Este documento presenta las instrucciones para una clase sobre programación de robots. Incluye enlaces a videos sobre composta y el destino de la materia orgánica, un diagrama de recorrido, y una lista de entradas de sensor que los estudiantes deben implementar en la programación de un robot, como detección de distancia, inclinación y nivel de sonido. También incluye instrucciones para que los estudiantes creen una sopa de letras como actividad.

1. Profa: Dení Ramírez Andrade
Tercer año
Reto #2

2. RECORDATORIO DE CLASE

3. ¨El destino de la Materia
Orgánica¨
https://www.youtube.com/watch
?v=C5Htq9xJ7iY

4. ¨Composta casera¨
https://www.youtube.com/watch
?v=PL83nBs5XL4

5. Robot

6. DIAGRAMA DEL RECORRIDO

7. VIDEO
RECORRIDO 6

8. PROGRAMACIÓN

9. PROGRAMACIÓN

10. Entradas de cambio del sensor
oCualquier cambio de distancia.
oCambio de distancia más cerca.
oCambio de distancia más lejos.
oAgitar
oInclinación hacia abajo.
oInclinación hacia arriba.
oInclinación en otro sentido.
oInclinación en un sentido.
oSensor de inclinación sin
inclinación.
oCambio de nivel de sonido.

11. Inclinación hacia arriba
Introduce el modo del
sensor de inclinación
“Inclinación hacia arriba”
en un bloque.

12. Introduce el modo del sensor de
inclinación “Inclinación en otro
sentido” en un bloque.
Inclinación de otro sentido

13. Inclinación en un sentido
Introduce el modo del
sensor de inclinación
“Inclinación en un sentido”
en un bloque.

14. Sensor de inclinación sin inclinación
Introduce el modo del
sensor de inclinación
“Sin inclinación” (o
posición horizontal) en
un bloque.

15. Introduce el modo del sensor de
sonido (del dispositivo) “cambiar
nivel de sonido” en un bloque.
Cambio de nivel de sonido

16. ACTIVIDAD EN CLASE
ELABORA LA SIGUIENTE SOPA DE
LETRAS