El documento describe diferentes tipos de aprendizaje: aprendizaje receptivo, aprendizaje por descubrimiento, aprendizaje memorístico, aprendizaje significativo y aprendizaje auditivo. Define cada uno y ofrece ejemplos. El aprendizaje receptivo se da a través de la explicación del profesor u otros materiales y se aplica desde los 6 años. El aprendizaje por descubrimiento implica que el alumno descubra el material por sí mismo y puede ser guiado por el profesor desde los 2 a 6 años. El aprendizaje memor

1.  

2.  Listado:
 Aprendizaje Receptivo………………3
 Aprendizaje por Descubrimiento..4
 Aprendizaje Memorístico…………..5
 Aprendizaje Significativo……………6
 Aprendizaje Auditivo………………….7

3.  DEFINICION:
 El alumno recibe el contenido que ha de internalizar,
sobre todo por la explicación del profesor, el material
impreso, la información audiovisual, los ordenadores.
 Este aprendizaje se aplica a partir de los 6 años hasta
que concluyes tus estudios.
 EJEMPLO:
 LO PUDE PRACTICAR MEDIANTE LA LEECRURA
EJERCICIOS ESCRITOS ,ANALISANDO Y COMPRENDIENDO
EL TIPO DE INFORMACION.
 http://www.pedagogia.es/tipos-de-aprendizaje/

4.  DEFINICION:
 El alumno debe descubrir el material por sí mismo, antes
de incorporarlo a su estructura cognitiva. Este
aprendizaje por descubrimiento puede ser guiado o
tutorado por el profesor. Se aplica a partir de los 2 años
hasta los 6 años de edad.
 EJEMPLO:
 DESCUDRIR FORMAS COLORES TAMAÑOS MEDIANTE EL
TACTO.
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5.  DEFINICION:
 Surge cuando la tarea del aprendizaje consta de asociaciones
puramente arbitrarias o cuando el sujeto lo hace
arbitrariamente. Supone una memorización de datos, hechos o
conceptos con escasa o nula interrelación entre ellos. Este
aprendizaje que comienza a aplicar a partir de 7 años hasta concluir
los estudios.
 EJEMPLO:
MEMORIZASION DE DATOS .HECHOS O CONCEPTOS A TRAVEZ DE LA
LECTURA O DE ACTIVIDADES DIDACTICAS.
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6.  DEFINICION:
 Se da cuando las tareas están interrelacionadas de manera
congruente y el sujeto decide aprender así. En este caso el
alumno es el propio conductor de su conocimiento relacionado
con los conceptos a aprender. Se da a partir de los 7/8 años de
edad y se concluye los 13 años.
 EJEMPLO:
 EL ALUMNO PUEDE LEER UN LIBRO SIENDO EL SU PROPIO
CONDUCTOR DE SU CONOCIMIENTO.
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7.  DEFINICION:
 Es un método de enseñanza que se dirige a los estudiantes cuyo
estilo de aprendizaje se orienta más hacia la asimilación de la
información a través del oído y no por la vista. Si bien la gran
mayoría de la gente tiende a ser principalmente visuales en la
forma de relacionarse con el mundo alrededor de ellos, la
estimulación de audio se emplea a menudo como un medio
secundario de encontrar y absorber conocimientos. Se emplea a
partir del momento en el que nos encontramos en el Útero y
durante toda la vida.
 EJEMPLO:
 SE PUEDE APLICAR ATRAVEZ DE CANCIONES EDUCATIVAS
,CONVERSACIONES DONDE EL ALUMNO ADQUIERE
CONOCIMIENTOS
 http://roble.pntic.mec.es/~mhef0009/tutoria/metodo.htm
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