Tercer trimestre
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La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
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Pedro Cano
Pedro Cano enseña los colores básicos en este documento: rojo, amarillo, azul, verde, azul claro y oscuro, blanco, marrón, violeta y naranja.
Gpsmap 720 720s
O documento descreve o GPSMAP 720/720s da Garmin, um chartplotter independente com tela sensível ao toque. O GPS 720 vem com um mapa base mundial e receptor GPS, enquanto o 720s também inclui um sonar de 1kW. Ambos aceitam cartas opcionais e entrada de radar. O documento detalha as especificações, recursos e conteúdo da embalagem dos dispositivos.
Alrededor
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
Naranja con Pedro Cano
Este cuadro fue pintado por Pedro Cano cuando era muy joven, y otro cuadro suyo puede verse en la Fundación Pedro Cano, que data de hace unos años.
ESTRATEGIA LUDICO PEDAGOGICAS TIC PARA MEJORAR LA ATENCION EN LOS NIÑOS DEL N...
las herramientas TIC juegan un papel fundamental en el desarrollo del aprendizaje de los niños del pre escolar.
Pedro cano
Este documento narra la vida y obra del pintor Pedro Cano. Nació en el pueblo de Blanca el 10 de agosto y recibió su primer regalo de pintura a los 10 años. Viajó por toda España, Italia, Latinoamérica, el Medio Oriente y otras partes del mundo pintando paisajes, frutos, retratos y escenas de teatro con sus colores. Recibió varios premios y su trabajo es apreciado en todo el mundo. Actualmente vive en su pueblo natal de Blanca donde enseña su talento.
Conocemos a pedro cano
El documento describe la trayectoria artística del pintor Pedro Cano. Comenzó a pintar a los 10 años cuando su hermano le regaló una caja de colores. Estudió en la Academia de Bellas Artes de Madrid y su estilo se caracteriza por un realismo mágico. Ha expuesto extensamente en España e Italia y recibido numerosos premios. Mantiene un estudio en Anguillara, Italia y dirige la Fundación Pedro Cano en su pueblo natal de Blanca, Murcia.
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Pedro Cano para niños
Libro con pictogramas para el aprendizaje de la vida y parte de la obra del pintor blanqueño Pedro Cano. Se vende en la fundación que lleva su nombre al módico precio de 2 euros.
Ejemplo de una clase virtual
Este documento presenta una serie de actividades sobre mezclas para estudiantes de tercer grado. Incluye cinco actividades: 1) ver un video sobre mezclas, 2) leer información y responder preguntas, 3) explorar y explicar ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas, 4) completar un ejercicio de clasificación, y 5) una evaluación. El objetivo es que los estudiantes comprendan los diferentes tipos de mezclas y cómo se diferencian.
Lenguaje oral y tic
El documento describe cómo se utilizan diferentes tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como ordenadores, tabletas y cámaras digitales en el aula de educación infantil. Se mencionan actividades como hacer rutinas en PDI, crear cuentos, realizar videoconferencias, presentar ponencias, acceder a recursos en línea, grabar proyectos de recetas y doblar videos. También se describen usos de tabletas para crear historias con aplicaciones, experimentar con realidad aumentada y hacer cómics.
El greco
El documento habla sobre la vida y obra del pintor Domenikos Theotokópulos, más conocido como El Greco. Nació en 1541 en Creta, donde su padre era comerciante. Vivió 10 años en Italia para aprender a pintar, influenciado por Miguel Ángel y Rafael. En 1577 se mudó a España, primero a Madrid y luego a Toledo, donde pasó el resto de su vida pintando retratos y obras religiosas hasta su muerte el 7 de abril de 1614.
Lateralidad. ejemplo de uno de los contenidos específicos
La lateralidad se refiere a la tendencia natural de usar preferentemente un lado del cuerpo sobre el otro para realizar tareas. Cada hemisferio cerebral controla el lado opuesto del cuerpo. Existen diferentes tipos de lateralidad según la parte del cuerpo dominante y factores como genéticos, ambientales y neurofisiológicos influyen en su desarrollo a lo largo de las etapas de la vida.
EJERCICIOS DE LATERALIDAD
Este documento presenta una guía de ejercicios para mejorar la lateralidad en niños de segundo grado. Incluye 18 ejercicios como levantar objetos con el brazo derecho, rodar una pelota alrededor de un aro con el brazo derecho, y driblar una pelota hasta un cono entrándole por la derecha. También incluye rimas y canciones para acompañar los ejercicios. El objetivo es que los estudiantes aprendan a diferenciar su lado derecho del izquierdo y eviten confundirlos.
2º trimestre
El documento describe varias características y propiedades, incluyendo cantidades (muchos/pocos), niveles (alto/bajo), formas (triángulo), colores (azul, verde), ubicaciones (lejos/cerca, detrás/delante) y estados (lleno/vacío).
1 er trimestre
El documento describe varios objetos de diferentes colores, tamaños y posiciones. Se mencionan círculos rojos grandes y pequeños, muchos círculos y uno solo, círculos arriba y abajo, y cuadrados amarillos abiertos y cerrados, tanto dentro como fuera, en tamaños grande, mediano y pequeño.
Proyecto y qué hacemos con Realidad Aumentada
O documento repete o nome, sobrenome e usuário do Twitter de uma pessoa chamada Salomé Recio Caride várias vezes.
50 actividades con tics
Este documento describe una serie de 22 actividades para desarrollar la competencia digital en los estudiantes. Las actividades incluyen crear mapas conceptuales, juegos en línea, wikis colaborativas, blogs, grabación de sonidos y debates en línea. El objetivo general es ayudar a los estudiantes a buscar, seleccionar, procesar y comunicar información de manera efectiva utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.
proyecto de aula: Estrategias lúdico pedagógicas para fortalecer el trabajo a...
Estrategias lúdico pedagógicas para fortalecer el trabajo académico en el área de español en los niños y niñas de segundo de primaria
Tercer trimestre
El documento trata sobre diferentes conceptos como colores, formas, posiciones y números pero sin conexión entre ellos. No provee información relevante.
Juegos Lateralidad
Este documento presenta varios juegos sensoriales y de conocimiento corporal para niños entre 5 y 8 años que involucran el desarrollo de la lateralidad y la coordinación derecha-izquierda. Los juegos incluyen identificar el lado derecho o izquierdo al escuchar las instrucciones, imaginar sostener frutas en cada mano y llevarlas a la boca, y juegos de movimiento que involucran girar o desplazarse lateralmente.
La lateralidad
La lateralidad se refiere al predominio funcional de un lado del cuerpo sobre el otro, determinado por la supremacía de un hemisferio cerebral. Es importante que los maestros comprendan la lateralidad y direccionalidad, las cuales son vitales para el proceso de lectoescritura. Reconocer la lateralidad ayuda a los niños a orientarse espacialmente y puede prevenir dificultades de aprendizaje.
Esquema Corporal y Lateralidad.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el esquema corporal y la lateralidad para alumnos de segundo grado de primaria. La unidad tiene como objetivo que los estudiantes conozcan y controlen todas las partes de su cuerpo y desarrollen su lateralidad. Incluye contenidos sobre las posibilidades sensoriales del cuerpo, posturas corporales, equilibrio, y hábitos de higiene y salud relacionados con la actividad física. Propone varias sesiones con juegos motrices para trabajar estos temas de manera l
Sesiones 1º lateralidad
Este documento contiene la planificación de 10 sesiones de educación física para alumnos de primer ciclo de primaria. Los objetivos de las sesiones son desarrollar la lateralidad, la coordinación y el control motor mediante ejercicios que involucran el uso de pelotas, aros y otros materiales. Cada sesión describe las actividades de calentamiento, parte principal y relajación/final, con énfasis en tareas que requieren el uso preferente de una mano u otra.
Lateralidad
El documento habla sobre la lateralidad, definida como el predominio funcional de un lado del cuerpo sobre el otro, determinado por la supremacía de un hemisferio cerebral. Explica las diferentes etapas de desarrollo de la lateralidad desde el nacimiento hasta los 6-7 años, así como los tipos de lateralidad como la cruzada, contrariada e indefinida. Finalmente, señala que una lateralización cerebral atípica puede causar dificultades en el aprendizaje.
Plan digital de centro
Este documento presenta el Plan Digital de Centro de una pequeña escuela pública. El resumen describe que la escuela realizó una encuesta SELFIE que reveló que los docentes tienen baja competencia digital, aunque los estudiantes están preparados. El plan propone mejorar la infraestructura, formar a los docentes, implementar estrategias pedagógicas digitales y evaluaciones digitales. El objetivo final es que la tecnología mejore la enseñanza y el aprendizaje en la escuela.
Actividades de mesa
Este documento contiene instrucciones para varias actividades relacionadas con un proyecto sobre una feria, incluyendo recortar y pegar frases, completar textos y dibujar, unir números, asociar objetos a moros o cristianos, completar números faltantes, dibujar fuegos artificiales, dibujar un puesto de feria, dibujar un rey y tachar uno incorrecto, y asociar nombres a objetos y sumar números.
Programación la feria
El documento presenta un proyecto sobre la Feria de Murcia para un aula de 5 años. El proyecto abarca diversas áreas como emociones, atracciones típicas, fuegos artificiales, comidas, danzas moras y números. Los objetivos son que los estudiantes aprendan sobre la cultura y tradiciones de Murcia a través de actividades prácticas que involucren dramatización, fotos, recetas, programación, música y expresión oral.
Dimension pedagógica salomé
Este documento presenta un plan para desarrollar las dimensiones pedagógica y digital de una escuela. El plan incluye objetivos como practicar herramientas digitales, crear recursos educativos abiertos, utilizar las herramientas en proyectos entre cursos, y desarrollar la competencia digital de los estudiantes. Se detallan acciones, indicadores, recursos, responsables y cronograma para implementar el plan a lo largo del año escolar.
Dimension organizativa salomé
El documento presenta el plan digital de un centro educativo, con cuatro áreas principales: liderazgo, colaboración y redes, infraestructura y equipos, y desarrollo profesional continuo. En cada área, se definen objetivos, acciones, indicadores, recursos, responsables y plazos. El objetivo general es diseñar e implementar un plan digital integral que mejore la competencia digital del profesorado y alumnado.
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Este documento presenta una unidad didáctica sobre el esquema corporal y la lateralidad para alumnos de segundo grado de primaria. La unidad tiene como objetivo que los estudiantes conozcan y controlen todas las partes de su cuerpo y desarrollen su lateralidad. Incluye contenidos sobre las posibilidades sensoriales del cuerpo, posturas corporales, equilibrio, y hábitos de higiene y salud relacionados con la actividad física. Propone varias sesiones con juegos motrices para trabajar estos temas de manera l
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Lateralidad
El documento habla sobre la lateralidad, definida como el predominio funcional de un lado del cuerpo sobre el otro, determinado por la supremacía de un hemisferio cerebral. Explica las diferentes etapas de desarrollo de la lateralidad desde el nacimiento hasta los 6-7 años, así como los tipos de lateralidad como la cruzada, contrariada e indefinida. Finalmente, señala que una lateralización cerebral atípica puede causar dificultades en el aprendizaje.
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Este documento presenta un plan para desarrollar las dimensiones pedagógica y digital de una escuela. El plan incluye objetivos como practicar herramientas digitales, crear recursos educativos abiertos, utilizar las herramientas en proyectos entre cursos, y desarrollar la competencia digital de los estudiantes. Se detallan acciones, indicadores, recursos, responsables y cronograma para implementar el plan a lo largo del año escolar.
Dimension organizativa salomé
El documento presenta el plan digital de un centro educativo, con cuatro áreas principales: liderazgo, colaboración y redes, infraestructura y equipos, y desarrollo profesional continuo. En cada área, se definen objetivos, acciones, indicadores, recursos, responsables y plazos. El objetivo general es diseñar e implementar un plan digital integral que mejore la competencia digital del profesorado y alumnado.
Dibujos de personajes murcianos
Libro realizado por el alumnado de 4 años del CEIP Cierva Peñafiel, sobre personajes ilustres murcianos.
Puzles digitales
El documento describe repetidamente el "Proyecto Julio Verne. La clase de Salomé" durante un período de 3 años.
Dibujos de la gallinita ciega
La maestra Salomé les pidió a sus alumnos de 5 años que dibujaran la gallinita ciega. Los niños disfrutaron creando representaciones de la popular canción infantil usando colores, formas y detalles. Sus dibujos mostraron comprensión de la historia simple de la gallinita que no puede ver.
Proyecto egipto
El documento describe un proyecto sobre Egipto realizado por estudiantes de 4 años de la clase de Salomé en un colegio de Murcia. El proyecto cubre temas relacionados con la antigua cultura egipcia.
Peces azuesl Pedro Cano
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Algunos países de la UE aún dependen en gran medida del petróleo ruso y buscarán exenciones al embargo.
Mural de alimentos amarillos
Elaboración de un mural digital de alimentos amarillos, canción, vídeo y sonidos, hecho por los niños de 3 años.
Talleres y rincones
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
Montamos la cara
El documento habla sobre los alumnos de 3 años en el CEIP Cierva Peñafiel en octubre de 2016. Los alumnos están aprendiendo las letras, números, colores y formas. También están desarrollando su motricidad fina a través de actividades manuales como pintar y recortar.
El rojo
El documento repite la misma frase 20 veces, indicando que es un libro titulado "El Rojo" escrito por Pedro Cano para estudiantes de 3 años de la escuela primaria CEIP Cierva Peñafiel en Murcia, España en 2016.
Talleres de pinzas
Talleres de pinzas para niños de 3 años en el CEIP Cierva Peñafiel de Murcia en 2016.
Tubos y pompones
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
El colegio en la PDI
Trabajo de niños de 3 años desarrollando la motricidad fina, y conviertiéndolo en un puzle interactivo.
Chile para los niños de infantil
Presentación elaborada por María Pertusa Pastor para explicar a los niños de 5 años del CEIP Cierva Peñafiel de Murcia España detalles sobre Chile a través de una vídeo-llamada.
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El documento repite continuamente la frase "VI Encuentro Regional de danzas del mundo 2016.Murcia", indicando que se trata de un anuncio o programa para la sexta edición de un evento regional de danzas del mundo celebrado en Murcia en 2016.
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