 Factor crucial en el comportamiento de los
empleados
 Mito de la irracionalidad: Las organizaciones bien
dirigidas eran aquellas que conseguían suprimir
frustraciones, miedos, enojos, amores, gozos, odios,
etc.
 AFECTOS: Gama extensa de sentimientos que
experimenta la gente.
 EMOCIONES: Sentimientos intensos que se dirigen a
algo o alguien.
 ESTADOS DE ANIMO: Sentimientos menos intensos
que las emociones y que carecen de estímulos
contextuales.
 TRABAJO EMOCIONAL: Situación en la que un
empleado expresa emociones adecuadas para la
organización durante el trato entre personas.
 Se espera en las organizaciones que un empleado
sea cortés, no hostil, en el trato con los
compañeros.
 Emociones sentidas: Emociones reales del
individuo
 Emociones Manifiestas: Emociones que se
requieren en la organización y que se consideran
apropiadas en el puesto.
No son innatas, sino aprendidas.
VARIEDAD
 Las emociones positivas, como
alegría y esperanza, expresan
una evaluación o un
sentimiento favorable.
 Las negativas, como ira u odio,
manifiestan lo contrario.
 Ser neutral es no ser emocional.
 Se han identificado 6
emociones universales; ira,
miedo, tristeza, felicidad,
disgusto y sorpresa.
INTENSIDAD
 Las personas damos respuestas diferentes a los
mismos estímulos emocionales.
 En ciertos casos, es atribuible a la personalidad del
individuo, pero en otros casos, es resultado de los
requisitos del trabajo.
 Los puestos de trabajo exigen una labor
emocional de distinta intensidad. Ejemplo:
jueces, locutores deportivos.
Es posible carecer de emociones?
 Alexitimia: Gran dificultad para expresar
emociones y comprender a los demás.
 Personas templadas o frías, se sientes incómodos
con sus propios sentimientos y no distinguen sus
emociones.
 Incapaces de entender los sentimientos de los
demás
Diferencias entre hombres y mujeres:
 Las mujeres expresan mas emociones que los hombres,
las experimentan más intensamente y por lo general,
expresan más las emociones positivas en lugar de
negativas.
 Son mejores que los hombres para interpretar indicios
no verbales y paralingüísticos.
Razones:
 Manera distinta de socializar entre hombres y mujeres.
Se enseña a los hombres a ser duros y valientes,
mientras que las mujeres son acogedoras y cariñosas.
 Las mujeres cuentan con capacidad innata para
interpretar a los demás y presentar sus emociones.
(sexto sentido)
 Es posible que las mujeres tengan mayor necesidad de
aprobación social, por lo cual deben mostrar
emociones positivas.

Personalidad y emociones

  • 2.
     Factor crucialen el comportamiento de los empleados  Mito de la irracionalidad: Las organizaciones bien dirigidas eran aquellas que conseguían suprimir frustraciones, miedos, enojos, amores, gozos, odios, etc.
  • 3.
     AFECTOS: Gamaextensa de sentimientos que experimenta la gente.  EMOCIONES: Sentimientos intensos que se dirigen a algo o alguien.  ESTADOS DE ANIMO: Sentimientos menos intensos que las emociones y que carecen de estímulos contextuales.
  • 4.
     TRABAJO EMOCIONAL:Situación en la que un empleado expresa emociones adecuadas para la organización durante el trato entre personas.  Se espera en las organizaciones que un empleado sea cortés, no hostil, en el trato con los compañeros.
  • 5.
     Emociones sentidas:Emociones reales del individuo  Emociones Manifiestas: Emociones que se requieren en la organización y que se consideran apropiadas en el puesto. No son innatas, sino aprendidas.
  • 6.
    VARIEDAD  Las emocionespositivas, como alegría y esperanza, expresan una evaluación o un sentimiento favorable.  Las negativas, como ira u odio, manifiestan lo contrario.  Ser neutral es no ser emocional.  Se han identificado 6 emociones universales; ira, miedo, tristeza, felicidad, disgusto y sorpresa.
  • 7.
    INTENSIDAD  Las personasdamos respuestas diferentes a los mismos estímulos emocionales.  En ciertos casos, es atribuible a la personalidad del individuo, pero en otros casos, es resultado de los requisitos del trabajo.  Los puestos de trabajo exigen una labor emocional de distinta intensidad. Ejemplo: jueces, locutores deportivos.
  • 8.
    Es posible carecerde emociones?  Alexitimia: Gran dificultad para expresar emociones y comprender a los demás.  Personas templadas o frías, se sientes incómodos con sus propios sentimientos y no distinguen sus emociones.  Incapaces de entender los sentimientos de los demás
  • 9.
    Diferencias entre hombresy mujeres:  Las mujeres expresan mas emociones que los hombres, las experimentan más intensamente y por lo general, expresan más las emociones positivas en lugar de negativas.  Son mejores que los hombres para interpretar indicios no verbales y paralingüísticos.
  • 10.
    Razones:  Manera distintade socializar entre hombres y mujeres. Se enseña a los hombres a ser duros y valientes, mientras que las mujeres son acogedoras y cariñosas.  Las mujeres cuentan con capacidad innata para interpretar a los demás y presentar sus emociones. (sexto sentido)  Es posible que las mujeres tengan mayor necesidad de aprobación social, por lo cual deben mostrar emociones positivas.