1. Va n e s s a Re v e l o
Le i dy Sa nt a c r uz
11-6

2. La adolescencia es ese estado en el que uno puede sentirse en
limbo, porque ya no se es niño, pero tampoco se es adulto. La
adolescencia implica cambios físicos y emocionales para los propios
adolescentes.
Durante los años de la adolescencia, se tiene que aprender a asumir
decisiones propias, nuevos compromisos ,ganar experiencia con ellos
y así obtener más independencia.

3. Se suele dividir las etapas de la adolescencia en tres. Cada etapa
trae sus propios cambios físicos, emocionales, psicológicos y de
comportamiento.
1. La Pre-Adolescencia entre 8 hasta 11 años.
Pensamientos lógicos y tendencia a despreciar pensamientos
imaginativos de la infancia. Capacidad para acumular grandes
conocimientos y aplicar nuevos conceptos. Mayor interés para
aprender habilidades de vida.
En gran medida influido por las relaciones con los miembros de su
familia, profesores y cada vez más, por sus compañeros.

4. 2. La adolescencia entre 11 hasta 15 años:
Desarrollo de nuevas capacidades para ver las cosas en términos
relativos y abstractos y para pensar. Sentido de humor puede estar
más centrado en la ironía y el sexo. Época de mayor conflicto con
padres.
Tendencia hacia el egocentrismo. Buscan la aprobación social de sus
compañeros. Aunque entienden los conceptos relacionados con el
orden social, a esta edad suelen cuestionar ciertos principios sociales,
morales y/o éticos, a veces sobre todo los que tienen los padres.

5. 3. La adolescencia entre los 15 y 18 años:
Mayor capacidad para pensar sobre el presente y el futuro. Al poder
entender y compartir mejor los acontecimientos que les rodean y que
ocurren más allá de su círculo social inmediato, pueden adoptar una
nueva conciencia social.
Menos egocentrismo y mayor énfasis sobre valores abstractos y
principios morales. Es una etapa algo contradictoria. Es la etapa en la
que los adolescentes forman su propia identidad. Experimentan con
distintos aspectos, papeles, valores, amigos, aficiones.

6. Hoy en día los adolescentes están expuestos a estas sustancias en una
edad en la que sienten todavía la presión de hacer lo mismo que sus
compañeros y en la época de la infancia cuando más tienden a rechazar los
consejos de personas adultas.
DEPENDENCIA FÍSICA: Es el estado de adaptación fisiológica de un
organismo que requiere la presencia de una droga para continuar su
funcionamiento normal, y que se manifiesta por la aparición de intenso
malestar físico si se suspende su administración.
DEPENDENCIA PSICOLÓGICA: Es la necesidad emocional y compulsiva
de un individuo por consumir una droga para sentirse bien, aunque
fisiológicamente no le sea necesaria.

7. Los adolescentes que comienzan a beber a temprana edad corren un
grave riesgo de desarrollar enfermedades crónicas, sufrir accidentes,
depresiones y suicidios.
El problema es que además de que no comprenden el riesgo que esto
significa para su vida, su salud y su integridad física y emocional, ya
que pueden llegar a perder la vida y hasta la libertad, tampoco
comprenden que el alcohol, no los va a hacer mejores, ni les va a
solucionar ningún problema, al contrario les va a generar otros muchos
más y aquellos que los retan a que lo consuman, no son sus verdaderos
amigos, ya que cuando estén en problemas o enfermos, ellos no van a
tomar su lugar para evitar lo que se puede pasar o sufrir.

8. CONS E J OS P ARA P ADRE S CON HI J OS
ADOL E S CE NT E S
Una de las tareas más importantes (y complicadas) de los padres de
adolescentes es mantener siempre abiertas las vías de comunicación.
1. Dar mensajes claros. Es un error decir a la misma cosa "No" un día y "Sí"
otro día a tu hijo adolescente, salvo que las circunstancias hayan cambiado.
Dar mensajes claros ayuda a crear una base de confianza.
2. Tratar a tu hijo adolescente con el mismo grado de respeto con el que
esperas que te trate a ti. No le insultes nunca, no le ridiculices tampoco.
3. Evitar decir frases como "porque lo digo yo". Explica tus razones de
forma tranquila a tu hijo. Los adolescentes saben que la última palabra la
tendrán sus padres, pero es importante que sepan por qué se les pide que
hagan algo que no quieren hacer.