SlideShare una empresa de Scribd logo
Desarrollo curricular y aulas digitales
en la Educación Infantil.
Un grupo de compañeras de
la Universidad de Alicante
quedan por el whatsApp
para hacer un trabajo en
grupo…
Laura intenta quedar con sus compañeras para hacer el trabajo
 mientras espera con su hermanita…




           WhatsApp:
Laura: xicas tenemos k kedar xra
hacer el trabajo de aulas
digitales…
Laura: cuando os viene bien??
            …
Marta: a mi me viene mal
    Mientras, por el otro lado…      el miércoles.. Podeis kedar
                                     el jueves??

                                     Cristina: yo puedo =)

                                     Paula: yo también

                                     Laura: y yo

                                     Marta: nos vemos entonces
                                     en la biblio general a las
                                     17h., k he reservado aula.
                                     Hasta el jueves!



Cristina: Ok. Hasta el jueves!

Laura: hasta el jueves!!

Paula: hasta el jueves! besitoss!!
Pasado dos días, llega el jueves…




                                    EN LA BLIBLIOTECA GENERAL DE LA
                                      UNIVERSIDAD DE ALICANTE…
Pero surgen algunos problemas mientras trabajan en la sala de la
   biblioteca…

Laura, entonces yo
    expongo las
 características de
   la fotografía
    digital, ¿no?




        Pues lleva casi
         media hora
         hablando…
Marta y Laura deciden hablar
  con ella…
                                  Es que me parece mal que
No te estamos diciendo que no      estemos nosotras dentro
 puedes hablar con tu novio,     haciendo todo el trabajo y
     pero ahora estamos          tu aquí fuera hablando con
trabajando, ya hablarás más               tu novio…
         tarde con él.




                                               Lo se, lo siento mucho, no
                                                volverá a pasar. Voy a
                                               poner el móvil en silencio
                                                   y luego le llamo.
“Las nuevas tecnologías son de utilidad si hacemos un buen uso
 de ellas, pero también son un obstáculo o un inconveniente si
                          no lo hacemos.
 Hay que establecer horarios y limites a la hora de utilizarlas,
            eligiendo el motivo y el lugar adecuados.”
AUTORA: Beatriz Ferrer Ferrando.
           Grupo 3
 Curso 2012-2013; 1r semestre.

Más contenido relacionado

Destacado

где я был этим летом
где я был этим летомгде я был этим летом
где я был этим летом
elena elena
 
Concretos
ConcretosConcretos
Concretos
Alexzytho Torres
 
Sedentarismo corazon
Sedentarismo corazonSedentarismo corazon
Sedentarismo corazon
yogui1970
 
Listado de medicamentos 6
Listado de medicamentos 6Listado de medicamentos 6
Listado de medicamentos 6
SPPuebla
 
Adolescentes de hoy
Adolescentes  de hoyAdolescentes  de hoy
Adolescentes de hoy
EDUTIC_aulas_digitales
 
Biblioteca
BibliotecaBiblioteca
Biblioteca
DIANA BALLESTEROS
 
BCH2011_Day1_EM Training & Tools_Thor Borgford_Steven Bishop
BCH2011_Day1_EM Training & Tools_Thor Borgford_Steven BishopBCH2011_Day1_EM Training & Tools_Thor Borgford_Steven Bishop
BCH2011_Day1_EM Training & Tools_Thor Borgford_Steven Bishop
Steven Bishop
 
Doc31110
Doc31110Doc31110
Historia de la educación 1970 1990
Historia de la educación 1970 1990Historia de la educación 1970 1990
Historia de la educación 1970 1990
Eileen Pardo Alvarado
 
TrevorLIVE_SponsorshipDeck_2016_email
TrevorLIVE_SponsorshipDeck_2016_emailTrevorLIVE_SponsorshipDeck_2016_email
TrevorLIVE_SponsorshipDeck_2016_email
Matthew Zaslow
 
IAPST 2011
IAPST 2011IAPST 2011
IAPST 2011
SAIKATGHOSH58
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
PARADAESPORTIVA
 
1 Brian Boettger Resume
1 Brian Boettger Resume1 Brian Boettger Resume
1 Brian Boettger Resume
Brian Boettger
 
Failure to Renew Contract and Right to Expectation of Employmen
Failure to Renew Contract and Right to Expectation of EmploymenFailure to Renew Contract and Right to Expectation of Employmen
Failure to Renew Contract and Right to Expectation of Employmen
MacGregor Kufa
 
lc
lclc

Destacado (15)

где я был этим летом
где я был этим летомгде я был этим летом
где я был этим летом
 
Concretos
ConcretosConcretos
Concretos
 
Sedentarismo corazon
Sedentarismo corazonSedentarismo corazon
Sedentarismo corazon
 
Listado de medicamentos 6
Listado de medicamentos 6Listado de medicamentos 6
Listado de medicamentos 6
 
Adolescentes de hoy
Adolescentes  de hoyAdolescentes  de hoy
Adolescentes de hoy
 
Biblioteca
BibliotecaBiblioteca
Biblioteca
 
BCH2011_Day1_EM Training & Tools_Thor Borgford_Steven Bishop
BCH2011_Day1_EM Training & Tools_Thor Borgford_Steven BishopBCH2011_Day1_EM Training & Tools_Thor Borgford_Steven Bishop
BCH2011_Day1_EM Training & Tools_Thor Borgford_Steven Bishop
 
Doc31110
Doc31110Doc31110
Doc31110
 
Historia de la educación 1970 1990
Historia de la educación 1970 1990Historia de la educación 1970 1990
Historia de la educación 1970 1990
 
TrevorLIVE_SponsorshipDeck_2016_email
TrevorLIVE_SponsorshipDeck_2016_emailTrevorLIVE_SponsorshipDeck_2016_email
TrevorLIVE_SponsorshipDeck_2016_email
 
IAPST 2011
IAPST 2011IAPST 2011
IAPST 2011
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
1 Brian Boettger Resume
1 Brian Boettger Resume1 Brian Boettger Resume
1 Brian Boettger Resume
 
Failure to Renew Contract and Right to Expectation of Employmen
Failure to Renew Contract and Right to Expectation of EmploymenFailure to Renew Contract and Right to Expectation of Employmen
Failure to Renew Contract and Right to Expectation of Employmen
 
lc
lclc
lc
 

Similar a Tic

Entrevista etapa 4 EducaTIC
Entrevista etapa 4 EducaTICEntrevista etapa 4 EducaTIC
Entrevista etapa 4 EducaTIC
luzdarylinares
 
Que haria-sin-tecnología
Que haria-sin-tecnologíaQue haria-sin-tecnología
Que haria-sin-tecnología
Fernanda Jimenez Yañez
 
Cronica final
Cronica finalCronica final
Cronica final
mariaconstanzarestrepo
 
Conversaciones de WhatsApp
Conversaciones de WhatsAppConversaciones de WhatsApp
Conversaciones de WhatsApp
luivergara5
 
Trabajo de informática
Trabajo de informáticaTrabajo de informática
Trabajo de informática
Gabriela sanchez
 
Cronica
CronicaCronica
Practicas pedagogia
Practicas pedagogiaPracticas pedagogia
Practicas pedagogia
SergioMartinGuillen
 

Similar a Tic (7)

Entrevista etapa 4 EducaTIC
Entrevista etapa 4 EducaTICEntrevista etapa 4 EducaTIC
Entrevista etapa 4 EducaTIC
 
Que haria-sin-tecnología
Que haria-sin-tecnologíaQue haria-sin-tecnología
Que haria-sin-tecnología
 
Cronica final
Cronica finalCronica final
Cronica final
 
Conversaciones de WhatsApp
Conversaciones de WhatsAppConversaciones de WhatsApp
Conversaciones de WhatsApp
 
Trabajo de informática
Trabajo de informáticaTrabajo de informática
Trabajo de informática
 
Cronica
CronicaCronica
Cronica
 
Practicas pedagogia
Practicas pedagogiaPracticas pedagogia
Practicas pedagogia
 

Más de EDUTIC_aulas_digitales

Act4b4
Act4b4Act4b4
actv4.b5
actv4.b5actv4.b5
Act4 b2
Act4 b2Act4 b2
Section 1
Section 1Section 1
Bloque 1
Bloque 1Bloque 1
Section 2
Section 2Section 2
Bloc 2
Bloc 2Bloc 2
Bloque 2
Bloque 2Bloque 2
Bloc 1
Bloc 1Bloc 1
Guidelines for implementation sweden se-likehome
Guidelines for implementation sweden se-likehomeGuidelines for implementation sweden se-likehome
Guidelines for implementation sweden se-likehome
EDUTIC_aulas_digitales
 
Guidelines for implementation spain se-likehome
Guidelines for implementation spain se-likehomeGuidelines for implementation spain se-likehome
Guidelines for implementation spain se-likehome
EDUTIC_aulas_digitales
 
Guidelines for implementation italy se-likehome
Guidelines for implementation italy se-likehomeGuidelines for implementation italy se-likehome
Guidelines for implementation italy se-likehome
EDUTIC_aulas_digitales
 
Guidelines for implementation greece se-likehome
Guidelines for implementation greece se-likehomeGuidelines for implementation greece se-likehome
Guidelines for implementation greece se-likehome
EDUTIC_aulas_digitales
 
Guidelines for implementation germany se-likehome
Guidelines for implementation germany se-likehomeGuidelines for implementation germany se-likehome
Guidelines for implementation germany se-likehome
EDUTIC_aulas_digitales
 
Guidelines for implementation austria se-LIKEHOME
Guidelines for implementation austria se-LIKEHOMEGuidelines for implementation austria se-LIKEHOME
Guidelines for implementation austria se-LIKEHOME
EDUTIC_aulas_digitales
 
Adaptation of best practices-SE-LIKEHOME
Adaptation of best practices-SE-LIKEHOMEAdaptation of best practices-SE-LIKEHOME
Adaptation of best practices-SE-LIKEHOME
EDUTIC_aulas_digitales
 
Best practices presentation-SE-likehome
Best practices presentation-SE-likehomeBest practices presentation-SE-likehome
Best practices presentation-SE-likehome
EDUTIC_aulas_digitales
 
Project presentation se-likehome
Project presentation se-likehomeProject presentation se-likehome
Project presentation se-likehome
EDUTIC_aulas_digitales
 
Project presentation fu_se-likehome
Project presentation  fu_se-likehomeProject presentation  fu_se-likehome
Project presentation fu_se-likehome
EDUTIC_aulas_digitales
 
Guidelines for implementation sweden-likehome
Guidelines for implementation sweden-likehomeGuidelines for implementation sweden-likehome
Guidelines for implementation sweden-likehome
EDUTIC_aulas_digitales
 

Más de EDUTIC_aulas_digitales (20)

Act4b4
Act4b4Act4b4
Act4b4
 
actv4.b5
actv4.b5actv4.b5
actv4.b5
 
Act4 b2
Act4 b2Act4 b2
Act4 b2
 
Section 1
Section 1Section 1
Section 1
 
Bloque 1
Bloque 1Bloque 1
Bloque 1
 
Section 2
Section 2Section 2
Section 2
 
Bloc 2
Bloc 2Bloc 2
Bloc 2
 
Bloque 2
Bloque 2Bloque 2
Bloque 2
 
Bloc 1
Bloc 1Bloc 1
Bloc 1
 
Guidelines for implementation sweden se-likehome
Guidelines for implementation sweden se-likehomeGuidelines for implementation sweden se-likehome
Guidelines for implementation sweden se-likehome
 
Guidelines for implementation spain se-likehome
Guidelines for implementation spain se-likehomeGuidelines for implementation spain se-likehome
Guidelines for implementation spain se-likehome
 
Guidelines for implementation italy se-likehome
Guidelines for implementation italy se-likehomeGuidelines for implementation italy se-likehome
Guidelines for implementation italy se-likehome
 
Guidelines for implementation greece se-likehome
Guidelines for implementation greece se-likehomeGuidelines for implementation greece se-likehome
Guidelines for implementation greece se-likehome
 
Guidelines for implementation germany se-likehome
Guidelines for implementation germany se-likehomeGuidelines for implementation germany se-likehome
Guidelines for implementation germany se-likehome
 
Guidelines for implementation austria se-LIKEHOME
Guidelines for implementation austria se-LIKEHOMEGuidelines for implementation austria se-LIKEHOME
Guidelines for implementation austria se-LIKEHOME
 
Adaptation of best practices-SE-LIKEHOME
Adaptation of best practices-SE-LIKEHOMEAdaptation of best practices-SE-LIKEHOME
Adaptation of best practices-SE-LIKEHOME
 
Best practices presentation-SE-likehome
Best practices presentation-SE-likehomeBest practices presentation-SE-likehome
Best practices presentation-SE-likehome
 
Project presentation se-likehome
Project presentation se-likehomeProject presentation se-likehome
Project presentation se-likehome
 
Project presentation fu_se-likehome
Project presentation  fu_se-likehomeProject presentation  fu_se-likehome
Project presentation fu_se-likehome
 
Guidelines for implementation sweden-likehome
Guidelines for implementation sweden-likehomeGuidelines for implementation sweden-likehome
Guidelines for implementation sweden-likehome
 

Tic

  • 1. Desarrollo curricular y aulas digitales en la Educación Infantil.
  • 2. Un grupo de compañeras de la Universidad de Alicante quedan por el whatsApp para hacer un trabajo en grupo…
  • 3. Laura intenta quedar con sus compañeras para hacer el trabajo mientras espera con su hermanita… WhatsApp: Laura: xicas tenemos k kedar xra hacer el trabajo de aulas digitales… Laura: cuando os viene bien?? …
  • 4. Marta: a mi me viene mal Mientras, por el otro lado… el miércoles.. Podeis kedar el jueves?? Cristina: yo puedo =) Paula: yo también Laura: y yo Marta: nos vemos entonces en la biblio general a las 17h., k he reservado aula. Hasta el jueves! Cristina: Ok. Hasta el jueves! Laura: hasta el jueves!! Paula: hasta el jueves! besitoss!!
  • 5. Pasado dos días, llega el jueves… EN LA BLIBLIOTECA GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE…
  • 6. Pero surgen algunos problemas mientras trabajan en la sala de la biblioteca… Laura, entonces yo expongo las características de la fotografía digital, ¿no? Pues lleva casi media hora hablando…
  • 7. Marta y Laura deciden hablar con ella… Es que me parece mal que No te estamos diciendo que no estemos nosotras dentro puedes hablar con tu novio, haciendo todo el trabajo y pero ahora estamos tu aquí fuera hablando con trabajando, ya hablarás más tu novio… tarde con él. Lo se, lo siento mucho, no volverá a pasar. Voy a poner el móvil en silencio y luego le llamo.
  • 8. “Las nuevas tecnologías son de utilidad si hacemos un buen uso de ellas, pero también son un obstáculo o un inconveniente si no lo hacemos. Hay que establecer horarios y limites a la hora de utilizarlas, eligiendo el motivo y el lugar adecuados.”
  • 9. AUTORA: Beatriz Ferrer Ferrando. Grupo 3 Curso 2012-2013; 1r semestre.