temporalización de la segunda evaluación de Educación Física para los alumnos de 4o de ESO. Se detallan las 24 sesiones que tendrán lugar entre enero y marzo, dividiéndolas por semanas. Las sesiones se centrarán en diferentes deportes como floorball, balonmano, acrosport, frisbee y fútbol, y también incluirán contenidos teóricos sobre organización deportiva y un viaje a Andorra.
Temporalización 2ª evaluación
El documento presenta el plan de temporalización de la asignatura de Educación Física para el segundo trimestre del curso en 4o de la Educación Secundaria Obligatoria. Se desarrollarán unidades didácticas de floorball, balonmano, fútbol y frisbee, con sesiones enfocadas en la técnica, táctica individual y juego cooperativo. También se incluyen sesiones de teoría y exposiciones sobre la organización del deporte a niveles internacional, nacional, regional y local.
Temporizacin2evaluacin 131230051026-phpapp01
El documento presenta el plan de trabajo del segundo trimestre de educación física para los estudiantes de 4o de ESO. El plan incluye 24 sesiones que se centrarán en las actividades de floorball, balonmano, frisbee y fútbol, dividiéndose el trimestre en teoría, demostraciones y juego real. También incluye exámenes teóricos sobre la organización del deporte.
Sesion de percepcion_temporal
Este documento presenta la tercera sesión de una unidad didáctica sobre percepción temporal en educación física para estudiantes de primer grado. La sesión incluye explicaciones, calentamiento, cuatro actividades principales para desarrollar la percepción temporal a través del movimiento a diferentes velocidades y ritmos, y una actividad de relajación al final. El objetivo es que los estudiantes mejoren su percepción temporal a través de juegos y tareas lúdicas que involucren el control del movimiento y la velocidad.
Power Point.
The document discusses the evolution and institutionalization of sport in society over the past century. It describes how sport has grown from an activity primarily practiced by elites to one that is widely participated in at all levels of society. Governments and organizations now play a large role in regulating and promoting sport through institutions like national federations, sports councils, and professional leagues. The document advocates for integrating sport and physical activity into everyday lifestyle to benefit both physical and mental health.
Word
This document discusses the role of sport and physical activity in the 21st century. It covers how sport has evolved from informal activities to organized competitions governed by institutions. It also examines how sport participation has grown significantly in Spain, especially among women and older populations. The document emphasizes that sport should be promoted and accessible to all in society for its mental, physical and social benefits.
Apuntes prezi.
The Royal Spanish Swimming Federation (RFEN) is the national organization that governs aquatic sports in Spain. It is composed of members from swimming sports associations, athletes, judges, and referees throughout Spain. As the national governing body, the RFEN selects Spanish athletes for international championships, organizes domestic tournaments, and is affiliated with the International Swimming Federation. It oversees several aquatic sports in Spain, including open water swimming, pool swimming, synchronized swimming, water polo, and diving.
Acrosport Figures.
El documento instruye a los grupos a realizar 6 figuras de acrobacia deportiva juntos y tomar fotografías de cada figura para crear un mensaje alfabético utilizando dos personas.
Temporalización 1º evaluación 4º eso 2013 2014
Este documento presenta el cronograma de las 28 sesiones de la primera evaluación de Educación Física para los estudiantes de 4o de ESO. La evaluación se llevará a cabo de septiembre a diciembre e incluirá sesiones sobre acondicionamiento físico, carreras de distintas distancias, teoría sobre el olimpismo en la antigua Grecia y el olimpismo moderno, y pruebas de fuerza, flexibilidad, velocidad y resistencia.
Modern Olympics
Cities bid to host the Olympics through a two-step process involving approval from the International Olympic Committee. An evaluation committee assesses candidate cities and writes a report before the IOC votes on the host city. The Olympics are held every four years based on an ancient dating system called an Olympiad that counted time in four-year periods. The 2000 Sydney Olympics mascots represented Australia's native animals - a kookaburra, platypus, and echidna - and symbolized the earth, air, and water. During the 1996 Atlanta Olympics, a large pipe bomb exploded in Centennial Olympic Park, killing one person and injuring over 100 others.
Temporalización general anual 4º eso 2013 2014
Este documento presenta la planificación anual de la asignatura de Educación Física para 4o de ESO. Se divide en tres evaluaciones que abordan diferentes contenidos relacionados con el deporte y la actividad física. Cada evaluación incluye exámenes teóricos y prácticos, así como trabajos que los estudiantes deben completar y publicar en un blog personal. Para superar la asignatura, los estudiantes deben obtener una nota media igual o superior a 5 en las tres evaluaciones o realizar pruebas de recuperación.
1.ancient olympic games
The ancient Olympic Games were a religious festival held every four years in Olympia, Greece to honor Zeus. Only free Greek men could compete in events like running, long jump, and wrestling. Winning athletes brought fame and honors to themselves and their home cities. Women could own horses in equestrian events but were otherwise banned from competing or attending. The Games grew from a one-day to a five-day festival over time and remained the most prestigious athletic competition in ancient Greece.
The olympics
The document provides an overview of key elements of the Olympics, including:
1) The International Olympics Committee governs the Olympics and chooses host cities 7 years in advance.
2) Summer Olympics have 300 events across many sports, while winter Olympics have 85 events and take place in February.
3) Medals are awarded to the top 3 finishers in each event, with gold for first, silver for second, and bronze for third.
2. modern olympic games
The document discusses the history and founding of the modern Olympic Games. It describes how Pierre de Coubertin founded the International Olympic Committee in 1894 and organized the first modern Olympics in Athens in 1896. The Olympics have since grown significantly, taking place every four years and including Winter Olympics since 1924. The values of the Olympics include using sports to inspire unity and bringing together athletes from around the world.
Medidas de Seguridad en Lugares Públicos
El documento proporciona recomendaciones de seguridad para establecimientos públicos como discotecas, pubs y peñas criollas. Recomienda que estos locales cuenten con señalización adecuada, rutas de evacuación libres de obstáculos, extintores y otros elementos de seguridad. También aconseja al público que verifique estas medidas de seguridad y mantenga la calma en caso de emergencia.
2 the modern olympic games (1)
The document discusses the history and founding principles of the modern Olympic Games. It describes how Pierre de Coubertin founded the International Olympic Committee in 1894 and revived the Olympic Games, hosting the first modern Olympics in Athens in 1896. It then summarizes that the Olympics have been held every four years since, both Summer and Winter Games, and have continued growing internationally over the decades in participating nations and events.
How effective is your digital marketing?
Maximize your website’s potential
Turn it into a lead generation machine
On average, your customers have already made 60% of their purchasing decisions before they come into contact with you. Websites and digital channels are becoming increasingly important as customer interaction with online material begins to dominate the buying cycle. Your digital presence is now the first section of your sales pipeline.
Temporalizacin3evaluacin2eso2011 12-120404054833-phpapp01
Este documento presenta el plan de estudios del curso de educación física para el tercer trimestre del año académico 2011-2012 para los estudiantes de segundo año de secundaria. Incluye la temporalización de las 23 sesiones que comprenden la tercera evaluación entre abril y junio, con una introducción a deportes como el baloncesto, netball y hockey, así como juegos tradicionales. También indica las fechas para la entrega del dossier final de curso y las notas.
Business, financial and personal finance news
The document discusses business, financial and personal finance news. It covers topics related to the economy, markets, companies and managing personal finances. The news aims to keep readers informed about trends in business and finance that may impact them.
Hubungan energi dan momentum relativistik
Dokumen ini membahas hubungan energi dan momentum relativistik berdasarkan persamaan energi total relativistik dan persamaan momentum. Pengurangan kuadrat energi total terhadap persamaan momentum akan menghasilkan hubungan energi dengan momentum relativistik, yang menunjukkan adanya partikel tidak bermassa dengan kecepatan sama dengan kecepatan cahaya dan energi sebanding dengan momentum dan kecepatan cahaya. Partikel proton dan neutron merupakan contoh partikel tidak bermassa yang se
Temporalización 2º evaluación 4º eso
El documento presenta la temporalización de la segunda evaluación de Educación Física para los alumnos de 4o de ESO. Se detallan las 24 sesiones que tendrán lugar entre enero y marzo, dividiéndolas por semanas. Las sesiones se centrarán en diferentes deportes como floorball, balonmano, acrosport, frisbee y fútbol, y también incluirán contenidos teóricos sobre organización deportiva y un viaje a Andorra.
4º eso temporalización 2º evaluación 2016 17
El documento presenta el plan de trabajo del segundo trimestre de Educación Física para los alumnos de 4o de ESO. Se desarrollarán diversas actividades deportivas como floorball, balonmano, acrosport, frisbee y fútbol a lo largo de 24 sesiones entre enero y marzo, incluyendo exposiciones de trabajos grupales sobre la organización del deporte. También se realizará un viaje a la nieve y habrá una semana cultural con vídeos y demostraciones de acrosport.
Temporalización 2ª Evaluación 2015 16 4º ESO
El documento presenta el plan de clases de Educación Física para el segundo trimestre del curso escolar 2015-2016 para los alumnos de 4o de ESO. Las actividades propuestas son floorball, balonmano, acrosport, frisbee y fútbol. También incluye sesiones de teoría sobre organización deportiva y vídeos sobre cine y motivación deportiva. El plan finaliza en abril.
Temporalización 2ª Evaluación 4º ESO 2011 12
Este documento presenta el plan de evaluación del segundo trimestre para la asignatura de Educación Física para los estudiantes de 4o de ESO. El plan incluye 24 sesiones que cubren diferentes deportes como floorball, balonmano, frisbee y fútbol, con un enfoque en las técnicas básicas, tácticas individuales, juego colectivo y exámenes teóricos sobre la organización del deporte.
Temporalización 2º evaluación 2º eso 2013 2014
Este documento presenta la temporalización de la segunda evaluación del curso académico 2013-2014 para los estudiantes de 2o de ESO. La evaluación consiste en 24 sesiones divididas en enero, febrero y marzo donde los estudiantes aprenderán sobre diferentes deportes como el béisbol, hábitos saludables e insaludables, malabares y cricket a través de iniciaciones, juegos y exámenes prácticos.
Más contenido relacionado
Destacado
Word
This document discusses the role of sport and physical activity in the 21st century. It covers how sport has evolved from informal activities to organized competitions governed by institutions. It also examines how sport participation has grown significantly in Spain, especially among women and older populations. The document emphasizes that sport should be promoted and accessible to all in society for its mental, physical and social benefits.
Apuntes prezi.
The Royal Spanish Swimming Federation (RFEN) is the national organization that governs aquatic sports in Spain. It is composed of members from swimming sports associations, athletes, judges, and referees throughout Spain. As the national governing body, the RFEN selects Spanish athletes for international championships, organizes domestic tournaments, and is affiliated with the International Swimming Federation. It oversees several aquatic sports in Spain, including open water swimming, pool swimming, synchronized swimming, water polo, and diving.
Acrosport Figures.
El documento instruye a los grupos a realizar 6 figuras de acrobacia deportiva juntos y tomar fotografías de cada figura para crear un mensaje alfabético utilizando dos personas.
Temporalización 1º evaluación 4º eso 2013 2014
Este documento presenta el cronograma de las 28 sesiones de la primera evaluación de Educación Física para los estudiantes de 4o de ESO. La evaluación se llevará a cabo de septiembre a diciembre e incluirá sesiones sobre acondicionamiento físico, carreras de distintas distancias, teoría sobre el olimpismo en la antigua Grecia y el olimpismo moderno, y pruebas de fuerza, flexibilidad, velocidad y resistencia.
Modern Olympics
Cities bid to host the Olympics through a two-step process involving approval from the International Olympic Committee. An evaluation committee assesses candidate cities and writes a report before the IOC votes on the host city. The Olympics are held every four years based on an ancient dating system called an Olympiad that counted time in four-year periods. The 2000 Sydney Olympics mascots represented Australia's native animals - a kookaburra, platypus, and echidna - and symbolized the earth, air, and water. During the 1996 Atlanta Olympics, a large pipe bomb exploded in Centennial Olympic Park, killing one person and injuring over 100 others.
Temporalización general anual 4º eso 2013 2014
Este documento presenta la planificación anual de la asignatura de Educación Física para 4o de ESO. Se divide en tres evaluaciones que abordan diferentes contenidos relacionados con el deporte y la actividad física. Cada evaluación incluye exámenes teóricos y prácticos, así como trabajos que los estudiantes deben completar y publicar en un blog personal. Para superar la asignatura, los estudiantes deben obtener una nota media igual o superior a 5 en las tres evaluaciones o realizar pruebas de recuperación.
1.ancient olympic games
The ancient Olympic Games were a religious festival held every four years in Olympia, Greece to honor Zeus. Only free Greek men could compete in events like running, long jump, and wrestling. Winning athletes brought fame and honors to themselves and their home cities. Women could own horses in equestrian events but were otherwise banned from competing or attending. The Games grew from a one-day to a five-day festival over time and remained the most prestigious athletic competition in ancient Greece.
The olympics
The document provides an overview of key elements of the Olympics, including:
1) The International Olympics Committee governs the Olympics and chooses host cities 7 years in advance.
2) Summer Olympics have 300 events across many sports, while winter Olympics have 85 events and take place in February.
3) Medals are awarded to the top 3 finishers in each event, with gold for first, silver for second, and bronze for third.
2. modern olympic games
The document discusses the history and founding of the modern Olympic Games. It describes how Pierre de Coubertin founded the International Olympic Committee in 1894 and organized the first modern Olympics in Athens in 1896. The Olympics have since grown significantly, taking place every four years and including Winter Olympics since 1924. The values of the Olympics include using sports to inspire unity and bringing together athletes from around the world.
Medidas de Seguridad en Lugares Públicos
El documento proporciona recomendaciones de seguridad para establecimientos públicos como discotecas, pubs y peñas criollas. Recomienda que estos locales cuenten con señalización adecuada, rutas de evacuación libres de obstáculos, extintores y otros elementos de seguridad. También aconseja al público que verifique estas medidas de seguridad y mantenga la calma en caso de emergencia.
2 the modern olympic games (1)
The document discusses the history and founding principles of the modern Olympic Games. It describes how Pierre de Coubertin founded the International Olympic Committee in 1894 and revived the Olympic Games, hosting the first modern Olympics in Athens in 1896. It then summarizes that the Olympics have been held every four years since, both Summer and Winter Games, and have continued growing internationally over the decades in participating nations and events.
How effective is your digital marketing?
Maximize your website’s potential
Turn it into a lead generation machine
On average, your customers have already made 60% of their purchasing decisions before they come into contact with you. Websites and digital channels are becoming increasingly important as customer interaction with online material begins to dominate the buying cycle. Your digital presence is now the first section of your sales pipeline.
Temporalizacin3evaluacin2eso2011 12-120404054833-phpapp01
Este documento presenta el plan de estudios del curso de educación física para el tercer trimestre del año académico 2011-2012 para los estudiantes de segundo año de secundaria. Incluye la temporalización de las 23 sesiones que comprenden la tercera evaluación entre abril y junio, con una introducción a deportes como el baloncesto, netball y hockey, así como juegos tradicionales. También indica las fechas para la entrega del dossier final de curso y las notas.
Business, financial and personal finance news
The document discusses business, financial and personal finance news. It covers topics related to the economy, markets, companies and managing personal finances. The news aims to keep readers informed about trends in business and finance that may impact them.
Hubungan energi dan momentum relativistik
Dokumen ini membahas hubungan energi dan momentum relativistik berdasarkan persamaan energi total relativistik dan persamaan momentum. Pengurangan kuadrat energi total terhadap persamaan momentum akan menghasilkan hubungan energi dengan momentum relativistik, yang menunjukkan adanya partikel tidak bermassa dengan kecepatan sama dengan kecepatan cahaya dan energi sebanding dengan momentum dan kecepatan cahaya. Partikel proton dan neutron merupakan contoh partikel tidak bermassa yang se
Destacado (17)
Temporalizacin3evaluacin2eso2011 12-120404054833-phpapp01
Temporalizacin3evaluacin2eso2011 12-120404054833-phpapp01
Similar a Temporalización 2º evaluación 4º eso 2013 2014
Temporalización 2º evaluación 4º eso
El documento presenta la temporalización de la segunda evaluación de Educación Física para los alumnos de 4o de ESO. Se detallan las 24 sesiones que tendrán lugar entre enero y marzo, dividiéndolas por semanas. Las sesiones se centrarán en diferentes deportes como floorball, balonmano, acrosport, frisbee y fútbol, y también incluirán contenidos teóricos sobre organización deportiva y un viaje a Andorra.
4º eso temporalización 2º evaluación 2016 17
El documento presenta el plan de trabajo del segundo trimestre de Educación Física para los alumnos de 4o de ESO. Se desarrollarán diversas actividades deportivas como floorball, balonmano, acrosport, frisbee y fútbol a lo largo de 24 sesiones entre enero y marzo, incluyendo exposiciones de trabajos grupales sobre la organización del deporte. También se realizará un viaje a la nieve y habrá una semana cultural con vídeos y demostraciones de acrosport.
Temporalización 2ª Evaluación 2015 16 4º ESO
El documento presenta el plan de clases de Educación Física para el segundo trimestre del curso escolar 2015-2016 para los alumnos de 4o de ESO. Las actividades propuestas son floorball, balonmano, acrosport, frisbee y fútbol. También incluye sesiones de teoría sobre organización deportiva y vídeos sobre cine y motivación deportiva. El plan finaliza en abril.
Temporalización 2ª Evaluación 4º ESO 2011 12
Este documento presenta el plan de evaluación del segundo trimestre para la asignatura de Educación Física para los estudiantes de 4o de ESO. El plan incluye 24 sesiones que cubren diferentes deportes como floorball, balonmano, frisbee y fútbol, con un enfoque en las técnicas básicas, tácticas individuales, juego colectivo y exámenes teóricos sobre la organización del deporte.
Temporalización 2º evaluación 2º eso 2013 2014
Este documento presenta la temporalización de la segunda evaluación del curso académico 2013-2014 para los estudiantes de 2o de ESO. La evaluación consiste en 24 sesiones divididas en enero, febrero y marzo donde los estudiantes aprenderán sobre diferentes deportes como el béisbol, hábitos saludables e insaludables, malabares y cricket a través de iniciaciones, juegos y exámenes prácticos.
Temporalización 2º evaluación 2º eso 2013 2014
Este documento presenta la temporalización de la segunda evaluación del curso académico 2013-2014 para los estudiantes de 2o de ESO. La evaluación consiste en 24 sesiones que se centran en las habilidades básicas de béisbol, hábitos saludables e insaludables, malabares y cricket durante los meses de enero a marzo.
Temporalización 2º evaluajción 2º eso 2013 2014
Este documento presenta la temporalización de la segunda evaluación del curso académico 2013-2014 para los estudiantes de 2o de ESO. La evaluación consiste en 24 sesiones que se centran en las habilidades básicas de béisbol, hábitos saludables e insaludables, malabares y cricket durante los meses de enero a marzo.
Temporalization second term
Este documento presenta la temporalización de la segunda evaluación del curso académico 2013-2014 para los estudiantes de 2o de ESO. La evaluación se centra en la iniciación al béisbol, los hábitos saludables e insaludables, y los malabares. También incluye un viaje a Andorra y clases introductorias al cricket.
Temporalization second term
Este documento presenta la temporalización de la segunda evaluación del curso académico 2013-2014 para los estudiantes de 2o de ESO. La evaluación se centra en la iniciación al béisbol, los hábitos saludables e insaludables, y los malabares. También incluye un viaje a Andorra y clases introductorias al cricket.
Temporalization second term
Este documento presenta la temporalización de la segunda evaluación del curso académico 2013-2014 para los estudiantes de 2o de ESO. La evaluación se centra en la iniciación al béisbol, los hábitos saludables e insaludables, y los malabares. También incluye un viaje a Andorra y clases introductorias al cricket.
Temporalización 2º evaluación 2º eso 2013 2014
Este documento presenta la temporalización de la segunda evaluación del curso académico 2013-2014 para los estudiantes de 2o de ESO. La evaluación se centra en la iniciación al béisbol, los hábitos saludables e insaludables, y los malabares. También incluye un viaje a Andorra y clases introductorias al cricket.
Temporalización 2º evaluación 2º eso 2013 2014
Este documento presenta la temporalización de la segunda evaluación del curso académico 2013-2014 para los estudiantes de 2o de ESO. La evaluación se centra en las iniciaciones al béisbol, los hábitos saludables e insaludables, y los malabares. También incluye sesiones de cricket antes del final del trimestre y la entrega de calificaciones.
Temporalización 2º evaluación 2º eso 2013 2014
Este documento presenta la temporalización de la segunda evaluación del curso académico 2013-2014 para los estudiantes de 2o de ESO. La evaluación se centra en la iniciación al béisbol, los hábitos saludables e insaludables, y los malabares. También incluye un viaje a Andorra y clases introductorias al cricket.
Similar a Temporalización 2º evaluación 4º eso 2013 2014 (13)
Más de Julian García
2. modern olympic games
This document provides an overview of the history and traditions of the modern Olympic Games. It discusses key aspects like the Olympic symbols (rings, flame, motto), traditions (oath, anthem, victory ceremony), and hosts the first 32 Summer Olympic Games from 1896 to 2016. The 1896 Games were the first modern Olympics held in Athens with 14 participating nations and 43 events only for men. The Olympic Movement aims to use sports to promote unity, peace and understanding among nations.
1.ancient olympic games
The document provides information about the Ancient Olympic Games, including:
- The Games were held every four years at Olympia in Greece to honor the god Zeus and included running, wrestling, jumping and other athletic events. Only free Greek men could compete for the olive wreath prize.
- While women could not compete, they could own chariot teams that competed. Cheating was penalized by fines and the marathon distance originated from a legendary run during a historic Greek battle. Large numbers of spectators attended the multi-day festival that included religious ceremonies and cultural events along with the athletic competitions.
London 1948
The 1948 Summer Olympics in London were the first games held after World War 2. They were opened on July 29th by King George VI in front of 500,000 people at Wembley Stadium and televised worldwide, making them the first Olympics to be broadcasted globally. There were 4,014 participants from 59 countries who competed in sports like athletics, basketball, hockey, and lacrosse. Notable medalists included Dutch athlete Fanny Blankers-Koen, who won four gold medals in athletics events, and French athlete Micheline Ostermeyer, who won gold in shot put and discus throw. The United States finished first overall with 84 medals.
1 ws 1500 800 400 meters
This document provides tables with distance and time benchmarks for professional athletes in the 1500m, 800m, and 400m track races. For each event, it lists the distances to reach checkpoints, average times for male and female professionals to reach those checkpoints, and spaces to record an individual's lap times and total times. The 1500m table shows checkpoints at 300m, 700m, 1100m, and 1500m. The 800m table lists 200m, 400m, 600m, and 800m checkpoints. For the 400m, checkpoints are listed at 100m, 200m, 300m, and 400m. Records for each event are also provided for comparison.
3 ws athletes
This worksheet provides information about notable athletes and landmarks from the history of the Modern Olympic Games. It lists brief details about Kristin Otto of Germany who won six gold medals and set three world records in swimming at the 1988 Seoul Games. It also lists accomplishments of Emil Zátopek who won gold in three events at the 1952 Helsinki Games, and Jesse Owens who won four gold medals at the 1936 Berlin Games.
4 ws high jump evolution 4º eso
The document describes the evolution of different techniques in high jump. It lists the main principles of jumping events as the starting run, take off, flight, and landing. It then shows the progression of a high jumper trying different techniques - frontal jump, simple scissors, ventral jump, and dorsal jump or Fosbury flop - and their results in tries at different heights from 80cm to 120cm.
Más de Julian García (8)
Último
Evolución de la mercadotecnia y selección del producto en la empresa KFC
Incluye datos relevantes sobre la cadena de comida rápida KFC
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdf
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
METODOS DE VALUACIÓN DE INVENTARIOS.pptx
Los metodos de valuación de inentarios permiten gestionar y evaluar de una manera más eficiente los inventarios a nivel económico, este documento contiene los mas usados y la importancia de conocerlos para poder aplicarlos de la manera mas conveniente en la empresa
Fases del Proceso Administrativo en la teoria de decisiones
Sobre planificación, organizacion, direccion y control
Teoria del diseño organizacional. Admon.
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
Trabajo sobre Presupuesto Empresarial .pdf
Examen presupuesto Empresarial de la universidad nacional abierta Venezuela
S07_s1 - Fase A Arquitectura Empresarial.pdf
TOGAF implementación de la fase A
Diseño de arquitectura empresarial
Mario Mendoza Marichal — Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por ...
Mario Mendoza Marichal — Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por ...Mario Mendoza Marichal
Mario Mendoza Marichal: Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por la Universidad de Chicago
Mario Mendoza Marichal es un profesional destacado en el ámbito de las políticas públicas, con una sólida formación académica y una amplia trayectoria en los sectores público y privado.
Último (20)
Evolución de la mercadotecnia y selección del producto en la empresa KFC
Evolución de la mercadotecnia y selección del producto en la empresa KFC
contexto macroeconomico en nicaragua en la actulidad
contexto macroeconomico en nicaragua en la actulidad
Plan Marketing Personal - Yolanda Fernández (1).pdf
Plan Marketing Personal - Yolanda Fernández (1).pdf
Fases del Proceso Administrativo en la teoria de decisiones
Fases del Proceso Administrativo en la teoria de decisiones
Mario Mendoza Marichal — Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por ...
Mario Mendoza Marichal — Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por ...
Temporalización 2º evaluación 4º eso 2013 2014
- 1. Curso Académico 2013-2014 TEMPORALIZACIÓN 2º EVALUACIÓN 4º E.S.O ENERO SEMANA 8-10 ENERO Educación física 1º sesión FLOORBALL: Uso del stick, pases y controles 2º sesión BALONMANO: Técnica básica, pases, recepciones. SEMANA 13-17 ENERO 3º sesión. FLOORBALL: Rondos e iniciación a las táctica individual. 4º sesión. BALONMANO: Iniciación al juego colectivo, tiros a portería SEMANA 20-24 ENERO Lunes sin clase 5º sesión. FLOORBALL: Iniciación al juego colectivo. 6º sesión. BALONMANO: Iniciación al juego colectivo. SEMANA 27-31 ENERO Viernes sin clase FEBRERO 7º sesión. Teoría: Organización y manifestaciones deportivas. 8º sesión. Teoría: Organización y manifestaciones deportivas. SEMANA 3-7 FEBRERO 9º sesión. INICIACIÓN AL ACROSPORT Gimnasia Deportiva 10º sesión. Exposiciones I: Organización del deporte a nivel internacional. SEMANA 10-15 FEBRERO 11º sesión. INICIACIÓN AL ACROSPORT Figuras Básicas 12º sesión. Exposiciones II: Organización del deporte a nivel nacional. SEMANA 17-21 FEBRERO 13º sesión. INICIACIÓN AL ACROSPORT Figuras grupales 14º sesión. Exposiciones III: Organización del deporte a nivel regional y local. SEMANA 24-28 FEBRERO MARZO 15º sesión. INICIACIÓN AL ACROSPORT Pequeño montaje grupal 16º sesión. FRISBEE: Iniciación a los tipos de lanzamientos. SEMANA 3-7 MARZO 3 y 4 de marzo CARNAVAL 17º sesión. FÚTBOL: Iniciación a la técnica básica, pases, controles. 18º sesión. FRISBEE: Frisbee-golf. SEMANA 10-14 MARZO Fin del trimestre y Entrega de Notas 19º sesión. VIAJE A ANDORRA CON 3º Y 4º DE LA ESO Alumnos participantes20º sesión. SEMANA 17-21 MARZO 21º sesión. FÚTBOL: Rondos y táctica individual. 22º sesión. FRISBEE: Frisbee-básquet. SEMANA 24-28 MARZO 23º sesión. FÚTBOL: Iniciación al juego colectivo y chut a portería. 24º sesión. FRISBEE: Frisbee-rugby. Entrega de la temporalización de la 3ª Evaluación 1 abril 3er TRIMESTRE Departamento de Educación Física