Teoría del DesarrolloPsicosocial –
Erik Erikson
• Erikson propuso que el desarrollo humano ocurre en 8 etapas, desde la
infancia hasta la vejez. Cada etapa implica una crisis psicosocial que
influye en la personalidad.
2.
1. Confianza vs.Desconfianza (0-1
año)
• El bebé desarrolla confianza cuando sus necesidades son satisfechas. Si
no, puede desarrollar desconfianza hacia el mundo.
3.
2. Autonomía vs.Vergüenza y duda
(1-3 años)
• El niño empieza a ser independiente. Si se le apoya, desarrolla autonomía.
Si se le reprime, puede sentirse avergonzado o dudar de sus capacidades.
4.
3. Iniciativa vs.Culpa (3-6 años)
• El niño comienza a planear actividades. Si se le permite actuar, desarrolla
iniciativa. Si se le frena, puede sentir culpa.
5.
4. Laboriosidad vs.Inferioridad (6-
12 años)
• El niño aprende a trabajar y ser competente. Si se le refuerza, desarrolla
laboriosidad. Si se le desanima, puede sentirse inferior.
6.
5. Identidad vs.Confusión de roles
(12-18 años)
• El adolescente explora su identidad. Si logra definirse, fortalece su
identidad. Si no, puede tener confusión sobre su rol en la vida.
7.
6. Intimidad vs.Aislamiento (18-40
años)
• El adulto joven busca relaciones íntimas. Si lo logra, desarrolla intimidad.
Si no, puede aislarse emocionalmente.
8.
7. Generatividad vs.Estancamiento
(40-65 años)
• El adulto medio se preocupa por contribuir a la sociedad. Si lo consigue,
siente generatividad. Si no, se estanca.
9.
8. Integridad vs.Desesperación
(65+ años)
• El adulto mayor reflexiona sobre su vida. Si se siente satisfecho,
experimenta integridad. Si no, puede caer en la desesperación.
10.
Resumen final
• Cadaetapa es clave para el desarrollo saludable de la personalidad.
• Superar con éxito las crisis psicosociales fortalece al individuo a lo largo de
su vida.
