SlideShare una empresa de Scribd logo
INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES II
Ing. César Canelo Sotelo
Contenido del curso
• Teoría de redes
• El problema del árbol de expansión mínima
• El problema de la ruta más corta
• El problema de flujo máximo
• El problema de flujo de costo mínimo
• Administración de proyectos: ruta crítica
determinística, ruta crítica probabilística, optimización
de proyectos
• Programación dinámica
• Proceso de Jerarquía analítica
• Teoría de colas
SISTEMA DE EVALUACIÓN: G
• Promedio de prácticas (PP)
• Examen parcial (EP)
• Examen final (EF)
Promedio final = (PP + EP + EF)/3
BIBLIOGRAFÍA
• Investigación de Operaciones - Winston
Wayne
• Introducción a la Investigación de
Operaciones - Hillier y Lieberman
• Investigación de Operaciones – H. Taha
• Investigación de Operaciones: El arte de la
toma de decisiones – Mathur y Solow
• Investigación de Operaciones en la Ciencia
Administrativa – Eppen Gould
TEORÍA DE REDES
INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES II
Ing. César Canelo Sotelo
GRÁFICAS
Las gráficas son diagramas que si se
interpretan en forma adecuada proporcionan
información que se utiliza para describir cierto
tipo de estructura. Son de utilidad porque
muestran las conexiones o relaciones entre
varias partes de la estructura. Ejemplos:
mapas de carreteras, rutas de itinerario aéreo,
etc.
GRÁFICA DE ORDEN n
• Una gráfica es un par ordenado G = (X, A),
donde X ≠ Ø , es finito.
• X se denomina conjunto de vértices o nodos.
• Al conjunto A se denomina arcos o aristas, y
tiene como elementos a pares de vértices de
X. Los arcos unen a todos o algunos de los
vértices xi, xj Є X.
GRAFICAS ORIENTADAS
• Una gráfica orientada G consiste en un
conjunto de vértices o nodos X y un conjunto
de arcos A.
• Para denotar un arco u, se requiere definir el
concepto de extremo.
Sea u Є A / u = (xi, xj ), se define:
xi : Extremo inicial o predecesor.
xj : Extremo final o sucesor.
GRÁFICAS ORIENTADAS
El arco u = (xi, xj ) también se expresa como:
xi xj
Y se representa como:
Cola Cabeza
Xi Xj
GRÁFICAS ORIENTADAS
U1 U2 U5
U3 U4
U6
Esta red representa la gráfica G, cuyos vértices y arcos son:
X = x1, x2, x3, x4, x5
A = (x1, x1), (x3, x2), ( x3, x4), ( x3, x5), (x4, x5), (x5, x3)
A = u1, u2, u3, u4, u5, u6
X1
X3
X2
X4
X5
GRÁFICAS ORIENTADAS
• ARCOS ADYACENTES
Dos arcos son adyacentes si tienen un vértice
en común.
Ejemplo, u2 y u3 son adyacentes.
• VÉRTICES ADYACENTES
Dos vértices son adyacentes si son diferentes
y existe al menos un arco que va de Xi a Xj o
de Xj a Xi.
Ejemplo, x2 y x3 son adyacentes.
GRÁFICAS ORIENTADAS
• ARCO INCIDENTE A UN VÉRTICE
Un arco u es incidente al vértice Xi si llega a
dicho vértice o sale del mismo.
Si Xi es el extremo inicial del arco u, se dice
que el arco u es incidente hacia el exterior de
Xi. En caso contrario, se dice que u es
incidente hacia el interior de Xi. Ejemplos:
Hacia el exterior de X3: u2, u3, u5
Hacia el interior de X3: u4
GRÁFICAS ORIENTADAS
u1 u2 u5
u3 u4
u6
x1
x3
x2
x4
x5
ARCOS INCIDENTES A UN CONJUNTO DE VÉRTICES
Sea Y un subconjunto de X, perteneciente a la
gráfica G = ( X, A), se dice que u es incidente
a Y hacia el exterior si xi Є Y, xj ~ Є Y.
El conjunto de arcos incidentes a Y hacia el
exterior, se representa por W⁺ (Y) .
Si xi ~ Є Y y xj Є Y , se dice que u es
incidente hacia el interior de Y, y se
representa por W⁻ (Y) .
ARCOS INCIDENTES A UN CONJUNTO DE VÉRTICES
Así, si en la gráfica definimos Y como el conjunto:
Y = x3, x4
Entonces:
W⁺ (Y) = u2, u3, u6
W⁻ (Y) = u4
Al conjunto W⁺ (Y) U W⁻ (Y) se representa como:
W (Y) = u2, u3, u4, u6
U2 U5
U1
U3 U4
U6
Gráfica orientada
X1
X2
X3
X4
X5
GRÁFICAS
• SUBGRÁFICAS
Se denomina subgráfica de G=(X,A) a la gráfica
constituida por Y subconjunto de X y por arcos de A
que unen vértices de Y. No intervienen todos los
vértices de X, en consecuencia sólo intervienen los
arcos de A que unen los vértices de Y.
• GRAFICA PARCIAL
Una gráfica parcial de G=(X,A) es la gráfica constituida
por el conjunto de vértices de X y por B subconjunto de
A. Intervienen todos los vértices de X de la gráfica
original.
GRÁFICAS ORIENTADAS
• CAMINO
Es una secuencia de arcos u = (u1, u2, . . . , uk), en el
cual el extremo final de cada arco coincide con el
extremo inicial del arco que le sigue. Ejemplos:
Camino representado por arcos Camino representado por los vértices
( u5, u6) (x3, x4, x5)
GRÁFICAS ORIENTADAS
• CAMINO SIMPLE
Es un camino que no utiliza más de una vez el
mismo arco.
• CAMINO ELEMENTAL
Es un camino que no utiliza más de una vez el
mismo vértice.
• LONGITUD DE UN CAMINO
Es el número de arcos que contiene el camino y
se representa por ℓ(u).
Ejemplo: Si u = ( u5, u6) , entonces ℓ (u) = 2.
x3
x1
x2
x5
x4
u1 u2
u3
u4
u5
u6
GRÁFICAS ORIENTADAS
• CIRCUITO
Es un camino finito N = (x1, x2, ... , xk) en el
que el vértice inicial X1 es igual al vértice final
Xk.
Ejemplo: U = ( u5, u6, u4) es un circuito.
• ANILLO
Es un circuito constituido por un solo vértice y
con un solo arco.
Ejemplo: u1 = (x1, x1) es un anillo.
REPRESENTACIÓN DE GRÁFICAS ORIENTADAS
• Para la representación de gráficas orientadas
se pueden emplear varias estructuras de
datos. Una representación común es la matriz
de adyacencia. Para una gráfica G = (X, A) , se
supone que X = {1, 2, . . . , n } . La matriz de
adyacencia para G es una matriz B de orden
nxn, de elementos booleanos, donde B = [i, j]
es verdadero sí y solo sí, existe un arco que
vaya del vértice i al j. La matriz se exhibe con 1
para verdadero y 0 para falso.
Ejemplo
1
4
2
3
0 1 0 1
0 0 1 0
0 0 0 1
0 0 0 0
1 2 3 4
1
2
3
4
GRÁFICAS NO ORIENTADAS
En las gráficas no orientadas los conceptos de
arco, camino y circuito, se sustituyen por arista,
cadena y ciclo.
ARISTA
Se denomina arista de una gráfica no orientada G
a un conjunto de vértices xi, xj tales que xi ≠ xj,
con (xi, xj) Є A y/o (xj, xi) Є A.
O sea, es el segmento que une dos vértices
adyacentes. No se distinguen entre vértice inicial
y final.
GRÁFICA NO ORIENTADA
En esta gráfica cada arco tiene las dos orientaciones:
(Xi, Xj) y (Xj, Xi)
X1 X2
X3X5
X4
GRÁFICAS NO ORIENTADAS
• CADENA
Es una secuencia de aristas.
Ejemplo: v = (x1, x2, x3) es una cadena.
• CICLO
Es una cadena finita en el que coinciden los
vértices inicial y final.
Ejemplo: v = (x1, x2, x3, x4, x5, x1)
REPRESENTACIÓN
También se puede usar la matriz de
adyacencia. Ejemplo:
a b
d c
0 1 0 1
1 0 1 1
0 1 0 1
1 1 1 0
a b c d
a
b
c
d
REDES DE TRANSPORTE
DEFINICIÓN
Se denomina red de transporte al grafo finito, sin
anillos, donde se cumple que:
a) Cada arco u tiene asociado un número c(u)>=0
llamado capacidad del arco.
b) Existe un solo vértice Xs tal que W⁻(Xs) = 0 ,
este vértice se llama fuente o entrada de la red.
c) Existe un solo vértice Xt tal que W⁺(Xt) = 0 , este
vértice se llama destino o sumidero de la red.
REDES DE TRANSPORTE
• FLUJO
Es una función entera Ø(u), definida sobre el
conjunto A de arcos. Esta función es un flujo para
una red de transporte si satisface:
0 <= Ø(u) <= c(u) , para todo u Є A.
La función Ø(u) puede considerarse como la
cantidad de materia que fluye por el arco u.
Como la cantidad de materia que entra es igual a
la que sale, entonces para todo nodo se cumple:
Σ Ø(u) ingresa = Σ Ø(u) sale
REDES DE TRANSPORTE
• ARCO SATURADO
Se dice que un arco u Є A está saturado si:
Ø(u) = c(u)
• FLUJO COMPLETO
Un flujo es completo si todo camino que va de
la fuente al destino contiene al menos un arco
saturado.
Ø(u)
c(u) 1 0
c(u)- Ø(u) 2 1
0 2
2 2
RED DE TRANSPORTE
X1
Xs Xt
X2
3 1
42
RED DE TRANSPORTE
• CORTE
Sea Y un subconjunto del conjunto X de vértices,
que contiene al destino Xt y no contiene a la
fuente Xs. El conjunto W⁻(Y) (arcos incidentes
hacia el interior de Y) se le denomina corte de la
red.
Un corte de una red, es un conjunto de arcos
cuya ausencia desconectaría completamente a la
red.
Ejemplo, si en la red se tiene Y = (X2, Xt), entonces
el corte correspondiente a Y está dado por:
W⁻(Y) = { (X1, Xt), (Xs, X2) }
CORTE EN UNA RED DE TRANSPORTE
x1
xtxs
x2
3 1
42
REDES DE TRANSPORTE
• CAPACIDAD DE CORTE
Se denomina así a la expresión:
C [W⁻(Y)] = Σ c(u) , u Є W⁻(Y)
Al definirse la capacidad de un corte se toma
en cuenta la dirección de los arcos del corte.
Ejemplo, si Y = (X2, Xt) ,
C [W⁻(Y)] = 2 + 1 = 3
G R A C I A S

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

календарне планування 7 клас. геометрія
календарне планування 7 клас. геометріякалендарне планування 7 клас. геометрія
календарне планування 7 клас. геометрія
Тетяна Шверненко
 
Відношення. Основна властивість відношення.
Відношення. Основна властивість відношення.Відношення. Основна властивість відношення.
Відношення. Основна властивість відношення.
ljudaljudaljudaa
 
Контрольна робота по темі "Звичайні дроби"
Контрольна робота по темі "Звичайні дроби"Контрольна робота по темі "Звичайні дроби"
Контрольна робота по темі "Звичайні дроби"
sveta7940
 
Γλυπτική (Ppt)
Γλυπτική (Ppt)Γλυπτική (Ppt)
Γλυπτική (Ppt)geormak
 
Тотожні перетворення виразів із коренями
Тотожні перетворення виразів із коренямиТотожні перетворення виразів із коренями
Тотожні перетворення виразів із коренями
Гімназія Ковель
 
Small finds processing. The pottery.
Small finds processing. The pottery.Small finds processing. The pottery.
Small finds processing. The pottery.
Krassimira Luka
 
Графічний спосіб розв’язування системи двох лінійних рівнянь з двома змінними
Графічний спосіб розв’язування системи двох лінійних рівнянь з двома зміннимиГрафічний спосіб розв’язування системи двох лінійних рівнянь з двома змінними
Графічний спосіб розв’язування системи двох лінійних рівнянь з двома змінними
Olexandr Lazarets
 
Урок №4 Основна властивість дробу. Зведення дробів до спільного знаменника.
Урок №4 Основна властивість дробу. Зведення дробів до спільного знаменника.Урок №4 Основна властивість дробу. Зведення дробів до спільного знаменника.
Урок №4 Основна властивість дробу. Зведення дробів до спільного знаменника.
sveta7940
 
Обернена пропорційність
Обернена пропорційністьОбернена пропорційність
Обернена пропорційність
sveta7940
 
звичайні дроби 5 клас
звичайні дроби 5 класзвичайні дроби 5 клас
звичайні дроби 5 клас
Ольга Костенко
 
Розв’язування вправ на всі дії зі звичайними дробами. Учительська презентація...
Розв’язування вправ на всі дії зі звичайними дробами. Учительська презентація...Розв’язування вправ на всі дії зі звичайними дробами. Учительська презентація...
Розв’язування вправ на всі дії зі звичайними дробами. Учительська презентація...HomichAlla
 
Контрольна робота по темі " Розв"язування задач за допомогою рівнянь"
Контрольна робота по темі " Розв"язування задач за допомогою рівнянь"Контрольна робота по темі " Розв"язування задач за допомогою рівнянь"
Контрольна робота по темі " Розв"язування задач за допомогою рівнянь"
sveta7940
 
Розв'язування задач на знаходження площі многокутників.docx
Розв'язування задач на знаходження площі многокутників.docxРозв'язування задач на знаходження площі многокутників.docx
Розв'язування задач на знаходження площі многокутників.docx
Репетитор Історія України
 
111 контрольні 6 клас
111 контрольні 6 клас111 контрольні 6 клас
111 контрольні 6 класurvlan
 
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменникамиПрезентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
sveta7940
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
wiralevochko
 
Презентація:Системи рівнянь другого степеня з двома змінними
Презентація:Системи рівнянь другого степеня з двома зміннимиПрезентація:Системи рівнянь другого степеня з двома змінними
Презентація:Системи рівнянь другого степеня з двома змінними
sveta7940
 
тригонометричні рівняння презентація
тригонометричні рівняння презентаціятригонометричні рівняння презентація
тригонометричні рівняння презентаціяiri23shka
 
Презентація:Додавання та віднімання десяткових дробів
Презентація:Додавання та віднімання десяткових дробівПрезентація:Додавання та віднімання десяткових дробів
Презентація:Додавання та віднімання десяткових дробів
sveta7940
 
Презентація:Додавання та віднімання звичайних дробів (повторення)
Презентація:Додавання та віднімання звичайних дробів (повторення)Презентація:Додавання та віднімання звичайних дробів (повторення)
Презентація:Додавання та віднімання звичайних дробів (повторення)
sveta7940
 

La actualidad más candente (20)

календарне планування 7 клас. геометрія
календарне планування 7 клас. геометріякалендарне планування 7 клас. геометрія
календарне планування 7 клас. геометрія
 
Відношення. Основна властивість відношення.
Відношення. Основна властивість відношення.Відношення. Основна властивість відношення.
Відношення. Основна властивість відношення.
 
Контрольна робота по темі "Звичайні дроби"
Контрольна робота по темі "Звичайні дроби"Контрольна робота по темі "Звичайні дроби"
Контрольна робота по темі "Звичайні дроби"
 
Γλυπτική (Ppt)
Γλυπτική (Ppt)Γλυπτική (Ppt)
Γλυπτική (Ppt)
 
Тотожні перетворення виразів із коренями
Тотожні перетворення виразів із коренямиТотожні перетворення виразів із коренями
Тотожні перетворення виразів із коренями
 
Small finds processing. The pottery.
Small finds processing. The pottery.Small finds processing. The pottery.
Small finds processing. The pottery.
 
Графічний спосіб розв’язування системи двох лінійних рівнянь з двома змінними
Графічний спосіб розв’язування системи двох лінійних рівнянь з двома зміннимиГрафічний спосіб розв’язування системи двох лінійних рівнянь з двома змінними
Графічний спосіб розв’язування системи двох лінійних рівнянь з двома змінними
 
Урок №4 Основна властивість дробу. Зведення дробів до спільного знаменника.
Урок №4 Основна властивість дробу. Зведення дробів до спільного знаменника.Урок №4 Основна властивість дробу. Зведення дробів до спільного знаменника.
Урок №4 Основна властивість дробу. Зведення дробів до спільного знаменника.
 
Обернена пропорційність
Обернена пропорційністьОбернена пропорційність
Обернена пропорційність
 
звичайні дроби 5 клас
звичайні дроби 5 класзвичайні дроби 5 клас
звичайні дроби 5 клас
 
Розв’язування вправ на всі дії зі звичайними дробами. Учительська презентація...
Розв’язування вправ на всі дії зі звичайними дробами. Учительська презентація...Розв’язування вправ на всі дії зі звичайними дробами. Учительська презентація...
Розв’язування вправ на всі дії зі звичайними дробами. Учительська презентація...
 
Контрольна робота по темі " Розв"язування задач за допомогою рівнянь"
Контрольна робота по темі " Розв"язування задач за допомогою рівнянь"Контрольна робота по темі " Розв"язування задач за допомогою рівнянь"
Контрольна робота по темі " Розв"язування задач за допомогою рівнянь"
 
Розв'язування задач на знаходження площі многокутників.docx
Розв'язування задач на знаходження площі многокутників.docxРозв'язування задач на знаходження площі многокутників.docx
Розв'язування задач на знаходження площі многокутників.docx
 
111 контрольні 6 клас
111 контрольні 6 клас111 контрольні 6 клас
111 контрольні 6 клас
 
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменникамиПрезентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Презентація:Системи рівнянь другого степеня з двома змінними
Презентація:Системи рівнянь другого степеня з двома зміннимиПрезентація:Системи рівнянь другого степеня з двома змінними
Презентація:Системи рівнянь другого степеня з двома змінними
 
тригонометричні рівняння презентація
тригонометричні рівняння презентаціятригонометричні рівняння презентація
тригонометричні рівняння презентація
 
Презентація:Додавання та віднімання десяткових дробів
Презентація:Додавання та віднімання десяткових дробівПрезентація:Додавання та віднімання десяткових дробів
Презентація:Додавання та віднімання десяткових дробів
 
Презентація:Додавання та віднімання звичайних дробів (повторення)
Презентація:Додавання та віднімання звичайних дробів (повторення)Презентація:Додавання та віднімання звичайних дробів (повторення)
Презентація:Додавання та віднімання звичайних дробів (повторення)
 

Similar a Teoria redes

Grafos
Grafos Grafos
Grafos
jel_69
 
Teoría de Grafos.
Teoría de Grafos.Teoría de Grafos.
Teoría de Grafos.
José Tomás Diarte Añazco
 
Revista Manuel Torres: Mirror-x100@
Revista Manuel Torres: Mirror-x100@Revista Manuel Torres: Mirror-x100@
Revista Manuel Torres: Mirror-x100@
Mrx Mirrorx
 
Expo Caminos de Euler
Expo Caminos de EulerExpo Caminos de Euler
Expo Caminos de Euler
Erick Sinche Martinez
 
Aplicacion integral definida
Aplicacion integral definidaAplicacion integral definida
Aplicacion integral definida
david machado
 
Curvas en el plano
Curvas en el planoCurvas en el plano
Curvas en el plano
juanherna
 
Geometria
GeometriaGeometria
Geometria
hixen
 
Matematicas10
Matematicas10Matematicas10
Matematicas10
valery131
 
TEORIA DE GRAFOS
TEORIA DE GRAFOSTEORIA DE GRAFOS
TEORIA DE GRAFOS
Ariel Herrera
 
Grafos
GrafosGrafos
Grafos
GrafosGrafos
TEORÍA DE GRAFOS
TEORÍA DE GRAFOSTEORÍA DE GRAFOS
TEORÍA DE GRAFOS
TERE FERNÁNDEZ
 
Teoria conicas
Teoria conicasTeoria conicas
Teoria conicas
pmmartinez11
 
Geometría Analítica
Geometría AnalíticaGeometría Analítica
Geometría Analítica
Ronny Tonato
 
Ecuaciones Paramétricas matematica 3
Ecuaciones Paramétricas matematica 3Ecuaciones Paramétricas matematica 3
Ecuaciones Paramétricas matematica 3
JuanRengel2
 
110475058-Los-Dos-Problemas-Fundamentales-de-La-Geometria-Analitica.pptx
110475058-Los-Dos-Problemas-Fundamentales-de-La-Geometria-Analitica.pptx110475058-Los-Dos-Problemas-Fundamentales-de-La-Geometria-Analitica.pptx
110475058-Los-Dos-Problemas-Fundamentales-de-La-Geometria-Analitica.pptx
anacenimendez
 
Parabola.pdf
Parabola.pdfParabola.pdf
Parabola.pdf
cristiandiazcd377537
 
Presentación OR Problemas de Caminos Más Cortos
Presentación OR Problemas de Caminos Más CortosPresentación OR Problemas de Caminos Más Cortos
Presentación OR Problemas de Caminos Más Cortos
Rosa E Padilla
 
Diversas formas de la ecuacion de la recta y circunferencias
Diversas formas de la ecuacion de la recta y circunferenciasDiversas formas de la ecuacion de la recta y circunferencias
Diversas formas de la ecuacion de la recta y circunferencias
gaby_2013
 
12947290
1294729012947290
12947290
peter_slide
 

Similar a Teoria redes (20)

Grafos
Grafos Grafos
Grafos
 
Teoría de Grafos.
Teoría de Grafos.Teoría de Grafos.
Teoría de Grafos.
 
Revista Manuel Torres: Mirror-x100@
Revista Manuel Torres: Mirror-x100@Revista Manuel Torres: Mirror-x100@
Revista Manuel Torres: Mirror-x100@
 
Expo Caminos de Euler
Expo Caminos de EulerExpo Caminos de Euler
Expo Caminos de Euler
 
Aplicacion integral definida
Aplicacion integral definidaAplicacion integral definida
Aplicacion integral definida
 
Curvas en el plano
Curvas en el planoCurvas en el plano
Curvas en el plano
 
Geometria
GeometriaGeometria
Geometria
 
Matematicas10
Matematicas10Matematicas10
Matematicas10
 
TEORIA DE GRAFOS
TEORIA DE GRAFOSTEORIA DE GRAFOS
TEORIA DE GRAFOS
 
Grafos
GrafosGrafos
Grafos
 
Grafos
GrafosGrafos
Grafos
 
TEORÍA DE GRAFOS
TEORÍA DE GRAFOSTEORÍA DE GRAFOS
TEORÍA DE GRAFOS
 
Teoria conicas
Teoria conicasTeoria conicas
Teoria conicas
 
Geometría Analítica
Geometría AnalíticaGeometría Analítica
Geometría Analítica
 
Ecuaciones Paramétricas matematica 3
Ecuaciones Paramétricas matematica 3Ecuaciones Paramétricas matematica 3
Ecuaciones Paramétricas matematica 3
 
110475058-Los-Dos-Problemas-Fundamentales-de-La-Geometria-Analitica.pptx
110475058-Los-Dos-Problemas-Fundamentales-de-La-Geometria-Analitica.pptx110475058-Los-Dos-Problemas-Fundamentales-de-La-Geometria-Analitica.pptx
110475058-Los-Dos-Problemas-Fundamentales-de-La-Geometria-Analitica.pptx
 
Parabola.pdf
Parabola.pdfParabola.pdf
Parabola.pdf
 
Presentación OR Problemas de Caminos Más Cortos
Presentación OR Problemas de Caminos Más CortosPresentación OR Problemas de Caminos Más Cortos
Presentación OR Problemas de Caminos Más Cortos
 
Diversas formas de la ecuacion de la recta y circunferencias
Diversas formas de la ecuacion de la recta y circunferenciasDiversas formas de la ecuacion de la recta y circunferencias
Diversas formas de la ecuacion de la recta y circunferencias
 
12947290
1294729012947290
12947290
 

Más de DarioJara1306

Denormalizacion bd
Denormalizacion bdDenormalizacion bd
Denormalizacion bd
DarioJara1306
 
Problemas redes
Problemas redesProblemas redes
Problemas redes
DarioJara1306
 
Abb factor d epotencia
Abb factor d epotenciaAbb factor d epotencia
Abb factor d epotencia
DarioJara1306
 
Aplicaciones chi cuadrado completo v4
Aplicaciones chi cuadrado completo v4Aplicaciones chi cuadrado completo v4
Aplicaciones chi cuadrado completo v4
DarioJara1306
 
Prueba de hipotesis v6 ok
Prueba de hipotesis v6 okPrueba de hipotesis v6 ok
Prueba de hipotesis v6 ok
DarioJara1306
 
2012 2-calculo n
2012 2-calculo n2012 2-calculo n
2012 2-calculo n
DarioJara1306
 
2012 2-calculo n
2012 2-calculo n2012 2-calculo n
2012 2-calculo n
DarioJara1306
 

Más de DarioJara1306 (7)

Denormalizacion bd
Denormalizacion bdDenormalizacion bd
Denormalizacion bd
 
Problemas redes
Problemas redesProblemas redes
Problemas redes
 
Abb factor d epotencia
Abb factor d epotenciaAbb factor d epotencia
Abb factor d epotencia
 
Aplicaciones chi cuadrado completo v4
Aplicaciones chi cuadrado completo v4Aplicaciones chi cuadrado completo v4
Aplicaciones chi cuadrado completo v4
 
Prueba de hipotesis v6 ok
Prueba de hipotesis v6 okPrueba de hipotesis v6 ok
Prueba de hipotesis v6 ok
 
2012 2-calculo n
2012 2-calculo n2012 2-calculo n
2012 2-calculo n
 
2012 2-calculo n
2012 2-calculo n2012 2-calculo n
2012 2-calculo n
 

Último

Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
La Paradoja educativa
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
acgtz913
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
H4RV3YH3RN4ND3Z
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
Armando920824
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 

Último (20)

Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 

Teoria redes

  • 1. INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES II Ing. César Canelo Sotelo
  • 2. Contenido del curso • Teoría de redes • El problema del árbol de expansión mínima • El problema de la ruta más corta • El problema de flujo máximo • El problema de flujo de costo mínimo • Administración de proyectos: ruta crítica determinística, ruta crítica probabilística, optimización de proyectos • Programación dinámica • Proceso de Jerarquía analítica • Teoría de colas
  • 3. SISTEMA DE EVALUACIÓN: G • Promedio de prácticas (PP) • Examen parcial (EP) • Examen final (EF) Promedio final = (PP + EP + EF)/3
  • 4. BIBLIOGRAFÍA • Investigación de Operaciones - Winston Wayne • Introducción a la Investigación de Operaciones - Hillier y Lieberman • Investigación de Operaciones – H. Taha • Investigación de Operaciones: El arte de la toma de decisiones – Mathur y Solow • Investigación de Operaciones en la Ciencia Administrativa – Eppen Gould
  • 5. TEORÍA DE REDES INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES II Ing. César Canelo Sotelo
  • 6. GRÁFICAS Las gráficas son diagramas que si se interpretan en forma adecuada proporcionan información que se utiliza para describir cierto tipo de estructura. Son de utilidad porque muestran las conexiones o relaciones entre varias partes de la estructura. Ejemplos: mapas de carreteras, rutas de itinerario aéreo, etc.
  • 7. GRÁFICA DE ORDEN n • Una gráfica es un par ordenado G = (X, A), donde X ≠ Ø , es finito. • X se denomina conjunto de vértices o nodos. • Al conjunto A se denomina arcos o aristas, y tiene como elementos a pares de vértices de X. Los arcos unen a todos o algunos de los vértices xi, xj Є X.
  • 8. GRAFICAS ORIENTADAS • Una gráfica orientada G consiste en un conjunto de vértices o nodos X y un conjunto de arcos A. • Para denotar un arco u, se requiere definir el concepto de extremo. Sea u Є A / u = (xi, xj ), se define: xi : Extremo inicial o predecesor. xj : Extremo final o sucesor.
  • 9. GRÁFICAS ORIENTADAS El arco u = (xi, xj ) también se expresa como: xi xj Y se representa como: Cola Cabeza Xi Xj
  • 10. GRÁFICAS ORIENTADAS U1 U2 U5 U3 U4 U6 Esta red representa la gráfica G, cuyos vértices y arcos son: X = x1, x2, x3, x4, x5 A = (x1, x1), (x3, x2), ( x3, x4), ( x3, x5), (x4, x5), (x5, x3) A = u1, u2, u3, u4, u5, u6 X1 X3 X2 X4 X5
  • 11. GRÁFICAS ORIENTADAS • ARCOS ADYACENTES Dos arcos son adyacentes si tienen un vértice en común. Ejemplo, u2 y u3 son adyacentes. • VÉRTICES ADYACENTES Dos vértices son adyacentes si son diferentes y existe al menos un arco que va de Xi a Xj o de Xj a Xi. Ejemplo, x2 y x3 son adyacentes.
  • 12. GRÁFICAS ORIENTADAS • ARCO INCIDENTE A UN VÉRTICE Un arco u es incidente al vértice Xi si llega a dicho vértice o sale del mismo. Si Xi es el extremo inicial del arco u, se dice que el arco u es incidente hacia el exterior de Xi. En caso contrario, se dice que u es incidente hacia el interior de Xi. Ejemplos: Hacia el exterior de X3: u2, u3, u5 Hacia el interior de X3: u4
  • 13. GRÁFICAS ORIENTADAS u1 u2 u5 u3 u4 u6 x1 x3 x2 x4 x5
  • 14. ARCOS INCIDENTES A UN CONJUNTO DE VÉRTICES Sea Y un subconjunto de X, perteneciente a la gráfica G = ( X, A), se dice que u es incidente a Y hacia el exterior si xi Є Y, xj ~ Є Y. El conjunto de arcos incidentes a Y hacia el exterior, se representa por W⁺ (Y) . Si xi ~ Є Y y xj Є Y , se dice que u es incidente hacia el interior de Y, y se representa por W⁻ (Y) .
  • 15. ARCOS INCIDENTES A UN CONJUNTO DE VÉRTICES Así, si en la gráfica definimos Y como el conjunto: Y = x3, x4 Entonces: W⁺ (Y) = u2, u3, u6 W⁻ (Y) = u4 Al conjunto W⁺ (Y) U W⁻ (Y) se representa como: W (Y) = u2, u3, u4, u6
  • 16. U2 U5 U1 U3 U4 U6 Gráfica orientada X1 X2 X3 X4 X5
  • 17. GRÁFICAS • SUBGRÁFICAS Se denomina subgráfica de G=(X,A) a la gráfica constituida por Y subconjunto de X y por arcos de A que unen vértices de Y. No intervienen todos los vértices de X, en consecuencia sólo intervienen los arcos de A que unen los vértices de Y. • GRAFICA PARCIAL Una gráfica parcial de G=(X,A) es la gráfica constituida por el conjunto de vértices de X y por B subconjunto de A. Intervienen todos los vértices de X de la gráfica original.
  • 18. GRÁFICAS ORIENTADAS • CAMINO Es una secuencia de arcos u = (u1, u2, . . . , uk), en el cual el extremo final de cada arco coincide con el extremo inicial del arco que le sigue. Ejemplos: Camino representado por arcos Camino representado por los vértices ( u5, u6) (x3, x4, x5)
  • 19. GRÁFICAS ORIENTADAS • CAMINO SIMPLE Es un camino que no utiliza más de una vez el mismo arco. • CAMINO ELEMENTAL Es un camino que no utiliza más de una vez el mismo vértice. • LONGITUD DE UN CAMINO Es el número de arcos que contiene el camino y se representa por ℓ(u). Ejemplo: Si u = ( u5, u6) , entonces ℓ (u) = 2.
  • 21. GRÁFICAS ORIENTADAS • CIRCUITO Es un camino finito N = (x1, x2, ... , xk) en el que el vértice inicial X1 es igual al vértice final Xk. Ejemplo: U = ( u5, u6, u4) es un circuito. • ANILLO Es un circuito constituido por un solo vértice y con un solo arco. Ejemplo: u1 = (x1, x1) es un anillo.
  • 22. REPRESENTACIÓN DE GRÁFICAS ORIENTADAS • Para la representación de gráficas orientadas se pueden emplear varias estructuras de datos. Una representación común es la matriz de adyacencia. Para una gráfica G = (X, A) , se supone que X = {1, 2, . . . , n } . La matriz de adyacencia para G es una matriz B de orden nxn, de elementos booleanos, donde B = [i, j] es verdadero sí y solo sí, existe un arco que vaya del vértice i al j. La matriz se exhibe con 1 para verdadero y 0 para falso.
  • 23. Ejemplo 1 4 2 3 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 2 3 4 1 2 3 4
  • 24. GRÁFICAS NO ORIENTADAS En las gráficas no orientadas los conceptos de arco, camino y circuito, se sustituyen por arista, cadena y ciclo. ARISTA Se denomina arista de una gráfica no orientada G a un conjunto de vértices xi, xj tales que xi ≠ xj, con (xi, xj) Є A y/o (xj, xi) Є A. O sea, es el segmento que une dos vértices adyacentes. No se distinguen entre vértice inicial y final.
  • 25. GRÁFICA NO ORIENTADA En esta gráfica cada arco tiene las dos orientaciones: (Xi, Xj) y (Xj, Xi) X1 X2 X3X5 X4
  • 26. GRÁFICAS NO ORIENTADAS • CADENA Es una secuencia de aristas. Ejemplo: v = (x1, x2, x3) es una cadena. • CICLO Es una cadena finita en el que coinciden los vértices inicial y final. Ejemplo: v = (x1, x2, x3, x4, x5, x1)
  • 27. REPRESENTACIÓN También se puede usar la matriz de adyacencia. Ejemplo: a b d c 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 a b c d a b c d
  • 28. REDES DE TRANSPORTE DEFINICIÓN Se denomina red de transporte al grafo finito, sin anillos, donde se cumple que: a) Cada arco u tiene asociado un número c(u)>=0 llamado capacidad del arco. b) Existe un solo vértice Xs tal que W⁻(Xs) = 0 , este vértice se llama fuente o entrada de la red. c) Existe un solo vértice Xt tal que W⁺(Xt) = 0 , este vértice se llama destino o sumidero de la red.
  • 29. REDES DE TRANSPORTE • FLUJO Es una función entera Ø(u), definida sobre el conjunto A de arcos. Esta función es un flujo para una red de transporte si satisface: 0 <= Ø(u) <= c(u) , para todo u Є A. La función Ø(u) puede considerarse como la cantidad de materia que fluye por el arco u. Como la cantidad de materia que entra es igual a la que sale, entonces para todo nodo se cumple: Σ Ø(u) ingresa = Σ Ø(u) sale
  • 30. REDES DE TRANSPORTE • ARCO SATURADO Se dice que un arco u Є A está saturado si: Ø(u) = c(u) • FLUJO COMPLETO Un flujo es completo si todo camino que va de la fuente al destino contiene al menos un arco saturado.
  • 31. Ø(u) c(u) 1 0 c(u)- Ø(u) 2 1 0 2 2 2 RED DE TRANSPORTE X1 Xs Xt X2 3 1 42
  • 32. RED DE TRANSPORTE • CORTE Sea Y un subconjunto del conjunto X de vértices, que contiene al destino Xt y no contiene a la fuente Xs. El conjunto W⁻(Y) (arcos incidentes hacia el interior de Y) se le denomina corte de la red. Un corte de una red, es un conjunto de arcos cuya ausencia desconectaría completamente a la red. Ejemplo, si en la red se tiene Y = (X2, Xt), entonces el corte correspondiente a Y está dado por: W⁻(Y) = { (X1, Xt), (Xs, X2) }
  • 33. CORTE EN UNA RED DE TRANSPORTE x1 xtxs x2 3 1 42
  • 34. REDES DE TRANSPORTE • CAPACIDAD DE CORTE Se denomina así a la expresión: C [W⁻(Y)] = Σ c(u) , u Є W⁻(Y) Al definirse la capacidad de un corte se toma en cuenta la dirección de los arcos del corte. Ejemplo, si Y = (X2, Xt) , C [W⁻(Y)] = 2 + 1 = 3
  • 35. G R A C I A S