Teoria del color anacona
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El documento analiza las asociaciones de colores que un niño de 5 años podría hacer relacionando cada color con ciertas características de personalidad: el azul se asocia con sentimientos profundos como la tranquilidad, el afecto y el amor; el verde representa la constancia de voluntad y la autoestima; y el rojo denota fuerza de voluntad y eficiencia. Otros colores mencionados son el amarillo con espontaneidad y originalidad, el marrón con seguridad y sociabilidad, y el violeta con sensibil
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Las Emociones
Este documento describe los significados simbólicos asociados con diferentes colores. Explica que el amarillo se asocia con la inteligencia o deficiencia mental y significa envidia, ira y cobardía. El naranja simboliza entusiasmo pero también puede ser agresivo. El rojo representa sangre, fuego, pasión y crueldad. El violeta significa martirio, tristeza y experiencia. El azul está vinculado con la inteligencia y sabiduría. El verde sugiere vanidad, celos, paz y
Presentación1
El amor es un conjunto de sentimientos que se manifiestan entre individuos capaces de desarrollar emotividad, y es un afecto profundo hacia otra persona.
Clasificación de los colores
Este documento clasifica los colores primarios, secundarios y terciarios. Explica que los primarios son los colores base de donde derivan los demás y son irreductibles. Describe la psicología de los colores dividiéndolos en heterónomos y autónomos y explica sus significados afectivos como la tranquilidad del azul y la acción del amarillo. Finalmente, resume los significados generales de cada color en términos de sentimientos, voluntad y actividad.
Sexualidadquinto 17 carlos
La sexualidad se refiere a las manifestaciones biológicas, psicológicas y sociales asociadas con el sexo de una persona. Incluye dimensiones biológicas, psicológicas y sociales, y funciones eróticas, afectivas y reproductivas. La sexualidad es parte integral de la identidad de una persona y se experimenta a través de pensamientos, acciones y deseos.
Lossentimientosquinto 12 carlos
Los sentimientos son estados de ánimo producidos por causas que los impresionan, pudiendo ser alegres o tristes. Los sentimientos son subjetivos, fomentan el bien del otro y surgen gradualmente. Mientras que las emociones son más intensas pero menos duraderas, los sentimientos son evaluaciones conscientes de las emociones y su resultado. Las pasiones son estados afectivos intensos que pueden volverse tendencias exclusivas de una persona.
EL AMOR
El documento define el amor desde diferentes perspectivas como la etimología, ideologías, puntos de vista artísticos, científicos, fisiológicos y religiosos. Explica que el amor abarca una gran cantidad de sentimientos como el deseo pasional, intimidad, proximidad emocional y devoción. Finalmente, enumera diferentes manifestaciones del amor como el amor propio, incondicional, filial, fraternal, romántico, confluente, sexual y platónico.
El amor
El documento define el amor desde diferentes perspectivas como la etimología, manifestaciones e ideologías. Explica que la palabra amor proviene del latín y significa dar caricias de madre. Según el documento, el amor puede ser definido de diversas formas según las ideologías artísticas, científicas, fisiológicas y religiosas. Abarca una gran cantidad de sentimientos como el amor romántico, familiar, platónico y religioso.
Mi materia favorita es
La filosofía es el estudio de problemas fundamentales sobre cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Explora conceptos como el amor, que es universal y definido de diversas formas según las ideologías, como un sentimiento de afecto y apego entre seres. También examina tipos específicos de amor como el amor entre padres e hijos, el amor platónico, el amor romántico y otros.
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El amor
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Amor
El documento resume los diferentes tipos de amor según diversas perspectivas como la psicológica, filosófica y religiosa. Identifica y describe brevemente 14 tipos de amor, incluyendo el amor propio, amor incondicional, amor filial, amor fraternal, amistad, amor romántico, amor confluente, amor sexual, amor platónico, amor a los animales y plantas, amor hacia un dios o deidad, y amor universal. El documento concluye que el amor universal es la manifestación más sublime
Chocón, margarita, semana 1
Etapas del desarrollo infantil y adolescente: psicosexuales, sociales y cognitivas. Observaciones de algunas conductas, como las distintas teorías las definen y como se estimulan.
El Amor
El documento habla sobre tres tipos de amor: amor de pareja, amor materialista y amor de madre. El amor de pareja se refiere al sentimiento de estar con la persona deseada independientemente de su sexo. El amor materialista se basa en los bienes materiales de la otra persona en lugar de sus sentimientos. El amor de madre se enfoca exclusivamente en los hijos.
Amor
El documento describe los diferentes tipos de amor desde varias perspectivas como la psicológica, filosófica y religiosa. Define el amor propio, amor incondicional, amor filial, fraternal, amistad, romántico, confluente, sexual, platónico, hacia animales y plantas, hacia dioses y el amor universal. Cada tipo de amor se caracteriza por las emociones y relaciones que conlleva.
Amor
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El Amor
El amor produce emociones como la alegría de saber que alguien nos quiere sin interés y la esperanza de no estar solos. El amor es un profundo sentimiento humano de querer y compartir con una persona especial. La pasión es una de las fuertes emociones que genera el amor.
Amor
El amor puede considerarse un sentimiento profundo de preocupación y cariño hacia otra persona, animal o cosa. Este sentimiento abarca desde el deseo pasional del amor romántico hasta la proximidad emocional del amor familiar y el amor platónico, así como la unidad de la devoción del amor religioso. El amor también implica estar juntos a pesar de los problemas, confianza y cariño, sentirse en las nubes cuando se besa a la otra persona y querer estar juntos para siempre, dejando una marca en el corazón.
Inteligencia emocional
Está vinculada a actividades tales como el auto motivación, la cual desde un punto de vista técnico, es el empleo de la energía en una dirección y para un fin específico y en el contexto de la Inteligencia Emocional, significa utilizar el sistema emocional para catalizar todo el proceso y mantenerlo en marcha.
Se podría decir entonces que Inteligencia Emocional es el uso inteligente de las emociones, es así que de forma intencional hacemos que nuestras emociones trabajen para nosotros, utilizándolas con el fin de que nos ayuden a guiar nuestro comportamiento y a pensar de que manera pueden influir mejorando nuestros resultados.
Personalidad y emociones
Este documento describe las emociones y el trabajo emocional en las organizaciones. Explica conceptos como afectos, emociones, estados de ánimo y trabajo emocional. Señala que en el trabajo se espera que los empleados expresen emociones apropiadas y sean corteses con los demás a pesar de sus emociones reales. También discute la variedad y intensidad de las emociones, así como las diferencias entre hombres y mujeres en la expresión emocional.
Diapositivas carolina(1)
El documento describe tres tipos de amor: Eros, Philia y Agape. Eros es el amor apasionado y físico que surge al inicio de una relación. Philia es el amor de amistad y comunidad que une a las personas por sus valores e ideales compartidos. Agape es un amor incondicional y desinteresado que busca el bienestar de los demás.
Los sentimientos
En esta diapositiva encontraremos una breve definición de los sentimientos , espero sea de su agrado.
Tipos de amor según los griegos
La autora resume las seis categorías principales del amor identificadas por el psicólogo John Alan Lee basadas en las distintas palabras griegas para el amor: 1) eros es el amor apasionado y sexual; 2) manía es el amor obsesivo y celoso; 3) ludus es el amor juguetón y sin compromiso; 4) storgé es el amor de amistad profunda; 5) ágape es el amor desinteresado y altruista; 6) pragma es el amor basado en la compatibilidad y el sentido común.
Seminario sobre emociones. Bruselas (noviembre 2016)
Seminario de formación para madres y padres hispanoparlantes, interesados en descubrir las funciones de las emociones y diferentes maneras de trabajarlas con sus hijos.
Alteraciones de la_afectividad
Este documento habla sobre la afectividad y los estados de ánimo. Define la afectividad como el conjunto de estados de ánimo, sentimientos y emociones que dan color a la personalidad y cómo las personas experimentan las vivencias. Explica que los estados de ánimo manifiestan las emociones a través de gestos y actitudes. Luego enumera diferentes tipos de estados de ánimo como hipotimia, disforia, hipertimia y eutimia. Finalmente menciona algunos tipos de tristeza patológica como
Las emociones
Las emociones son estados afectivos que experimentamos en respuesta al ambiente y que vienen acompañadas de cambios fisiológicos. Sirven como mecanismo de adaptación y tienen componentes cognitivos, conductuales e involuntarios fisiológicos. Existen seis emociones básicas: miedo, sorpresa, aversión, tristeza, alegría e ira, aunque cada persona las experimenta de manera única.
relaciones interpersonales
Las relaciones interpersonales en la adolescencia son fundamentales para el desarrollo de la persona ya que ayudan a crecer como individuo y a tener buenas relaciones sociales. Las características emocionales típicas de la adolescencia incluyen ser fácilmente herible en sus sentimientos, tener dificultad para expresar cariño a veces, y disfrutar del humor sarcástico e imitación sarcástica de otros.
2. PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y EDUCACION EN LA FE. DE 3 A 7 AÑOS.
En la segunda infancia (3 a 7 años), los niños experimentan un desarrollo psíquico, social, sexual, moral y religioso. Su pensamiento es prelógico y egocéntrico. Moralmente dependen de la aprobación de los adultos y empiezan a comprender conceptos como el bien y el mal. En términos religiosos, su fe es antropomórfica y dependiente de sus padres, y se les debe enseñar sobre Dios a través de actividades lúdicas y representaciones concretas.
Las cuatro áreas del método montessori
Este documento describe diferentes áreas de desarrollo en la educación temprana, incluyendo la vida práctica, la educación sensorial, las habilidades de lenguaje, lectura y escritura, y la introducción a los números matemáticos. Cada área ayuda a los niños a desarrollar habilidades fundamentales a través de actividades apropiadas para su edad.
Ezdikhana N10 - October 2015 (134)
The Ezdikhana newspaper of Yezidi National Union org.
Director - Aziz Tamoyan
Chief Editor - Khdr Hajoyan
http://facebook.com/YezidiNationalUnion
Dinamica maribyt
El documento es un resumen de un curso de Dinámica de la Organización impartido en la Universidad Bicentenaria de Aragua en el estado de Guarico, Venezuela durante el segundo semestre de 2016. El curso fue facilitado por Lergi Suarez e incluyó a la integrante Maribyt Brizuela.
FCNR ac by pranab namchoom
The document discusses FCNR (Foreign Currency Non-Resident) bank accounts in India. FCNR accounts allow non-resident Indians and people of Indian origin to maintain fixed deposits in foreign currencies like USD, GBP, EUR, etc. and earn regular interest. Only authorized banks in India can open these accounts. FCNR accounts provide benefits like protection from currency fluctuations, tax-free interest income in India, and ability to freely repatriate both principal and interest amounts abroad. However, certain restrictions and penalties apply regarding premature withdrawals or withdrawals within one year of opening the account.
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Frank has over 10 years of experience in the insurance industry. He reported to and was highly respected by his supervisor Kevin Jubinville at MetLife for over 8 years. Frank is intelligent, professional, and always sought to improve processes through questions and recommendations. Kevin highly recommends Frank for a new position based on his knowledge, experience, maturity, and eagerness to learn.
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