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1. 6. Redactar un textoque describa el conocimientode las características de
los niñosde 11 a 13 años, y cómo la escueladebe aprovechar estas
características para promover procesosde construcción del desarrollode la
identidady la autonomía.
Al referirnosalosniñosde 11 y 13 años,CDC (Centropara el control y prevenciónde
enfermedades) nosdice:
Los primerosañosde la adolescenciasonunaetapamarcada por muchoscambiosfísicos,
mentales,emocionalesysociales.Al iniciode lapubertadse presentancambioshormonales.
Característicasafectivasysociales:
 Se preocupan más por su imagen física, la manera como se ven y la ropa.
 Piensan demasiado en ellos; pasan por periodos de muchas expectativas y falta de
confianza.
 Tienen más cambios de humor.
 Se interesan y se dejan influir más por los chicos de su edad.
 Demuestran menos afecto a los padres; puede que en ocasiones se muestren rudos o
con mal genio.
 Sienten ansiedad ante los retos que les impone el trabajo escolar.
 Desarrollan problemas de alimentación.
 La tristeza o depresión puede afectar su rendimiento escolar y hacer que consuman
alcohol y drogas, tengan relaciones sexuales sin protección y enfrenten otros
problemas.
El docente debe comprender que los alumnos no son adultos y deben pasar por una etapa
de crecimiento que va acompañada con diversas vivencias los cuales el docente debe de
tratar de guiar al alumno en esta etapa de cambios dentro de lo que le permite sus
responsabilidades como docente.
La escuela debe aprovechar que los niños de 11 y 13 años ya están pensando en cosas
diferentes a chicos de menor edad, es por eso que debe implementar actividades tanto
culturales, deportivas y académicas, presentándoles de diversas maneras a los jóvenes las
responsabilidades, compromisos, etc. De tal manera que dependa de la innovación como
los docentes, buscando no asustar al alumno con el tema de la madurez.
Así también, se debe hablar firmemente sin vacilaciones a temas propios de esta edad,
drogas, alcohol, enamoramiento, decepciones, sexualidad, para que esté preparado y no
haya consecuencias negativas.