Este documento presenta una introducción a los tipos de texto. Explica que un texto es una serie coherente de elementos lingüísticos vinculados por un tema común. Luego, describe dos criterios para clasificar los tipos de texto: 1) el criterio funcional, según la finalidad del discurso, y 2) el criterio estructural, según la organización lingüística predominante. Finalmente, define y da ejemplos de textos narrativos, expositivos, descriptivos y argumentativos.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2. Llamamos TEXTO a una serie coherente de proposiciones o
elementos lingüísticos (palabras, oraciones, etc.) vinculadas
entre sí por un tema común, formando una unidad
construccional o gramatical mediante la cual interactúan los
miembros de un grupo social para intercambiar significados. En
el DRAE se define texto como: “Enunciado o conjunto
coherente de enunciados orales o escritos”, razón por la cual en
esta guía pondremos el adjetivo “escrito” cuando corresponda
para hacer notar que nos referimos a documento escrito,
manuscrito o impreso.
3. Para clasificar los tipos de texto,
ocuparemos dos criterios
1. Criterio funcional: según la función o
finalidad que los discursos cumplen en
la comunicación (prescriptivo,
persuasivo, estético, informativo).
4. Plantea instrucciones de manera lineal y no
jerarquizada, ordenadas en forma temporal con
el fin de guiar, dirigir u ordenar cierto proceder.
Tiene carácter perentorio. Predominan las
funciones apelativa y referencial del lenguaje. Se
ha llamado también texto normativo, directivo o
instructivo.
6. Busca convencer, persuadiendo o disuadiendo,
por vía racional o emocional, para que el receptor
realice lo que se le propone. Emplea para ello
una lógica argumentativa. Predomina la función
apelativa del lenguaje. Se ha llamado también
texto exhortativo.
8. Crea mediante el lenguaje una realidad
ficticia o artística con el fin de producir un
efecto o goce estético que conmueve al
receptor. Predomina la función poética del
lenguaje. Se ha llamado también, por lo
mismo, texto poético.
10. Entrega o presenta información clara y
ordenada de variada índole acerca de
una realidad o idea cualquiera.
Predomina la función referencial del
lenguaje.
12. 2. Criterio estructural: Se refiere al patrón de
organización lingüística que predomina en el
discurso.
Según la estructura lingüística que los configuran
o el modo de organización predominante suelen
distinguirse discursos narrativos, expositivos,
descriptivos y argumentativos.
13. La narración es un tipo de texto en el que se cuentan
hechos reales o ficticios. Al abordar el análisis de los
textos narrativos es necesario estudiar la historia y las
acciones que la componen, los personajes que las
llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se
desarrollan, cómo se ordenan todos estos elementos y
desde qué punto de vista se cuentan.
15. Si la narración es una modalidad textual que
presenta hechos sucesivamente en el tiempo, la
descripción por el contrario consta las
características de un objeto de forma estática, sin
transcurso de tiempo. El término "objeto" debe
entenderse en este caso en su sentido más
amplio, es decir, abarca a cualquier realidad, sea
esta humana o no, concreta o abstracta, real o
ficticia.
16. Textos técnicos: muestran los componentes, la
forma y el funcionamiento de cualquier tipo de
objeto, creación artística o instrumental: pintura,
escultura, mecánica, deportes, medicina, etc.
Entre ellos se incluyen los manuales de montaje
de aparatos y los prospectos de medicamentos.
17. Se trata del tipo de textos en los que se presentan las
razones a favor o en contra de determinada "posición" o
"tesis", con el fin de convencer al interlocutor a través de
diferentes argumentos tomando una postura a favor o
en contra . Se trata de manera fundamental, aunque no
exclusivamente, de juicios de valor, apreciaciones
positivas o negativas acerca de lo expuesto (Bueno,
malo, feo, bello); válido/ no válido, adecuado/no
adecuado).
18. El ensayo, la crítica en general,
los artículos de opinión, etc.
19. Es aquel en el cual se presentan, de forma neutra
y objetiva, determinados hechos o realidades. A
diferencia de la argumentación, mediante el
texto expositivo no se intenta convencer, sino
mostrar.
20. Apuntes, libros de texto, enciclopedias,
informes, leyes, artículos de
investigación científica, etc.