Este documento describe las cónicas (elipses, hipérbolas y parábolas), incluyendo sus definiciones geométricas, ecuaciones canónicas y elementos característicos. Explica cómo cualquier cónica puede representarse mediante una ecuación matricial y cómo realizar transformaciones geométricas (giro y traslación de ejes) para obtener una forma reducida de la ecuación que simplifique los términos.
Este documento presenta una lista de nombres de integrantes y un profesor. Luego, describe conceptos matemáticos como sistemas de coordenadas, transformaciones de ejes, traslación y rotación de ejes, y cómo estas técnicas pueden simplificar ecuaciones geométricas.
Este documento contiene información sobre varios conceptos geométricos y sus ecuaciones analíticas, incluyendo: el plano cartesiano y cómo localizar puntos en él; cómo calcular la distancia entre dos puntos; la definición y ecuación del punto medio de un segmento; las ecuaciones y características de la circunferencia, parábola, elipse e hipérbola; y ejemplos de cómo derivar las ecuaciones de estas curvas a partir de sus definiciones geométricas. También incluye ejercicios de aplicación y
El documento describe las parábolas, incluyendo su definición como el conjunto de puntos equidistantes de un foco y una directriz. Explica cómo encontrar las ecuaciones de parábolas con diferentes orientaciones y vértice en el origen. También cubre parábolas con vértice en cualquier punto (h,k) y resuelve ejemplos.
Este documento describe los procedimientos de traslación y rotación de ejes de coordenadas para transformar ecuaciones de curvas. Explica cómo trasladar los ejes paralelamente para simplificar ecuaciones y cómo rotar los ejes para eliminar términos. También describe cómo determinar la naturaleza de una curva (parábola, elipse, hipérbola) en función de los coeficientes de su ecuación y del discriminante.
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la geometría analítica, incluyendo coordenadas cartesianas, distancia entre puntos, ecuaciones de rectas y secciones cónicas. Explica las propiedades de parábolas, elipses, circunferencias e hipérbolas, y proporciona sus ecuaciones en diferentes formas. También define conceptos clave como foco, directriz, excentricidad, vértice y latus rectum para cada sección cónica.
Problemas resueltos de geometria analitica planaCarlos Chaparro
Este documento presenta varios problemas de geometría analítica plana. El primer problema demuestra que cuatro puntos dados forman los vértices de un cuadrado. El segundo problema halla las coordenadas del tercer vértice de un triángulo equilátero. El tercer problema encuentra el punto en una recta que dista el doble de uno de los puntos dados que del otro.
Este documento presenta varios conceptos fundamentales de geometría analítica, incluyendo: 1) la distancia entre puntos, pendientes de líneas rectas, ecuaciones de líneas rectas y condiciones de paralelismo y perpendicularidad; 2) ecuaciones y propiedades de secciones cónicas como la circunferencia, parábola, elipse e hipérbola; y 3) aplicaciones prácticas como antenas parabólicas, puentes colgantes y túneles parabólicos.
La parábola es una curva cónica que se describe geométricamente como la intersección de un cono recto circular y un plano paralelo a su generatriz. Se analizan las ecuaciones de la parábola horizontal y vertical con el vértice en el origen y fuera del origen, determinando elementos como el foco, directriz, eje y lado recto. Se proveen ejemplos y ejercicios para ilustrar los conceptos.
Este documento presenta una lista de nombres de integrantes y un profesor. Luego, describe conceptos matemáticos como sistemas de coordenadas, transformaciones de ejes, traslación y rotación de ejes, y cómo estas técnicas pueden simplificar ecuaciones geométricas.
Este documento contiene información sobre varios conceptos geométricos y sus ecuaciones analíticas, incluyendo: el plano cartesiano y cómo localizar puntos en él; cómo calcular la distancia entre dos puntos; la definición y ecuación del punto medio de un segmento; las ecuaciones y características de la circunferencia, parábola, elipse e hipérbola; y ejemplos de cómo derivar las ecuaciones de estas curvas a partir de sus definiciones geométricas. También incluye ejercicios de aplicación y
El documento describe las parábolas, incluyendo su definición como el conjunto de puntos equidistantes de un foco y una directriz. Explica cómo encontrar las ecuaciones de parábolas con diferentes orientaciones y vértice en el origen. También cubre parábolas con vértice en cualquier punto (h,k) y resuelve ejemplos.
Este documento describe los procedimientos de traslación y rotación de ejes de coordenadas para transformar ecuaciones de curvas. Explica cómo trasladar los ejes paralelamente para simplificar ecuaciones y cómo rotar los ejes para eliminar términos. También describe cómo determinar la naturaleza de una curva (parábola, elipse, hipérbola) en función de los coeficientes de su ecuación y del discriminante.
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la geometría analítica, incluyendo coordenadas cartesianas, distancia entre puntos, ecuaciones de rectas y secciones cónicas. Explica las propiedades de parábolas, elipses, circunferencias e hipérbolas, y proporciona sus ecuaciones en diferentes formas. También define conceptos clave como foco, directriz, excentricidad, vértice y latus rectum para cada sección cónica.
Problemas resueltos de geometria analitica planaCarlos Chaparro
Este documento presenta varios problemas de geometría analítica plana. El primer problema demuestra que cuatro puntos dados forman los vértices de un cuadrado. El segundo problema halla las coordenadas del tercer vértice de un triángulo equilátero. El tercer problema encuentra el punto en una recta que dista el doble de uno de los puntos dados que del otro.
Este documento presenta varios conceptos fundamentales de geometría analítica, incluyendo: 1) la distancia entre puntos, pendientes de líneas rectas, ecuaciones de líneas rectas y condiciones de paralelismo y perpendicularidad; 2) ecuaciones y propiedades de secciones cónicas como la circunferencia, parábola, elipse e hipérbola; y 3) aplicaciones prácticas como antenas parabólicas, puentes colgantes y túneles parabólicos.
La parábola es una curva cónica que se describe geométricamente como la intersección de un cono recto circular y un plano paralelo a su generatriz. Se analizan las ecuaciones de la parábola horizontal y vertical con el vértice en el origen y fuera del origen, determinando elementos como el foco, directriz, eje y lado recto. Se proveen ejemplos y ejercicios para ilustrar los conceptos.
Este documento presenta los pasos para encontrar la ecuación de un lugar geométrico a partir de una condición geométrica. Primero, se expresa analíticamente la condición geométrica. Luego, se simplifica la ecuación resultante y se comprueba que satisface la condición geométrica original. Como ejemplo, se encuentra que la ecuación del lugar geométrico de todos los puntos a distancia 1 del origen es x2 + y2 = 1.
Este documento trata sobre geometría analítica y curvas cónicas. Explica los elementos y ecuaciones de parábolas, elipses e hipérbolas. Incluye ejemplos de cómo encontrar la ecuación de una parábola dados sus elementos, y cómo resolver problemas aplicando ecuaciones de parábolas.
Este documento contiene 35 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de elipses como ecuaciones de elipses, longitud de ejes, centros, focos y vértices. Las preguntas requieren calcular estas propiedades o determinar la ecuación de una elipse dada cierta información sobre sus características geométricas.
El documento describe los conceptos básicos de la geometría analítica, incluyendo los sistemas de coordenadas cartesianos unidimensionales y bidimensionales, la distancia entre puntos en el plano, la división de segmentos en una razón conocida, la pendiente y ángulo de inclinación de una recta, y la ecuación general de una recta.
El documento describe las propiedades geométricas y algebraicas de la parábola. Define una parábola como el conjunto de puntos equidistantes de un punto fijo llamado foco y una recta fija llamada directriz. Presenta las ecuaciones de parábolas con diferentes posiciones del vértice y foco, y resuelve ejemplos para encontrar ecuaciones de parábolas dadas sus características.
La presentación contiene las nociones básicas de Geometría Analítica como: distancia entre dos puntos, pendiente de una recta y ecuaciones de la recta.
Este documento describe las propiedades geométricas y analíticas de la parábola. Define una parábola como el lugar geométrico de los puntos en un plano que están a la misma distancia de un punto fijo llamado foco y una línea fija llamada directriz. Explica que la ecuación general de una parábola es (x-h)2/a2 = (y-k)2, donde (h,k) son las coordenadas del vértice y a es el parámetro de la parábola. También resume las aplicaciones prácticas
El documento presenta objetivos relacionados con la circunferencia y la parábola. Explica conceptos como el centro, radio y ecuación de la circunferencia, así como el vértice, foco, directriz y lado recto de la parábola. Incluye ejercicios resueltos que muestran cómo encontrar la ecuación de diferentes circunferencias y parábolas dados ciertos puntos u otros elementos.
Este documento presenta información sobre la traslación y rotación de ejes en geometría analítica. Explica las fórmulas para trasladar y rotar ejes, y cómo esto puede simplificar ecuaciones de curvas. También incluye ejemplos resueltos de traslación y rotación de ejes.
Este documento describe los conceptos básicos de la geometría analítica, incluyendo los sistemas de coordenadas cartesianos unidimensionales y bidimensionales, la distancia entre puntos en el plano, la división de segmentos en una razón conocida, la pendiente de una recta, el ángulo entre rectas y las ecuaciones de rectas.
La parábola se define como el lugar geométrico de los puntos equidistantes de una recta fija llamada directriz y un punto fijo llamado foco. Tiene importancia en física y la vida cotidiana, ya que describe fenómenos como el movimiento de objetos lanzados y la forma de antenas, faros y puentes. Las parábolas permiten converger o diverger haces de luz y sonido. Tienen propiedades como reflejar rayos de luz incidentes paralelos al eje hacia el foco.
El documento presenta conceptos matemáticos sobre rectas incluyendo la pendiente, ecuaciones de rectas dadas por dos puntos o por punto y pendiente, cálculo de distancias entre puntos y entre rectas paralelas, y ejercicios para determinar pendientes e intersecciones de ecuaciones de rectas.
Este documento presenta ejercicios resueltos relacionados con rectas y sus ecuaciones en el plano cartesiano. Incluye seis objetivos con ejemplos de cómo calcular puntos, distancias, razones, ecuaciones de rectas y ángulos entre rectas. Los ejercicios cubren temas como sistemas de coordenadas, división de segmentos, pendientes, formas de ecuaciones de rectas y posiciones relativas entre rectas.
Este documento contiene un resumen de 10 problemas de geometría analítica resueltos. Los problemas incluyen hallar ecuaciones de rectas, determinar si rectas son paralelas o perpendiculares, encontrar puntos de intersección y distancias entre puntos y rectas. El profesor Erick Vásquez Llanos corrige los ejercicios de un alumno en la asignatura de matemáticas.
Este documento presenta la resolución de varios problemas y ejercicios relacionados con cónicas. En el primer problema, se hallan los elementos principales y se determina que la ecuación dado representa una elipse vertical. En el segundo problema, se resuelve otra ecuación y se determina que representa una elipse horizontal. En el tercer problema, se calculan varios elementos como los semiejes mayor y menor, coordenadas de vértices y focos, y excentricidad para una elipse dada.
Ejercicios resueltos ecuacion de la rectaMagiserio
Este documento contiene varios ejercicios resueltos sobre ecuaciones de rectas. Incluye problemas sobre hallar la ecuación de una recta a partir de dos puntos, clasificar triángulos, estudiar la posición relativa de rectas, encontrar vértices faltantes de figuras geométricas conocidos otros datos, y calcular ecuaciones y longitudes de diagonales de paralelogramos.
Este documento presenta información sobre parábolas. Explica que una parábola es el lugar geométrico de puntos equidistantes de un foco y una directriz. Describe las propiedades de las parábolas como su vértice, intersección con los ejes y tangentes. También cubre funciones cuadráticas y cómo representan parábolas al graficar puntos (x, f(x)).
Este documento presenta tres ejercicios de geometría analítica sobre parábolas en el plano cartesiano. En el primer ejercicio, se encuentra la ecuación de una parábola dadas sus coordenadas de vértice y foco. En el segundo, se calculan las coordenadas de vértice y foco, la longitud del lado recto y la ecuación de la directriz de una parábola dada su ecuación. En el tercer ejercicio, se reducen los términos de la ecuación dada a su forma canónica y se
Este documento describe las cónicas, incluyendo la circunferencia, parábola y elipse. Explica sus elementos geométricos como el centro, vértice, foco y ecuaciones. Proporciona ejemplos numéricos para ilustrar cómo encontrar la ecuación de cada curva cónica.
1. Se describen las cuatro curvas cónicas principales (circunferencias, elipses, hipérbolas y parábolas) como lugares geométricos y se dan sus ecuaciones cartesianas y paramétricas.
2. Se explica que las circunferencias, elipses y parábolas se obtienen al cortar un cono con un plano, mientras que las hipérbolas se obtienen al cortarlo con un plano paralelo a dos generatrices.
3. Se incluyen varios ejercicios resueltos para
Este documento presenta los pasos para encontrar la ecuación de un lugar geométrico a partir de una condición geométrica. Primero, se expresa analíticamente la condición geométrica. Luego, se simplifica la ecuación resultante y se comprueba que satisface la condición geométrica original. Como ejemplo, se encuentra que la ecuación del lugar geométrico de todos los puntos a distancia 1 del origen es x2 + y2 = 1.
Este documento trata sobre geometría analítica y curvas cónicas. Explica los elementos y ecuaciones de parábolas, elipses e hipérbolas. Incluye ejemplos de cómo encontrar la ecuación de una parábola dados sus elementos, y cómo resolver problemas aplicando ecuaciones de parábolas.
Este documento contiene 35 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de elipses como ecuaciones de elipses, longitud de ejes, centros, focos y vértices. Las preguntas requieren calcular estas propiedades o determinar la ecuación de una elipse dada cierta información sobre sus características geométricas.
El documento describe los conceptos básicos de la geometría analítica, incluyendo los sistemas de coordenadas cartesianos unidimensionales y bidimensionales, la distancia entre puntos en el plano, la división de segmentos en una razón conocida, la pendiente y ángulo de inclinación de una recta, y la ecuación general de una recta.
El documento describe las propiedades geométricas y algebraicas de la parábola. Define una parábola como el conjunto de puntos equidistantes de un punto fijo llamado foco y una recta fija llamada directriz. Presenta las ecuaciones de parábolas con diferentes posiciones del vértice y foco, y resuelve ejemplos para encontrar ecuaciones de parábolas dadas sus características.
La presentación contiene las nociones básicas de Geometría Analítica como: distancia entre dos puntos, pendiente de una recta y ecuaciones de la recta.
Este documento describe las propiedades geométricas y analíticas de la parábola. Define una parábola como el lugar geométrico de los puntos en un plano que están a la misma distancia de un punto fijo llamado foco y una línea fija llamada directriz. Explica que la ecuación general de una parábola es (x-h)2/a2 = (y-k)2, donde (h,k) son las coordenadas del vértice y a es el parámetro de la parábola. También resume las aplicaciones prácticas
El documento presenta objetivos relacionados con la circunferencia y la parábola. Explica conceptos como el centro, radio y ecuación de la circunferencia, así como el vértice, foco, directriz y lado recto de la parábola. Incluye ejercicios resueltos que muestran cómo encontrar la ecuación de diferentes circunferencias y parábolas dados ciertos puntos u otros elementos.
Este documento presenta información sobre la traslación y rotación de ejes en geometría analítica. Explica las fórmulas para trasladar y rotar ejes, y cómo esto puede simplificar ecuaciones de curvas. También incluye ejemplos resueltos de traslación y rotación de ejes.
Este documento describe los conceptos básicos de la geometría analítica, incluyendo los sistemas de coordenadas cartesianos unidimensionales y bidimensionales, la distancia entre puntos en el plano, la división de segmentos en una razón conocida, la pendiente de una recta, el ángulo entre rectas y las ecuaciones de rectas.
La parábola se define como el lugar geométrico de los puntos equidistantes de una recta fija llamada directriz y un punto fijo llamado foco. Tiene importancia en física y la vida cotidiana, ya que describe fenómenos como el movimiento de objetos lanzados y la forma de antenas, faros y puentes. Las parábolas permiten converger o diverger haces de luz y sonido. Tienen propiedades como reflejar rayos de luz incidentes paralelos al eje hacia el foco.
El documento presenta conceptos matemáticos sobre rectas incluyendo la pendiente, ecuaciones de rectas dadas por dos puntos o por punto y pendiente, cálculo de distancias entre puntos y entre rectas paralelas, y ejercicios para determinar pendientes e intersecciones de ecuaciones de rectas.
Este documento presenta ejercicios resueltos relacionados con rectas y sus ecuaciones en el plano cartesiano. Incluye seis objetivos con ejemplos de cómo calcular puntos, distancias, razones, ecuaciones de rectas y ángulos entre rectas. Los ejercicios cubren temas como sistemas de coordenadas, división de segmentos, pendientes, formas de ecuaciones de rectas y posiciones relativas entre rectas.
Este documento contiene un resumen de 10 problemas de geometría analítica resueltos. Los problemas incluyen hallar ecuaciones de rectas, determinar si rectas son paralelas o perpendiculares, encontrar puntos de intersección y distancias entre puntos y rectas. El profesor Erick Vásquez Llanos corrige los ejercicios de un alumno en la asignatura de matemáticas.
Este documento presenta la resolución de varios problemas y ejercicios relacionados con cónicas. En el primer problema, se hallan los elementos principales y se determina que la ecuación dado representa una elipse vertical. En el segundo problema, se resuelve otra ecuación y se determina que representa una elipse horizontal. En el tercer problema, se calculan varios elementos como los semiejes mayor y menor, coordenadas de vértices y focos, y excentricidad para una elipse dada.
Ejercicios resueltos ecuacion de la rectaMagiserio
Este documento contiene varios ejercicios resueltos sobre ecuaciones de rectas. Incluye problemas sobre hallar la ecuación de una recta a partir de dos puntos, clasificar triángulos, estudiar la posición relativa de rectas, encontrar vértices faltantes de figuras geométricas conocidos otros datos, y calcular ecuaciones y longitudes de diagonales de paralelogramos.
Este documento presenta información sobre parábolas. Explica que una parábola es el lugar geométrico de puntos equidistantes de un foco y una directriz. Describe las propiedades de las parábolas como su vértice, intersección con los ejes y tangentes. También cubre funciones cuadráticas y cómo representan parábolas al graficar puntos (x, f(x)).
Este documento presenta tres ejercicios de geometría analítica sobre parábolas en el plano cartesiano. En el primer ejercicio, se encuentra la ecuación de una parábola dadas sus coordenadas de vértice y foco. En el segundo, se calculan las coordenadas de vértice y foco, la longitud del lado recto y la ecuación de la directriz de una parábola dada su ecuación. En el tercer ejercicio, se reducen los términos de la ecuación dada a su forma canónica y se
Este documento describe las cónicas, incluyendo la circunferencia, parábola y elipse. Explica sus elementos geométricos como el centro, vértice, foco y ecuaciones. Proporciona ejemplos numéricos para ilustrar cómo encontrar la ecuación de cada curva cónica.
1. Se describen las cuatro curvas cónicas principales (circunferencias, elipses, hipérbolas y parábolas) como lugares geométricos y se dan sus ecuaciones cartesianas y paramétricas.
2. Se explica que las circunferencias, elipses y parábolas se obtienen al cortar un cono con un plano, mientras que las hipérbolas se obtienen al cortarlo con un plano paralelo a dos generatrices.
3. Se incluyen varios ejercicios resueltos para
Este documento describe varias curvas planas importantes, incluyendo la bruja de Agnesi, el caracol de Pascal, la cardioide, las cónicas (elipse, parábola e hipérbola), la cisoide, la cicloide, la catenaria y la circunferencia. Proporciona las ecuaciones paramétricas y cartesianas de cada curva así como algunas de sus propiedades geométricas fundamentales.
El documento presenta un glosario de conceptos básicos de geometría analítica. Define el sistema de coordenadas cartesianas y describe cómo localizar puntos en él. Explica conceptos como cuadrantes, pendientes, ecuaciones de rectas, círculos, parábolas, elipses e hipérbolas.
Este documento describe dos problemas fundamentales de la geometría analítica: 1) Dada una ecuación, interpretarla geométricamente mediante la construcción de su gráfica, y 2) Dada una figura geométrica, determinar su ecuación. Explica cómo construir la gráfica de una ecuación mediante la obtención de puntos que satisfacen la ecuación, y cómo analizar propiedades de la curva como su intersección con los ejes y su simetría.
1) El documento describe los dos problemas fundamentales de la geometría analítica: graficar una ecuación y encontrar la ecuación de un lugar geométrico.
2) Para graficar una ecuación, se analizan las intersecciones con los ejes, simetría y luego se grafican los puntos.
3) Para encontrar la ecuación de un lugar geométrico, se asume un punto genérico que cumple la condición geométrica y se expresa analíticamente para obtener la ecuación.
1. El documento presenta una serie de ejercicios relacionados con rectas y secciones cónicas en el plano. Incluye problemas para determinar ecuaciones de rectas a partir de puntos y pendientes dados, calcular distancias, y encontrar ecuaciones de circunferencias, parábolas y elipses.
2. Se piden determinar ecuaciones de rectas y secciones cónicas dadas diferentes condiciones como puntos, pendientes, tangencias, y focales.
3. También incluye verificar propiedades geométricas y relaciones entre
Este documento presenta conceptos fundamentales sobre el sistema de coordenadas rectangulares, incluyendo la distancia entre puntos, el punto medio de un segmento, la pendiente y ecuación de una recta, y cómo graficar una recta a partir de su ecuación. También introduce conceptos sobre ángulos entre rectas y rectas paralelas y perpendiculares. El documento contiene ejemplos y ejercicios para reforzar los conceptos presentados.
Este documento describe conceptos geométricos como el plano cartesiano, puntos, distancias entre puntos, punto medio, circunferencias, parábolas, elipses e hipérbolas. Explica cómo representar estas figuras geométricas utilizando coordenadas cartesianas y ecuaciones algebraicas. También incluye ejemplos para ilustrar cómo calcular estas propiedades y representarlas gráficamente.
Diversas formas de la ecuacion de la recta y circunferenciasgaby_2013
El documento presenta diversas formas de la ecuación de la recta, incluyendo la forma pendiente-intersepto, la forma general, la forma pendiente y la forma segmentica. También explica la definición de una circunferencia como el lugar geométrico de puntos que mantienen una distancia fija del centro, y presenta ejemplos de cómo encontrar la ecuación de una circunferencia dados puntos u otros datos.
1) Las cónicas son curvas planas definidas como el lugar geométrico de puntos cuya razón de distancias a un foco y una directriz es constante. Estas incluyen elipses, parábolas e hipérbolas.
2) Las elipses tienen excentricidad menor que 1 y sus puntos suman una distancia constante a los focos.
3) Las ecuaciones canónicas de las cónicas permiten identificar el tipo de curva y sus propiedades geométricas como focos, vértices y ejes.
Conicas, Ecuaciones parametricas y Coordenadas polaresSarahy Mejias
Este documento contiene información sobre curvas cónicas como elipses, hipérbolas y parábolas. Define cada curva y explica sus parámetros clave como ejes, focos y distancia focal. También cubre ecuaciones paramétricas y cómo representar curvas a través de conjuntos de ecuaciones que incluyen un parámetro.
¿Qué aprenderás?
Distancia.
Punto medio.
Ecuaciones y trazado de: Circunferencia, parábola, elipse e hipérbola.
Representación grafica de las ecuaciones cónicas.
Este documento presenta información sobre varias curvas planas importantes como la circunferencia, parábola, elipse e hipérbola. Define cada una y proporciona sus ecuaciones básicas. También explica conceptos clave como centro, radio, foco y directriz.
El documento describe diferentes tipos de funciones reales de variable real, incluyendo funciones algebraicas como funciones polinómicas, racionales y radicales, funciones trascendentes como trigonométricas, exponenciales y logarítmicas, y funciones especiales como el valor absoluto y las funciones a trozos. Se detalla especialmente las funciones polinómicas, lineales y constantes, definiendo sus características y cómo representarlas gráficamente.
1. El tercer punto de la recta que pasa por los puntos A(3,7) y B(-1,-1) es (1,2).
2. La recta y=3-2x es paralela a la circunferencia x^2 + y^2 - 3x + 4y - 3 = 0.
3. La ecuación reducida de la hipérbola con focos en (7,0) y (-7,0) que pasa por (4,0) es x^2/49 - y^2/100 = 1.
El documento presenta los conceptos fundamentales del plano cartesiano y las ecuaciones analíticas de las principales figuras geométricas que se estudian en geometría analítica, como la circunferencia, elipse, hipérbola, parábola y línea recta. Explica los elementos geométricos de cada figura y cómo obtener su ecuación a partir de la aplicación de las leyes de Pitágoras y el Teorema de Tales.
Este documento describe diferentes formas de representar la ecuación de una línea recta, incluyendo: 1) la ecuación de una recta que pasa por el origen, 2) la ecuación de una recta dada su pendiente y su intercepto con el eje y, 3) la ecuación de una recta que pasa por un punto dado y tiene pendiente conocida, y 4) la ecuación de una recta que pasa por dos puntos dados. Finalmente, se presenta la ecuación general de una línea recta.
Trabajo presentación referente a todo lo que engloban el plano numérico. En el encontrarás, anexado con ejercicios explicados :
1) Definición de Plano Numérico.
2) Distancia en el Plano Numérico.
3) Punto medio en un Plano Numérico.
4) Ecuaciones del Plano Numérico.
6) Trazado de Circunferencias en un Plano Numérico.
7) Parábolas.
8) Elipses.
9) Hipérbolas.
10) Representación gráfica de las Ecuaciones de las Cónicas.
11) Referencias Bibliográficas sobre el contenido abordado, con sus enlaces web.
Presentación realizada por Ariadna Guidotti estudiante del PNF de Turismo, sección 0102. Evaluación propuesta en la materia de Matemáticas, Trayecto Inicial.
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1. 1 CÓNICAS 1
1. CÓNICAS
1.1. Cónicas. Estudio particular.
Una cónica se dene como el lugar geométrico de los puntos del plano
euclídeo que, respecto de una referencia cartesiana rectangular, satisfacen
una ecuación del tipo:
a11x2 + a22y2 + 2a12xy + 2a01x + 2a02y + a00 = 0
donde aij 2 R y a11; a22; a12 no son los tres nulos.
La expresión polinómica de arriba se puede escribir, en forma matricial,
del siguiente modo:
1 x y
A
0
@
1
x
y
1
A = 0
siendo A la matriz simétrica:
A =
0
@
a00 a01 a02
a10 a11 a12
a20 a21 a22
1
A
donde aij = aji para todo i6= j.
Los casos particulares más interesantes son los siguientes:
a) La ecuación de una elipse en forma canónica es
x2
a2 + y2
b2 = 1
con a; b 0. La matriz asociada será
A =
0
@ 1 0 0
0 1=a2 0
0 0 1=b2
1
A
b) La ecuación de una hipérbola en forma canónica es
x2
a2 y2
b2 = 1
con a; b 0. La matriz asociada será
2. 1 CÓNICAS 2
A =
0
@ 1 0 0
0 1=a2 0
0 0 1=b2
1
A
c) La ecuación de una parábola en forma canónica es
y2 = 2px
con p 0. La matriz asociada será
A =
0
@
0 p 0
p 0 0
0 0 1
1
A
Estudiemos cada uno de ellos por separado.
1.1.1. Elipse.
Dados dos puntos del plano euclídeo, F1 y F2, con distancia de uno a
otro d(F1; F2) = 2c, se llama elipse de focos F1 y F2 y semieje a c al
lugar geométrico formado por los puntos X = (x; y) del plano tales que
d(X; F1) + d(X; F2) = 2a.
La recta que contiene al segmento F1F2 y su mediatriz son los ejes de la
elipse. La intersección de los ejes es el centro de simetría y los cuatro puntos
de corte de los ejes con la elipse (dos por cada eje) son los vértices.
Si los focos tienen coordenadas F1 = (c; 0) y F2 = (c; 0), no es difícil
probar que la ecuación de la elipse es
x2
a2 +
y2
b2 = 1
siendo b2 = a2 c2.
b
a a
X
d(X, F1)
d(X, F2)
F2 = (−c, 0) a F1 = (c, 0)
d(X, F1) + d(X, F2) = 2a
x2
a2 + y2
b2 = 1
3. 1 CÓNICAS 3
Los ejes coordenados son los ejes de la elipse.
Proposición 1.1. Dado un punto X de una elipse, la recta tangente a la
misma que pasa por X es bisectriz de las rectas RXF1 y RXF2 que unen X
con F1 y X con F2 respectivamente.
1.1.2. Hipérbola.
Dados dos puntos del plano euclídeo, F1 y F2, con distancia de uno a otro
d(F1; F2) = 2c, se llama hipérbola de focos F1 y F2 y semieje a 0 ( a c)
al lugar geométrico formado por los puntos X = (x; y) del plano tales que
jd(X; F1) d(X; F2)j = 2a.
La recta que contiene al segmento F1F2 y su mediatriz son los ejes de la
hipérbola. La intersección de los ejes es el centro de simetría y los dos puntos
de corte de la recta que contiene a F1 y F2 con la hipérbola son los vértices.
Si las coordenadas de los focos son F1 = (c; 0) y F2 = (c; 0), la ecuación
de la hipérbola es
x2
a2
y2
b2 = 1
con b2 = c2 a2 0
Elementos importantes de las hipérbolas son sus asíntotas. La hipérbola
a2 y2
de la ecuación x2
b2 = 1 tiene por asíntotas a las rectas
y =
b
a
x
X
d(X, F2)
d(X, F1)
a
y
y = b
F2 = (−c, 0) F1 = (c, 0)
|d(X, F1) − d(X, F2)| = 2a
x2
a2 − y2
b2 = 1
x
c
b
ax
y = −b
ax
4. 1 CÓNICAS 4
Proposición 1.2. Dado un punto X de una hipérbola, la recta tangente a
la misma que pasa por X es bisectriz de las rectas RXF1 y RXF2 que unen X
con F1 y X con F2 respectivamente.
1.1.3. Parábola.
Es el lugar geométrico de los puntos X = (x; y) del plano tales que equi-distan
de un punto, F, llamado foco de la parábola, y de una recta directriz
r, situada a distancia p 0 de F.
El eje de la parábola es la recta perpendicular a r y que pasa por F. El
eje corta a la parábola en un punto al que se llama vértice.
Supondremos que F = (p=2; 0) y que r fx = p=2g. Entonces, resulta
fácil probar que la ecuación de la parábola es
y2 = 2px
X
d(X, F)
r {x = −p/2}
d(X, r)
F = (p/2, 0)
y
x
Proposición 1.3. Dado un punto X de una parábola, la recta tangente a la
misma que pasa por X es bisectriz de la recta RXF , que pasa por X y F, y
la recta S, paralela al eje y que pasa por X.
1.2. Secciones cónicas.
El nombre de cónica dado a elipse, hipérbola y parábola viene del hecho
de que estas curvas se obtienen de la intersección de un plano con un cono.
Por ejemplo, el cono C fx2 + y2 z2 = 0g cortado con el plano z = 1 da
lugar a la elipse x2 + y2 = 1 (es una circunferencia). El corte de C con el
plano y = 1 da lugar a la curva z2 x2 = 1, que es una hipérbola, y el corte
5. 1 CÓNICAS 5
de C con el plano x + 1 = z da lugar a la curva y2 = 2x + 1, que es una
parábola.
A la elipse, la hipérbola y la parábola se las suele llamar cónicas no
degeneradas o irreducibles. No obstante, la intersección de un plano con un
cono puede dar lugar también a otras situaciones:
i) C fz = 0g da lugar a la ecuación x2 + y2 = 0 (un punto).
ii) C fx = 0g proporciona la ecuación
y2 z2 = 0 , (y z)(y + z) = 0;
que se corresponde con dos rectas que se cortan.
iii) C fx = zg da lugar a y2 = 0, que es una recta (recta doble).
Todas estas cónicas se denominan cónicas degeneradas.
1.3. Ecuación reducida de una cónica.
Sea la cónica que, respecto de un sistema de referencia rectangular jo,
R = fO; u1; u2g, tiene coordenadas x; y con expresión polinómica:
a11x2 + a22y2 + 2a12xy + 2a01x + 2a02y + a00 = 0 (1)
y expresión matricial:
1 x y
A
0
@
1
x
y
1
A = 0 ó XtAX = 0 (2)
donde X =
0
@
1
x
y
1
A y A es la matriz simétrica:
A =
0
@
a00 a01 a02
a10 a11 a12
a20 a21 a22
1
A =
a00 at
a A0
con aij = aji para todo i6= j, a =
a10
a20
y A0 =
a11 a12
a21 a22
La matriz A0 representa los coecientes de los términos cuadráticos del
polinomio, la columna a representa los coecientes de la parte lineal y a00 es
el término constante.
6. 1 CÓNICAS 6
Haremos un cambio de coordenadas rectangulares (un giro compuesto con
una traslación de ejes) de modo que la ecuación polinómica (1) sea lo más
sencilla posible.
Paso 1. Giro de ejes. La matriz asociada a un giro de ángulo es
=
cos sen
sen cos
La nueva referencia rectangular obtenida tras el giro es R = fO; u1
; u2
g con coordenadas x; y, esto es,
x
y
=
x
y
u1
u2
u1
u2
O
R = {O, u1, u2}
R = {O, u1
, u2
}
x
x
y y
o, de modo equivalente,
X = GX
donde
X =
0
@
1
x
y
1
A; X =
0
@
1
x
y
1
A y G =
0
@
1 0 0
0 cos sen
0 sen cos
1
A
Escribiremos G =
1 0
t
0
.
Dado que nuestro objetivo es simplicar (1), esto se conseguirá diagonali-zando
la matriz A0 que aparece en (2) mediante la transformación ortogonal
que representa el giro. Elegimos de modo que
7. 1 CÓNICAS 7
1A0 = tA0 = D
siendo D una matriz diagonal cuyas entradas en la diagonal principal son
los autovalores (todos reales) de la matriz simétrica A0. Recordemos que las
columnas de son las coordenadas de los vectores de una base de autovectores
(unitarios) de A0 asociados a los respectivos autovalores, cumpliéndose jj =
1.
Veamos cuál es la expresión matricial de la cónica respecto de la referencia
R:
XtAX = (GX)tA(GX) = XtGtAGX = XtAX
donde
A = GtAG =
a00 at
ta tA0
=
a
00 at
a A0
con A0
= D =
a
11 0
0 a
22
.
De este modo, la ecuación matricial (2) pasa a ser de la forma
XtAX = 0 (3)
La ecuación de la cónica respecto de la referencia R, (3), es más sencilla
que (2) (A0
es diagonal).
Obsérvese que al realizar el giro, desaparecen los términos cuadráticos
cruzados xy en el polinomio de la cónica respecto de la nueva referencia
R.
Queda por hacer una traslación de los ejes de R.
Paso 2. Traslación de ejes. Una traslación de ejes simplicará aún más
la expresión (3). Denotamos a la nueva referencia rectangular después de la
traslación como R = fO; u
1 ; u
2 g y denotamos por x; y a las nuevas
coordenadas.
La matriz de la traslación será
T =
1 0
t
t I
con t =
t1 t2
las coordenadas de O respecto de R e I =
1 0
0 1
.
Se tiene
X = TX
8. 1 CÓNICAS 8
siendo X =
0
@
1
x
y
1
A
Entonces,
XtAX = (TX)tA(TX) = XtTtATX = XtAX
con A = TtAT = (GT)tA(GT). La ecuación matricial (3) pasa a ser de la
forma
XtAX = 0 (4)
Se prueba fácilmente que la matriz A tiene la forma
A =
a00 + 2att + ttA0t (a + A0t)t
t(a + A0t) tA0
con t = t (t y t son las coordenadas de O respecto de las referencias R y R).
Ya sabemos que la parte cuadrática asociada a A
A
0 = tA0 =
a
11 0
0 a
22
;
es diagonal, y su diagonal principal está formada por los autovalores de A0.
Ahora se busca que la parte lineal asociada a A sea lo más sencilla posible
(si puede ser, nula) para simplicar la ecuación (4). Interesa elegir t para que
t(a+A0t) = 0. De ese modo, A sería diagonal. La condición a imponer en
la traslación es, pues,
a + A0t = 0
(5)
u1
u2
u1
u2
u 1
u 2
O
O
R = {O, u1, u2}
R = {O, u1
, u2
}
R = {O, u 1 , u 2 }
No siempre será posible encontrar un t solución única de este sistema
lineal. De haberlo, esas serán las coordenadas, respecto de R, del centro de
9. 1 CÓNICAS 9
la cónica. Si el sistema es compatible indeterminado, la cónica tendrá innitos
centros y, si es incompatible, la cónica no tendrá centro (caso de la parábola).
Tendremos tres situaciones posibles para la matriz A en función de que
exista uno, ninguno o innitos centros:
i) En caso de que la cónica tenga centro único, esto es, si jA0j = jA0
j6= 0 o,
en otras palabras, si los dos autovalores de A0 son no nulos, entonces el
sistema (5) es compatible determinado. En este caso, tras la traslación,
desaparecen los términos en x e y obteniéndose la matriz reducida
A =
0
@
a
00 0 0
0 a
11 0
0 0 a
22
1
A (6)
que da lugar a la ecuación reducida, respecto de R,
a
11x2 + a
22y2 + a
00 = 0
En función de los signos de los coecientes, los distintos casos posibles
son: elipse real, elipse imaginaria (conjunto vacío), hipérbola, un punto
(dos rectas imaginarias que se cortan en dicho punto) o dos rectas reales
que se cortan.
ii) Si alguno de los autovalores de A0 es nulo y jAj6= 0, no se anulan los
dos términos lineales x e y. Ese es el caso de la parábola, para la que
el sistema (5) es incompatible. La matriz reducida resultante para la
parábola es del tipo
A =
0
@
0 a
01
a
10 0
a
22
1
A (7)
iii) Si alguno de los autovalores de A0 es nulo y jAj = 0, la matriz A es
A =
0
@
a
00
0
a
22
1
A (8)
donde 0 y a
22 son los autovalores de A0 y a
00 puede tomar cualquier
valor real. En función del signo de ese valor, tendremos una recta doble,
dos rectas paralelas reales o dos rectas paralelas imaginarias.
10. 1 CÓNICAS 10
1.4. Invariantes métricos de las cónicas.
Proposición 1.4. Invariantes métricos de las cónicas. Las transfor-maciones
rectangulares de coordenadas (giros y traslaciones) no modican
jAj; jA0j ni tr(A0). En particular:
jAj = jAj = jAj; jA0j = jA
0j = jA
0 j; tr(A0) = tr(A
0) = tr(A
0 )
Demostración. Dado que jTj = jGj = 1,
jAj = jTtATj = jAj = jGtAGj = jAj
Por otro lado, como A
0 = A0
= tA0 = 1A0, podemos armar que
las matrices A
0 = A0
y A0 son semejantes y, por tanto, tienen el mismo
polinomio característico 2 a1 + a2. Como en el polinomio característico
a1 es la traza y a2 el determinante de la matriz, queda probado que
jA
0 j = jA
0j = jA0j y tr(A
0 ) = tr(A
0) = tr(A0)
1.4.1. Coecientes de la ecuación reducida en función de los
invariantes.
i) En las cónicas con centro único (con jA0j6= 0), los coecientes de las
ecuaciones reducidas son
a
00 = jAj
0 j = jAj
jA
jA0j
Por otro lado,
a
11 y a
22 son las raíces de p(), el polinomio característico de A0
siendo p() = 2 tr(A0) + det(A0).
ii) En las parábolas (cónicas con vértice), resulta
a
22 = tr(A
0 ) = tr(A0)
y jAj = a
10 = jAj, de modo que
22 a2
q
a
10 =
jAj
tr(A0)
11. 1 CÓNICAS 11
iii) En el resto de casos (rectas paralelas, ya sean reales o imaginarias, y
recta doble),
0 y a
22 son los autovalores de A0
mientras que
a
00 = A
11+A
22
a
22
= A11+A22
tr(A0)
siendo Aii el adjunto de aii en A.
1.4.2. Clasicación de las cónicas en función de los
invariantes.
En el siguiente esquema encontramos una clasicación de las cónicas en
función de los invariantes estudiados:
Caso 1. jAj6= 0.
1.1. Si jA0j6= 0 (cónica con centro único), puede ocurrir:
1.1.a) jA0j 0 y sig(jAj) = sig(tr(A0)). Elipse imaginaria.
1.1.b) jA0j 0 y sig(jAj)6= sig(tr(A0)). Elipse real.
1.1.c) jA0j 0. Hipérbola
1.2. Si jA0j = 0. Parábola.
Caso 2. jAj = 0.
2.1 Si A06= 0 (rectas no paralelas), puede ocurrir:
2.1.a) jA0j 0 par de rectas imaginarias (un punto).
2.1.b) jA0j 0 par de rectas reales.
2.2 Si jA0j = 0 (rectas paralelas), puede ocurrir:
2.2.a) A11 + A22 0 par de rectas imaginarias distintas.
2.2.b) A11 + A22 0 par de rectas reales distintas.
2.2.c) A11 + A22 = 0 recta doble.
Ejemplo 1. Clasicar y obtener la ecuación reducida de la cónica
12. 1 CÓNICAS 12
2x2 2xy + 2y2 2x + 2y + 3 = 0
Resulta
A =
0
@
3 1 1
1 2 1
1 1 2
1
A; A0 =
2 1
1 2
Como jAj = 7, jA0j = 3 y tr(A0) = 4, tenemos una elipse imaginaria.
Calculemos la ecuación reducida. La matriz asociada a dicha ecuación será
la matriz diagonal:
A =
0
@
a
00
a
11
a
22
1
A
Los valores a
11 y a
22 son los autovalores de A0. Calculémoslos:
p() = det(A0 I) = ( 1)( 3)
Se tiene a
11 = 1 y a
00 = jAj
22 = 3. Además, a
jA0j = 7
3
La matriz A es
A =
0
@
7
3
1
3
1
A
y la ecuación reducida será x2 + 3y2 = 7
3 .
Ejemplo 2. Clasicar y encontrar la ecuación reducida de la cónica x2 2xy + y2 + 4x 6y + 1 = 0.
A =
0
@
1 2 3
2 1 1
3 1 1
1
A; A0 =
1 1
1 1
Se tiene jAj = 1 y jA0j = 0, de modo que la cónica es una parábola.
Calculemos la ecuación reducida. Téngase en cuenta que la matriz asociada
en el caso de la parábola es
A =
0
@
0 a
01 0
a
01 0 0
0 0 a
22
1
A
El polinomio característico de A0 es p() = ( 2), de modo que los
autovalores son 0 y 2. Por tanto, a
22 = 2 (el autovalor no nulo). Únicamente
13. 1 CÓNICAS 13
queda por saber el valor de a
q
01 =
jAj
tr(A0) = p1
2
. La ecuación reducida se
obtiene a partir de la igualdad
1 x y
A
0
@
1
x
y
1
A = 0;
esto es,
2
p2
x + 2y2 = 0 ó y2 =
1
p2
x
1.5. Cálculo de los elementos de una cónica.
Centro y ejes de cónicas con centro. Si la cónica tiene centro (o
centros), éste se obtiene resolviendo el sistema lineal (5), a + A0t =
0. Los ejes se obtienen a partir de los autovectores asociados a los
autovalores de A0 (las columnas de ) apoyados en el centro. Obsérvese
que, en el caso de la hipérbola, el eje que no la corta es aquel obtenido
del autovector asociado al autovalor de signo negativo.
Ejemplo 3. Dada la cónica x2 + 2xy y2 6x + 4y 3 = 0, se pide
su clasicación, ecuación reducida y los elementos característicos de la
misma.
Resulta
A =
0
@ 3 3 2
3 1 1
2 1 1
1
A; A0 =
1 1
1 1
Como jAj = 1 y jA0j = 2, tenemos una hipérbola. Calculemos el
centro. Basta resolver el sistema lineal
1 1
1 1
c1
c2
=
3
2
Resulta c =
1=2
5=2
.
Hallemos la ecuación reducida. Para ello debemos obtener la matriz
diagonal
14. 1 CÓNICAS 14
A =
0
@
a
00
a
11
a
22
1
A
Los valores a
11 y a
22 son los autovalores de A0. Calculémoslos:
p() = det(A0 I) = (
p2)( + p2)
11 = p2 y a
Se tiene a
22 = p2. Además, a
00 = jAj
jA0j = 1
2
La matriz A es
A =
0
@
1
2 p2
p2
1
A
y la ecuación reducida será p2x2 p2y2 = 1
2 . Se puede escribir,
de modo equivalente,
x2
q
1
2
p
2
2 +
y2
q
1
2
p
2
2 = 1
Los ejes vienen determinados por los autovectores asociados a los au-tovalores.
Debemos calcular los subespacios propios Vp
2 y V
p
2. Tras
echar cuentas, resultan Vp
= Lf(1+p2; 1)g y Vp
= Lf(1p2; 2
2 1)g (bastaría con calcular uno de los subespacios propios ya que sabemos
que el otro será perpendicular). Dado que en A
0 hemos elegido como
primer autovalor = p2 y como segundo autovalor = p2, la pri-mera
columna de será (1+p2; 1) dividido por su norma y la segunda
columna de será (1 p2; 1) dividido por su norma. Los ejes serán
Eje X
x
y
=
1=2
5=2
+
1 + p2
1
Eje Y
x
y
=
1=2
5=2
+
1 p2
1
15. 1 CÓNICAS 15
Ejemplo 4. Clasicar y obtener la ecuación reducida y los elementos
característicos de la cónica:
2x2 2xy + 2y2 2x + 2y 3 = 0
Resulta
A =
0
@ 3 1 1
1 2 1
1 1 2
1
A; A0 =
2 1
1 2
Como jAj = 11, jA0j = 3 y tr(A0) = 4, tenemos una elipse real.
Calculemos la ecuación reducida. La matriz asociada a dicha ecuación
será la matriz diagonal:
A =
0
@
a
00
a
11
a
22
1
A
Los valores a
11 y a
22 son los autovalores de A0. Calculémoslos:
p() = det(A0 I) = ( 1)( 3)
Se tiene a
11 = 1 y a
00 = jAj
22 = 3. Además, a
= 11
jA0j 3
La matriz A es
A =
0
@
11
3
1
3
1
A
y la ecuación reducida será
x2 + 3y2 = 11=3 ó
x2
p
11=3)2
(
+
y2
p
11=9)2
(
= 1
Las columnas de la matriz del giro se obtienen a partir de una base or-togonal
de autovectores unitarios asociados a los autovalores de A0. Los
subespacios propios asociados son V1 = Lf(1; 1)g y V3 = Lf(1; 1)g.
Por tanto,
16. 1 CÓNICAS 16
=
1=p2 1=p2
1=p2 1=p2
Se tiene el ángulo = arc cos
1=p2
= =4.
(1/p2, 1/p2)
(1, 0)
O
/4 x
y
(0, 1)
(−1/p2, 1/p2)
El centro de la cónica es la solución c = (1=3;1=3) del sistema
1
1
+
2 1
1 2
c = 0
Los ejes se obtienen a partir de los autovectores asociados a los auto-valores
= 1 y = 3, resultando:
Eje X
x
y
=
1=3
1=3
+
1
1
Eje Y
x
y
=
1=3
1=3
+
1
1
17. 1 CÓNICAS 17
O
x
y
(1/3,−1/3)
x
y
Calculemos los vértices. La ecuación reducida indica que a =
p
11=3 y
b =
p
11=9. Además, c = (1=3;1=3) y
=
1=p2 1=p2
1=p2 1=p2
Llegamos a la conclusión de que los vértices son
v1 =
1=3
1=3
+
p
11=3
1=p2
1=p2
v2 =
1=3
1=3
p
11=3
1=p2
1=p2
v3 =
1=3
1=3
+
p
11=9
1=p2
1=p2
v4 =
1=3
1=3
p
11=9
1=p2
1=p2
Por otro lado, dado que c =
p
11=3 11=9 =
p
22
3 , los focos son
F1 =
1=3
1=3
+
p22
3
1=p2
1=p2
18. 1 CÓNICAS 18
F2 =
1=3
1=3
p22
3
1=p2
1=p2
x
y x
y
(1/3,−1/3)
v1
v2
v3
v4
F1
F2
Vértice y ejes de la parábola. Si la cónica tiene vértice (parábola), el
eje de la misma se obtiene apoyando en el vértice el autovector asociado
al autovalor 0 (la columna de correspondiente a = 0). El otro eje
(secundario) se obtiene apoyando en el vértice el autovector dado por la
otra columna de . Para obtener el vértice, se corta la familia de rectas
paralelas al eje secundario con la cónica. La recta que corte exactamente
en un punto a la cónica será dicho eje, y el punto de intersección será
el vértice.
Ejemplo 5. Dada la parábola x2 2xy + y2 + 4x 6y + 1 = 0 del
ejemplo 2, se piden sus elementos característicos.
A =
0
@
1 2 3
2 1 1
3 1 1
1
A; A0 =
1 1
1 1
Se tiene jAj = 1 y jA0j = 0.
El polinomio característico de A0 es p() = ( 2), de modo que los
autovalores son 0 y 2. El vector propio asociado al autovalor 0 nos da
la dirección del eje de la parábola.
19. 1 CÓNICAS 19
V0 = fx : A0 x = 0g = f(x; y) : x y = 0g = Lf(1; 1)g
Como V2 es perpendicular a V0 (la matriz A0 es simétrica), es claro que
V2 = Lf(1; 1)g. Si se hacen las cuentas,
V2 = fx : (A0 2I) x = 0g = f(x; y) : x + y = 0g = Lf(1; 1)g
La matriz asociada al giro será
=
p1
2
p1
2
p1
2
p1
2
!
El eje de la parábola tendrá la dirección del vector (1; 1). Obsérvese
que las rectas de la forma x+y = n son perpendiculares a dicho vector.
Estamos interesados en encontrar, de entre todas estas rectas, aquella
que corta a la párabola en un único punto, que será el vértice. El resto
de rectas cortará a la parábola en dos puntos o en ninguno (puntos
imaginarios).
Despejamos y = n x (podríamos despejar x = n y también) y
sustituímos en la ecuación de la cónica para obtener la intersección,
quedando
x2 2x(x + n) + (x + n)2 + 4x 6(x + n) + 1 = 0 )
) 4x2 + (4n + 10)x + (n2 6n + 1) = 0
De modo que
x =
(4n 10)
p
(4n + 10)2 16(n2 6n + 1)
8
Dado que la intersección de la recta y la cónica debe ser un único punto
(el vértice), tendremos que buscar el valor de la n que hace que la x
obtenida sea única, esto es, buscamos n tal que (4n+10)2 16(n2 6n+1) = 0. Resolviendo, resulta n = 21
4 , de modo que la coordenada x
del vértice es x = 31
8 . La coordenada y se obtiene sustituyendo el valor
de n y el de x en la ecuación de la recta, quedando y = 31
8 21
4 = 11
8 .
El vértice v es, por tanto, el punto de coordenadas
20. 1 CÓNICAS 20
v =
31=8
11=8
Obsérvese que la recta x+y = 21=4 contiene al vértice y es tangente
en él a la parábola. Las rectas x + y = k con k 21=4 no se cortan
con la parábola y las rectas x + y = k con k 21=4 se cortan en dos
puntos con la parábola.
Los ejes ya están determinados.
El eje X (eje de la parábola) es
x
y
=
31=8
11=8
+
1
1
El eje Y (tangente a la parábola en el vértice) es
x
y
=
31=8
11=8
+
1
1
Dado que la ecuación reducida es
2
p2
x + 2y2 = 0 ó y2 =
1
p2
x
tenemos y2 = 2px con p = 1
p
2
2
=
p
2
4 .
Como la parábola se encuentra en el semiplano x+y 21=4 y el foco
está en el mismo semiplano, éste será el punto
F =
31=8
11=8
+
p2
8
1=p2
1=p2
=
15=4
5=4
21. 1 CÓNICAS 21
x
y
x
y
F
¯v
Asíntotas de la hipérbola. Si la hipérbola tiene centro (c1; c2), la
ecuación de las asíntotas será del tipo y c2 = m(x c1) para dos
valores de m que se obtienen de resolver la ecuación
1 m
A0
1
m
= 0
Esta ecuación proporciona las pendientes de las dos asíntotas buscadas.
Ejemplo 6. Obtener los vértices, los focos y las asíntotas de la hipérbola del
ejemplo 3.
Teníamos
A =
0
@ 3 3 2
3 1 1
2 1 1
1
A; A0 =
1 1
1 1
Las asíntotas son rectas que pasan por el centro c = (1=2; 5=2) y tienen
pendiente m, que se obtiene resolviendo la ecuación:
1 m
A0
1
m
= 0
Desarrollando, queda m2 + 2m + 1 = 0, con lo que m = 1 p2. Por
consiguiente, las asíntotas son
22. 1 CÓNICAS 22
y 5=2 = (1 + p2)(x 1=2)
e
y 5=2 = (1
p2)(x 1=2)
Calculemos los vértices. Dado que
A =
0
@
1
2 p2
p2
1
A;
la ecuación reducida es p2x2 + p2y2 = 1
2 ó
x2
q
1
2
p
2
2 +
y2
q
1
2
p
2
2 = 1
La hipérbola se corta con el eje Y , donde están los vértices y los focos.
Se tiene a = b = 23=4 y c = 21=4. Como los subespacios propios son
Vp
2 = Lf(1 + p2; 1)g y V
p
2 = Lf(1
p2; 1)g;
resulta:
Eje X
x
y
=
1=2
5=2
+
1 + p2
1
Eje Y
x
y
=
1=2
5=2
+
1 p2
1
La matriz del giro será
=
0
@
p
p1+
2 4+2
p
2
p
p1
2 42
p
2
1 p4+2
p
2
1 p42
p
2
1
A
Por consiguiente, los vértices son
v1 =
1=2
5=2
+ 23=4
0
@
p
p1
2 42
p
2
1 p42
p
2
1
A
23. 1 CÓNICAS 23
v2 =
1=2
5=2
23=4
0
@
p
p1
2 42
p
2
1 p42
p
2
1
A
Los focos son
F1 =
1=2
5=2
+ 21=4
0
@
p
p1
2 42
p
2
1 p42
p
2
1
A
F2 =
1=2
5=2
21=4
0
@
p
p1
2 42
p
2
1 p42
p
2
1
A
y −5/2 = (1 +p2)(x−1/2)
x
y
(1/2, 5/2)
y −5/2 = (1−p2)(x−1/2)
F2
F1
v1
v2
y
x