Los tatuajes, la construcción y la moda pueden considerarse formas de arte ya que permiten a las personas expresar sentimientos, demostrar inteligencia y sabiduría, y exhibir diferentes culturas y gustos personales.
Las manualidades permiten a la gente crear objetos imaginativos y bonitos, y también sirven como una forma de expresión personal y relajación para muchos.
El arte se define como cualquier actividad o producto creado por el ser humano con un propósito estético o comunicativo para expresar ideas y emociones. Históricamente, el arte se consideraba una habilidad humana en cualquier área productiva y era sinónimo de destreza. Las artes creativas a menudo se dividen en categorías más específicas como las artes visuales, escénicas, literatura y artes decorativas.
El arte es la libertad de plasmar nuestra creatividad en nuevas creaciones hechas por nuestras manos, lo que ayuda a desarrollar nuestras habilidades. Algunas formas de arte mencionadas son esculturas, joyas, pinturas, grafitis y vasijas.
El documento describe las diferencias entre arte, ciencia y tecnología. Explica que el arte se usa para expresar emociones e ideas mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, mientras que la ciencia busca la verdad a través de métodos sistemáticos y la tecnología satisface necesidades humanas. También menciona diferentes tipos de arte, tecnología y técnicas.
El documento contrasta el arte, la ciencia y la tecnología. Explica que el arte se usa para expresar emociones e ideas a través de recursos como los elementos plásticos, lingüísticos y sonoros. La ciencia busca la verdad a través de métodos sistemáticos, mientras que la tecnología intenta satisfacer las necesidades humanas. También enumera diferentes tipos de cada uno como la poesía, la música y la pintura para el arte, y tecnologías fijas versus flexibles para la tecnología.
El documento contrasta el arte, la ciencia y la tecnología. Explica que el arte es una creación humana que expresa emociones e ideas a través de recursos como los elementos plásticos, lingüísticos y sonoros. La ciencia busca la verdad a través de métodos sistemáticos, mientras que la tecnología intenta satisfacer las necesidades humanas. Además, detalla diferentes tipos de cada uno como la poesía, música, pintura y escultura para el arte, y tecnologías fijas, flexibles o de
Este documento destaca la importancia de las artes y la educación artística para el desarrollo de la identidad, la creatividad y los valores culturales. También enfatiza que la educación artística contribuye a la salvaguardia de la diversidad cultural y al desarrollo integral de las personas.
Este documento promueve los viajes culturales organizados por la agencia TravelCulture. Explica que los viajeros podrán enriquecerse culturalmente al conocer el contexto histórico, geográfico y los procesos productivos del destino elegido. Además, detalla que la agencia se encargará de que los viajeros conozcan diversos aspectos culturales de una ciudad como las bellas artes, costumbres, y estilo de vida desde una perspectiva antropológica moderna.
Las manualidades permiten a la gente crear objetos imaginativos y bonitos, y también sirven como una forma de expresión personal y relajación para muchos.
El arte se define como cualquier actividad o producto creado por el ser humano con un propósito estético o comunicativo para expresar ideas y emociones. Históricamente, el arte se consideraba una habilidad humana en cualquier área productiva y era sinónimo de destreza. Las artes creativas a menudo se dividen en categorías más específicas como las artes visuales, escénicas, literatura y artes decorativas.
El arte es la libertad de plasmar nuestra creatividad en nuevas creaciones hechas por nuestras manos, lo que ayuda a desarrollar nuestras habilidades. Algunas formas de arte mencionadas son esculturas, joyas, pinturas, grafitis y vasijas.
El documento describe las diferencias entre arte, ciencia y tecnología. Explica que el arte se usa para expresar emociones e ideas mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, mientras que la ciencia busca la verdad a través de métodos sistemáticos y la tecnología satisface necesidades humanas. También menciona diferentes tipos de arte, tecnología y técnicas.
El documento contrasta el arte, la ciencia y la tecnología. Explica que el arte se usa para expresar emociones e ideas a través de recursos como los elementos plásticos, lingüísticos y sonoros. La ciencia busca la verdad a través de métodos sistemáticos, mientras que la tecnología intenta satisfacer las necesidades humanas. También enumera diferentes tipos de cada uno como la poesía, la música y la pintura para el arte, y tecnologías fijas versus flexibles para la tecnología.
El documento contrasta el arte, la ciencia y la tecnología. Explica que el arte es una creación humana que expresa emociones e ideas a través de recursos como los elementos plásticos, lingüísticos y sonoros. La ciencia busca la verdad a través de métodos sistemáticos, mientras que la tecnología intenta satisfacer las necesidades humanas. Además, detalla diferentes tipos de cada uno como la poesía, música, pintura y escultura para el arte, y tecnologías fijas, flexibles o de
Este documento destaca la importancia de las artes y la educación artística para el desarrollo de la identidad, la creatividad y los valores culturales. También enfatiza que la educación artística contribuye a la salvaguardia de la diversidad cultural y al desarrollo integral de las personas.
Este documento promueve los viajes culturales organizados por la agencia TravelCulture. Explica que los viajeros podrán enriquecerse culturalmente al conocer el contexto histórico, geográfico y los procesos productivos del destino elegido. Además, detalla que la agencia se encargará de que los viajeros conozcan diversos aspectos culturales de una ciudad como las bellas artes, costumbres, y estilo de vida desde una perspectiva antropológica moderna.
El arte surge de la necesidad humana de expresarse y comunicarse a través de formas, colores, sonidos y movimientos. Aristóteles define el arte como la capacidad de producir algo de manera racional mediante una técnica y con un objetivo estético. El arte busca crear cosas bellas utilizando el cuerpo, materiales y herramientas, y transmite mensajes e información sobre el artista y su contexto social.
El arte se puede definir como cualquier actividad o producto creado por el ser humano con un propósito estético o de comunicación, que permite expresar ideas y emociones. El arte implica modificar materiales o conceptos inmateriales usando diferentes medios como la materia, imagen, sonido o expresión corporal, despertando la imaginación de los demás. Además, el arte ayuda a cada persona a descubrirse a sí misma y a formar o reformar su carácter. En las escuelas, se realizan eventos donde los estudiantes muestran sus habil
El documento discute cómo las artes clásicas han evolucionado a prácticas artísticas más modernas. Describe brevemente diferentes formas de arte como la pintura, escultura, danza, teatro, literatura, arquitectura, música y cine, y cómo algunas formas más nuevas como el arte digital, conceptual, genético y povera han fusionado elementos de las artes tradicionales.
Este documento discute la educación estética y artística. Sostiene que la educación debe contribuir a las funciones creativas de los estudiantes y que la dimensión estética se encuentra incrustada en la cultura. También argumenta que la educación artística puede ayudar a los estudiantes a ampliar su registro sensorial, mejorar su atención y aumentar su vocabulario expresivo.
El documento argumenta que el arte y la creatividad pueden enriquecer la educación al construir una educación orientada al desarrollo humano y social. Propone que la creatividad debería ser una experiencia compartida, relacional y transformadora en lugar de ser vista como algo aislado o individual. También sugiere que la educación artística y el arte en la educación pueden ayudar a reconstruir la identidad personal y actualizar la creatividad a través de prácticas artísticas que generen conexiones e integren diferentes perspectivas.
El documento propone desarrollar la creatividad, el pensamiento crítico y la comprensión de otras culturas para formar una perspectiva equitativa del mundo.
El arte puede definirse como cualquier actividad o creación humana con una finalidad estética o comunicativa, como pinturas, esculturas u otras formas que expresan ideas, emociones o perspectivas del mundo a través de recursos visuales, lingüísticos u otros medios.
El arte puede definirse como cualquier actividad o creación humana con una finalidad estética o comunicativa, como pinturas, esculturas u otras formas que expresan ideas, emociones o perspectivas del mundo a través de recursos visuales, lingüísticos u otros medios.
El documento describe cómo las obras de arte son objetos estéticos creados por artistas. Las obras de arte no se desarrollan por sí mismas, sino que son producidas por un sujeto dotado de sentido estético y capacidades creativas como la imaginación y la razón. El documento también discute cómo el concepto detrás de una obra de arte se ha vuelto más importante que su forma física y cómo el contexto social, cultural y político influye en el trabajo de los artistas.
El arte tiene varias funciones principales como expresar emociones, ideales y pensamientos. Se divide en grupos como auditivas, visuales y mixtas. El arte es necesario para los individuos y la sociedad, y sus funciones incluyen la búsqueda de emoción estética, comunicación, persuasión e instrucción. La cultura se refiere a las producciones simbólicas que unen a un grupo y puede ser tópica, histórica, mental o estructural. El patrimonio cultural de una nación incluye su territorio, flora, fa
Este documento presenta información sobre las diferencias entre los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro. El hemisferio izquierdo se encarga del pensamiento lógico, la memoria verbal, el manejo de información matemática y el control del tiempo. El hemisferio derecho se encarga de pensar e imaginar en imágenes, la conducta emocional, y el reconocimiento de caras, voces y melodías. También discute conceptos como la creatividad, la curiosidad, la apertura y la tolerancia al riesgo como características de un esp
El documento describe la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que la inteligencia no es unitaria sino que está compuesta de varias inteligencias distintas e independientes como la lingüística, lógico-matemática, corporal-cinética, espacial, musical, interpersonal e intrapersonal. Luego, la autora del texto identifica sus propias inteligencias más desarrolladas como la interpersonal para percibir estados de ánimo en otros, y la intrapersonal para conocerse a sí misma y adaptarse
O documento discute como os conflitos no local de trabalho podem ser instrumentos de sucesso e desenvolvimento pessoal se resolvidos da maneira correta. Ele enfatiza a importância de entender as causas do conflito e chegar a um acordo aceitável por ambas as partes, em vez de ignorar os problemas. Resolvendo conflitos de forma construtiva, as pessoas podem aprender mais sobre si mesmas e os outros.
1) O documento discute frações, que representam partes de um todo dividido em partes iguais.
2) Existem frações próprias, com o numerador menor que o denominador, e frações impróprias, com o numerador maior ou igual ao denominador.
3) Números mistos contêm uma parte inteira e outra fracionária e podem ser transformados em frações impróprias e vice-versa.
Agosto Calculo Galones Desmbolso TransferenciaAdalberto
Este documento contiene información sobre 18 centros escolares en el municipio de Acajutla, Sonsonate. Proporciona detalles como el número de identificación, código, departamento, municipio, nombre de la escuela, número de estudiantes matriculados y número de docentes para cada escuela. También incluye cálculos de la cantidad de galones de combustible necesarios para cada escuela durante 12 semanas basados en el número de estudiantes y docentes.
Uma igreja realizou um evento de três dias em uma comunidade carente para fornecer assistência médica gratuita e compartilhar o evangelho. Médicos missionários chineses deram consultas de várias especialidades e compartilharam sobre o amor de Cristo. Jovens também falaram sobre Cristo casa a casa. Muitas pessoas receberam atendimento médico e foram tocadas por Deus através dos médicos. Os nomes das pessoas foram registrados para visitas de acompanhamento.
2009 Escuela Cruz Roja Registro Trabajo Finalmaria antonia
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el trabajo final de un alumno de enfermería en Cruz Roja Mexicana. La rúbrica incluye indicadores como presentación, contenido, metodología y entrega a tiempo, con porcentajes asignados a cada categoría y niveles de desempeño de excelente, suficiente y deficiente. El objetivo del trabajo final es que el alumno adquiera conocimientos sobre el proceso administrativo en el departamento de enfermería.
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas de enseñanza y aprendizaje. Explica que las TIC han generado grandes cambios en la sociedad y facilitan la comunicación a nivel mundial. También señala que el sistema educativo no puede ignorar la era tecnológica y que las TIC pueden apoyar tanto a docentes como estudiantes. Finalmente, destaca que las TIC intervienen como recursos innovadores en el proceso de enseñanza-aprendizaje al
O documento pede que o leitor pare por 60 segundos para ler e rezar o Pai Nosso, e então envie para outras pessoas, de modo que muitos possam orar uns pelos outros, e aproveitar o poder de Deus na vida, sem se envergonhar de rezar.
Este documento descreve um projeto realizado na Escola Estadual José Ferreira Lima sobre o meio ambiente. Os alunos do ensino médio pesquisaram sobre água, matas, desmatamento, poluição, preservação e reciclagem. Eles apresentaram os resultados em seminários com cartazes e imagens. Para finalizar, os alunos criaram brinquedos de reciclagem para doar às crianças mais novas.
A música pode ser usada como terapia para crianças com deficiências ou problemas emocionais, atuando nos níveis biológico, psicológico e social. A música promove relaxamento, melhora o movimento e o controle físico, e ajuda a criança a ganhar autoestima e confiança. O entrosamento entre a criança e o musicoterapeuta é essencial para que os processos terapêuticos ocorram.
El documento habla sobre la asignatura de Adecuación Curricular impartida por la profesora Lourdes Daniela Delgado Morales en la Escuela Normal Experimental de El Fuerte "Miguel Castillo Cruz" a la alumna Iribe Osorio Barby. El documento menciona que estamos en constante cambio, somos diversos en nuestras formas de pensar y que no solo en la escuela aprendemos, también aprendemos del medio físico y adquirimos capacidades sociales y aspectos más generales para la vida a través de la adquisición del conoc
El arte surge de la necesidad humana de expresarse y comunicarse a través de formas, colores, sonidos y movimientos. Aristóteles define el arte como la capacidad de producir algo de manera racional mediante una técnica y con un objetivo estético. El arte busca crear cosas bellas utilizando el cuerpo, materiales y herramientas, y transmite mensajes e información sobre el artista y su contexto social.
El arte se puede definir como cualquier actividad o producto creado por el ser humano con un propósito estético o de comunicación, que permite expresar ideas y emociones. El arte implica modificar materiales o conceptos inmateriales usando diferentes medios como la materia, imagen, sonido o expresión corporal, despertando la imaginación de los demás. Además, el arte ayuda a cada persona a descubrirse a sí misma y a formar o reformar su carácter. En las escuelas, se realizan eventos donde los estudiantes muestran sus habil
El documento discute cómo las artes clásicas han evolucionado a prácticas artísticas más modernas. Describe brevemente diferentes formas de arte como la pintura, escultura, danza, teatro, literatura, arquitectura, música y cine, y cómo algunas formas más nuevas como el arte digital, conceptual, genético y povera han fusionado elementos de las artes tradicionales.
Este documento discute la educación estética y artística. Sostiene que la educación debe contribuir a las funciones creativas de los estudiantes y que la dimensión estética se encuentra incrustada en la cultura. También argumenta que la educación artística puede ayudar a los estudiantes a ampliar su registro sensorial, mejorar su atención y aumentar su vocabulario expresivo.
El documento argumenta que el arte y la creatividad pueden enriquecer la educación al construir una educación orientada al desarrollo humano y social. Propone que la creatividad debería ser una experiencia compartida, relacional y transformadora en lugar de ser vista como algo aislado o individual. También sugiere que la educación artística y el arte en la educación pueden ayudar a reconstruir la identidad personal y actualizar la creatividad a través de prácticas artísticas que generen conexiones e integren diferentes perspectivas.
El documento propone desarrollar la creatividad, el pensamiento crítico y la comprensión de otras culturas para formar una perspectiva equitativa del mundo.
El arte puede definirse como cualquier actividad o creación humana con una finalidad estética o comunicativa, como pinturas, esculturas u otras formas que expresan ideas, emociones o perspectivas del mundo a través de recursos visuales, lingüísticos u otros medios.
El arte puede definirse como cualquier actividad o creación humana con una finalidad estética o comunicativa, como pinturas, esculturas u otras formas que expresan ideas, emociones o perspectivas del mundo a través de recursos visuales, lingüísticos u otros medios.
El documento describe cómo las obras de arte son objetos estéticos creados por artistas. Las obras de arte no se desarrollan por sí mismas, sino que son producidas por un sujeto dotado de sentido estético y capacidades creativas como la imaginación y la razón. El documento también discute cómo el concepto detrás de una obra de arte se ha vuelto más importante que su forma física y cómo el contexto social, cultural y político influye en el trabajo de los artistas.
El arte tiene varias funciones principales como expresar emociones, ideales y pensamientos. Se divide en grupos como auditivas, visuales y mixtas. El arte es necesario para los individuos y la sociedad, y sus funciones incluyen la búsqueda de emoción estética, comunicación, persuasión e instrucción. La cultura se refiere a las producciones simbólicas que unen a un grupo y puede ser tópica, histórica, mental o estructural. El patrimonio cultural de una nación incluye su territorio, flora, fa
Este documento presenta información sobre las diferencias entre los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro. El hemisferio izquierdo se encarga del pensamiento lógico, la memoria verbal, el manejo de información matemática y el control del tiempo. El hemisferio derecho se encarga de pensar e imaginar en imágenes, la conducta emocional, y el reconocimiento de caras, voces y melodías. También discute conceptos como la creatividad, la curiosidad, la apertura y la tolerancia al riesgo como características de un esp
El documento describe la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que la inteligencia no es unitaria sino que está compuesta de varias inteligencias distintas e independientes como la lingüística, lógico-matemática, corporal-cinética, espacial, musical, interpersonal e intrapersonal. Luego, la autora del texto identifica sus propias inteligencias más desarrolladas como la interpersonal para percibir estados de ánimo en otros, y la intrapersonal para conocerse a sí misma y adaptarse
O documento discute como os conflitos no local de trabalho podem ser instrumentos de sucesso e desenvolvimento pessoal se resolvidos da maneira correta. Ele enfatiza a importância de entender as causas do conflito e chegar a um acordo aceitável por ambas as partes, em vez de ignorar os problemas. Resolvendo conflitos de forma construtiva, as pessoas podem aprender mais sobre si mesmas e os outros.
1) O documento discute frações, que representam partes de um todo dividido em partes iguais.
2) Existem frações próprias, com o numerador menor que o denominador, e frações impróprias, com o numerador maior ou igual ao denominador.
3) Números mistos contêm uma parte inteira e outra fracionária e podem ser transformados em frações impróprias e vice-versa.
Agosto Calculo Galones Desmbolso TransferenciaAdalberto
Este documento contiene información sobre 18 centros escolares en el municipio de Acajutla, Sonsonate. Proporciona detalles como el número de identificación, código, departamento, municipio, nombre de la escuela, número de estudiantes matriculados y número de docentes para cada escuela. También incluye cálculos de la cantidad de galones de combustible necesarios para cada escuela durante 12 semanas basados en el número de estudiantes y docentes.
Uma igreja realizou um evento de três dias em uma comunidade carente para fornecer assistência médica gratuita e compartilhar o evangelho. Médicos missionários chineses deram consultas de várias especialidades e compartilharam sobre o amor de Cristo. Jovens também falaram sobre Cristo casa a casa. Muitas pessoas receberam atendimento médico e foram tocadas por Deus através dos médicos. Os nomes das pessoas foram registrados para visitas de acompanhamento.
2009 Escuela Cruz Roja Registro Trabajo Finalmaria antonia
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el trabajo final de un alumno de enfermería en Cruz Roja Mexicana. La rúbrica incluye indicadores como presentación, contenido, metodología y entrega a tiempo, con porcentajes asignados a cada categoría y niveles de desempeño de excelente, suficiente y deficiente. El objetivo del trabajo final es que el alumno adquiera conocimientos sobre el proceso administrativo en el departamento de enfermería.
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas de enseñanza y aprendizaje. Explica que las TIC han generado grandes cambios en la sociedad y facilitan la comunicación a nivel mundial. También señala que el sistema educativo no puede ignorar la era tecnológica y que las TIC pueden apoyar tanto a docentes como estudiantes. Finalmente, destaca que las TIC intervienen como recursos innovadores en el proceso de enseñanza-aprendizaje al
O documento pede que o leitor pare por 60 segundos para ler e rezar o Pai Nosso, e então envie para outras pessoas, de modo que muitos possam orar uns pelos outros, e aproveitar o poder de Deus na vida, sem se envergonhar de rezar.
Este documento descreve um projeto realizado na Escola Estadual José Ferreira Lima sobre o meio ambiente. Os alunos do ensino médio pesquisaram sobre água, matas, desmatamento, poluição, preservação e reciclagem. Eles apresentaram os resultados em seminários com cartazes e imagens. Para finalizar, os alunos criaram brinquedos de reciclagem para doar às crianças mais novas.
A música pode ser usada como terapia para crianças com deficiências ou problemas emocionais, atuando nos níveis biológico, psicológico e social. A música promove relaxamento, melhora o movimento e o controle físico, e ajuda a criança a ganhar autoestima e confiança. O entrosamento entre a criança e o musicoterapeuta é essencial para que os processos terapêuticos ocorram.
El documento habla sobre la asignatura de Adecuación Curricular impartida por la profesora Lourdes Daniela Delgado Morales en la Escuela Normal Experimental de El Fuerte "Miguel Castillo Cruz" a la alumna Iribe Osorio Barby. El documento menciona que estamos en constante cambio, somos diversos en nuestras formas de pensar y que no solo en la escuela aprendemos, también aprendemos del medio físico y adquirimos capacidades sociales y aspectos más generales para la vida a través de la adquisición del conoc
1) O documento explica como números naturais podem ser escritos de forma abreviada usando vírgulas, como por exemplo 7,2 bilhões.
2) Ele também ensina como comparar números decimais analisando suas partes inteiras e casas decimais. O maior número será aquele com a maior parte inteira ou décimo.
3) A conversão entre frações decimais e números decimais é explicada através de escrever o numerador e colocar zeros no denominador de acordo com o número de casas decimais.
Palestra Espírita
Ano: 2015
Proferida no Paraná (região de Curitiba e Litoral)
Palestrante: Wellington S M da Silva
E-mail: wsmsilva@gmail.com
Site: www.wsmsilva.blogspot.com
This document provides a summary of George Joseph's professional experience and qualifications. It outlines his 11 years of experience in networking, including roles as a senior network engineer, systems engineer, and faculty member teaching networking courses. It details his technical skills and certifications in areas such as routing, switching, wireless technologies, and various networking protocols and vendors including Cisco, Juniper, F5, Aruba and Check Point. Contact information and an employment history are also provided.
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
Presentación Proyecto libreta Creativo Doodle Rosa (1).pdfPatriciaPiedra8
PLANTILLA DE PRESENTACION PARA MULTIUSOSS CANVA , ESTO LO HIZE CON EL FIN DE DESCARGAR UN DOCUMENTO GRATIS JAJAJAJAJA , AL FIN ES MUY BUENA LA PLANTILLA , SI QUIEREN USENLA , LA DESCARGUE DESDE CANVA , CANVA LO MEJOR DE LO MEJOR
EN DIN HAGANLO BIEM
Aquí tienes una descripción al azar de 500 palabras:
En el vasto horizonte del cosmos, donde las estrellas parpadean como joyas incrustadas en el manto celestial, se encuentra un universo lleno de misterios y maravillas. Desde los confines de las galaxias distantes hasta los rincones más oscuros de la imaginación humana, la exploración del cosmos nos lleva a un viaje sin fin de descubrimiento y asombro.
En este vasto universo, la Tierra, nuestro hogar, brilla como una esfera azul brillante suspendida en la inmensidad del espacio. Un mundo de una belleza incomparable, donde los océanos danzan con la luz del sol y los continentes están adornados con una diversidad de paisajes y formas de vida.
Los océanos, vastos y profundos, albergan una inmensa variedad de criaturas marinas, desde las criaturas más pequeñas e imperceptibles hasta los gigantes majestuosos de las profundidades. Los arrecifes de coral, con sus colores vibrantes y formas caprichosas, son como ciudades submarinas llenas de vida y actividad.
En tierra firme, los paisajes varían desde las vastas llanuras hasta las imponentes montañas, desde los densos bosques tropicales hasta los áridos desiertos. Cada rincón de la Tierra está habitado por una diversidad de formas de vida, desde las diminutas bacterias hasta los majestuosos elefantes y los ágiles leopardos.
Pero la belleza de la Tierra también está marcada por la fragilidad de su ecosistema. El cambio climático, la deforestación y la contaminación amenazan con perturbar el delicado equilibrio de la naturaleza, poniendo en peligro la vida en el planeta. Es responsabilidad de cada uno de nosotros proteger y preservar este precioso hogar que compartimos.
Mientras exploramos las maravillas de la Tierra, también miramos hacia el cielo en busca de respuestas a las preguntas más profundas sobre el universo. Desde los telescopios terrestres hasta los satélites en órbita, la humanidad ha desplegado una red de ojos en el cielo para desentrañar los secretos del cosmos.
Las estrellas, como faros en la oscuridad, nos guían a través del vasto océano cósmico, mientras que los planetas y las lunas nos ofrecen destellos de mundos distantes y paisajes extraterrestres. En los confines del sistema solar y más allá, los científicos buscan signos de vida más allá de la Tierra, preguntándose si estamos solos en el universo.
Pero incluso mientras miramos hacia las estrellas en busca de respuestas, recordamos que nuestro hogar, la Tierra, es un oasis de vida en un vasto y desolado desierto cósmico. Es aquí, en este pequeño rincón del universo, donde encontramos la belleza, la diversidad y la maravilla que nos inspiran a explorar y descubrir más sobre el mundo que nos rode
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie.
-Unas horas antes de la ovulación, los espermatozoides unidos comienzan a liberarse y progresan hacia la unión ampular/ístmica, donde el ovocito ovulado se detendrá para la fertilización.
Objetivo
-Revisar el conocimiento disponible sobre las moléculas involucradas en la selección, almacenamiento y liberación de espermatozoides del reservorio oviductal.
Este proyecto se enfoca en las artesanías y el arte de la región del Departamento de Nariño. ArtNariño es una iniciativa que busca crear una plataforma, donde los artesanos y artistas locales puedan publicar, explicar y vender sus obras, facilitando la conexión entre creadores y compradores según sus preferencias.
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024Miguel Ventayol
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
2. El arte de expresar un sentimiento a través de
un tatuaje.
3.
4. La construcción es un arte, ya que el hombre
puede demostrar su inteligencia, su sabiduría.
La moda es un arte ya que
demuestra diferentes formas de
vestir, diferentes culturas, diferentes
gustos personales.