Este documento describe varios desafíos para el bienestar socioemocional de los adolescentes, incluyendo la violencia, el maltrato, el acoso escolar, el abuso sexual y la discriminación. Explica que estos factores pueden afectar la autoestima y la salud mental de los jóvenes. También analiza las relaciones de los adolescentes con sus padres, maestros y compañeros, señalando que buscan mayor autonomía e independencia durante esta etapa de desarrollo.

1. DESAFIOS PARA EL BIENESTAR DE LOS
ADOLESCENTES EN SUS RELACIONES AFECTIVAS
CON LOS DEMAS: VIOLENCIA, MALTRATO,
BULLYING, ACOSO ESCOLAR, ABUSO,
EXPLOTACION SEXUAL Y DISCRIMINACION.

2. Es necesario conocer los diversos problemas que
ponen en riesgo el bienestar de los adolescentes, tales
como: violencia, maltrato, bullying, acoso o abuso
sexual y discriminación.
A continuación se muestran las definiciones de
algunos de los factores que afectan el bienestar del
joven.

3. Existe una serie de situaciones que pueden
amenazar tu bienestar socioafectivo, esto
despende de una buena medida del clima social
es decir, de la forma en que las personas viven y
perciben el ambiente.
En un adolescente es muy importante el
bienestar sociafectivo ya que tiene que sentirse
bien con sí mismo y quererse, estar bien pero
algunos no lo son por problemas en la escuela,
en el hogar o en la sociedad.
Algunos sufren de bulliyng o violencia familiar,
las consecuencias de este problema: son baja
autoestima, trastornos alimenticios y en peores
casos la muerte, por lo cual están en riesgo hoy
en día los adolescentes hay que dar a conocer
que este problema es muy grande que puede
afectar a muchos adolescentes, hay que saber
cómo ayudar a los jóvenes a estar bien tanto en
lo personal como en lo social.

4. Suponemos que los factores antes mencionados
afectan al individuo a través de relaciones
sociales y también de formas de solidaridad
vigentes en un momento determinado.
Por otra parte, el desarrollo de nuevas de
tecnologías de comunicación supone cambios en
las modalidades de interacción entre las
personas y a su vez tienen consecuencias
psicológicas relacionadas con transformaciones
en sistemas de representación del mundo y
construcción de identidades

5. El individuo no es agente pasivo de las
circunstancias sociales; responde y lucha
mediante el desarrollo de mecanismos
compensatorios que aseguran su adaptación.
La ansiedad, la depresión, los trastornos
bipolares y la hiperactividad, se convierten en
síndromes comunitarios que reflejan las
tensiones y encuentros entre el individuo y su
medio social.

6. LA PERCEPCION QUE TIENE UN ADOLESCENTE DE
SI MISMO.
Cuestionable es el comportamiento y actitud con
la que los adolescentes actuales afrontan su vida
en sociedad ¿Están los patrones y estilos
educativos de los padres y profesores tan
alejados de las necesidades reales de los jóvenes
actuales?
Palacios y Oliva (1999) mencionan como ya
desde la filosofía griega se definía a la
adolescencia como una etapa de indisciplina, de
cuestionamiento a lo externo y de búsqueda de
su lugar en la sociedad.
La percepción que el adolescente tiene sobre sí
mismo es, por lo general, muy coherente con su
comportamiento externo y observable. Así, se ha
relacionado en adolescentes la agresividad con
sentimientos de percibirse en soledad e
insatisfechos con su vida y la insatisfacción
personal percibida con la ansiedad e

7. inestabilidad emocional. Estos cambios y
motivaciones son diferentes también en función
del sexo y con frecuencia, vividos de manera más
intensamente por parte de las chicas. Las
adolescentes muestran una mayor atención y
preocupación por sus sentimientos y
experiencias emocionales compartiendo más
sobre sus emociones y teniendo una mayor
vulnerabilidad a experimentar depresión y
ansiedad.
Con respecto a las relaciones con los padres y
con los adultos en general, destacar que en la
adolescencia la necesidad y dependencia de los
adolescentes por sus padres decrece
enormemente, de manera que, aunque
comparten opiniones e ideas con estos,
comienzan a discrepar y rebelarse en muchos
aspectos. Supone esta situación un reflejo de la
aparición del pensamiento propio, la necesidad
de autonomía e independencia y de la búsqueda

8. y construcción de un camino personal.
Relaciones entre padres y adolescentes
La adolescencia busca ser ella misma, desea
romper el cordón umbilical con los padres, ser
libre, autónoma. Y así ha de ser. La relación entre
los padres y los adolescentes no es un camino
fácil y está lleno de errores que debemos
identificar. Los niños pasan a ser jóvenes y un día
se emancipan, pero hay algunos padres que no
saben aprender a distanciarse.
Relaciones entre padres y adolescentes

9. Todo padre debe dedicar tiempo a los hijos, un
tiempo que será diario y de calidad. Se puede
conocer a los hijos, se puede caminar y disfrutar
juntos, sin confundir el ser amigos con ser
colega, pues los padres han de marcar límites;
ellos los precisan.
LA RELACION DE LOS ADOLESCENTES CON LA
ESCUELA.
Con el inicio de los años de los grados
intermedios, la escuela gradualmente se
convierte en el epicentro de la vida de un joven.
Es donde perfecciona las destrezas que son tan
esenciales para su desarrollo general y futuro.

10. Los adolescentes deben hacer malabares con
todas estas nuevas exigencias en un entorno
repleto de distracciones. Cada clase se llena con
un grupo diferente de estudiantes. Aunque las
posibilidades de hacer amistades nuevas se
multiplican en una escuela más grande y más
diversa, también se multiplican las
oportunidades de ser rechazado. Lo cual puede
causar una enorme ansiedad por parte de los
alumnos. El simple hecho de encontrar su
camino por los corredores del nuevo edificio
puede ser abrumador al inicio.
Un adolescente es un alma joven que está en
pleno desarrollo, son como esponjas capaces de
absorber todo lo que este a su alrededor y es por
eso que el ambiente en donde se desarrolla el
adolescente es de suma importancia.
Lo importante es que este bien consigo mismo y
con los otros, así, podrá superar los retos que
vengan en el futuro y ser feliz.