El documento describe cómo observar y registrar el tiempo durante 14 días. Los estudiantes deben mirar por la ventana y anotar en un registro meteorológico si hace sol, está nublado, hay tormenta, lluvia, viento o nieve. Luego deben formar grupos para comparar sus registros y responder preguntas sobre la frecuencia de cada tipo de tiempo durante el período.

1. ¿Qué tiempo hace?
Mira por la ventana
Observa el tiempo que hace.
El tiempo puede ser diferente cada día
- El tiempo está soleado cuando hay sol.
- El tiempo está nublado cuando hay muchas nubes.
- Hay tormenta cuando veo
- El tiempo es lluvioso cuando hay lluvia.
- El tiempo es ventoso cuando hay mucho viento.
- Está nevando cuando caen copos de nieve.
Anota en el registro meteorológico el tiempo que hace.
Repite esta actividad
¿Qué tiempo hace?
Mira por la ventana.
Observa el tiempo que hace.
El tiempo puede ser diferente cada día.
El tiempo está soleado cuando hay sol.
tiempo está nublado cuando hay muchas nubes.
Hay tormenta cuando veo relámpagos y escucho truenos
El tiempo es lluvioso cuando hay lluvia.
El tiempo es ventoso cuando hay mucho viento.
Está nevando cuando caen copos de nieve.
Anota en el registro meteorológico el tiempo que hace.
Repite esta actividad 14 días.
tiempo está nublado cuando hay muchas nubes.
y escucho truenos.
El tiempo es ventoso cuando hay mucho viento.
Está nevando cuando caen copos de nieve.
Anota en el registro meteorológico el tiempo que hace.

2. Lee la información que has anotado en el registr
Piensa la respuesta de
- ¿Cuántos días ha hecho sol?
- ¿Cuántos
- ¿Cuántos días ha habido tormenta?
- ¿Cuántos
- ¿Cuántos
- ¿Cuántos días ha nevado?
Formar grupos de 4 compañeros.
Los 4 compañeros comparáis vuestros registros meteorológicos.
Por último, explica al resto de la clase los resultados del
registro meteorológico.
información que has anotado en el registr
Piensa la respuesta de estas preguntas.
¿Cuántos días ha hecho sol?
ántos días ha estado nublado?
¿Cuántos días ha habido tormenta?
¿Cuántos días ha llovido?
¿Cuántos días ha hecho viento?
¿Cuántos días ha nevado?
Formar grupos de 4 compañeros.
Los 4 compañeros comparáis vuestros registros meteorológicos.
Por último, explica al resto de la clase los resultados del
registro meteorológico.
información que has anotado en el registro.
Los 4 compañeros comparáis vuestros registros meteorológicos.
Por último, explica al resto de la clase los resultados del