Tarea Desarrollo Humano 2 Semestre - Sede Kenedy Uniminuto Lic. En Pedagogía Infantil

1. PRESENTADA POR
JENNY KAYHERINE CRUZ M
LIC.PEDAGOGÍA INFANTIL
2017

2. INTRODUCCIÓN
Esta presentación tiene el fin de
evidenciar ideas planteadas por
Erickson sobre el desarrollo
Psicosocial.

3. LA TEORÍA DEL DESARROLLO
PSICOSOCIAL DE ERIKSON
La Teoría del Desarrollo
Psicosocial fue ideada por Erik
Erikson a partir de la
reinterpretación de las fases
psicosexuales desarrolladas por
Sigmund Freud en las cuales
subrayó los aspectos sociales
de cada una de ellas en cuatro
facetas principales:
1. Compresión del yo
2. Puso en relieve las etapas de
desarrollo psicosexual de
Freud
3. Propuso el concepto de
desarrollo de la personalidad
4. Investigó acerca del impacto
de la cultura, de la sociedad y
de la historia

4. EL PRINCIPIO EPIGENÉTICO
Erikson es muy conocido por su
trabajo sobre la redefinición y
expansión de la teoría de los
estadios de Freud. Establecía que
el desarrollo funciona a partir de
un principio epigenético.
Postulaba la existencia de ocho
fases de desarrollo que se
extendían a lo largo de todo el
ciclo vital. Nuestros progresos a
través de cada estadio está
determinado en parte por
nuestros éxitos o por los
fracasos en los estadios
precedentes.

5. LA DISCREPANCIA ENTRE
ERIK ERIKSON Y SIGMUND
FREUD
Erikson disiente con Freud en la relevancia que este último
otorgó al desarrollo sexual para explicar el desarrollo evolutivo
del individuo.
Erikson entiende que el individuo, a medida que va
transcurriendo por las diferentes etapas, va desarrollando su
consciencia gracias a la interacción social.

6. CARACTERÍSTICAS DE LA
TEORÍA DE ERIKSON
• Erikson también propone una teoría de la
competencia. Cada una de las etapas vitales da
pie al desarrollo de una serie de competencias.
• Otro de los rasgos fundamentales de la teoría de
Erikson es que cada una de las etapas se ven
determinadas por un conflicto que permite el
desarrollo individual. Cuando la persona logra
resolver cada uno de los conflictos, crece
psicológicamente.

8. LOS 8 ESTADIOS
PSICOSOCIALES
1. Confianza vs Desconfianza
2. Autonomía vs Vergüenza y duda
3. Iniciativa vs Culpa
4. Laboriosidad vs Inferioridad
5.Exploración de la Identidad vs Difusión de
Identidad
6. Intimidad frente al Aislamiento
7. Generatividad frente al Estancamiento
8. Integridad del yo frente a la Desesperación

9. BASES Y FUNDAMENTOS
DE LA TEORÍA DE ERIKSON
• Erik Erikson contempla
que los niños, a través
de su desarrollo
cognitivo, psicológico y
motor, van
transcurriendo una
serie de etapas que les
permiten acceder a
ciertas competencias de
una complejidad cada
vez mayor.

10. Alcanzado cada nivel madurativo, si el individuo ha
logrado la competencia que corresponde a su etapa
vital, experimentará una sensación de dominio, que
Erikson describe como “fuerza del ego”. Adquirir
esas destrezas y competencias facilitan que el niño
pueda superar las exigencias que se le presentan
durante los años venideros.
Otro aspecto importante en la
teoría de Erikson es que cada etapa
viene marcada por un conflicto que
permite el desarrollo psicológico y
madurativo del individuo.

11. La fidelidad ahora representa un sentido más desarrollado de
confianza de la que fue en la niñez. El amor, en realidad, es
una vía hacia la identidad en el esquema de Erikson.
• Intimidad versus aislamiento (temprana edad adulta): La
persona busca comprometerse con otras; si fracasa puede
sufrir un sentimiento de aislamiento y de absorción de sí
misma. Virtud: el amor. ·
• Productividad versus estancamiento (edad adulta
intermedia): El adulto maduro se preocupa por consolidar y
guiar a la siguiente generación o de lo contrario siente
empobrecimiento personal. Virtud: el cuidado.
• · Integridad versus desesperanza (vejez): La persona de
edad avanzada logra un sentido de aceptación de su propia
vida, bien sea aceptando de su propia vida, bien sea
aceptando la muerte o, por el contrario, cayendo en la
desesperanza. Virtud: la sabiduría